http://jiangxi.hteacher.net 2016-02-19 12:02 江西教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
(二)其他模塊
1. 歌唱。
欣賞優(yōu)秀的聲樂作品,感受人聲的豐富表現(xiàn)力與美感,積極參與合
唱、重唱、獨唱等實踐活動。
學習并逐步掌握歌唱的基本技能,運用正確的呼吸方法、有氣息支
持的發(fā)聲、圓潤的音色、清晰的咬字吐字,有感染力和藝術表現(xiàn)力地歌
唱。
在合唱中,注意傾聽各聲部的聲音,保持聲部間的和諧與均衡;理
解作品的創(chuàng)作意圖,并對指揮的動作做出敏銳的反應。
重視合唱曲目的積累,本模塊一般應排練合唱曲 3 ~ 5 首。
在重唱中,能夠獨立承擔一個聲部的演唱任務,并能做到與其他聲
部默契、和諧。
在獨唱中,能夠較深入地理解作品的題材及風格,并能依據(jù)自己的
聲音特點,自信地、有表情地歌唱。
能夠較熟練地運用樂譜學唱歌曲。
利用民間音樂資源,組織學生進行采風活動,采集并學唱優(yōu)秀的民
間歌曲。
2. 演奏。
欣賞優(yōu)秀的器樂作品,感受器樂豐富的表現(xiàn)力和美感,積極參與合
奏、重奏、獨奏等實踐活動。
學習并逐步掌握演奏樂器的基本技能,能夠流暢地演奏與學生技
術水平相當?shù)那?能較準確地把握和表現(xiàn)樂曲的情感。
在合奏中,學生能夠調(diào)整自己的樂器并使其符合樂隊的演奏要求;
能按總譜的要求進行排練,正確奏出自己聲部的音樂,并能注意聲部間
的和諧與均衡;能理解作品的創(chuàng)作意圖并對指揮動作做出正確的反應;
能夠根據(jù)自己對作品的感悟,發(fā)表對作品藝術處理的意見。
重視合奏曲目的積累,本模塊一般應排練合奏曲 2 ~ 4 首。
在重奏中,能獨立承擔一個聲部的演奏任務,并做到與其他聲部默
契、和諧。
責任編輯：江西分校
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