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教師招聘教綜之教師評價

https://jiaoshi.huatu.com 2020-08-04 11:53 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

教師評價的內(nèi)涵 指通過對教師素質(zhì)以及教師在教育教學(xué)工作中的行為表現(xiàn)狀況的測量，評價教師的素質(zhì)和教育教學(xué)效果，為進一步提高教師的素質(zhì)和教育教學(xué)效果提供切實可行的建議
教師的教學(xué)水平 名稱 主要表現(xiàn) 評價
記憶水平 教師：照本宣科，一味灌輸 學(xué)生：死記硬背 教師業(yè)務(wù)水平低 教學(xué)不得法
理解水平 教師：認真詳細講解教學(xué)內(nèi)容 學(xué)生：認真學(xué)習(xí)，理解知識，完成任務(wù) 重教師主導(dǎo)，輕學(xué)生主體
探索水平 教師：引導(dǎo)、啟發(fā)、講解、示范 學(xué)生：主動、獨立思考，創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)和運用知識技能 教學(xué)最高階段
教師評價的方式 學(xué)生評教 學(xué)生參與對教師教學(xué)的評價
教師自評 教師自主參與評價，如教學(xué)檔案袋評價、“微格教學(xué)”
同行評價 由學(xué)?；蚪萄薪M組織其他同行教師對教師的教學(xué)進行評價
領(lǐng)導(dǎo)評價 自上而下式的教師評價，一般通過聽課、調(diào)查學(xué)生、與教師談話、檢查教師的教案和作業(yè)批改情況、考察教師教學(xué)效果記錄等
專家評價 只是作為一種補充方法來運用；操作方式主要是聽課

【試題示例】

1.【單選】隨堂聽課的目的是( )。

A.給教師下定論 B.給教師評等級

C.監(jiān)督教師上課 D.促進教師發(fā)展

1.【答案】D

【解析】本題考查的是教師評價的方式。所謂“隨堂聽課”就是事先不通知，上課后學(xué)校管理人員直接進班，隨堂聽課。教學(xué)管理人員隨堂聽課既有利于了解教師教學(xué)的情況，也有利于教師的發(fā)展。故本題選D。

2.【單選】一些老師上課照本宣科，把所有的知識點一股腦全部講給學(xué)生聽，這種教學(xué)水平屬于( )。

A.記憶水平 B.理解水平

C.探究性水平 D.評價水平

2.【答案】A

【解析】本題考查教師的教學(xué)水平。教師的教學(xué)水平則包括記憶水平、理解水平和探索水平。處于記憶水平的教學(xué)是一種低水平的教學(xué)，其特點在于教師總是照本宣科，一味灌輸，不會引導(dǎo)啟發(fā)學(xué)生，停留在機械的死記硬背上。故本題選A。

3.【多選】對教師進行評價時，評價的主體包括( )。

A.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和其他教師 B.家長

C.學(xué)生 D.教師自己

3.【答案】ABCD

【解析】本題考查教師評價的主體。新課程所倡導(dǎo)的評價的主體是一個群體而不是單獨的個體，評價的主體既包括教師本人，同時也包括學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、其他教師、學(xué)生與家長對該教師的評價。故本題選ABCD。

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責(zé)任編輯：張欣

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