http://qinghai.hteacher.net 2017-03-07 10:07 青海教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
1、教科書編寫遵循的原則為( )
A 科學(xué)性、操作性、基礎(chǔ)性、適用性
B 普遍性、思想性、基礎(chǔ)性、適用性
C 科學(xué)性、思想性、基礎(chǔ)性、適用性
D 科學(xué)性、思想性、強(qiáng)制性、適用性
答案：C
2、把課程計劃付諸實(shí)踐的過程，屬于( )
A 課程目標(biāo)
B 課程實(shí)施
C 教學(xué)任務(wù)
D 課程評價
答案： B
3、把課程用于教育科學(xué)的專門術(shù)語始于( )。
A 洛克
B 斯賓塞
C 赫爾巴特
D 杜威
答案：B
4、下列不屬于課程表安排應(yīng)遵循的原則的是( )
A 整體性原則
B 遷移性原則
C 生理適宜原則
D 合理性原則
答案：D
5、下列屬于一級課程的是( )
A 國家課程
B 地方課程
C 學(xué)校課程
D 基礎(chǔ)型課程
答案：A
6、下列哪個國家在1988年改革之前，既沒有統(tǒng)一的國家課程標(biāo)準(zhǔn)，更沒有統(tǒng)一的國家課程計劃( )
A 德國
B 美國
C 加拿大
D 英國
答案：D
7、在我國，中小學(xué)教科書長期以來采用國定制，一直持續(xù)到( )。
A 20世紀(jì)70年代末
B 20世紀(jì)80年代
C 20世紀(jì)90年代
D 20世紀(jì)末21世紀(jì)初
答案：B
8、課程設(shè)計的方法或模式大致可以分為( )。
A 客觀法、活動分析法、實(shí)驗(yàn)法、文獻(xiàn)分析法、信息加工法
B 活動分析法、實(shí)驗(yàn)法、文獻(xiàn)分析法、信息加工法、主觀法
C 主觀法、經(jīng)驗(yàn)法、客觀法、活動分析法、實(shí)驗(yàn)法
D 實(shí)驗(yàn)法、文獻(xiàn)分析法、信息加工法、主觀法、經(jīng)驗(yàn)法
答案： C
9、課程體系是以科學(xué)邏輯組織的，課程是社會選擇和社會意志的體現(xiàn)，課程是既定的、先驗(yàn)的、靜態(tài)的，課程是外在于學(xué)習(xí)者的，并且是凌駕于學(xué)習(xí)者之上的——學(xué)習(xí)者服從課程，在課程面前是接受者的角色，這種課程觀是( )。
A 課程是知識
B 課程是經(jīng)驗(yàn)
C 課程是活動
D 課程是生活本身
答案： A
10、真正為課程論建立起心理學(xué)基礎(chǔ)的學(xué)者是( )。
A 赫爾巴特
B 夸美紐斯
C 杜威
D 亞里士多德
答案：A
責(zé)任編輯：宗美琦
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