2012年下半年幼兒教師資格考試試題--《保教知識(shí)與能力》

http://jiangxi.hteacher.net 2016-03-02 16:56 江西教師資格證 [您的教師考試網(wǎng)]

　　二、簡(jiǎn)答題(共2道題。每題15分，共30分)

　　11.簡(jiǎn)述《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》中語言教育的指導(dǎo)要點(diǎn)。

　　12.分析下表所反映的幼兒記憶特點(diǎn)。

　　表：幼兒形象記憶與語詞記憶效果的比較

　　(對(duì)10個(gè)物或詞能回憶出的數(shù)量)

　　年齡(歲)熟悉的物體熟悉的詞生疏的詞

年齡(歲)	熟悉的物體	熟悉的詞	生疏的詞
3～4	3.9	1.8	0
4～5	4.4	3.6	0.3
5～6	5.1	4.6	0.4

　　三、論述題(共1道題，每題20分，共20分)

　　13.實(shí)習(xí)生小趙發(fā)現(xiàn)，在教學(xué)活動(dòng)中，教師總是請(qǐng)那幾個(gè)幼兒發(fā)言，有些幼兒茫然端坐，從不舉手，她疑惑地詢問一個(gè)不舉手的幼兒，得到的回答是：“反正舉了手老師也不會(huì)叫我”，請(qǐng)從學(xué)前教育原則和教育公平的視角論述上述現(xiàn)象。

　　四、材料分析題(共2道題。每題20分，共40分)

　　14.材料：

　　兒童的一百種語言

　　不，一百種是在那里

　　孩子是由一百種組成的

　　孩子有一百種語言

　　一百雙手

　　一百個(gè)念頭

　　還有一百種思考、游戲、說話的方式

　　有一百種快樂，去歌唱去理解

　　一百種歌唱與了解的喜悅

　　一百種世界去探索去發(fā)現(xiàn)

　　一百種世界去發(fā)明

　　一百種世界去夢(mèng)想

　　(1)你能從詩中讀到幼兒心理發(fā)展的什么特點(diǎn)?

　　(2)依據(jù)這些特點(diǎn)，教師應(yīng)該怎樣對(duì)待幼JL?

　　15.李老師發(fā)現(xiàn)大班“理發(fā)店”的顧客很少。“顧客”對(duì)理發(fā)店不感興趣。于是李老師帶幼兒到理發(fā)店參觀，看理發(fā)店的設(shè)施，鼓勵(lì)幼兒向理發(fā)師咨詢問題，記錄幼兒的問題，還拍下照片，幼兒在理發(fā)店看到顧客躺著洗頭，梳理發(fā)型?；氐接變簣@，李老師組織幼兒討論“如何開好理發(fā)店”，并把照片給孩子回顧，有的幼兒反映沒有躺椅，有的反映沒有發(fā)型梳，李老師則啟發(fā)幼兒自己用積木做躺椅。自己畫發(fā)型，之后。“理發(fā)店”生意又紅火起來。

　　請(qǐng)分析案例中教師采用了哪些策略來支持幼兒的游戲活動(dòng)。

　　五、活動(dòng)設(shè)計(jì)題(共1道題，每題30分，共30分)

　　新人園的小班幼兒在洗手時(shí)出現(xiàn)許多問題，有的把袖子弄濕、不洗手背、沖不凈皂液、有的爭(zhēng)搶或擁擠、玩水忘記洗手、擦手后毛巾亂放在架子上，有的握不住大塊肥皂，有的因毛巾離水池遠(yuǎn)，一路甩水把地面弄的很濕……

　　請(qǐng)針對(duì)上述問題，設(shè)計(jì)一份改進(jìn)洗手環(huán)節(jié)的工作方案，要求寫出：對(duì)問題的分析，工作目標(biāo)，解決各類問題的方法。

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