《內(nèi)部教案》送書活動(dòng)，教育學(xué)＂教育目的＂答案解析

http://guangdong.hteacher.net 2016-05-04 16:54 廣東教師資格證 [您的教師考試網(wǎng)]

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4月華圖教師在廣東省全省進(jìn)行：《內(nèi)部教案》送書活動(dòng)（本次活動(dòng)圖書針對(duì)：2016年廣東教師招聘考試+教師資格證考試），針對(duì)此套教材中出現(xiàn)的部分《試題演練》模塊缺少答案情況，現(xiàn)把：教育學(xué)“教育目的”答案與解析公布：

【章節(jié)】教育目的

【頁碼】56

【題干】1.（ ）是把受教育者培養(yǎng)成一定社會(huì)所需要的人的總要求，是教育工作的出發(fā)點(diǎn)和最終目標(biāo)。

A.教育目的

B.經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平

C.教育制度

D.教學(xué)目標(biāo)

【答案】A

【解析】考察教育目的的涵義。廣義的教育目的是指人們對(duì)受教育者的期望，即人們希望受教育者通過教育在身心諸方面發(fā)生什么樣的變化，或產(chǎn)生怎樣的結(jié)果。教育目的是教育的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。

【章節(jié)】教育目的

【頁碼】56

【題干】2.教育者、受教育者認(rèn)識(shí)到了教育目的的重要性，并由它來指導(dǎo)實(shí)踐，在教育活動(dòng)中就會(huì)以更強(qiáng)烈的責(zé)任感、更飽滿的熱情、更有效的方法來實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)。這是教育目的的（ ）。

A.平衡作用

B.評(píng)價(jià)作用

C.激勵(lì)作用

D.導(dǎo)向作用

【答案】C

【解析】教育目的是對(duì)受教育者未來發(fā)展結(jié)果的一種設(shè)想，具有理想性的特點(diǎn)，這就決定了它具有激勵(lì)教育行為的作用。

【章節(jié)】教育目的

【頁碼】56

【題干】3. 愛因斯坦認(rèn)為：“只教給人一種專門知識(shí)、技術(shù)是不夠的，專門知識(shí)和技術(shù)雖然

使人成為有用的機(jī)器，但不能給他以一個(gè)和諧的人格，最重要的是，人要借著教育得到對(duì)事物及人生價(jià)值的了解和感受，人必須對(duì)從屬于道德性質(zhì)的美和譽(yù)有親切的感覺，對(duì)于人類的各種動(dòng)機(jī)、各種期望、各種痛苦有了解，才能和別的個(gè)人和社會(huì)有合適的關(guān)系。“愛因斯坦的上述看法反映的教育目的觀是（ ）。

A.科學(xué)主義教育目的觀

B.人文主義教育目的觀

C.實(shí)用主義教育目的觀

D.科學(xué)人文主義教育目的觀

【答案】B

【解析】人文主義教育目的觀，即以人為中心和以人自身精神上的完善與發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和歸宿的教育觀。

【章節(jié)】教育目的

【頁碼】56

【題干】4. 涂爾干說：“教育在于使青年社會(huì)化，在我們每個(gè)人中，建成一個(gè)社會(huì)的我，這便是教育的目的。“這句話反映了（）

A、 個(gè)人本位論

B、 教育無目的論

C、 社會(huì)本位論

D、 生活目的論

【答案】C

【解析】社會(huì)本位論的代表人物有中國古代的孔子和國外的斯賓塞、涂爾干、孔德等。主張確定教育目的不應(yīng)該從人的本性需要出發(fā)，應(yīng)該從社會(huì)需要出發(fā)，社會(huì)需要是確定教育目的的唯一依據(jù)。

【章節(jié)】教育目的

【頁碼】57

【題干】5.在我國，教育目的最基本的理論基礎(chǔ)是（ ）。

A.社會(huì)本位理論

B.個(gè)人本位理論

C.人的全面發(fā)展理論

D.教育改革與發(fā)展理論

【答案】C

【解析】社會(huì)主義教育目的是以馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說作為其理論基礎(chǔ)的。

【章節(jié)】教育目的

【頁碼】57

【題干】6. 教育目的的基本層次包括（ ）

A．國家的教育目標(biāo)

B．各級(jí)各類學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)

C．教師的教學(xué)目標(biāo)

D．社會(huì)的價(jià)值取向

【答案】ABC

【解析】教育目的層次包括：1.國家教育目的；2.各級(jí)各類學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)；3.學(xué)科的課程目標(biāo)；4.課堂的教學(xué)目標(biāo)。

【章節(jié)】教育目的

【頁碼】57

【題干】7. 關(guān)于教學(xué)目的，下面說法正確的是（ ）

A.教學(xué)目的受制于生產(chǎn)力的發(fā)展

B.教學(xué)目的就是各級(jí)各類學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)

C.教學(xué)目的體現(xiàn)了人們教育理想

D.教學(xué)目的是社會(huì)歷史性和時(shí)代性的動(dòng)態(tài)綜合

【答案】ACD

【解析】教學(xué)是實(shí)現(xiàn)教育目的的基本途徑。教學(xué)是學(xué)校工作的中心環(huán)節(jié)。

【章節(jié)】教育目的

【頁碼】57

【題干】8. （ ）是我國教育目的的總要求。

A.培育“四有”新人

B.培養(yǎng)創(chuàng)新型人才

C.培養(yǎng)學(xué)術(shù)型人才

D.培養(yǎng)勞動(dòng)者

【答案】D

【解析】《中共中央關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》（1999）中對(duì)我國教育目的的表述：“全面貫徹黨的教育方針，以提高國民素質(zhì)為根本宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力為重點(diǎn)，造就‘有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律’的，德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。”

【章節(jié)】教育目的

【頁碼】57

【題干】9. （ ）是美育最高層次的任務(wù)。

A.培養(yǎng)學(xué)生審美的能力

B.形成學(xué)生創(chuàng)造美的能力

C.提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)美的能力

D.培養(yǎng)學(xué)生鑒賞美的能力

【答案】B

【解析】美育，又稱審美教育或美感教育，是培養(yǎng)學(xué)生正確的審美觀點(diǎn)以及感受美、鑒賞美和創(chuàng)造美的能力的教育。

【章節(jié)】教育目的

【頁碼】57

【題干】10. 在德育、智育、體育、美育和勞動(dòng)技術(shù)教育中，為其他方面的教育活動(dòng)提供科學(xué)知識(shí)與智慧基礎(chǔ)的是（ ）。

A.德育

B.智育

C.美育

D.勞動(dòng)技術(shù)教育

【答案】B

【解析】德育、智育、體育、美育和勞動(dòng)技術(shù)教育都是全面發(fā)展的有機(jī)組成部分。它們各自

有自身的基本任務(wù)，不能相互代替，但又是相互聯(lián)系，相互促進(jìn)的一個(gè)整體。智育是其他各育的知識(shí)和智力基礎(chǔ)，各育的實(shí)施都不能離開知識(shí)技能教育。

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