您好,歡迎來到華圖教師網(wǎng)!

教師公告 幫助中心 教師網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)

安徽 北京 重慶 福建 廣東 甘肅 廣西 貴州 河南 河北 湖北 湖南 海南 黑龍江 江西 遼寧

江蘇 吉林 寧夏 內(nèi)蒙古 青海 山東 陜西 四川 山西 上海 深圳 浙江 天津 新疆 云南 西藏

教師資格考試-初中語文之熟語運(yùn)用必做70題(七)

http://m.shoucloud.cn 2019-11-01 13:20 中國(guó)教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.下列各句中加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫? )

A.美國(guó)政府在臺(tái)灣問題上的危言危行,只能搬起石頭砸自己的腳。

B.在校運(yùn)會(huì)上,他頑強(qiáng)拼搏,一人勇奪三塊金牌,這一成績(jī),真叫人不能不側(cè)目而視。

C.法國(guó)大昆蟲家法布爾,把科學(xué)和文學(xué)巧妙地結(jié)合起來,用富有詩意的筆觸給人們描繪了一個(gè)絢麗多姿、光怪陸離的昆蟲世界。

D.白居易在地方為官時(shí)很注意接近民眾,不管是鄉(xiāng)間農(nóng)婦還是下里巴人,他都能談得來,從他們那里得到了很多創(chuàng)作素材。

2.下列各句中加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫? )

A.北京電視臺(tái)的編導(dǎo)很有水平,幾個(gè)經(jīng)濟(jì)類節(jié)目都辦得繪聲繪色。

B.季節(jié)有自己的變化規(guī)律,它總是春、夏、秋、冬,循序漸進(jìn)。

C.王小波是當(dāng)代較有影響的作家,他的雜文對(duì)社會(huì)時(shí)弊的議論更是惟妙惟肖。

D.某省一農(nóng)科院副院長(zhǎng),擅撥國(guó)際長(zhǎng)途,報(bào)銷話費(fèi)22萬元,這真是匪夷所思之舉。

3.下列各句中加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫? )

A.想不到昔日的“浪子”今天卻成了英雄,這就不得不令人另眼相看。

B.心理思想的研究源遠(yuǎn)流長(zhǎng),早在我國(guó)戰(zhàn)國(guó)時(shí)代《內(nèi)經(jīng)》一書中,就有了心理因素在人體疾病的發(fā)生、診斷和預(yù)防中起者重要作用的系統(tǒng)總結(jié)。

C.就在公安部門緊鑼密鼓準(zhǔn)備端掉“紅桃?guī)?rdquo;這個(gè)流氓團(tuán)伙時(shí),那幫家伙仍為虎作倀,毫不收斂,在他們的罪行簿上又添新惡。

D.在當(dāng)今改革大潮中,有一些人身居要職,卻胸?zé)o城府,思想僵化,不思改革,甚至阻撓改革潮流。

4.下列各句中加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫? )

A.參加保險(xiǎn),雖不能使人化險(xiǎn)為夷,但卻能在災(zāi)禍不期而至?xí)r,使投保者得到一筆賠償,盡量減輕損失。

B.我班班長(zhǎng)李玲同學(xué),不僅學(xué)習(xí)成績(jī)突出,而且樂于助人,她做的好事真是擢發(fā)難數(shù)。

C.雷鋒一生很短暫,但所做的好事卻極多,簡(jiǎn)直罄竹難書。

D.云就像天氣的“招牌”,看云可以識(shí)天氣;但必須有豐富的經(jīng)驗(yàn),因?yàn)樵频淖兓菗渌访噪x的。

5.下列各句中加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫? )

A.在前進(jìn)的道路上一定會(huì)碰到困難,有志氣的青年在困難面前一定十分沉著,而不會(huì)誠(chéng)惶誠(chéng)恐。

B.儒家傳統(tǒng)中,孔孟總是形影相隨,有大成至圣,則有亞圣,有《論語》,則有《孟子》。

C.兄弟倆原來關(guān)系親密,好得不可開交,但是自從弟弟結(jié)了婚,不知怎么,兩兄弟漸漸形同路人。

D.去年,申奧成功、加入世貿(mào)、男足出線,對(duì)中國(guó)人來說真可謂是多事之秋。

6.下列各句中加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫? )

A.最近,各大傳媒紛紛報(bào)道本公司將并入華龍公司,這些純屬流言蜚語。

B.三人成虎,人多為王;這似乎成了宗派主義者們的信條。

C.他在外地工作二十多年,直到今年才回到家鄉(xiāng),享受天倫之樂。

D.上面提到的幾家家電廠商在進(jìn)入電腦領(lǐng)域中時(shí),都顯得頗為謹(jǐn)慎,并沒有想象中的揮金如土的派頭。

7.下列各句中加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )

