2016年江西省中小學(xué)教師招聘考試“每日一練 ”01·21

http://jiangxi.hteacher.net 2016-01-25 09:52 江西教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

　　本期每日一練主要考察以下模塊：教師

　　1.教師勞動(dòng)不是生產(chǎn)某種物質(zhì)產(chǎn)品而是“生產(chǎn)人才”，這表明教師勞動(dòng)具有( )的特點(diǎn)。

　　A.艱巨性 B.創(chuàng)造性 C.復(fù)雜性 D.示范性

　　2.“學(xué)在官府，以吏為師”表明教師職業(yè)處于( )階段。

　　A.職業(yè)化階段 B.專業(yè)化階段 C.專門化階段 D.非職業(yè)階段

　　3.教師職業(yè)成為一種獨(dú)立的社會(huì)職業(yè)，向?qū)ｉT化方向發(fā)展，始于( )。

　　A.奴隸社會(huì) B.原始社會(huì) C.封建社會(huì) D.資本主義社會(huì)

　　4.具有一定的研究能力屬于教師的( )。

　　A.學(xué)科專業(yè)素養(yǎng) B.教育專業(yè)素養(yǎng) C.心理素養(yǎng) D.職業(yè)道德素養(yǎng)

　　5.《中華人民共和國(guó)教師法》從( )開始實(shí)施。

　　A.1994年 B.1986年 C.1995年 D.1999年

　　6.構(gòu)成教育活動(dòng)的兩個(gè)基本要素是( )。

　　A.教師和學(xué)生 B.教師和教科書 C.學(xué)生和教科書 D.教學(xué)媒介和教學(xué)環(huán)境

　　7.“教師中心論”以( )為代表。

　　A.赫爾巴特 B.杜威 C.陶行知 D.蔡元培

　　8.教師職業(yè)是一種( )職業(yè)。

　　A.半專業(yè) B.非專業(yè) C.專門 D.非專門

　　9.教師關(guān)注教學(xué)所需的知識(shí)、能力與技巧，盡其所能地將其所學(xué)運(yùn)用于教學(xué)情境之中。這是屬于( )。

　　A.教學(xué)前關(guān)注 B.早期生存關(guān)注 C.教學(xué)情境關(guān)注 D.關(guān)注學(xué)生

　　10.教師專業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵是( )。

　　A.師范教育 B.新教師的入職輔導(dǎo) C.在職培訓(xùn) D.自我教育

　　1.【答案】B

　　【解析】考察教師勞動(dòng)的特點(diǎn)。教師勞動(dòng)的特點(diǎn)有師范性、創(chuàng)造性、復(fù)雜性、空間的廣延性和時(shí)間的連續(xù)性、勞動(dòng)效果的隱含性、長(zhǎng)期性。

　　2.【答案】D

　　【解析】考察教師職業(yè)發(fā)展的階段。包括非職業(yè)化階段、職業(yè)化階段、專門化階段、多元化階段。非職業(yè)化階段教師還沒有形成獨(dú)立職業(yè)，不是專職。

　　3.【答案】A

　　【解析】考察教師職業(yè)發(fā)展的階段。隨著社會(huì)的進(jìn)一步發(fā)展社會(huì)階層的演變，出現(xiàn)了私學(xué)，同時(shí)也就出現(xiàn)了獨(dú)立的教師行業(yè)。這是職業(yè)化階段。

　　4.【答案】B

　　【解析】考察教師的職業(yè)素養(yǎng)。教師的職業(yè)素養(yǎng)包括思想道德素養(yǎng)、知識(shí)素養(yǎng)、能力素養(yǎng)、心理素養(yǎng)、身體素養(yǎng)。知識(shí)素養(yǎng)包括學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)和教育專業(yè)素養(yǎng)，教育專業(yè)素養(yǎng)又包括先進(jìn)的教育理念、良好的教育能力和一定的教育能力。

　　5.【答案】A

　　【解析】教師法的實(shí)施時(shí)間是1994年。

　　6.【答案】A

　　【解析】教育活動(dòng)的基本要素包括教育者、受教育者和教育影響。

　　7.【答案】A

　　【解析】赫爾巴特是傳統(tǒng)教育理論的代表人物，提出“教師中心、書本中心、課程中心”。

　　8.【答案】C

　　【解析】《中華人民共和國(guó)教師法》第一章第三條對(duì)教師的概念作了全面、科學(xué)的界定：教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員。

　　9.【答案】C

　　【解析】費(fèi)朗斯.傅樂(lè)將教師專業(yè)發(fā)展分為教學(xué)前關(guān)注、早期生存關(guān)注、教學(xué)情景關(guān)注和關(guān)注學(xué)生四個(gè)階段。教學(xué)情景關(guān)注階段的教師更多關(guān)注教學(xué)所需的知識(shí)、能力與技巧，以及盡其可能將其所學(xué)運(yùn)用于教學(xué)情境之中。在此階段，教師關(guān)注的是自己的教學(xué)表現(xiàn)，而仍不是學(xué)生的學(xué)習(xí)。

　　10.【答案】D

　　【解析】教師專業(yè)發(fā)展的途徑包括師范教育、新教師的的入職輔導(dǎo)、在職培訓(xùn)、自我教育。其中自我教育是最直接的途徑，也是教師專業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵。

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