幼兒教師招聘考試碎片化知識(shí)102:社會(huì)教育的方法

https://jiaoshi.huatu.com 2022-01-01 16:21 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

社會(huì)教育的方法

(一)幼兒園社會(huì)教育的一般方法

1.語言傳遞教育法。語言傳遞教育法包括講解法、談話法和討論法三種。

2.直接知覺教育法。直接知覺教育法包括演示法和參觀法。

3.行為練習(xí)法。行為練習(xí)法即組織幼兒按照正確的社會(huì)行為規(guī)范去進(jìn)行實(shí)踐的一種方法。它能使幼兒明白正確的社會(huì)行為規(guī)范，形成和鞏固幼兒社會(huì)行為習(xí)慣。

4.行為評(píng)價(jià)法。行為評(píng)價(jià)法是指對(duì)幼兒符合社會(huì)言行的表現(xiàn)給予褒貶判斷，從而使幼兒受到教育。

5.陶冶法。陶冶法主要利用人際關(guān)系、行為環(huán)境、社會(huì)風(fēng)氣、情感氣氛等來陶冶幼兒的性情，培養(yǎng)幼兒良好的社會(huì)公德、社會(huì)行為和親社會(huì)情感。它包括環(huán)境陶冶法和藝術(shù)感染法。

(二)幼兒園社會(huì)教育的特殊方法

1.移情訓(xùn)練法。這里的移情是指設(shè)身處地地站在他人的位置和立場(chǎng)上考慮問題，理解他人的感情和需要。移情訓(xùn)練法是通過故事、情境表演等形式使幼兒理解和分享別人的情緒體驗(yàn)，使幼兒在日后生活中對(duì)他人類似的情緒體驗(yàn)會(huì)主動(dòng)地、“習(xí)慣性”地產(chǎn)生理解和分享的教育方法。

2.角色扮演法。角色扮演法即教師創(chuàng)設(shè)現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的特定情境，讓幼兒扮演一定的社會(huì)角色，使幼兒表現(xiàn)出與這一角色一致的且符合這一角色規(guī)范的社會(huì)行為，并在此過程中感知角色間的關(guān)系、感知和理解他人的感受和行為經(jīng)驗(yàn)，從而掌握自己承擔(dān)的角色所應(yīng)遵循的社會(huì)行為規(guī)范和道德要求。

3.觀察學(xué)習(xí)法。觀察學(xué)習(xí)法指幼兒通過模式模仿或觀察學(xué)習(xí)，直接學(xué)會(huì)新的行為模式，獲得相應(yīng)的社會(huì)行為的方法。

4.價(jià)值澄清法。價(jià)值澄清法是通過幼兒內(nèi)部心理活動(dòng)進(jìn)行價(jià)值選擇、價(jià)值確定，然后付之于外部行動(dòng)的過程。

【日積月累·判斷】移情訓(xùn)練法指設(shè)身處地地站在他人的位置和立場(chǎng)上考慮問題，理解他人的感情和需要。( )

【答案】正確