2017年小學(xué)教師資格證《教育知識(shí)與能力》基礎(chǔ)試題及答案5

http://m.shoucloud.cn 2017-05-24 09:10 中國(guó)教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.認(rèn)為教育起源于原始社會(huì)中兒童對(duì)成人行為的“無(wú)意識(shí)模仿”的是(　 　)。

A.教育的神話起源說(shuō)

B.教育的勞動(dòng)起源說(shuō)

C.教育的心理起源說(shuō)

D.教育的生物起源說(shuō)

2.教育的特質(zhì)是(　　)。

A.認(rèn)識(shí)活動(dòng)

B.生存活動(dòng)

C.傳遞活動(dòng)

D.培養(yǎng)人的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

3.下列不屬于“騎士七技”范圍的是(　　)。

A.騎馬

B.投槍

C.音樂(lè)

D.吟詩(shī)

4.以個(gè)體認(rèn)識(shí)論為基礎(chǔ)提出教學(xué)理論的教育家是(　　)。

A.孔子

B.昆體良

C.赫爾巴特

D.夸美紐斯

5.兒童自我意識(shí)發(fā)展的第三階段是(　　)。

A.社會(huì)自我

B.心理自我

C.生理自我

D.精神自我

6.在人格特征中，具有核心作用的成分是(　　)。

A.能力

B.氣質(zhì)

C.性格

D.認(rèn)知方式

7.狹義的德育專指(　　)。

A.家庭德育

B.學(xué)校德育

C.社會(huì)德育

D.社區(qū)德育

8.班主任在班級(jí)管理體制中的領(lǐng)導(dǎo)影響力主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是職權(quán)影響力;二是(　　)。

A.年齡影響力

B.性別影響力

C.個(gè)性影響力

D.學(xué)術(shù)影響力

9.班主任在組織班級(jí)教育力量中所起的作用是(　　)。

A.決定作用

B.領(lǐng)導(dǎo)作用

C.紐帶和橋梁作用

D.核心作用

10.心理咨詢與輔導(dǎo)的基本方法是(　　)。

A.實(shí)驗(yàn)法

B.測(cè)量法

C.會(huì)談法

D.觀察法

參考答案：

1.C【解析】題干中所描述的是心理起源說(shuō)的理論觀點(diǎn)，代表人物是美國(guó)心理學(xué)家孟祿。

2.D【解析】教育是培養(yǎng)人的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，這是教育區(qū)別于其他事物現(xiàn)象的根本特征，是教育的質(zhì)的規(guī)定性。

3.C【解析】“騎士七技”包括騎馬、游泳、投槍、擊劍、打獵、下棋、吟詩(shī)。音樂(lè)不屬于“騎士七技”。

4.D【解析】夸美紐斯以個(gè)體認(rèn)識(shí)論為基礎(chǔ)提出了自己的教學(xué)理論。

夸美紐斯是捷克著名的教育家，與他相關(guān)的知識(shí)是歷年考試中經(jīng)常考查的內(nèi)容。相關(guān)知識(shí)有：他的代表作《大教學(xué)論》是教育學(xué)形成規(guī)范學(xué)科的開(kāi)始;系統(tǒng)論述了班級(jí)授課制，奠定了班級(jí)的理論基礎(chǔ);提出“泛智教育”，認(rèn)為教育是“把一切事物交給一切人類的藝術(shù)”。

5.B【解析】?jī)和晕乙庾R(shí)的發(fā)展經(jīng)歷了從生理自我到社會(huì)自我，再到心理自我的過(guò)程。

6.C【解析】在人格特征中，具有核心作用的成分是性格。

7.B【解析】廣義的德育指所有有目的、有計(jì)劃地對(duì)社會(huì)成員在政治、思想與道德等方面施加影響的活動(dòng)，包括社會(huì)德育、社區(qū)德育、學(xué)校德育和家庭德育等方面。狹義的德育專指學(xué)校德育。

德育的概念有廣義和狹義之分。廣義的德育包括社會(huì)德育、社區(qū)德。育、學(xué)校德育和家庭德育等方面，狹義的德育則專指學(xué)校德育。在歷年考試中，德育的狹義概念經(jīng)常以單項(xiàng)選擇題的形式出現(xiàn)。

8.C【解析】班主任在班級(jí)管理體制中的領(lǐng)導(dǎo)影響力，主要表現(xiàn)在職權(quán)影響力和個(gè)性影響力上。

9.C【解析】班主任在組織班級(jí)教育力量中起著紐帶和橋梁作用。

10.C【解析】會(huì)談是一種有目的的會(huì)話，會(huì)談法是心理咨詢與輔導(dǎo)的基本方法。其作用是為建立交談雙方相互合作和信任的關(guān)系，以及獲得個(gè)體對(duì)其心理狀況和問(wèn)題的自我描述。

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