2017年小學(xué)教師資格證教育知識(shí)與能力考試題庫(kù)及答案2

http://m.shoucloud.cn 2017-02-28 16:16 中國(guó)教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

 一、單項(xiàng)選擇題(共10題,每題2分,共20分)

1.制定幼兒園教育目標(biāo)的主要依據(jù)是社會(huì)發(fā)展的客觀要求和( ).

A.政府 B.幼兒身心發(fā)展規(guī)律及其需求 C.教育機(jī)構(gòu) D.家庭

2.某中班一次美術(shù)活動(dòng)"畫熊貓",教師制定的目標(biāo)之一是讓幼兒掌握畫圓和橢圓的技能.這一目標(biāo)屬于幼兒園的( ).

A.活動(dòng)目標(biāo) B.近期目標(biāo) C.中期目標(biāo) D.遠(yuǎn)期目標(biāo)

3.在《幼兒園工作規(guī)程》中所提出的教育目標(biāo)中,"培養(yǎng)兒童活潑開朗的性格"屬于( )目標(biāo)的范疇.

A.智育 B.體育 C.德育 D.美育

4.( )是保證幼兒各方面健康發(fā)展的前提.

A.幼兒適應(yīng)環(huán)境和抗疾病的能力 B.良好的生活習(xí)慣

C.參加體育活動(dòng)的興趣 D.促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育

5.幼兒教育的階段性由( )決定.

A.幼兒身心發(fā)展的年齡特征 B.幼兒的身心發(fā)展水平

C.幼兒身心發(fā)展的速度 D.幼兒的家庭環(huán)境

6.下列關(guān)于幼兒全面發(fā)展的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( ).

A.智力的發(fā)展,道德品質(zhì)、意志的培養(yǎng)在很大程度上取決于健康狀況

B.美育有助于發(fā)展注意、觀察、記憶、思維、想象等認(rèn)識(shí)能力

C.體育的作用最小

D.美育能協(xié)調(diào)體、智、德育的發(fā)展,是體、智、德育的催化劑

7.幼兒園環(huán)境與外界環(huán)境相比具有可控性,即幼兒園內(nèi)環(huán)境的構(gòu)成處于( )的控制之下.

A.教育者 B.保育員 C.園長(zhǎng) D.社會(huì)

8.在幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)巾,要把大小環(huán)境有機(jī)結(jié)合在一起,實(shí)現(xiàn)學(xué)校與家庭、社區(qū)的合作,這體現(xiàn)了( )原則.

A.經(jīng)濟(jì)性 B.參與性 C.開放性 D.多樣性

9.在幼兒園階段,教師提前讓幼兒學(xué)習(xí)小學(xué)的教材,如提前學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音和書寫漢字、提前學(xué)習(xí)小學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)等,這使得幼小銜接工作中出現(xiàn)( )現(xiàn)象.

A.提前為幼兒進(jìn)小學(xué)打好基礎(chǔ) B.促進(jìn)幼兒極大地發(fā)展

C.小學(xué)化傾向嚴(yán)重 D.小學(xué)教育學(xué)前化

10.在幼小銜接工作中,不應(yīng)把其僅僅視為兩個(gè)教育階段的過(guò)渡問(wèn)題,而應(yīng)把它置身于終身教育的大背景下去考慮,這體現(xiàn)了幼小銜接工作中( )的指導(dǎo)思想.

A.長(zhǎng)期性而非突擊性 B.終身性 C.整體性 D.突擊性

二、簡(jiǎn)答題(共4題,每題6分.共24分)

1.如何發(fā)揮一日活動(dòng)整體教育的功能?

2.簡(jiǎn)述幼兒智育的內(nèi)容.

3.簡(jiǎn)述游戲?qū)和J(rèn)知發(fā)展的作用.

4.合理的膳食有哪些衛(wèi)生要求?

三、論述題(共2題,每題12分,共24分)

1.試述幼兒教育小學(xué)化的危害.

2.試述幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)應(yīng)堅(jiān)持的原則.

四、材料分析題(15分)

星期一,A老師埋怨地說(shuō):"孩子在家過(guò)了一個(gè)雙休日,再回到幼兒園后,許多良好的行為習(xí)慣就退步了,不認(rèn)真吃飯,亂扔?xùn)|西,活動(dòng)時(shí)喜歡說(shuō)話,真不知孩子在家時(shí),家長(zhǎng)是怎么教育的!"站在一旁的B老師頗有同感地說(shuō):"是啊,如果家長(zhǎng)都能按我們的要求去教育孩子,我們的工作就好做多了!"A老師接著說(shuō):"可這些家長(zhǎng)不按我們的要求去做倒也罷了,還經(jīng)常給我們提這樣那樣的意見,好像我們當(dāng)老師的還不如他們懂得多,真拿這些家長(zhǎng)沒有辦法……"

請(qǐng)你運(yùn)用幼兒園與家庭相互配合的有關(guān)理論,分析和評(píng)論A、B老師的教育觀點(diǎn),并具體談?wù)劶覉@合作對(duì)幼兒發(fā)展的重要意義與目前存在的誤區(qū).

五、活動(dòng)設(shè)計(jì)題(17分)

請(qǐng)為幼兒園大班設(shè)計(jì)一份以"夏天"為主題的教育活動(dòng)教案.

請(qǐng)幼兒回家為爸爸媽媽講一講幼兒園里的新鮮事

責(zé)任編輯：宗美琦