幼教面試-《乳牙拜拜》教案

http://m.shoucloud.cn 2019-12-31 16:42 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

課型：健康領域人體認識

課時：1課時

教學目標：

1.情感目標：

不害怕?lián)Q牙，體會成長帶來的喜悅，逐漸養(yǎng)成良好的護牙習慣。

2.能力目標：

掌握愛護牙齒的正確方法。

3.認知目標：

初步理解乳牙與恒牙，知道換牙的過程，了解換牙是成長的象征。

教學重點：

掌握愛護牙齒的正確方法。

教學難點：

理解乳牙與恒牙的關系。

活動準備：

物質準備：牙齒模型、故事《牙齒的悄悄話》、關于對待牙齒不同行為的情境PPT，換牙兒歌

經(jīng)驗準備：了解本班幼兒的換牙情況

教學過程：

一、以故事導入的形式導入主題

教師結合教材上的圖片，講述關于換牙的小故事，在故事過程中不斷引發(fā)幼兒的思考。

“小朋友們，誰來代替乳牙了?乳牙舍得離開小主人嗎?為什么?你們有沒有好好愛護乳牙?”

二、基本部分

1、利用牙齒模型，認識乳牙和恒牙

教師引導幼兒仔細觀察牙齒模型，鼓勵幼兒說出“乳牙”與“恒牙”的區(qū)別，并作出小結。

“我們聽到了“乳牙”和“恒牙”的對話，下面我們來仔細的觀察“乳牙”和“恒牙”，看看他們有什么不一樣?”

小結：乳牙又稱奶牙，是人生的第一副牙齒，2歲大概全部長出，更小一點，更白一點，有20顆;幼兒到了6-7歲時，乳牙開始脫落，恒牙開始長出，恒牙也是人生最后一副牙齒，顏色偏黃一點，更大一點，有28到32顆。

2、交流討論，分享換牙經(jīng)歷

教師鼓勵幼兒積極表達，大膽在集體面前分享自己的換牙經(jīng)歷。請換牙的幼兒說一說換牙的心情與經(jīng)歷，請還沒有換牙的幼兒也說一說想法。

教師小結：每個小朋友都要換牙，過一段時間就會長出漂亮的牙齒。換牙是件很自豪的事情，小朋友“換牙”的時候，不要害怕，不要緊張。換牙的小朋友不要擔心被人笑話。當然，小朋友們更不要去笑話別人，因為“換牙”是成長過程中必然要經(jīng)歷的一件大事。

3、情境判斷，掌握保護牙齒的正確方法

教師提供正在換牙的小朋友的行為，如“用手搖晃松動的牙齒”、“用舌頭去舔松動的牙齒”、“咬指甲、咬手指”、“飯后漱口”、“睡前刷牙”等情境圖片。讓幼兒對這些情境進行判斷，并說出判斷的理由。

4、學習兒歌，愛護牙齒

教師引導幼兒學習兒歌，幫助幼兒鞏固愛護牙齒的正確行為。

兒歌《愛牙歌》

小小牙刷手中拿，早起晚睡先刷牙。

乳牙掉了不要怕，舌頭舌頭別舔它。

不要用手搖牙齒，不用乳牙咬指甲。

恒牙恒牙快快長，等你出來我長大。

三、活動延伸

請幼兒回家吧《愛牙歌》講給爸爸媽媽聽，并說一說我們應該怎樣愛護我們的牙齒。

下附教材內容：

文章來源于中國教師資格網(wǎng)

責任編輯：郭爽