2017年小學(xué)教師資格證教育知識(shí)與能力考試題庫(kù)及答案6

http://m.shoucloud.cn 2017-02-28 16:24 中國(guó)教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

參考答案：

一、單項(xiàng)選擇題

1.D【解析】略.

2.B【解析】小學(xué)教育是一項(xiàng)規(guī)模宏大的教育奠基工程,除具有一般教育的特點(diǎn)外,還有它自身獨(dú)具的基本特征,即全民性、義務(wù)性、全面性.

3.A【解析】《學(xué)記》提出了與教學(xué)相關(guān)的辯證關(guān)系和主張教學(xué)要遵循學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn),"學(xué)不躐等"即循序漸進(jìn).

4.C【解析】我國(guó)的教育心理學(xué)最初是從西方引進(jìn)的,l924年廖世承編寫(xiě)了我國(guó)第一本《教育心理學(xué)》教科書(shū).

5.A【解析】考查教育科學(xué)研究的類型以及對(duì)分類方法的理解,根據(jù)教育科學(xué)研究的功能,可以將教育科學(xué)研究分為發(fā)展性研究、評(píng)價(jià)性研究、預(yù)測(cè)性研究.

6.D【解析】個(gè)體在不同的年齡段表現(xiàn)出身心發(fā)展不同的總體特征及主要矛盾,面臨著不同的發(fā)展任務(wù),這就是身心發(fā)展的階段性.

7.C【解析】布魯納是認(rèn)知一結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)論的代表人物,他在教學(xué)中主張采用發(fā)現(xiàn)法.

8.A【解析】智商簡(jiǎn)稱IQ,IQ=智力年齡(MA)/實(shí)際年齡(CA)×100.

9.B【解析】組織策略不屬于元認(rèn)知策略.

10.C【解析】ABC理論中A代表個(gè)體遇到的主要事實(shí)、行為、事件,B代表個(gè)體對(duì)A的信念、觀點(diǎn),C代表事件造成的情緒結(jié)果.

11.B【解析】略.

12.A【解析】略.

13.D【解析】本題考查學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),具體考查遠(yuǎn)景性動(dòng)機(jī)與近景性動(dòng)機(jī)的區(qū)分.近景性動(dòng)機(jī)指與近期目標(biāo)相聯(lián)系的一類動(dòng)機(jī),它又分為間接近景性動(dòng)機(jī)與直接近景性動(dòng)機(jī).題干所述為父母意愿在學(xué)生頭腦中的反映,屬于間接近景性動(dòng)機(jī).

14.D【解析】是非題和選擇題都有猜測(cè)的可能,而填空題猜測(cè)的可能性較低.

15.D【解析】略.

二、簡(jiǎn)答題

1.【答案要點(diǎn)】(1)信息傳遞.這是溝通的最直接的目的,所有其他目的都是通過(guò)達(dá)到這一目的才得以實(shí)現(xiàn)的.溝通把信息載向?qū)W校系統(tǒng)的上下左右,使學(xué)校成為一個(gè)既有分工,又有合作,權(quán)責(zé)明確,運(yùn)行有序的系統(tǒng).

(2)控制.學(xué)校對(duì)其下屬的機(jī)構(gòu)以及全體師生實(shí)施統(tǒng)一的指揮和協(xié)調(diào),離不開(kāi)溝通渠道.學(xué)校的機(jī)構(gòu)系統(tǒng)實(shí)際上就是正式的溝通渠道,上級(jí)的指令通過(guò)它層層下達(dá),下級(jí)的情況通過(guò)它層層上報(bào),學(xué)校通過(guò)這一機(jī)構(gòu)系統(tǒng)可以達(dá)到有效的控制.

(3)激勵(lì).在學(xué)校中,溝通是一種激勵(lì)的工具.及時(shí)地領(lǐng)導(dǎo)工作,對(duì)工作績(jī)效的評(píng)估進(jìn)行肯定,獎(jiǎng)勵(lì)出色的行為,對(duì)下屬提供培訓(xùn)深造的機(jī)會(huì)等,這些溝通方式都是為了達(dá)到激勵(lì)的目的.

(4)情感交流.溝通可以滿足人們社會(huì)交往的需求.通過(guò)正式的或非正式的溝通渠道,人們彼此之間交流情感,交換對(duì)于學(xué)校內(nèi)一系列問(wèn)題的看法,有助于提高個(gè)人的參與感、滿意感.

2.【答案要點(diǎn)】(1)借助實(shí)物、圖像創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境.

(2)借助動(dòng)作(活動(dòng))創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境.

(3)借助語(yǔ)言創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境.

(4)借助新舊知識(shí)、觀念的關(guān)系和矛盾創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境.

(5)借助"背景"創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境.

(6)利用謎語(yǔ)、兒歌創(chuàng)設(shè)情境.

