http://m.shoucloud.cn 2019-05-07 09:19 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
大班美術(shù)活動《動物樂園》
一、活動目標(biāo):
1.感知森林動物樂園的豐富多彩,知道森林里可愛動物的造型特征。
2.能用繪畫的方法畫出自己心目中的動物樂園,并能大膽介紹自己的作品。
3.感受動物樂園的美好,萌發(fā)熱愛小動物的情感。
二、活動重、難點
1.活動重點:感知動物樂園的豐富多彩,能用繪畫的方法畫出自己心目中的動物樂園。
2.活動難點:能通過繪畫表達自己的想法,感受動物樂園的美好。
三、活動準(zhǔn)備
1.物質(zhì)準(zhǔn)備:小動物的圖片、繪畫材料若干;
2.經(jīng)驗準(zhǔn)備:幼兒有觀察動物、繪畫的經(jīng)驗。
四、活動展開
(一)導(dǎo)入——律動導(dǎo)入
《小動物做早操》律動導(dǎo)入,引出動物樂園主題,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。
(狗狗旺旺叫,貓兒喵喵喵......)
師:小朋友們和小動物們唱唱跳跳非常開心,那小朋友們知道歌曲中的小動物都長什么樣子嗎?
(二)展開部分
1.教師出示直觀教具,幼兒整體感知。
1.教師出示直觀教具,引導(dǎo)幼兒了解動物的外形特征。
(1)教師出示直觀教具,幼兒感知動物的外形特征:大公雞、小馬、青蛙弟弟等。
師:歌曲中出現(xiàn)了那些小動物呢?我們用魔法箱把小動物們變出來吧!
(2)教師調(diào)動幼兒的已有經(jīng)驗,進行提問,引導(dǎo)幼兒用自己的語言描述一下動物的特征。
教師小結(jié):大公雞的尾巴像彩虹一樣,小馬有漂亮的頭發(fā)和帥氣的身姿,跑起路來會發(fā)出噠噠噠的聲音;小青蛙有大大的眼睛,身上有條形的花紋。
2.教師講解示范各動物特征的畫法,幼兒學(xué)習(xí)繪畫要點。
(1)教師示范山羊的畫法。山羊叔叔的有圓圓的臉蛋,眼睛非常有神,在對我們微笑呢。他有威風(fēng)的角,伸長脖子吃著甜美的青草。他的衣服像云多一樣漂亮,還有像棉花糖一樣的尾巴,穿著圓頭的皮鞋,就像小朋友們的鞋子那樣漂亮。身邊長滿了綠油油的小草,開滿了紅艷艷的小花。旁邊有一對好朋友,讓我們猜猜是誰吧?長長的耳朵,對啦,是小白兔!這兩只好朋友在一起講好聽得故事呢,小花小草都在聽。大叔爺爺在旁邊,長著肥美的葉子,也像云多一樣,在一旁笑瞇瞇。遠(yuǎn)處,還有茂密的樹叢。
(2)師幼互動,將畫面填充完整。
教師提問“老師的動物樂園畫完了,小朋友們還想在老師的動物樂園里添加什么呢?”教師畫出幼兒回答的內(nèi)容。也可讓小朋友大膽展示自己,在黑板上畫出自己想畫的元素。
3.分發(fā)材料,交代繪畫規(guī)則,幼兒作畫,教師巡回指導(dǎo)。
(1)交代繪畫規(guī)則:教師分發(fā)材料,幼兒畫出自己喜歡的動物樂園。注意:握筆不能太用力、顏色不可以涂在自己的或其他小朋友的臉上和衣服上、注意構(gòu)圖最好畫在紙的中間位置等。
(2)巡回指導(dǎo):對畫的較好的幼兒進行鼓勵;對于使用畫具不當(dāng)、構(gòu)圖不當(dāng)或者繪畫方面有問題的幼兒進行再示范、再講解。
師:南南的樂園里出現(xiàn)了一直小狗,小狗在做什么呢?麗麗畫了什么?原來是威風(fēng)的獅子大王!
(3)展示作品、評價作品
教師將幼兒的作品放到黑板上,請幼兒介紹自己畫的動物樂園。并且引導(dǎo)幼兒學(xué)會欣賞其他小朋友的畫。
(三)結(jié)束部分
共同制作主題墻,結(jié)束本次活動。
師:小朋友們,老師已經(jīng)做好了換了動物園的背景墻,請小朋友們把自己畫的小動物們貼在墻上,一起給動物寶寶們找個家吧!
五、活動延伸
區(qū)角延伸——部分幼兒可以去表演區(qū)繼續(xù)模仿小動物們,一起表演。
責(zé)任編輯:大白
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