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https://jiaoshi.huatu.com 2020-01-08 09:36 教師招聘網 [您的教師考試網]
? ? 一、個體身心發(fā)展的動因論
【真題示例】
1.格賽爾雙生子爬樓梯比較實驗，證明了( )因素對人的發(fā)展有關鍵影響。
A.遺傳素質 B.生理成熟 C.環(huán)境 D.教育
2.“給我一打健康的嬰兒，一個由我支配的特殊的環(huán)境，讓我在這個環(huán)境的養(yǎng)育他們，我可擔保，任意選擇一個，不論他父母的才干、傾向、愛好如何，他父母的職業(yè)及種族如何，我都可以按照我的意愿把他們訓練成為任何一種人物---醫(yī)生、律師、藝術家、大商人，甚至乞丐或強盜。”這是( )的觀點。
A.遺傳決定論 B.環(huán)境決定論 C.家庭決定論 D.兒童決定論
【參考答案】1-2 BB
二、教育目的的價值取向
【真題示例】
1.教育目的存在多種價值取向，以下不屬于個人本位教育目的論的代表人物是( )。
A.裴斯泰洛齊 B.盧梭 C.帕克 D.斯普朗格
2.“教育目的應該由人的本性和本能的需要來決定”是( )的觀點。
A.洛克 B.孔德 C.柏拉圖 D.涂爾干
【參考答案】1-2 DA
三、課程理論流派
【真題示例】
1.現(xiàn)代三大課程流派是( )，學生中心課程理論和社會中心課程理論。
A.學科中心課程理論 B.活動中心課程理論
C.實踐中心課程理論 D.管理中心課程理論
2.學生中心課程理論的代表人物是( )。
A.布魯納 B.羅杰斯 C.皮亞杰 D.盧梭
【參考答案】1-2 AB
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責任編輯：郭爽
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