(7)借助問(wèn)題創(chuàng)設(shè)情境.

(8)運(yùn)用想象創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境.

3.【答案要點(diǎn)】在學(xué)校開(kāi)展心理健康教育有以下幾條途徑:

(1)開(kāi)設(shè)心理健康教育有關(guān)課程.

(2)開(kāi)設(shè)心理輔導(dǎo)活動(dòng)課.

(3)在學(xué)科教學(xué)中滲透心理健康教育的內(nèi)容.

(4)結(jié)合班級(jí)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)開(kāi)展心理健康教育.

(5)個(gè)別心理輔導(dǎo)或咨詢.

(6)小組輔導(dǎo).

4.【答案要點(diǎn)】(1)反思日記.在一天教學(xué)工作結(jié)束后,要求教師寫(xiě)下自己的經(jīng)驗(yàn),并以其指導(dǎo)教師共同分析.

(2)詳細(xì)描述.教師相互觀摩彼此的教學(xué),詳細(xì)描述他們所看到的情景,教師們對(duì)此進(jìn)行討論分析.

(3)交流討論.來(lái)自不同學(xué)校的教師聚集在一起,首先提出課堂上發(fā)生的問(wèn)題.然后共同討論解決的方法,最后得到的方案為所有教師及合作學(xué)校所共享.

(4)行動(dòng)研究.為弄明白課堂上遇到的問(wèn)題的實(shí)質(zhì),探索用以改進(jìn)教學(xué)的行動(dòng)方案,教師以及研究者用以進(jìn)行調(diào)查和實(shí)驗(yàn)研究,它不是研究者由外部進(jìn)行的、旨在探索普遍法則的研究,而是直接著眼于教學(xué)實(shí)踐的改進(jìn).

5.【答案要點(diǎn)】(1)教育科學(xué)研究的構(gòu)思與設(shè)計(jì).教育科學(xué)研究的構(gòu)思與設(shè)計(jì)是教育科學(xué)研究的第一個(gè)環(huán)節(jié),是教育科學(xué)研究活動(dòng)展開(kāi)的前提.這一個(gè)環(huán)節(jié)包括選擇研究課題、查閱研究文獻(xiàn)、提出研究假設(shè)和設(shè)計(jì)研究方案四項(xiàng)工作.

(2)教育科學(xué)研究的組織與實(shí)施.組織與實(shí)施是教育科學(xué)研究的展開(kāi)環(huán)節(jié).通過(guò)組織與實(shí)施使研究方案變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),這是教育科學(xué)研究的核心環(huán)節(jié).一般說(shuō)來(lái),教育科學(xué)研究的組織實(shí)施包括研究條件的控制、操作定義的執(zhí)行、研究過(guò)程的監(jiān)控和調(diào)整、研究資料的收集和整理等.

(3)教育科學(xué)研究成果的分析與表述.這一個(gè)環(huán)節(jié)包括研究數(shù)據(jù)資料的分析、研究成果的表述兩項(xiàng)工作.

三、材料分析題

1.【答案要點(diǎn)】(1)按照班級(jí)活動(dòng)方案的基本要素進(jìn)行設(shè)計(jì),班級(jí)活動(dòng)一般包括:

①活動(dòng)標(biāo)題;②活動(dòng)目標(biāo);③活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、人員;④活動(dòng)內(nèi)容、形式;⑤活動(dòng)步驟;⑥活動(dòng)準(zhǔn)備;⑦活動(dòng)總結(jié)與反思七部分內(nèi)容.

班級(jí)活動(dòng)要基本涵蓋以上七部分內(nèi)容.

(2)①在新課改觀念下,教師與學(xué)生是相互平等的關(guān)系;②熱愛(ài)學(xué)生是教師職業(yè)道德的核心.

2.【答案要點(diǎn)】可參照激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的五個(gè)方面進(jìn)行:①通過(guò)學(xué)習(xí)目的的教育,啟發(fā)學(xué)習(xí)的自覺(jué);②培養(yǎng)學(xué)生具有強(qiáng)烈的求知欲和濃厚的認(rèn)識(shí)興趣;③利用原有的動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)移,使學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的需要;④組織學(xué)生參加實(shí)踐活動(dòng),在實(shí)踐中不斷地滿足和不斷地引起學(xué)習(xí)的需要和學(xué)習(xí)的興趣;⑤通過(guò)先進(jìn)人物的榜樣和教師的示范作用培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī).

四、教學(xué)設(shè)計(jì)題

【參考設(shè)計(jì)】略.

相關(guān)推薦：

2017年教師資格證國(guó)考面試輔導(dǎo)課程

教師資格筆試備考資料模擬試題

華圖教師網(wǎng) http://m.shoucloud.cn

責(zé)任編輯：宗美琦