江西教師招聘考試：如何理解想象的分類?

http://jiangxi.hteacher.net 2019-03-22 14:21 江西教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

各位同學(xué)大家好，我們又見(jiàn)面了。本期給大家?guī)?lái)的是心理學(xué)知識(shí)點(diǎn)的分析。相信在備考教師招聘的小伙伴對(duì)“想象”這個(gè)知識(shí)點(diǎn)一定不陌生吧。作為心理學(xué)部分的高頻考點(diǎn)，想象一直以多變的考查形式占據(jù)我們考試的一席之地，今天我們就一起來(lái)看一看這個(gè)知識(shí)點(diǎn)會(huì)如何考查。

按照想象是否具有目的性，我們可以將它區(qū)分為無(wú)意想象和有意想象。

一、無(wú)意想象

無(wú)意想象是指沒(méi)有預(yù)定目的，且不自覺(jué)地產(chǎn)生的想象。它也被稱為不隨意想象。一般而言，我們頭腦中的意識(shí)活動(dòng)減弱時(shí)，在某種刺激下，就容易不自覺(jué)的進(jìn)行想象。比如上課時(shí)，注意力不集中，就容易讓自己的思緒飄離課堂，產(chǎn)生無(wú)意想象。

考試時(shí)，這部分內(nèi)容多以生活中的實(shí)例來(lái)進(jìn)行考察，題干會(huì)展現(xiàn)一個(gè)生活實(shí)例，問(wèn)我們這體現(xiàn)了哪一種想象。我們需要把握的是無(wú)意想象的兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：沒(méi)有預(yù)定的目的，也不需要意志來(lái)控制它。

二、有意想象

有意想象是指有一定目的、且自覺(jué)進(jìn)行的想象。生活中，我們根據(jù)不同的需求總是會(huì)有意識(shí)的進(jìn)行一系列想象，如：做數(shù)學(xué)題時(shí)，腦海中想象題干中的圖形增加一條“輔助線”之后的樣子，音樂(lè)課上，根據(jù)老師的引導(dǎo)，想象優(yōu)美樂(lè)曲背后的故事等等。這些例子都有一個(gè)共同點(diǎn)：都是我們有意為之，有明確的目的，以及要借助意志努力。

其次根據(jù)想象的內(nèi)容和新穎程度，我們又可以將有意想象進(jìn)一步分為：再造想象、創(chuàng)造想象和幻想。

1.再造想象

指的是根據(jù)言語(yǔ)的描述或圖樣的示意，在人腦中形成相應(yīng)的新形象的過(guò)程。如設(shè)計(jì)師根據(jù)建筑藍(lán)圖，想象大廈建成后的樣子;我們閱讀小說(shuō)、詩(shī)歌時(shí)頭腦中浮現(xiàn)的人物形象或者畫面內(nèi)容。

2.創(chuàng)造想象

是指在創(chuàng)造活動(dòng)中，我們根據(jù)一定的目的、任務(wù)，在頭腦中獨(dú)立地創(chuàng)造出新形象的過(guò)程。作家在頭腦中構(gòu)思人物形象，音樂(lè)家在頭腦中創(chuàng)造旋律都屬于這類想象。

因此我們?cè)谂袛嘁环N想象是再造想象還是創(chuàng)造想象時(shí)，主要看其面前是否有“提示物”，如果有文字或是圖畫提示，則屬于再造。若是面前無(wú)內(nèi)容提示，僅在頭腦中進(jìn)行獨(dú)立創(chuàng)造，我們則稱之為創(chuàng)造想象。需要注意的是，即便是創(chuàng)造想象也是來(lái)源于生活的，但這不妨礙它的創(chuàng)造性。

3.幻想

是指向未來(lái)，并與個(gè)人愿望相聯(lián)系的想象，它是創(chuàng)造想象的特殊形式。當(dāng)幻想的內(nèi)容切合實(shí)際，這種想象叫理想。如小明想象自己長(zhǎng)大以后成為一名警察。

而當(dāng)幻想的內(nèi)容天馬行空，沒(méi)有現(xiàn)實(shí)依據(jù)，就叫空想。如小明幻想自己是神仙可以隨意上天遁地。

責(zé)任編輯：宗美琦