http://m.shoucloud.cn 2019-05-07 09:18 中國(guó)教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
幼兒教師資格證面試流程一般分為三個(gè)環(huán)節(jié),第一環(huán)節(jié)是先在候考室里抽簽,等待叫號(hào)備考,這一環(huán)節(jié)考生可休息等待,需遵守考場(chǎng)秩序,原則上要求在候考大廳就要上交與考試無(wú)關(guān)的物品,具體是否在此環(huán)節(jié)執(zhí)行不同考場(chǎng)要求略有不同,考生嚴(yán)格遵守自己所在考場(chǎng)要求即可。第二環(huán)節(jié)是叫到號(hào)的考生進(jìn)入相應(yīng)備考室進(jìn)行即興備課,備考室有教材和基本教具,并有工作人員進(jìn)行計(jì)時(shí),注意備課時(shí)間是20分鐘。準(zhǔn)備時(shí)間之后就是第三環(huán)節(jié),真正的面試開(kāi)始啦,結(jié)構(gòu)化面試、試講(或才藝展示)和答辯,此環(huán)節(jié)共計(jì)20分鐘。面試考試有嚴(yán)格的時(shí)間限制,結(jié)構(gòu)化5分鐘,試講10分鐘,答辯5分鐘,時(shí)間一到計(jì)時(shí)員就會(huì)喊停。
在備課20分鐘時(shí)間內(nèi),考生需要做到的有兩件事,一是根據(jù)在電腦上抽到的題目要求書(shū)寫(xiě)教案,幼兒園抽題為二選一,電腦題庫(kù)隨機(jī)抽取2道題目后,考生可選擇其中一道自己比較擅長(zhǎng)的類型,簽字確認(rèn)。二是針對(duì)題目設(shè)計(jì)的活動(dòng)進(jìn)行磨課,以保證試講的流暢性,此外發(fā)現(xiàn)問(wèn)題以便及時(shí)糾正。
備考時(shí)間結(jié)束后,工作人員引導(dǎo)考生前往對(duì)應(yīng)考試教室等待,考試開(kāi)始時(shí),考生應(yīng)敲門(mén),得到應(yīng)答之后進(jìn)入教室;——此項(xiàng)主要考察儀表和禮儀。儀表,這主要來(lái)自于對(duì)應(yīng)試者的體型、外貌、衣著舉止、精神狀態(tài)等的觀察所獲取的信息。在教師資格證考試的面試中,儀容儀表雖不是最重要的,但卻可以起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用,穿著打扮要符合幼兒教師形象,活潑、生機(jī)、平易近人。禮儀,進(jìn)出教室要敲門(mén),這是最基本的禮貌規(guī)范。
進(jìn)考場(chǎng)后,向評(píng)委老師問(wèn)好,鞠躬;——主要考察儀態(tài)、語(yǔ)言表達(dá)能力等。一般有3~7名評(píng)委,評(píng)委一般都是由學(xué)科骨干、學(xué)科帶頭人,教育局、人事局或紀(jì)委監(jiān)察等部門(mén)人員組成,以保證面試的科學(xué)性和公平公正性。首先,身為幼兒垂范的教師必須有良好的姿態(tài),站有站相、坐有坐相?;驹瓌t是端正,精神煥發(fā),給考官清新振奮的感覺(jué)。具體而言,要求走路勻速、穩(wěn)健、挺胸、自信,站立挺直,坐姿端正,不歪斜、搖晃。其次,教師作為知識(shí)的傳授、引導(dǎo)者、組織者,須有較好的口語(yǔ)表達(dá)能力。而面試中的語(yǔ)言表達(dá)能力主要考查應(yīng)試者能否將自己的教育思想觀點(diǎn)、專業(yè)知識(shí)水平、教育技能順暢地用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)??疾榈木唧w內(nèi)容包括:表達(dá)的邏輯性、準(zhǔn)確性、感染力、音質(zhì)、音調(diào)等。這一點(diǎn)對(duì)教師尤為重要,作為教師說(shuō)話要言簡(jiǎn)意賅不失情感。應(yīng)試者要格外注意,切記不要頻繁出現(xiàn)口頭語(yǔ)、非重點(diǎn)話語(yǔ)重復(fù)、不合時(shí)宜的言論。例如:有些應(yīng)試者在面試時(shí)很緊張,”嗯、這個(gè)、那個(gè)”等口頭語(yǔ)總是重復(fù)出現(xiàn),這其實(shí)就是緊張不自信的表現(xiàn),即使內(nèi)容很精彩,這些口頭語(yǔ)也會(huì)使成績(jī)打折扣。所以要在平常的工作和生活中多加注意,培養(yǎng)口語(yǔ)表達(dá)能力。
考試第一步,結(jié)構(gòu)化(考官?gòu)脑囶}庫(kù)中隨機(jī)抽取);——主要考察專業(yè)知識(shí)、反應(yīng)能力等。結(jié)構(gòu)化是考察教師綜合能力最好的方法,因?yàn)榻處煵粌H要有專業(yè)知識(shí),還要能夠?qū)?wèn)題進(jìn)行分析,主要考察考生自我認(rèn)知、應(yīng)急應(yīng)變、人際溝通、綜合分析等能力。在結(jié)構(gòu)化問(wèn)答中,還會(huì)有一些題目主要是考察考生對(duì)于教師這個(gè)職業(yè)的理解問(wèn)題。這主要是考察一個(gè)考生是否能當(dāng)好一名合格的幼兒老師。因此考生在答辯的過(guò)程中,應(yīng)時(shí)刻注意從老師的角度來(lái)考慮考官的題目,做到自身與職位的高度匹配。
考試第二步,試講;——這是面試的核心環(huán)節(jié),需要考生重點(diǎn)下功夫去攻克,主要是五大領(lǐng)域活動(dòng)的展開(kāi),以及會(huì)有部分地方穿插展示才藝,比如講故事、繪畫(huà)、手工制作、舞蹈、彈唱等。主要考察專業(yè)知識(shí)、反應(yīng)能力、教學(xué)基本功等。試講是考察教師教學(xué)能力最好的方法,要通過(guò)講授和才藝展示讓評(píng)委感覺(jué)到你的學(xué)科專業(yè)知識(shí)扎實(shí),同時(shí)教學(xué)能力也不錯(cuò)。
最后是答辯環(huán)節(jié)——主要考察專業(yè)知識(shí)、心理素質(zhì)等多方面要素。首先,考官通過(guò)追問(wèn),進(jìn)一步考察應(yīng)試者的學(xué)科素養(yǎng)、教育教學(xué)原理及專業(yè)知識(shí)。其次,通過(guò)提問(wèn)一些現(xiàn)實(shí)教學(xué)中存在的實(shí)際問(wèn)題或者“刁鉆”問(wèn)題來(lái)考察學(xué)生的自我控制能力與情緒穩(wěn)定性、反應(yīng)能力與應(yīng)變能力等心理素質(zhì)。
面試結(jié)束后,向評(píng)委致謝鞠躬,不慌不忙地走出考試教室,并輕輕關(guān)門(mén)。——主要考察禮儀態(tài)度、心理素質(zhì)等。
責(zé)任編輯:大白
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