《教育知識(shí)與能力》中材料分析題重要考點(diǎn)梳理

https://jiaoshi.huatu.com 2020-01-10 09:14 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

十一、中學(xué)品德的發(fā)展與培養(yǎng)

(一)中學(xué)生品德發(fā)展的特點(diǎn)：

①倫理道德發(fā)展具有自律性，品德心理中自我意識(shí)成分明顯;②品德發(fā)展由動(dòng)蕩向成熟過渡(初中階段品德發(fā)展具有動(dòng)蕩性;高中階段品德發(fā)展趨向成熟)

(二)影響品德發(fā)展的因素：

①外部因素：家庭教養(yǎng)方式、社會(huì)風(fēng)氣、同伴群體、學(xué)校教育;②內(nèi)部條件：認(rèn)知失調(diào)、態(tài)度定勢(shì)、道德認(rèn)識(shí)。

(三)促進(jìn)中學(xué)生形成良好品德的方法：

①有效的說服;②樹立良好的榜樣;③利用群體約定;④給予恰當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)與懲罰;⑤價(jià)值辨析。

十二、德育有關(guān)原理：

(一)德育四大規(guī)律

德育過程是具有多種開端的對(duì)學(xué)生的知情意行的培養(yǎng)提高過程;德育過程是促使學(xué)生思想內(nèi)部矛盾的過程;是組織學(xué)生的活動(dòng)和交往，對(duì)學(xué)生多方面教育影響的過程;德育過程是一個(gè)長(zhǎng)期的、反復(fù)的、不斷前進(jìn)的過程。

(二)德育的八大原則：

導(dǎo)向性原則，疏導(dǎo)原則，尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生的原則，教育的一致性與連貫性原則，因材施教，知行統(tǒng)一，正面教育與紀(jì)律約束、依靠積極因素克服消極因素的原則

(三)德育的途徑：

思想政治課與其他學(xué)科教學(xué);社會(huì)實(shí)踐活動(dòng);課外活動(dòng);共青團(tuán)組織的活動(dòng);校會(huì)、班會(huì)、周會(huì)、晨會(huì)、時(shí)事政策的學(xué)習(xí);班主任工作。

(四)德育六大方法：

說服教育法、榜樣示范法、陶冶教育法、指導(dǎo)實(shí)踐法、品德評(píng)價(jià)法、品德修養(yǎng)指導(dǎo)法

十三、課堂行為及應(yīng)對(duì)：

(一)課堂行為產(chǎn)生的原因：

①學(xué)生的因素(適應(yīng)不良，厭煩，挫折與緊張，尋求注意與地位，過度活動(dòng)，性別差異);②教師的因素(要求不當(dāng)，濫用懲罰手段，教師缺乏自我批評(píng)精神);③環(huán)境因素(家庭因素，大眾媒體，課堂內(nèi)部環(huán)境)。

(二)課堂問題行為的處置和矯正：

①制訂適宜的教學(xué)計(jì)劃;②幫助學(xué)生調(diào)整學(xué)習(xí)的認(rèn)知結(jié)構(gòu);③給予精確而嚴(yán)格的指導(dǎo);④建立良好的教學(xué)秩序;⑤協(xié)調(diào)同伴關(guān)系;⑥與家長(zhǎng)合作;⑦行為矯正與心理輔導(dǎo)。

文章來源于中國教師資格網(wǎng)

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