幼兒園教師資格證面試試講試題分析-美術(shù)活動《動物樂園》

http://m.shoucloud.cn 2019-05-07 09:19 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

大班美術(shù)活動《動物樂園》

一、活動目標(biāo)：

1.感知森林動物樂園的豐富多彩，知道森林里可愛動物的造型特征。

2.能用繪畫的方法畫出自己心目中的動物樂園，并能大膽介紹自己的作品。

3.感受動物樂園的美好，萌發(fā)熱愛小動物的情感。

二、活動重、難點

1.活動重點：感知動物樂園的豐富多彩，能用繪畫的方法畫出自己心目中的動物樂園。

2.活動難點：能通過繪畫表達自己的想法，感受動物樂園的美好。

三、活動準(zhǔn)備

1.物質(zhì)準(zhǔn)備：小動物的圖片、繪畫材料若干;

2.經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒有觀察動物、繪畫的經(jīng)驗。

四、活動展開

(一)導(dǎo)入——律動導(dǎo)入

《小動物做早操》律動導(dǎo)入，引出動物樂園主題，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。

(狗狗旺旺叫，貓兒喵喵喵......)

師：小朋友們和小動物們唱唱跳跳非常開心，那小朋友們知道歌曲中的小動物都長什么樣子嗎?

(二)展開部分

1.教師出示直觀教具，幼兒整體感知。

1.教師出示直觀教具，引導(dǎo)幼兒了解動物的外形特征。

(1)教師出示直觀教具，幼兒感知動物的外形特征：大公雞、小馬、青蛙弟弟等。

師：歌曲中出現(xiàn)了那些小動物呢?我們用魔法箱把小動物們變出來吧!

(2)教師調(diào)動幼兒的已有經(jīng)驗，進行提問，引導(dǎo)幼兒用自己的語言描述一下動物的特征。

教師小結(jié)：大公雞的尾巴像彩虹一樣，小馬有漂亮的頭發(fā)和帥氣的身姿，跑起路來會發(fā)出噠噠噠的聲音;小青蛙有大大的眼睛，身上有條形的花紋。

2.教師講解示范各動物特征的畫法，幼兒學(xué)習(xí)繪畫要點。

(1)教師示范山羊的畫法。山羊叔叔的有圓圓的臉蛋，眼睛非常有神，在對我們微笑呢。他有威風(fēng)的角，伸長脖子吃著甜美的青草。他的衣服像云多一樣漂亮，還有像棉花糖一樣的尾巴，穿著圓頭的皮鞋，就像小朋友們的鞋子那樣漂亮。身邊長滿了綠油油的小草，開滿了紅艷艷的小花。旁邊有一對好朋友，讓我們猜猜是誰吧?長長的耳朵，對啦，是小白兔!這兩只好朋友在一起講好聽得故事呢，小花小草都在聽。大叔爺爺在旁邊，長著肥美的葉子，也像云多一樣，在一旁笑瞇瞇。遠(yuǎn)處，還有茂密的樹叢。

(2)師幼互動，將畫面填充完整。

教師提問“老師的動物樂園畫完了，小朋友們還想在老師的動物樂園里添加什么呢?”教師畫出幼兒回答的內(nèi)容。也可讓小朋友大膽展示自己，在黑板上畫出自己想畫的元素。

3.分發(fā)材料，交代繪畫規(guī)則，幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)。

(1)交代繪畫規(guī)則：教師分發(fā)材料，幼兒畫出自己喜歡的動物樂園。注意：握筆不能太用力、顏色不可以涂在自己的或其他小朋友的臉上和衣服上、注意構(gòu)圖最好畫在紙的中間位置等。

(2)巡回指導(dǎo)：對畫的較好的幼兒進行鼓勵;對于使用畫具不當(dāng)、構(gòu)圖不當(dāng)或者繪畫方面有問題的幼兒進行再示范、再講解。

師：南南的樂園里出現(xiàn)了一直小狗，小狗在做什么呢?麗麗畫了什么?原來是威風(fēng)的獅子大王!

(3)展示作品、評價作品

教師將幼兒的作品放到黑板上，請幼兒介紹自己畫的動物樂園。并且引導(dǎo)幼兒學(xué)會欣賞其他小朋友的畫。

(三)結(jié)束部分

共同制作主題墻，結(jié)束本次活動。

師：小朋友們，老師已經(jīng)做好了換了動物園的背景墻，請小朋友們把自己畫的小動物們貼在墻上，一起給動物寶寶們找個家吧!

五、活動延伸

區(qū)角延伸——部分幼兒可以去表演區(qū)繼續(xù)模仿小動物們，一起表演。

責(zé)任編輯：大白