教師資格證中小學綜合素質教師觀試題

https://jiaoshi.huatu.com 2021-12-27 13:54 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

一、單項選擇題

1.當一名教師在授課的過程中，開始關注到學生的不同層次，那么就說明這位老師已經(jīng)處于的教師專業(yè)發(fā)展階段是( )。

A.關注發(fā)展階段 B.關注生存階段

C.關注情境階段 D.關注學生階段

2.嚴老師特別嚴厲，只要他在教室，學生連大氣都不敢出。嚴老師屬于( )。

A.民主型 B.專制型

C.放任型 D.自由型

3.以下不屬于伯林納五階段發(fā)展觀的是( )。

A.新手 B.熟練

C.專家 D.學者

4.教師與學生之間在心理上協(xié)調一致，在教學實施過程中表現(xiàn)為師生關系密切、感情融洽、平等合作的特點是( )。

A.尊師愛生 B.民主平等

C.教學相長 D.心理相容

5.教師獲取教學所需知識與技能的階段屬于伯林納五階段發(fā)展觀的( )階段。

A.新手 B.熟練

C.勝任型 D.專家

6.語文教師所具有的語文文學知識、數(shù)學老師具有的數(shù)學知識都屬于( )。

A.文化知識 B.條件性知識

C.本體性知識 D.實踐性知識

7.教師所具有的教育教學活動的規(guī)劃和設計能力屬于( )。

A.教師的教育理念 B.教師的專業(yè)知識結構

C.教師的專業(yè)能力結構 D.教師的師德修養(yǎng)

8.呂老師認為學習是學生自己的事情，所以對于學生遇到的任何問題，他都不聞不問。呂老師的行為( )。

A.正確，充分尊重學生的地位 B.正確，能調動學生的積極性

C.錯誤，沒有盡到教師的職責 D.錯誤，應該關心學生的生活

9.陳老師在課后會寫教學后記，反思自己具體教學內容選擇是否得當，課程內容的講授是否清晰，教學方法的運用是否合理等等。這體現(xiàn)的教師專業(yè)發(fā)展途徑是( )。

A.校本教研 B.自我反思

C.行動研究 D.專業(yè)支援

10.李老師在工作之余，還經(jīng)常參與學校和社區(qū)的互動，重視挖掘社區(qū)的教育資源。把社區(qū)和學校有機地結合起來，促進學生的進步。這說明李老師( )。

A.有課程開發(fā)的理念 B.是社區(qū)型的開放教師

C.有終身學習的理念 D.是學生學習的促進者

二、材料分析題

1.材料：

楊老師從大學畢業(yè)后，在一所村鎮(zhèn)小學開始了他的職業(yè)生涯，這一待就是二十年。農(nóng)村孩子的基礎比較差，很多新鮮事物都沒有見過。楊老師充分地利用了多媒體等設備，讓孩子們了解外面的世界。班級里很多的留守兒童，他們的自制能力比較差，針對這種情況，楊老師用身邊的事例、各種名人故事教育他們，感化他們，取得了良好的效果。楊老師所在的學校地處革命老區(qū)，楊老師帶領學生考察了紅色遺址，還專門開設了相關的課程，讓同學們認識到自己現(xiàn)在幸福生活的來之不易。楊老師深知光靠大學的知識是不夠的，因此他積極地參加各種研討會，閱讀大量的書籍，并且不斷改進自身的教學實踐。

問題：請結合材料，用教師觀的角度評析材料中楊老師的教學行為。