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2012年下半年幼兒教師資格考試試題--《保教知識(shí)與能力》

http://jiangxi.hteacher.net 2016-03-02 16:56 江西教師資格證 [您的教師考試網(wǎng)]

  二、簡(jiǎn)答題(共2道題。每題15分,共30分)

  11.簡(jiǎn)述《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》中語言教育的指導(dǎo)要點(diǎn)。

  12.分析下表所反映的幼兒記憶特點(diǎn)。

  表:幼兒形象記憶與語詞記憶效果的比較

  (對(duì)10個(gè)物或詞能回憶出的數(shù)量)

  年齡(歲)熟悉的物體熟悉的詞生疏的詞

年齡(歲)

熟悉的物體

熟悉的詞

生疏的詞

3~4

3.9

1.8

0

4~5

4.4

3.6

0.3

5~6

5.1

4.6

0.4

  三、論述題(共1道題,每題20分,共20分)

  13.實(shí)習(xí)生小趙發(fā)現(xiàn),在教學(xué)活動(dòng)中,教師總是請(qǐng)那幾個(gè)幼兒發(fā)言,有些幼兒茫然端坐,從不舉手,她疑惑地詢問一個(gè)不舉手的幼兒,得到的回答是:“反正舉了手老師也不會(huì)叫我”,請(qǐng)從學(xué)前教育原則和教育公平的視角論述上述現(xiàn)象。

  四、材料分析題(共2道題。每題20分,共40分)

  14.材料:

  兒童的一百種語言

  不,一百種是在那里

  孩子是由一百種組成的

  孩子有一百種語言

  一百雙手

  一百個(gè)念頭

  還有一百種思考、游戲、說話的方式

  有一百種快樂,去歌唱去理解

  一百種歌唱與了解的喜悅

  一百種世界去探索去發(fā)現(xiàn)

  一百種世界去發(fā)明

  一百種世界去夢(mèng)想

  (1)你能從詩中讀到幼兒心理發(fā)展的什么特點(diǎn)?

  (2)依據(jù)這些特點(diǎn),教師應(yīng)該怎樣對(duì)待幼JL?

  15.李老師發(fā)現(xiàn)大班“理發(fā)店”的顧客很少。“顧客”對(duì)理發(fā)店不感興趣。于是李老師帶幼兒到理發(fā)店參觀,看理發(fā)店的設(shè)施,鼓勵(lì)幼兒向理發(fā)師咨詢問題,記錄幼兒的問題,還拍下照片,幼兒在理發(fā)店看到顧客躺著洗頭,梳理發(fā)型?;氐接變簣@,李老師組織幼兒討論“如何開好理發(fā)店”,并把照片給孩子回顧,有的幼兒反映沒有躺椅,有的反映沒有發(fā)型梳,李老師則啟發(fā)幼兒自己用積木做躺椅。自己畫發(fā)型,之后。“理發(fā)店”生意又紅火起來。

  請(qǐng)分析案例中教師采用了哪些策略來支持幼兒的游戲活動(dòng)。

  五、活動(dòng)設(shè)計(jì)題(共1道題,每題30分,共30分)

  新人園的小班幼兒在洗手時(shí)出現(xiàn)許多問題,有的把袖子弄濕、不洗手背、沖不凈皂液、有的爭(zhēng)搶或擁擠、玩水忘記洗手、擦手后毛巾亂放在架子上,有的握不住大塊肥皂,有的因毛巾離水池遠(yuǎn),一路甩水把地面弄的很濕……

  請(qǐng)針對(duì)上述問題,設(shè)計(jì)一份改進(jìn)洗手環(huán)節(jié)的工作方案,要求寫出:對(duì)問題的分析,工作目標(biāo),解決各類問題的方法。

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