2017年中學(xué)教師資格證考試《教育學(xué)》練習(xí)題及答案2

http://m.shoucloud.cn 2017-05-10 11:14 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.“最近發(fā)展區(qū)”理論假設(shè)的提出者是()。

A.贊可夫

B.維果茨基

C.皮亞杰

D.布魯納

答案：B

【解析】維果茨基提出的。

2.“以身立教”，“為人師表”體現(xiàn)了教師勞動的()特點。

A.示范性

B.復(fù)雜性

C.創(chuàng)造性

D.勞動方式個體性

答案：A

【解析】“為人師表”體現(xiàn)了教師勞動的示范性

3.從“課程計劃預(yù)期的結(jié)果”轉(zhuǎn)向“課程計劃實施的結(jié)果”的評價模式是()。

A.目標(biāo)評價模式

B.目的游離評價模式

C.過程評價模式

D.成果評價模式

答案：B

【解析】從“課程計劃預(yù)期的結(jié)果”轉(zhuǎn)向“課程計劃實施的結(jié)果”的評價模式是目的游離評價模式。

4.班主任工作的中心環(huán)節(jié)是(　　)。

A.了解和研究學(xué)生

B.組織和培養(yǎng)班集體

C.做好個別教育工作

D.統(tǒng)一多方面教育力量

答案：A

【解析】班主任的工作對象是學(xué)生，了解研究學(xué)生是他工作的中心環(huán)節(jié)。

5.孔子的教育主張包括()。

A.兼愛

B.“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”

C.有教無類

D.教學(xué)相長

E.不憤不啟，不悱不發(fā)

答案：BCE

【解析】“兼愛”是墨家思想，“教學(xué)相長”是《學(xué)記》提出的。

6.教學(xué)認(rèn)識過程是一種間接性的認(rèn)識過程，具體表現(xiàn)在()。

A.由教師發(fā)揮主導(dǎo)作用

B.借助工具認(rèn)識事物

C.認(rèn)識對象的間接性

D.認(rèn)識方式的間接性

E.學(xué)生是不成熟的認(rèn)識主體

答案：CD

【解析】教學(xué)過程是發(fā)展學(xué)生認(rèn)識能力的過程。體現(xiàn)在認(rèn)識對象和認(rèn)識方式的間接性。

7.關(guān)于綜合課程，下列描述中正確的是()。

A.是由兩門或兩門以上相鄰學(xué)科的知識滲透、融合而成的課程

B.強調(diào)學(xué)科之間的關(guān)聯(lián)性與統(tǒng)一性

C.是基于各門學(xué)科內(nèi)在聯(lián)系編制而成的課程

D.它是針對學(xué)科課程而言的

E.可以取代學(xué)科課程

答案：ABCD

【解析】綜合課程是針對學(xué)科課程而言的，強調(diào)學(xué)科之間的關(guān)聯(lián)性與統(tǒng)一性，是由各門課程內(nèi)在聯(lián)系編制而成的課程。

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