2021年安徽教師招聘考試之六大教綜客觀題方法詮釋

http://anhui.hteacher.net 2021-02-18 13:51 安徽教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

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三、教綜客觀題想省時(shí)間不妨嘗試從選項(xiàng)下手

教綜的客觀題，且四個(gè)選項(xiàng)常常暗藏玄機(jī)，這就給我們尋求捷徑，節(jié)省做題時(shí)間提供了便利，分析選項(xiàng)中的玄機(jī)往往能在短時(shí)間內(nèi)得到答案。很多題目我們通過觀察選項(xiàng)，配合使用排除法或者代入法，結(jié)合題目中的相關(guān)信息就可以直接得出答案。

【真題示例】下列選項(xiàng)中體現(xiàn)記憶敏捷品質(zhì)的是（）。 A.出口成章 B.死記硬背 C.下筆如神 D.過目成誦本題考查的是記憶的品質(zhì)。良好記憶的品質(zhì)包括：敏捷性、持久性、準(zhǔn)確性、準(zhǔn)備性。 A項(xiàng)：出口成章的意思是：話說出來就是一篇文章，形容文思敏捷，口才好。體現(xiàn) 的是記憶的準(zhǔn)備性較強(qiáng)。準(zhǔn)備性是指記憶的提取和應(yīng)用特征，它使人能及時(shí)、迅速、靈活地從記憶信息的儲(chǔ)存庫(kù)中提取所需要的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，以解決當(dāng)前的實(shí)際問題。 B項(xiàng)：死記硬背是機(jī)械的記憶方式。 C項(xiàng)：下筆如神指：寫起文章來，文思奔涌，如有神力。形容文思敏捷，善于寫文章或文章寫得很好。準(zhǔn)備性是指記憶的提取和應(yīng)用特征，它使人能及時(shí)、迅速、靈活地從記憶信息的儲(chǔ)存庫(kù)中提取所需要的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，以解決當(dāng)前的實(shí)際問題。 D項(xiàng)：過目成誦是指：看過一遍就能背下來。能夠在較短時(shí)間內(nèi)記住較多的東西，就是記憶敏捷性良好的表現(xiàn)。這是記憶的速度和效率特征。D項(xiàng)正確。

四、排除法、代入法是拿到教綜客觀題高分的好幫手

排除法和代入法是教綜考試中最常用的解題方法，也是用的最多的、最重要的方法。但有的同學(xué)如果不是實(shí)在沒有思路，萬不得已，不愿意使用這種方法，原因是，他們潛意識(shí)里認(rèn)為，能用這種方法的題目很少。其實(shí)不然，很多題目其實(shí)都可以使用排除法和代入法。很多時(shí)候，我們可以不用太仔細(xì)的分析題干，直接排除本身有問題的選項(xiàng)，排除兩個(gè)表達(dá)意思相同的選項(xiàng)，排除和題干描述一樣的選項(xiàng)等，能很快地減輕解題負(fù)擔(dān)。

【真題示例】下列哪一個(gè)觀點(diǎn)符合我國(guó)當(dāng)前基礎(chǔ)教育課程設(shè)置的特點(diǎn)（）。 A.小學(xué)階段以綜合課程為主 B.高中階段以綜合課程為主 C.初中階段以分科課程為主 D.高中階段以綜合和分科相結(jié)合本題考查的是基礎(chǔ)教育課程設(shè)置的理解?！痘A(chǔ)教育課程改革綱要》指出，要整體設(shè)置九年一貫的義務(wù)教育課程。（1）小學(xué)階段以綜合課程為主。小學(xué)低年級(jí)開設(shè)品德與生活、語文、數(shù)學(xué)、體育、藝術(shù)（或音樂、美術(shù)）等課程；小學(xué)中高年級(jí)開設(shè)品德與社會(huì)、語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、外語、綜合實(shí)踐活動(dòng)、體育、藝術(shù)（或音樂、美術(shù)）等課程。（2）初中階段設(shè)置分科與綜合相結(jié)合的課程，主要包括思想品德、語文、數(shù)學(xué)、外語、科學(xué)（或物理、化學(xué)、生物）、歷史與社會(huì)（或歷史、地理）、體育與健康、藝術(shù)（或音樂、美術(shù)）以及綜合實(shí)踐活動(dòng)。（3）高中以分科課程為主。為使學(xué)生在普遍達(dá)到基本要求的前提下實(shí)現(xiàn)有個(gè)性的發(fā)展，課程標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)有不同水平的要求。在開設(shè)必修課的同時(shí)，設(shè)置豐富多樣的選修課程，開設(shè)技術(shù)類課程，積極試行學(xué)分制管理。A項(xiàng)正確。 B項(xiàng)：高中以分科課程為主，表述錯(cuò)誤，排除。 C項(xiàng)：初中階段設(shè)置分科與綜合相結(jié)合的課程，表述錯(cuò)誤，排除。 D項(xiàng)：高中以分科課程為主，表述錯(cuò)誤，排除。故正確答案為A。

五、遵循“先易后難”、“先簡(jiǎn)后繁”的原則也是高分秘訣

因?yàn)轭}目都不是很難，所以完全可以把考試比作搶分游戲，看誰搶得多，那么你是先搶簡(jiǎn)單的題目還是難搞定的題目，道理就這樣簡(jiǎn)單。先易后難、先簡(jiǎn)后繁，不必完全按照試卷給的題型順序一個(gè)一個(gè)做。難題、怪題、沒有頭緒的題時(shí)，請(qǐng)你學(xué)會(huì)暫時(shí)的“放棄”，堅(jiān)決不鉆“牛角尖”，堅(jiān)決不把時(shí)間浪費(fèi)在這種題目上。所謂“學(xué)會(huì)放棄”，就是在“舍”與“得”之間做利益權(quán)衡，如果你舍棄這道題的2分而可以得到另外兩題的4分，那為什么不做這種取舍呢?更何況，舍棄掉的那道題，若最后有時(shí)間，你仍然可以騰出手去解決它，實(shí)在沒有時(shí)間了還可以猜一個(gè)答案嘛。你求學(xué)之路上很多老師都講過這個(gè)道理的。

六、填涂答題卡掌握以下事項(xiàng)也能助力教綜拿到高分

首先，不建議在所有題目都做完以后才開始涂答題卡。因?yàn)檫@樣非常有可能導(dǎo)致最終的填涂答題卡時(shí)間不夠，以致于出現(xiàn)明明題目都做完了，但答題卡卻沒涂完，被監(jiān)考老師收卷，后悔已晚。這個(gè)問題反復(fù)強(qiáng)調(diào)，但每年都有考生栽在這個(gè)問題上，這種事情每年的考場(chǎng)上都會(huì)出現(xiàn)。再次提醒考生謹(jǐn)記。

其次，不建議做完一題緊接著涂一題的答案?？荚囍?，做一題，涂一題，容易造成思維斷層，影響做題思路和題感的連貫性。

最后，正確的涂答題卡操作模式應(yīng)當(dāng)是：做完一個(gè)題型模塊的題目，就立刻涂完答題卡。這樣不容易出錯(cuò)，也不會(huì)影響做題思路，還可以在涂答題卡過程中思考剛剛做過題目的準(zhǔn)確性，便于排查錯(cuò)誤。