普通高中美術(shù)課程標準（實驗版）

https://jiaoshi.huatu.com 2021-09-26 16:06 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

模塊B：繪畫·雕塑

繪畫、雕塑是以一定的材料和工具，運用造型的方法和手段進行美術(shù)創(chuàng)造的活動。“繪畫·雕塑”是普通高中階段美術(shù)科目的學習模塊之一，是在義務(wù)教育階段美術(shù)課程中的“造型·表現(xiàn)”學習領(lǐng)域基礎(chǔ)上的進一步提高與拓展。繪畫、雕塑活動能幫助學生認識造型活動的基本規(guī)律和過程，提高表現(xiàn)生活和表達自己的思想、情感的能力。

1.學習內(nèi)容

本學習模塊包括繪畫與雕塑兩個門類，也涉及運用多種材料以及各種造型語言的現(xiàn)代藝術(shù)。

類別	學習活動建議
繪畫	鑒賞具有鮮明藝術(shù)特色、文化內(nèi)涵以及與生活經(jīng)驗相關(guān)聯(lián)的繪畫、雕塑作品，用美術(shù)術(shù)語表達自己的感受與理解。感受和認識形體的明暗、虛實和色彩的冷暖以及空間等現(xiàn)象，通過繪畫活動，學習和運用比例、構(gòu)圖、明暗、透視和色彩等知識。使用多種工具、材料，體驗不同的藝術(shù)效果；選擇具象或抽象的繪畫語言和方式表達自己的思想、情感和生活經(jīng)驗。選擇學習中國畫、素描、水粉畫、水彩畫、油畫、版畫及卡通等繪畫類別中的某種基本技法、表現(xiàn)形式，并進行創(chuàng)作實踐。運用金屬、草木、織物、廢棄物等自然物、人造物進行綜合材料的創(chuàng)作實踐。認識雕塑語言、類型和制作方法，選用泥、石膏和木等材料進行創(chuàng)作實踐。學習用口頭和書面的形式評價自己和他人的繪畫作品或雕塑作品。
雕塑

2.成就標準

通過“繪畫·雕塑”模塊的學習，學生能夠：

(1)積極參與繪畫或雕塑造型活動。

(2)恰當?shù)厥褂美L畫或雕塑術(shù)語，以自己的觀點評論中外兩件以上的繪畫作品或雕塑作品。

(3)靈活地運用材料，選擇適合自己的繪畫或雕塑語言和相關(guān)技法，創(chuàng)作一件以上的繪畫作品或雕塑作品，表達自己的情感和思想。

(4)以多種形式大膽地展示和交流，用口頭或書面的形式對自己和他人的繪畫作品或雕塑作品作出評價。

(5)在研究性學習中，學會處理一個繪畫或雕塑與其他學科相聯(lián)系的問題。

模塊C：設(shè)計·工藝

設(shè)計，指對實用的或觀賞的人工制品進行計劃和制作的活動。工藝，通常被稱為工藝美術(shù)，主要指出于實用的或觀賞的目的，創(chuàng)造人工制品的技藝活動。

“設(shè)計·工藝”是普通高中階段美術(shù)科目的學習模塊之一，是在義務(wù)教育階段美術(shù)課程中“設(shè)計·應(yīng)用”學習領(lǐng)域的基礎(chǔ)上更高層次的拓展與延伸。設(shè)計、工藝活動能幫助學生認識功能與形式的關(guān)系，廣泛地接觸材料，培養(yǎng)創(chuàng)造意識，提高操作能力。

1.學習內(nèi)容

本模塊內(nèi)容分為設(shè)計與工藝兩個門類，涉及現(xiàn)代設(shè)計領(lǐng)域中最主要的設(shè)計類別和常見易行的工藝制作。

類別	學習活動建議
設(shè)計	鑒賞具有鮮明藝術(shù)特色、文化內(nèi)涵以及與生活經(jīng)驗相關(guān)聯(lián)的設(shè)計、工藝作品，用美術(shù)術(shù)語表達自己的感受與理解。根據(jù)自己的興趣在設(shè)計基礎(chǔ)、視覺傳達設(shè)計（標志、招貼畫等）、工業(yè)造型設(shè)計（服裝、生活用品等）和環(huán)境藝術(shù)設(shè)計（室內(nèi)、展示、校園等）中選修一種或數(shù)種內(nèi)容。根據(jù)自己的興趣在印染、編織、刺繡、陶藝、裝飾畫等門類以及竹木、石、貝殼、金屬、塑料和各種廢舊物品等材質(zhì)的工藝制作中選修一種或數(shù)種內(nèi)容。學習根據(jù)實用功能和審美要求進行有創(chuàng)意的構(gòu)思和設(shè)計的方法，感受不同材料的物理特性和美感特性，了解各種工具的功能和正確的使用方法，并進行設(shè)計或工藝創(chuàng)作實踐。學習計算機平面設(shè)計的基本操作方法，初步認識計算機三維立體設(shè)計的基本過程。以分工合作的方式，參與綜合性設(shè)計項目的活動。學習用口頭和書面的形式評價自己和他人的設(shè)計作品或工藝作品。
工藝

2.成就標準

通過“設(shè)計·工藝”模塊的學習，學生能夠：

(1)積極參與設(shè)計或工藝活動。

(2)恰當?shù)厥褂迷O(shè)計或工藝的術(shù)語，從功能和審美的角度，以自己的觀點評論中外兩件以上的設(shè)計作品或工藝作品。

(3)了解設(shè)計基礎(chǔ)和主要設(shè)計類別的常識和基本技法，建立初步的設(shè)計意識。

(4)靈活選用身邊的材料，運用各種工具和加工方法，根據(jù)功能和審美的要求，有創(chuàng)意地完成一件以上的設(shè)計作品或工藝作品。

(5)以多種形式大膽地展示和交流，用口頭或書面的形式對自己和他人的設(shè)計作品或工藝作品作出評價。

(6)在設(shè)計與制作活動過程中表現(xiàn)出耐心、專注和計劃性。

(7)在研究性學習中，學會處理一個設(shè)計或工藝與其他學科相聯(lián)系的問題。