A.有德之人不會(huì)以權(quán)謀私,不會(huì)貪污受賄,雖然清貧點(diǎn),但活得坦蕩,沒有水落石出之慮,也沒有半夜敲門之驚。

B.《蘋果日?qǐng)?bào)》在香港引起報(bào)業(yè)大戰(zhàn),殺的人仰馬翻,天昏地暗,風(fēng)聲鶴唳。

C.他平日里舞文弄墨,志趣高雅。

D.蘇杭山水果然名不虛傳,秀色可餐,稱之"人間天堂"實(shí)不為過。

8.下列句子中加點(diǎn)的成語使用正確的一項(xiàng)是(  )

A.最近,一名杭州乞丐流浪者——“犀利哥”的照片風(fēng)靡網(wǎng)絡(luò),“犀利哥”迅速走紅,由于他的舉止特立獨(dú)行,有些人甚至懷疑他乞丐身份的真實(shí)性。

B.青春、時(shí)尚、流行,似乎成了某些選秀類節(jié)目的金科玉律,以致脫離了它的藝術(shù)為上、全民舞臺(tái)的屬性,漸漸滑落到時(shí)尚娛樂至上的地步。

C.盤點(diǎn)一下娛樂圈女明星們的發(fā)家軌跡后人們會(huì)發(fā)現(xiàn),為了吸引觀眾的眼球,她們有的重包裝,有的玩“自曝”,手段不同,各有千秋。

D.著名作家冰心老人生前三令五申,青少年學(xué)生應(yīng)該努力學(xué)好語文,有責(zé)任有義務(wù)維護(hù)祖國(guó)語言文字的純潔性。

9.下列各句中,加點(diǎn)的成語使用正確的一項(xiàng)是( )

A.現(xiàn)在我們單位職工上下班或步行,或騎車,為的是倡導(dǎo)綠色、地毯生活。尤為可喜的是,始作俑者是我們新來的局長(zhǎng)。

B.幾年前,學(xué)界幾乎沒有人不對(duì)他的學(xué)說大加撻伐,可現(xiàn)在當(dāng)他被尊奉為大師之后,移樽就教的人簡(jiǎn)直要踏破他家的門檻。

C.他是當(dāng)今少數(shù)幾位聲名卓著的電視劇編劇之一,這不光是因?yàn)樗朴诰幑适?,更重要的原因是他寫的劇本聲情并茂,情?jié)曲折。

D.旁邊一位中學(xué)生模樣的青年誠(chéng)懇地說:“叔叔,這些都是名人的字畫,您就買一幅吧,掛在客廳里不僅沒關(guān)打氣,還可附庸風(fēng)雅。”

10.下列各句中,加點(diǎn)的成語便用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )

A.這名運(yùn)動(dòng)員看上去一副弱不勝衣的樣子,實(shí)際上,他身體健,骨骼強(qiáng)健,耐力和速度非一般人可比。

B.在座的各位都是本領(lǐng)域的頂尖專家,我們請(qǐng)大家來,就是想聽聽各位的高見,大家不必客氣.就姑妄言之吧。

C.他閑來無事,就經(jīng)常上網(wǎng)發(fā)一些飛短流長(zhǎng)的帖子,結(jié)果不僅弄得與同事鄰里的關(guān)系很緊張,甚至還惹上了官司。

D.唐玄宗雖早就覺察到安祿山有反叛之心,但并沒有及時(shí)除掉他,反而放虎歸山,讓他出任范陽節(jié)度使,這未免有點(diǎn)蹊蹺。

參考答案:

1.選C

【解析】A項(xiàng)“危言危行”指講正直的話,做正直的事與文意不符。B項(xiàng)“側(cè)目而視”是指斜著眼睛看人,不敢正視,形容敬畏的神態(tài),用在B句中顯然不當(dāng),應(yīng)改成“刮目相看”。C項(xiàng)“光怪陸離”形容奇形怪狀、五顏六色,它符合C句的語言環(huán)境。D項(xiàng)“下里巴人”①古代民間通俗歌曲下里,鄉(xiāng)里;巴,古國(guó)名,地在今川東﹑鄂西一帶②泛指通俗的文藝作品。

2.選D

【解析】A項(xiàng)“繪聲繪色”形容敘述或描繪事物的情景非常生動(dòng)、逼真應(yīng)改為有聲有色。B項(xiàng)“循序漸進(jìn)”指依照一定的順序逐漸地前進(jìn),或順著一定的步驟逐步提高。C項(xiàng)“惟妙惟肖”形容刻畫或描摹非常逼真而句中的主語是“議論”,“惟妙惟肖”與它搭配,顯然不當(dāng)。

3.選B

【解析】A項(xiàng)“另眼相看”用另一種不同于一般的眼光看待表示重視或歧視應(yīng)換為“刮目相看”謂另眼看待,用新眼光看人。C項(xiàng)“為虎作倀”比喻給壞人當(dāng)幫兇,幫助干壞事D項(xiàng)“胸?zé)o城府”多比喻襟懷坦白,沒有什么隱藏的應(yīng)改為“胸?zé)o點(diǎn)墨”。

