2014下半年幼兒教師資格考試試題--《保教知識(shí)與能力》

http://jiangxi.hteacher.net 2016-03-02 13:44 江西教師資格證 [您的教師考試網(wǎng)]

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　　一、單項(xiàng)選擇題(共10道題，每題3分，共30分)

　　1.1.5-2歲左右的兒童使用的句子主要是( )

　　A.單詞句

　　B.電報(bào)句

　　C.完整句

　　D.復(fù)合句

　　2.按皮亞杰的觀點(diǎn)2-7歲的思維處于( )

　　A.具體運(yùn)算階段

　　B.形式運(yùn)算階段

　　C.感知運(yùn)動(dòng)階段

　　D.前運(yùn)算階段

　　3.在陌生環(huán)境實(shí)驗(yàn)中媽媽在嬰兒身邊嬰兒一般能安心玩耍，對(duì)陌生人的反應(yīng)也比較積極，兒童對(duì)媽媽的依戀屬于( )

　　A.回避型

　　B.無(wú)依戀型

　　C.安全型

　　D.反抗型

　　選

　　4.嬰兒手眼協(xié)調(diào)發(fā)生時(shí)間( )

　　A.2-3個(gè)月

　　B.4-5個(gè)月

　　C.7-8個(gè)月

　　D.9-10個(gè)月

　　5.按順序呈現(xiàn)“護(hù)士、兔子、月亮、救護(hù)車、胡蘿卜、太陽(yáng)”圖片讓兒童記憶，兒童回憶說：剛看到了救護(hù)車和護(hù)士，兔子與胡蘿卜太陽(yáng)與月亮，這些兒童運(yùn)用了記憶策略為( )

　　A.復(fù)述策略

　　B.精細(xì)加工策略

　　C.組織策略

　　D.習(xí)慣化策略

　　6.杜威認(rèn)為，學(xué)校生活的組織中心是( )

　　A.教材

　　B.家長(zhǎng)

　　C.教師

　　D.兒童

　　7.幼兒學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)是( )

　　A.直接經(jīng)驗(yàn)

　　B.課堂學(xué)習(xí)

　　C.間接經(jīng)驗(yàn)

　　D.理解記憶

　　8.兒童拿一根竹竿當(dāng)馬騎，竹竿在游戲中屬于( )

　　A.表演性符號(hào)

　　B.工具性符號(hào)

　　C.象征性符號(hào)

　　D.規(guī)則性符號(hào)

　　9.評(píng)估幼兒發(fā)展的最佳方式( )

　　A.平時(shí)觀察

　　B.期末檢測(cè)

　　C.問卷調(diào)查

　　D.家長(zhǎng)訪談

　　10.幼兒鼻中隔為易出血，該處出血后正確的處理方法是( )

　　A.鼻根部涂紫藥水然后安靜休息

　　B.讓幼兒略低頭冷敷前額鼻部

　　C.止血后半小時(shí)內(nèi)不劇烈運(yùn)動(dòng)

　　D.讓兒童仰臥休息

　　二、簡(jiǎn)答題(共2道題，每題15分，共30分)

　　1.老師在戶外體育活動(dòng)中如何保障幼兒安全?

　　2.簡(jiǎn)述加德納的多元智力理論的主要觀點(diǎn)，智能種類及教育啟示?

　　三、論述題(共1道題，每題20分，共20分)

　　1.在幼兒園領(lǐng)域教育活動(dòng)中，為什么要關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)發(fā)展的整體性?結(jié)合實(shí)例說明。

　　四、材料分析題(共2道題，共40分)

　　1.材料(20) 小虎精力旺盛愛打抱不平，做事急躁馬虎愛指揮人，稍有不如意大發(fā)脾氣動(dòng)手打，事后也后悔但難克制。問題： (1)你認(rèn)為小虎的氣質(zhì)屬于什么類型?為什么? (2)如果你是小虎老師，你準(zhǔn)備如何根據(jù)其氣質(zhì)類型的特征實(shí)施教育。

　　2.材料一個(gè)膽小的孩子讓別人給他讓秋千結(jié)果沒人理他，跑去告老師，對(duì)此兩位老師的不同回應(yīng)方式是教師A: 老師帶著膽小的諾諾去找小麗說，小麗你是一個(gè)謙讓的孩子，已經(jīng)玩秋千一會(huì)兒了，能不能讓給諾諾玩一下，小麗同意了教師B: 首先問諾諾你是怎么和小麗說得，是不是因?yàn)槟愕穆曇粜。麤]聽清楚，你去大聲和她說，如果沒用我們?cè)谙朕k法。請(qǐng)分析上述兩位老師回應(yīng)方式的利弊并說明理由。(20)

　　五、活動(dòng)設(shè)計(jì)題(共1道題，每題30分，共30分)

　　1.一組圖設(shè)計(jì)一個(gè)大班安全防火教育活動(dòng)，要求寫出活動(dòng)名稱、目標(biāo)、準(zhǔn)備、過程及延伸。 1、119電話 2、在易燃物存放處點(diǎn)火玩 3、玩消防設(shè)備 4、著火乘電梯

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