教師資格面試：《春筍》教學(xué)設(shè)計(jì)

http://m.shoucloud.cn 2023-09-21 17:40 中國(guó)教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

[教學(xué)目標(biāo)]

1、有感情地朗讀、背誦課文。

2、體會(huì)春筍的勇敢、頑強(qiáng)和向上生長(zhǎng)的快樂，激發(fā)學(xué)生積極上的良好情感。

[教學(xué)重點(diǎn)]有感情地朗讀課文體會(huì)春筍的勇敢、頑強(qiáng)和生長(zhǎng)的快樂。

[教具準(zhǔn)備]多媒體課件

[教學(xué)過程]

一、導(dǎo)入新課

放音樂：小朋友，春天是個(gè)美好的季節(jié)，春風(fēng)輕輕地吹著，春雨沙沙地下著，有個(gè)小娃娃想從地里鉆出來，和你們交朋友，你們歡迎它嗎?讓我們用熱烈的掌聲再次歡迎它的到來!

(春筍圖象：你們知道我的名字嗎?)師：快和它打個(gè)招呼吧!

你們會(huì)寫春筍娃娃的名字嗎?看老師寫，小朋友可以跟著書空。聽，春筍還要對(duì)我們說悄悄話呢。(春筍：小朋友，你們好!我是快樂的筍娃娃。我想邀請(qǐng)你們加入我的行列，你們?cè)敢鈫?)

二、學(xué)習(xí)自然段

1、學(xué)習(xí)句

1)現(xiàn)在你們這些可愛的小春筍正睡在大地媽媽的懷抱里，睡的可香可甜啦!學(xué)生趴在桌上閉眼。

2)放雷聲：咦?筍娃娃，你們?cè)趺匆幌伦佣夹蚜?

聰明的筍娃娃，雷公公剛才對(duì)你說什么了?學(xué)生想象說話。

3)指導(dǎo)朗讀：說得真好，在雷公公有力的召喚聲中，睡在泥土里的小春筍睜開了眼睛。能讀好這句話嗎?

出示句子：一聲春雷，喚醒了春筍。

指名讀，評(píng)讀(有力，表情，動(dòng)作)齊讀

2、學(xué)習(xí)第二句

1)外面的世界這么美麗，這么熱鬧，小春筍，你們還愿意在黑黑的泥土里呆著嗎?

可是，你們的頭上壓著厚厚的泥土，還有堅(jiān)硬的石塊，難道你們不怕嗎?

2)那你想怎么做呢?學(xué)生說話“我想”(邊說邊加上動(dòng)作就更好了。)厚厚的泥土被你們沖破了，堅(jiān)硬的石塊被你們掀翻了，我真想豎起大拇指，贊揚(yáng)你們真——勇敢的春筍，讓我們——

2)引讀出示：我們沖破泥土，掀翻石塊，一個(gè)一個(gè)從地里冒出來。自由讀，比一比，誰(shuí)勇敢，誰(shuí)堅(jiān)強(qiáng)!

指名讀，開火車讀，教師評(píng)價(jià)。

3)看到你們這么勇敢，老師也想來幫你們一把。范讀，

4)現(xiàn)在有沒有感覺增添了力量?相信你能讀得更好!

指名讀，評(píng)讀：加上動(dòng)作，會(huì)比老師讀得更勇敢呢!祝賀你小春筍，終于從地里冒出來了。你真了不起，能戰(zhàn)勝堅(jiān)硬的石塊!

5)瞧!(貼春筍圖)春筍從泥土里冒出來啦!多么勇敢的小春筍，多么堅(jiān)強(qiáng)的小春筍!我們一起把這句話讀一讀!齊讀，分組賽讀

6)想象說話：小春筍，你冒出地面后，看到了什么?有什么感覺?

渡：出土的感覺多好啊，祝賀你們，小春筍，終于憑著自己的勇敢堅(jiān)強(qiáng)冒出了地面!

三、學(xué)習(xí)第二自然段

1、學(xué)習(xí)句

1)小春筍，你長(zhǎng)得什么樣子啊?自由發(fā)言(形狀、顏色)

2)觀察真仔細(xì)，我們來看出示：春筍裹著淺褐色的外衣，像嫩生生的娃娃。指名讀，評(píng)價(jià)(聲音、站姿)

3)筍娃娃，老師可喜歡你們了，想贊贊你們的樣子。

師：春筍穿著淺褐色的外衣，像嫩生生的娃娃。老師讀得怎么樣?

這樣改好不好?集體討論

聽得真認(rèn)真，看來這個(gè)字還真不能改。老師再來讀一遍。范讀

指導(dǎo)朗讀：春筍真可愛啊，圓圓的身體，尖尖的腦袋，多像剛出生的娃娃，你能讀好自己的樣子嗎?

指名讀，評(píng)讀(表情、動(dòng)作)。想讀的一起讀。

2、學(xué)習(xí)第二句到第四句

1)筍娃娃雖然探出了尖尖的腦袋，冒出了地面，但他們并不滿足。他們是怎么做的呢?請(qǐng)小朋友仔細(xì)看，認(rèn)真聽!

放課件：生長(zhǎng)你看到了什么?仿佛聽到了什么?春筍生長(zhǎng)得多么快樂，聽，他們還唱起了歌兒呢!一起唱吧!齊唱《小雨沙沙》

2)小春筍就是這樣快樂地、有力地生長(zhǎng)。你們看——出示：我們迎著春風(fēng)，在陽(yáng)光中笑，在春雨里長(zhǎng)。一節(jié)，一節(jié)，又一節(jié)。向上，向上，再向上。

有信心把這快樂用朗讀告訴大家嗎?請(qǐng)小朋友四人一組自由反復(fù)地讀這三句話，想怎么讀就怎么讀，可以四個(gè)人比一比。準(zhǔn)備好了就舉手!

指名上臺(tái)賽讀。自評(píng)：你很自信，你認(rèn)為自己哪兒讀得好?師評(píng)。

希望小朋友也能認(rèn)真讀書，不怕困難，充滿自信地和困難作斗爭(zhēng)，像春筍一樣茁壯成長(zhǎng)。

3)讓我們和春筍一起長(zhǎng)大，一起讀，出示：我們迎著春風(fēng)，在陽(yáng)光中笑，在春雨里長(zhǎng)。一節(jié)，一節(jié)，又一節(jié)。向上，向上，再向上。齊讀，分組讀。

5)祝賀你，小春筍，不，現(xiàn)在你們是一棵棵挺拔的竹子了。你們長(zhǎng)大了，這里就變成了一片茂密的竹林。風(fēng)兒吹過，我仿佛聽到了你們快樂的歌唱呢!讓我們把這段話連起來讀，體會(huì)長(zhǎng)大的快樂吧!出示：我們裹著淺褐色的外衣，像嫩生生的娃娃。我們迎著春風(fēng)，在陽(yáng)光中笑，在春雨里長(zhǎng)。一節(jié)，一節(jié)，又一節(jié)。向上，向上，再向上。齊讀。

四、想親眼看看春筍的生長(zhǎng)過程嗎?完整欣賞課件。

小春筍，愿意把你的生長(zhǎng)過程介紹給大家聽嗎?四人一組先說說，指名戴上頭飾上來說。

五、小結(jié)：今天我們和春筍交朋友，收獲真不少，回家把你的收獲說給爸爸媽媽聽，好嗎?

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