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運(yùn)用簡單的美術(shù)術(shù)語,通過口頭描述或?qū)懽鞯榷喾N方式,表達(dá)對(duì)美
術(shù)作品的感受與理解。
利用互聯(lián)網(wǎng)、辭書或美術(shù)專業(yè)書籍等查閱美術(shù)方面的資料。
能說出至少 6 位重要美術(shù)家(中外各 3 位)及其代表作品。
4. “綜合·探索冶學(xué)習(xí)領(lǐng)域
(1)目標(biāo)
結(jié)合 1 ~ 6 年級(jí)其他學(xué)科的知識(shí)、技能以及學(xué)校和社區(qū)的活動(dòng),用
多種美術(shù)媒材進(jìn)行策劃、創(chuàng)作與展示,體會(huì)美術(shù)與生活環(huán)境、美術(shù)與傳
統(tǒng)文化的關(guān)系。
(2)學(xué)習(xí)活動(dòng)建議
編寫自己喜愛的劇本,設(shè)計(jì)、制作服飾以及相應(yīng)的布景或道具,進(jìn)
行表演。
結(jié)合科學(xué)學(xué)科知識(shí),例如運(yùn)用平衡、運(yùn)動(dòng)、聲、光、電等原理,設(shè)計(jì)并
制作簡單而有創(chuàng)意的作品。
了解傳統(tǒng)節(jié)日的來歷及其活動(dòng)方式,開展相關(guān)的設(shè)計(jì)、創(chuàng)作與展
示,體會(huì)美術(shù)與傳統(tǒng)文化的關(guān)系。
調(diào)查、了解城鎮(zhèn)或鄉(xiāng)村的歷史,為自己所在社區(qū)的未來發(fā)展進(jìn)行規(guī)
劃,設(shè)計(jì)藍(lán)圖,制作模型,并進(jìn)行展示。
使用照相機(jī)、攝像機(jī)收集素材,并利用計(jì)算機(jī)等手段進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作
和展示活動(dòng)。
(3)評(píng)價(jià)要點(diǎn)
在生活中發(fā)現(xiàn)與美術(shù)相關(guān)的問題,與同學(xué)合作策劃研究課題。
大膽發(fā)表自己的意見,提出研究方案,積極參與探究性活動(dòng)。
用文字、圖像等形式記錄調(diào)查結(jié)果,嘗試對(duì)素材進(jìn)行整理和分析。
積極開動(dòng)腦筋,以美術(shù)與其他學(xué)科知識(shí)相結(jié)合的方式,進(jìn)行創(chuàng)作與
展示。
以口頭描述或?qū)懽鞯姆绞奖磉_(dá)自己對(duì)美術(shù)與生活環(huán)境、美術(shù)與傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。
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