4.選A

【解析】B“擢發(fā)難數(shù)”比喻罪行極多,無法計(jì)算,貶義。C“罄竹難書”比喻事實(shí)(多指罪惡)很多,難以說完。D“撲朔迷離”形容事情錯(cuò)綜復(fù)雜,不易看清底細(xì)。

5.選B

【解析】A項(xiàng)“誠(chéng)惶誠(chéng)恐”封建時(shí)代奏章中的桃花,表示惶恐不安今泛用以形容小心謹(jǐn)慎以至于害怕不安的樣子。C項(xiàng)“不可開交”是無法擺脫或結(jié)束前面加“忙得”“打得”等。D項(xiàng)“多事之秋”是指事故、事變,造成一種社會(huì)動(dòng)蕩不安的局面。

6.選C

【解析】A項(xiàng)“流言蜚語”指沒有根據(jù)的,多在背后議論、污蔑或挑撥的話,用在這里有攻擊、指責(zé)新聞媒體的意思,顯得不夠大方、公正。B項(xiàng)“三人成虎”比喻謠言傳播多了,就會(huì)使人信以為真比喻謠言重復(fù)多次,就能使人信以為真。D項(xiàng)“揮金如土”是浪費(fèi),這里應(yīng)該用表示敢于大膽投資意思的詞“一擲千金”。

7.選D

【解析】A項(xiàng)水落石出,比喻事情的真相完全顯露出來??此普_,但習(xí)慣上“水落石出”從積極的角度比喻真相終于大白,不表示消極的擔(dān)憂。B項(xiàng)風(fēng)聲鶴唳,聽到風(fēng)聲和鶴叫聲,都疑心是追兵。形容人在驚慌時(shí)疑神疑鬼。常與“草木皆兵”連用。不能用來形容戰(zhàn)斗激烈。C舞文弄墨:玩弄文字技巧;或歪曲法律條文,后指玩弄文字技巧,寫浮巧文章。都是貶義。D項(xiàng)秀色可餐形容女性容貌美麗動(dòng)人,也形容景色優(yōu)美,讓人入迷忘饑。

8.選B

【解析】A項(xiàng)“特立獨(dú)行”指有操守,有見識(shí),不隨波逐流。屬于望文生義或者感情色彩用錯(cuò)。B項(xiàng)“金科玉律”比喻不能變更的信條或者法律條文。C項(xiàng)“各有千秋”各有各的存在的價(jià)值,各有所長(zhǎng),各有特色。感情色彩用錯(cuò)。D項(xiàng)“三令五申”是指再三地命令和告誡。多用于上級(jí)對(duì)下級(jí),語氣過重,適用對(duì)象有誤。

9.選B

【解析】A.始作俑者:俑,古代殉葬用的木制或陶制的俑人。開始制作俑的人。比喻首先做某件壞事的人。B.移樽就教:樽,古代盛酒器;就,湊近。端著酒杯離座到對(duì)方面前共飲,以便請(qǐng)教。比喻主動(dòng)去向人請(qǐng)教。C.聲情并茂:并,都;茂,草木豐盛的樣子,引申為美好。指演唱的音色、唱腔和表達(dá)的感情都很動(dòng)人。D.附庸風(fēng)雅:附庸,依傍,追隨;風(fēng)雅,泛指詩歌。指缺乏文化修養(yǎng)的人為了裝點(diǎn)門面而結(jié)交文人,參加有關(guān)文化活動(dòng)。

10.選B

【解析】A項(xiàng)“弱不勝衣”:勝,禁得起。形容人很瘦弱,連衣服都承受不起。C項(xiàng)“飛短流長(zhǎng)”:指散播謠言,中傷他人。D項(xiàng)“放虎歸山”:比喻把壞人都放回老巢,留下禍根。B項(xiàng)“姑妄言之”:姑且隨便說說,不一定有什么道理,多用作自謙,用來說別人不恰當(dāng)。此處可改為“暢所欲言”。

文章來源于中國(guó)教師資格考試網(wǎng)

責(zé)任編輯:大白

教師教育網(wǎng) 教育信息網(wǎng) 人事考試網(wǎng)

>>更多教師資格通用相關(guān)信息/資料查看

教師資格《中學(xué)教育知識(shí)》練習(xí)題(1)教師資格《小學(xué)教育知識(shí)》章節(jié)習(xí)題(7)教師資格證《中學(xué)教育知識(shí)》章節(jié)練習(xí)題(3)教師資格《中學(xué)教育知識(shí)》練習(xí)題(6)教師資格考試之高中數(shù)學(xué)多元函數(shù)微分及其應(yīng)用必做題(教師資格考試之高中數(shù)學(xué)多元函數(shù)微分及其應(yīng)用必做題

精彩推薦

換一換

有報(bào)考疑惑?在線客服隨時(shí)解惑

公告啥時(shí)候出?

報(bào)考問題解惑?報(bào)考條件?

報(bào)考崗位解惑   怎么備考?

沖刺資料領(lǐng)取?

咨詢

選課報(bào)班

備考資料預(yù)約

每日一練

考試資訊

教師資格證考試匯總

在線客服×