http://jiangxi.hteacher.net 2019-03-22 16:21 江西教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
教師招聘考試模擬題(初中語文)
一、單項(xiàng)選擇題
1.“努力工作”的結(jié)構(gòu)是( )。
A.并列結(jié)構(gòu) B.偏正結(jié)構(gòu) C.動(dòng)賓結(jié)構(gòu) D.動(dòng)補(bǔ)結(jié)構(gòu)
1.【答案】B。解析:“努力”修飾限制“工作”。故本題選擇B項(xiàng)。
2.小說與( )并列為四大文學(xué)體裁。
A.詩歌、散文、戲劇 B.新聞、戲劇、散文
C.詩歌、散文、話劇 D.詩歌、雜文、散文
2.【答案】A。解析:詩歌、散文、小說、戲劇四種文學(xué)創(chuàng)作體裁,是文學(xué)創(chuàng)作最為常見也最為基本的四種體裁。故本題選擇A項(xiàng)。
3.不同方言之間的差別有大有小,總的來說,差異最大的是( )。
A.語音 B.詞匯 C.語法 D.文字
3.【答案】A。
4.下列關(guān)于作者、國籍、作品組合不正確的一項(xiàng)是( )。
A.列夫·托爾斯泰——俄國——《母親》
B.老舍——中國——《龍須溝》
C.普希金——俄國——《上尉的女兒》
D.郭沫若——中國——《星空》
4.【答案】A。解析:《母親》是前蘇聯(lián)文學(xué)家高爾基創(chuàng)作的長篇小說。故本題選擇A項(xiàng)。
二、詩歌鑒賞
過零丁洋
文天祥
辛苦遭逢起一經(jīng),干戈寥落四周星。
山河破碎風(fēng)飄絮,身世浮沉雨打萍。
惶恐灘頭說惶恐,零丁洋里嘆零丁。
人生自古誰無死,留取丹心照汗青。
1.“惶恐灘頭說惶恐,零丁洋里嘆零丁”這句話運(yùn)用了( )修辭手法。
A.對(duì)偶 B.比喻 C.夸張 D.擬人
1.【答案】A。解析:頸聯(lián)繼續(xù)追述今昔不同的處境和心情,昔日惶恐灘邊,憂國憂民,誠惶誠恐;今天零丁洋上孤獨(dú)一人,自嘆伶仃?;士譃┦勤M江十八灘之一,水流湍急,令人驚恐,也叫惶恐灘。原名黃公灘,因讀音相近,訛為皇恐灘,文天祥起兵勤王時(shí)曾路過這里。零丁洋在今廣東省珠江15里外的崖山外面,現(xiàn)名伶丁洋,文天祥兵敗被俘,押送過此。前者為追憶,后者乃當(dāng)前實(shí)況,兩者均親身經(jīng)歷。一身為戰(zhàn)將,一為階下囚。故作戰(zhàn)將,面對(duì)強(qiáng)大敵人,恐不能完成守土復(fù)國的使命,惶恐不安。而作為階下囚,孤苦伶仃,只有一人。這里“風(fēng)飄絮”、“雨打萍”、“惶恐灘”、“零丁洋”都是眼前景物,信手拈來,對(duì)仗工整,出語自然,而形象生動(dòng),流露出一腔悲憤和盈握血淚。故本題選擇A項(xiàng)。
2.請(qǐng)找出本詩的中心句,并談一談你對(duì)它的理解。
2.【參考答案】“人生自古誰無死,留取丹心照汗青。”
這兩句詩的意思,是說古往今來,人難免一死,為拯救祖國而死,一片衷心將永垂史冊(cè)。以磅礴的氣勢、高亢的情調(diào)收束全篇,表現(xiàn)出他的民族氣節(jié)和舍身取義的生死觀。結(jié)尾的高妙,致使全篇由悲而壯,由郁而揚(yáng),形成一曲千古不朽的壯歌。本句中作者直抒胸臆,表現(xiàn)了詩人為國家安寧愿慷慨赴死的民族氣節(jié)。
3.你知道中國歷史上有哪些“留取丹心照汗青”的英雄人物?請(qǐng)列舉2個(gè),并進(jìn)行簡單闡述。
3.【參考答案】(1)岳飛,抗金名將,眼看就要實(shí)現(xiàn)自己恢復(fù)河山的理想,卻被宋高宗和秦檜聯(lián)手以13道金牌招回,百姓含淚挽留,岳飛含淚說:“我不能違抗皇帝命令啊。”后被秦檜以“莫須有”的罪名殺害在杭州風(fēng)波亭,同時(shí)被害的還有他兒子岳云和部將張憲。
(2)李綱,北宋丞相。在金朝強(qiáng)大揚(yáng)言要進(jìn)攻北宋時(shí),力排眾議,堅(jiān)持抵抗,組織了著名的東京保衛(wèi)戰(zhàn),并取的勝利。雖如此,還是遭到了投降派的陷害,朝廷議和,李綱被害。
(3)史可法,明末抗清名將、民族英雄。崇禎元年進(jìn)士,任西安府推官。后轉(zhuǎn)平各地叛亂。北京城被攻陷后,史可法擁立福王朱由崧為帝,繼續(xù)與清軍作戰(zhàn)。官至督師、建極殿大學(xué)士、兵部尚書。弘光元年,清軍大舉圍攻揚(yáng)州城,不久后城破,史可法拒降遇害,當(dāng)時(shí)正值夏天,尸體腐爛較快,史可法的遺骸無法辨認(rèn),其義子史德威與揚(yáng)州民眾隨后便以史可法的衣冠代人,埋葬在城外的梅花嶺。
責(zé)任編輯:宗美琦
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