2013上半年幼兒教師資格考試試題--《保教知識與能力》

http://jiangxi.hteacher.net 2016-03-02 14:11 江西教師資格證 [您的教師考試網(wǎng)]

　　考生須知

　　1.本試卷第一大題為客觀題，第二至第五大題為主觀題。總分150分，考試時間為120分鐘。

　　2.在作答前，請參考人員用鋼筆或簽字筆在答題卡上相應(yīng)位置填寫本人姓名和準(zhǔn)考證號，并用28鉛筆準(zhǔn)確填涂準(zhǔn)考證號碼。

　　3.所有試題均在答題卡上作答。作答在試題本上一律無效。

　　4.考試結(jié)束后，將試題本、答題卡一并交監(jiān)考老師，嚴(yán)禁攜帶試題本、答題卡出考場。

　　一、單項選擇題(共10道題。每題3分，共30分)

　　1.下列哪種方法不利于緩解或調(diào)控幼兒激動的情緒?(　　)

　　A.安撫

　　B.轉(zhuǎn)移注意

　　C.冷處理

　　D.斥責(zé)

　　2.提出“教育即生活”的教育家是(　　)。

　　A.盧梭

　　B.蒙臺梭利

　　C.福祿貝爾

　　D.杜威

　　3.有的幼兒擅長繪畫，有的善于動手制作，還有的很會講故事，這體現(xiàn)的是幼兒(　　)。

　　A.能力發(fā)展速度的差異

　　B.能力水平的差異

　　C.能力發(fā)展早晚的差異

　　D.能力類型的差異

　　4.某教師針對不同發(fā)展水平的幼兒提供了不同難度的操作材料，這遵循了(　　)。

　　A.活動性原則

　　B.直觀性原則

　　C.整體性原則

　　D.因材施教原則

　　5.適合幼兒發(fā)展的內(nèi)涵是指(　　)。

　　A.追隨幼兒的興趣

　　B.適合幼兒發(fā)展的規(guī)律與特點

　　C.任其自由發(fā)展

　　D.跟隨幼兒的發(fā)展

　　6.幼兒教師最重要的素質(zhì)是(　　)。

　　A.知識豐富

　　B.會講故事

　　C.熱愛幼兒

　　D.會彈琴畫畫

　　7.由于幼兒的肌肉中水分多，蛋白質(zhì)及糖元少，不適合他們的運(yùn)動項目是(　　)。

　　A.長跑

　　B.投擲

　　C.跳繩

　　D.拍球

　　8.嬰兒手眼協(xié)調(diào)的標(biāo)志性動作是(　　)。

　　A.無意觸摸到東西

　　B.伸手拿到看見的東西

　　C.握住手里的東西

　　D.玩弄手指

　　9.根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》，幼兒園體育的重要目標(biāo)是(　　)。

　　A.獲得比賽獎項

　　B.培養(yǎng)運(yùn)動人才

　　C.培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣

　　D.訓(xùn)練技能

　　10.冬冬邊玩魔方邊自己小聲嘀咕：“轉(zhuǎn)一下這面試試，再轉(zhuǎn)這面呢?’這種語言被稱為( )。

　　A.角色語言

　　B.對話語言

　　C.內(nèi)部語言

　　D.自我中心語言

　　二、簡答題(共2道題，每題15分，共30分)

　　11.簡述幼兒期自我評價發(fā)展的趨勢并舉例說明。

　　12.簡述幼兒教育與小學(xué)教育的區(qū)別。

　　三、論述題(共1道題，每題20分，共20分)

　　13.李老師設(shè)計了一個“三只蝴蝶”做游戲活動，她選了三位幼兒扮演蝴蝶.又選了若干幼兒扮演花朵，結(jié)果幼兒興趣不高，表現(xiàn)被動，還沒等游戲結(jié)束，一個幼兒就問李老師：“老師。游戲完了嗎?我們可以自己玩了吧?”

　　對這種現(xiàn)象，請從幼兒游戲特征和游戲指導(dǎo)的角度進(jìn)行闡述。

　　四、材料分析題(共2道題，每題20分，共40分)

　　14.離園時，三歲的小凱對媽媽興奮地說：“媽媽，今天我得了一個‘小笑臉’，老師還貼在我腦門兒上了。”媽媽聽了很高興，連續(xù)兩天小凱都這樣告訴媽媽。后來媽媽和老師溝通后才得知，小凱并沒有得到“小笑臉”。媽媽生氣地責(zé)怪小凱：“你這么小，怎么就說謊呢。”

　　問題：小凱媽媽的說法是否正確?試結(jié)合幼兒想象的特點，分析上述現(xiàn)象。

　　15.某圖是大班美工區(qū)的一個墻面環(huán)境設(shè)計，請分析它對促進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)的積極作用。

　　五、活動設(shè)計題(共1道題，每題30分，共30分)

　　16.小班趙老師發(fā)現(xiàn)幼兒進(jìn)餐時存在各種問題：有的幼兒情緒不穩(wěn)定，吃飯時哭著要媽媽;

　　有的幼兒不會自己吃，一定要老師喂;有的幼兒挑食，不吃這個，不吃那個;還有的幼兒吃一會，玩一會，飯涼了都還沒吃完……

　　請設(shè)計一份解決上述問題的教育方案，要求寫出對問題的分析、教育目標(biāo)、解決問題的主要方法。

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