2017中學(xué)教師資格證《教育知識(shí)與能力》提分試題及答案8

http://m.shoucloud.cn 2016-12-29 10:09 中國(guó)教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

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 辨析題 

1.經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平?jīng)Q定著社會(huì)成員的受教育權(quán)利。

2.教育現(xiàn)代化就是這學(xué)校設(shè)施的現(xiàn)代化。

3.操作技能的模仿必須在定向的基礎(chǔ)上進(jìn)行。

4.課堂情境結(jié)構(gòu)對(duì)課堂紀(jì)律的影響主要表現(xiàn)在教師對(duì)學(xué)生的控制上。

5.人們對(duì)自然景色的欣賞，對(duì)英雄人物的贊揚(yáng)，這些情感內(nèi)容是理智感。

【答案及解析】

1.【答案】錯(cuò)誤。政治制度決定著社會(huì)成員的受教育權(quán)利;在一個(gè)國(guó)家什么樣的人接受什么樣的教育，基本上是由政治決定的，政治制度決定了教育的性質(zhì)。

2.【答案】錯(cuò)誤。因?yàn)榻逃F(xiàn)代化不但包括學(xué)校設(shè)施的現(xiàn)代化，還包括教育觀念、教育目標(biāo)、教育內(nèi)容、教育方法手段、教師隊(duì)伍、教育制度等方面的現(xiàn)代化。認(rèn)為教育現(xiàn)代化就是指學(xué)校教育設(shè)施現(xiàn)代化的觀點(diǎn)是片面的。

3.【答案】正確。操作技能的形成分為操作定向、操作模仿、操作整合與操作熟練四個(gè)階段。定向是第一個(gè)階段，模仿以及后續(xù)的階段必須在定向的基礎(chǔ)上進(jìn)行，否則會(huì)具有盲目性，制約著操作技能的學(xué)習(xí)效率。

4.【答案】錯(cuò)誤。課堂情境結(jié)構(gòu)對(duì)課堂紀(jì)律的影響主要表現(xiàn)在教師對(duì)班級(jí)規(guī)模的控制、課堂常規(guī)的建立以及學(xué)生座位的分配方面，而并非是表現(xiàn)在教師對(duì)學(xué)生的控制上。

5.【答案】錯(cuò)誤。題干所述為美感。理智感是人對(duì)認(rèn)識(shí)活動(dòng)的成就進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí)，產(chǎn)生的態(tài)度體驗(yàn);美感是人對(duì)客觀事物和對(duì)象的美的特征的體驗(yàn)，即具有一定審美觀點(diǎn)的人對(duì)事物的美的評(píng)價(jià)而產(chǎn)生一種肯定、滿意、喜悅、愛慕等情感。

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