https://jiaoshi.huatu.com 2020-01-05 08:38 中國(guó)教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
報(bào)考科目:高中體育 抽題時(shí)間:2020年1月4日14:10:00
1.題目:《籃球 單杠》片段教學(xué)
2.內(nèi)容:
籃球單手肩上投籃動(dòng)作要領(lǐng):以左腳做中樞腳為例。突破前,兩腳左右開(kāi)立稍大于肩,兩膝微屈,重心控制在兩腿之間,持球于胸腹前。突破時(shí),右腳向左前方邁出,給對(duì)方以向左突破的假象,左腳觸底后迅速用力蹬地并快速向右前方跨一大步,同時(shí)轉(zhuǎn)體探肩,重心前移,右手放球于右腳側(cè)前方,左腳迅速蹬地并向右前方跨出,加速運(yùn)球超越對(duì)手。
一足蹬地翻身上動(dòng)作要領(lǐng):杠后站立正握杠,蹬地腿向前一步,曲臂使胸部靠近單杠,蹬地,另一腿向杠的后上方擺起;同時(shí),倒肩、引體、腹部貼杠,蹬地腿迅速向擺動(dòng)腿靠攏,當(dāng)兩腿擺至杠后水平部位時(shí)制動(dòng),接著抬起上體,翻腕,抬頭,挺胸,兩臂伸直成支撐。
3.基本要求:
(1)試講約10分鐘;
(2)講解清晰、精練,有正確的動(dòng)作示范,聲音洪亮,有糾錯(cuò)與指導(dǎo)環(huán)節(jié);
(3)展示單杠動(dòng)作。
【試題解析】
一、開(kāi)始部分
課堂常規(guī):
1.整隊(duì)集合,點(diǎn)名報(bào)數(shù)
2.宣布上課,師生問(wèn)好
3.檢查服裝,安排見(jiàn)習(xí)生
二、準(zhǔn)備部分
1.“8”字形跑。
2.正反口令游戲
游戲規(guī)則:共有四個(gè)口令,“大西瓜”、“小西瓜”、“高人”、“矮人”。教師發(fā)出口令,學(xué)生做出與口令相反的動(dòng)作。反應(yīng)時(shí)超過(guò)1秒或出現(xiàn)錯(cuò)誤“獎(jiǎng)勵(lì)”一個(gè)下蹲。
三、基本部分
1.掛圖展示:籃球單手肩上投籃動(dòng)作,并提出若干問(wèn)題
設(shè)計(jì)意圖:吸引學(xué)生的注意力,讓學(xué)生帶著問(wèn)題來(lái)學(xué)習(xí),以達(dá)到課未始、興已濃的效果。
2.自主、合作、探究階段
將學(xué)生分為若干組,進(jìn)行小組討論和自主練習(xí),并向?qū)W生拋出問(wèn)題。
設(shè)計(jì)意圖:提高學(xué)生的探究、創(chuàng)新和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。
3.教師示范講解動(dòng)作方法,并提出問(wèn)題,學(xué)生回答教師提出的問(wèn)題。結(jié)合學(xué)生回答,教師慢速示范動(dòng)作并總結(jié)動(dòng)作要領(lǐng)
設(shè)計(jì)意圖:教師通過(guò)完整與分解動(dòng)作的示范以及常速和慢速的動(dòng)作示范,讓學(xué)生初步建立動(dòng)作表象。
4.學(xué)生練習(xí)鞏固階段
練習(xí)1:原地徒手練習(xí)
練習(xí)2:兩人一組面對(duì)面徒手練習(xí)
練習(xí)3:兩人一組面對(duì)面投籃練習(xí)
練習(xí)4:兩人一組球籃下練習(xí),并相互交換
練習(xí)中,教師進(jìn)行觀(guān)察糾正,學(xué)生之間也可以相互觀(guān)察糾正,遇到問(wèn)題找教師進(jìn)行解決。
設(shè)計(jì)意圖:遵循循序漸進(jìn)的教學(xué)原則,由易到難。變換練習(xí)模式,讓學(xué)生更好應(yīng)用到實(shí)際當(dāng)中。
5.比賽鞏固
比賽規(guī)則:每排一組,進(jìn)行投籃比賽,每排第一名隊(duì)員每人三球依次進(jìn)行,然后第二名隊(duì)員繼續(xù),看哪組進(jìn)球數(shù)量最多,哪組獲勝。
設(shè)計(jì)意圖:通過(guò)比賽,進(jìn)一步鞏固今天所學(xué)內(nèi)容,同時(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)的趣味性。
6.預(yù)習(xí)展示
教師展示下節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容--一足蹬地翻身上,拋出問(wèn)題,讓大家?guī)е鴨?wèn)題去課后找答案。
設(shè)計(jì)意圖:提前為學(xué)生指明預(yù)習(xí)方向,讓學(xué)生養(yǎng)成提前預(yù)習(xí)的良好習(xí)慣。
四、結(jié)束部分
1.放松練習(xí)(舒緩的音樂(lè)做放松操)。
設(shè)計(jì)意圖:放松身心、調(diào)整心率、消除疲勞。
2.課堂小結(jié)
設(shè)計(jì)意圖:教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本課所學(xué)內(nèi)容,不僅可以鞏固知識(shí)點(diǎn),還可以通過(guò)學(xué)生的自我評(píng)價(jià)和小組內(nèi)評(píng)價(jià)總結(jié)學(xué)習(xí)收獲,檢驗(yàn)教學(xué)設(shè)計(jì)的合理性和可操作性。
3.收拾器材、師生再見(jiàn)
設(shè)計(jì)意圖:培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)惜公共財(cái)物的良好習(xí)慣。
責(zé)任編輯:郭爽
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