教師招聘筆試教綜之記憶的分類

https://jiaoshi.huatu.com 2020-07-28 10:49 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

分類依據(jù)	類型	主要內(nèi)容
從輸入到提取所經(jīng)過的時間、信息編碼方式和記憶階段的不同	瞬時記憶/感覺記憶	鮮明的形象性，記憶容量較大，信息保持時間極短主要編碼方式：圖像記憶
	短時記憶/操作記憶/工作記憶	保存的時間較短（20秒—1分鐘）；容量有限（7±2組塊；擴(kuò)大短時記憶的容量，最佳辦法就是加大記憶單位）；操作性強(qiáng)；易受干擾主要編碼方式：聽覺編碼
	長時記憶	保持時間一分鐘以上；容量無限；意義編碼為主
記憶的內(nèi)容和經(jīng)驗(yàn)的對象	形象記憶	感知過的事物形象為內(nèi)容
	動作記憶	過去做過的動作或經(jīng)歷過的運(yùn)動為內(nèi)容；最易保持恢復(fù)
	情緒記憶	體驗(yàn)過的某種情緒和情感為內(nèi)容
	邏輯記憶	語言、概念、原理為內(nèi)容的記憶
信息加工與存儲的內(nèi)容不同	陳述性記憶	有關(guān)事實(shí)和事件的記憶
信息加工與存儲的內(nèi)容不同	程序性記憶	對如何做事情的記憶
意識參與的程度	外顯記憶	有意識地或主動地搜集某些經(jīng)驗(yàn)
意識參與的程度	內(nèi)隱記憶	不需要意識參與或不需要有意回憶，自動地
圖爾文的分類	情景記憶	根據(jù)時空關(guān)系對某個事件的記憶
圖爾文的分類	語義記憶	對一般知識和規(guī)律的記憶，與特殊的時間和地點(diǎn)無關(guān)

【試題示例】

1.【單選】不屬于短時記憶的特征是( )。

A.時間短 B.容量有限 C.易受干擾 D.可轉(zhuǎn)為長時記憶

1.【答案】D

【解析】本題考查的是短時記憶的特征。短時記憶的特點(diǎn)有：時間很短，小于1分鐘;容量有限：7±2組塊;意識清晰;易受干擾。所以ABC選項(xiàng)屬于短時記憶的特征。短時記憶如果經(jīng)過復(fù)述、運(yùn)用或進(jìn)一步加工，它會被輸入長時間記憶中去，但是這不屬于短時記憶的特點(diǎn)。故本題選D。

2.【單選】在各種記憶活動中，以詞語為中介、以思維成果為內(nèi)容的記憶是( )。

A.形象記憶 B.運(yùn)動記憶 C.邏輯記憶 D.情緒記憶

2.【答案】C

【解析】本題考查的是邏輯記憶。邏輯記憶，即以詞語為中介，以概念、原理等邏輯思維成果為內(nèi)容的記憶。這種記憶所保持的不是具體事物的形象，而是反映客觀事物本質(zhì)和規(guī)律的定義、公式、定理。這種記憶為人類所特有，是一種較高級、復(fù)雜的記憶形式。故本題選C。

3.【多選】認(rèn)知心理學(xué)把人的記憶系統(tǒng)分為( )。

A.瞬時記憶 B.形象記憶 C.短時記憶 D.長時記憶

3.【答案】ACD

【解析】本題考查的是記憶的分類。認(rèn)知心理學(xué)家根據(jù)信息加工方式的不同，將人的記憶系統(tǒng)分為瞬時記憶(也叫感覺記憶、感覺登記)、短時記憶(也叫工作記憶)、長時記憶。故本題選ACD。

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