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幼兒教師招聘考試碎片化知識13:當代兒童觀

https://jiaoshi.huatu.com 2022-01-01 14:39 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

當代兒童觀

1.兒童是獨立的人

(1)兒童是自身權利的主體

1959年，聯(lián)合國第14屆大會通過了第一個關于保護兒童權利的國際性公約──《兒童權利宣言》。1989年，聯(lián)合國第44屆大會進一步通過了《兒童權利公約》(簡稱《公約》)。

漢姆伯格提出了四個原則：兒童最佳利益原則、尊重兒童尊嚴的原則、尊重兒童觀點和意見的原則、無歧視原則。

(2)兒童是自身學習的主體

兒童在發(fā)展過程中，不是消極被動地接受外部環(huán)境的影響，而是積極主動的學習者，他們對環(huán)境刺激有較強的選擇性，并表現(xiàn)出作為獨立的生命體所具有的能動性。

2.兒童的個體差異性和獨特性

(1)個體差異性

每個兒童都是一個獨立的、完整的個體，他和其他兒童在各個方面存在著差異。

(2)獨特性

兒童是正在發(fā)展中的獨特的人，成人在教育兒童時必須尊重兒童的年齡特點，不能把他們看成是萎縮的成人。兒童身心發(fā)展具有自己的特殊規(guī)律，成人必須尊重這個規(guī)律，并及時把這個規(guī)律作為教育的契機，抓住兒童身心、社會性發(fā)展的關鍵期。

3.兒童是整體發(fā)展的個體

(1)發(fā)展性

學前兒童是具有巨大發(fā)展?jié)摿Φ膫€體，他們的身心發(fā)展蘊藏著極大的可能性。

(2)整體性

兒童是完整的個體，是有自己思想、情感、個性的完整的人。從發(fā)展的角度來說，兒童應當在德、智、體、美等各方面得到充分的發(fā)展，任何一方面都不能偏廢。

【日積月累·單選】小王老師的班上新來了一個小朋友叫樂樂，樂樂患有脊髓灰質炎，小王老師認為樂樂影響了全班幼兒的形象，不太喜歡他。小王老師違背了漢姆伯格提出的( )。

A.兒童最佳利益原則 B.尊重兒童尊嚴的原則

C.尊重兒童的觀點和意見原則 D.無歧視原則

【答案】D

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責任編輯：馬嘉悅

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