福建教師招聘教育綜合知識：教育目的層次結構

http://fujian.hteacher.net 2021-07-15 20:51 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

教育目的的層次性包括：國家的教育目的、各級各類學校的培養(yǎng)目標、課程目標與教師的教學目標。

1.國家的教育目的

國家的教育目的是國家對培養(yǎng)人的總的要求，它規(guī)定著各級各類教育培養(yǎng)人的總的質量規(guī)格和標準要求。

2.各級各類學校的培養(yǎng)目標

(1)培養(yǎng)目標是教育目的的具體化，是結合教育目的、社會要求和受教育者的特點制定的各級各類教育的培養(yǎng)要求?；A教育的培養(yǎng)目標主要是為人的成長發(fā)展奠定德智體各方面的基礎;高等教育的培養(yǎng)目標則是培養(yǎng)各種專門人才。

(2)教育目的與培養(yǎng)目標之間是普遍與特殊的關系。教育目的是針對所有受教育者提出的，而培養(yǎng)目標是針對特定的教育對象提出的，各級各類學校的教育對象有各自不同的特點，制定培養(yǎng)目標需要考慮各自學校學生的特點。

3.課程目標

課程目標是對特定教育階段的課程進行的價值和任務界定，是特定教育階段的學校課程所要達到的預期結果。

4.教師的教學目標

教學目標是教育者在教育教學的過程中，在完成某一階段(如一節(jié)課、一個單元或一個學期)工作時，希望受教育者達到的要求或產(chǎn)生的預期變化。

教師的教學目標是微觀層次的教育目的，是一切教育活動的基礎，也是進一步具體化的培養(yǎng)目標，它具有很強的操作性。

教學目標與教育目的、培養(yǎng)目標之間的關系是具體與抽象的關系。他們彼此相關，但相互不能取代。

【考題】

1.(多選)教育目的的層次結構包括( )。

A.教育目的

B.培養(yǎng)目標

C.課程目標

D.教學目標

【答案】ABCD。解析：本題考查教育目的的層次結構。教育目的的層次性包括：國家的教育目的、各級各類學校的培養(yǎng)目標、課程目標與教師的教學目標。

2.(單選)關于教育目的的層次結構，處于中間層次的是( )。

A.各級各類學校培養(yǎng)目標

B.國家教育目的

C.教師教學目標

D.學生學習目標

【答案】A。解析：本題考查教育目的的層次結構。教育目的的層次結構包括國家的教育目的、各級各類學校的培養(yǎng)目標、課程目標與教師的教學目標。國家的教育目的居于第一個層次，它是由國家提出的。國家的教育目的是國家對培養(yǎng)人的總的要求，它規(guī)定著各級各類教育培養(yǎng)人的總的質量規(guī)格和標準要求。培養(yǎng)目標是教育目的的具體化，是結合教育目的、社會要求和受教育者的特點制定的各級各類教育的培養(yǎng)要求。課程目標是對特定教育階段的課程進行的價值和任務界定，是特定教育階段的學校課程所要達到的預期結果。教學目標是教育者在教育教學的過程中，在完成某一階段(如一節(jié)課、一個單元或一個學期)工作時，希望受教育者達到的要求或產(chǎn)生的預期變化。題干中所問的是中間層次，A項正確。

3.(判斷)教育目的、培養(yǎng)目標、課程和教學目標構成學校教育的層次結構。( )

答案：×。解析：本題考查的是學校教育的層次結構。學校教育的層次結構包括幼兒教育、初等教育、中等教育和高等教育四級層次。而學校教育目的的層次結構是由教育目的、培養(yǎng)目標課程或教學目標構成的。故表述錯誤。