您好,歡迎來到華圖教師網(wǎng)!

教師公告 幫助中心 教師網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)

安徽 北京 重慶 福建 廣東 甘肅 廣西 貴州 河南 河北 湖北 湖南 海南 黑龍江 江西 遼寧

江蘇 吉林 寧夏 內(nèi)蒙古 青海 山東 陜西 四川 山西 上海 深圳 浙江 天津 新疆 云南 西藏

江西教師招聘考試題庫:初中語文精選模擬題

http://jiangxi.hteacher.net 2019-03-22 16:21 江西教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

教師招聘考試模擬題(初中語文)

一、單項(xiàng)選擇題

1.“努力工作”的結(jié)構(gòu)是( )。

A.并列結(jié)構(gòu) B.偏正結(jié)構(gòu) C.動(dòng)賓結(jié)構(gòu) D.動(dòng)補(bǔ)結(jié)構(gòu)

1.【答案】B。解析:“努力”修飾限制“工作”。故本題選擇B項(xiàng)。

2.小說與( )并列為四大文學(xué)體裁。

A.詩歌、散文、戲劇 B.新聞、戲劇、散文

C.詩歌、散文、話劇 D.詩歌、雜文、散文

2.【答案】A。解析:詩歌、散文、小說、戲劇四種文學(xué)創(chuàng)作體裁,是文學(xué)創(chuàng)作最為常見也最為基本的四種體裁。故本題選擇A項(xiàng)。

3.不同方言之間的差別有大有小,總的來說,差異最大的是( )。

A.語音 B.詞匯 C.語法 D.文字

3.【答案】A。

4.下列關(guān)于作者、國籍、作品組合不正確的一項(xiàng)是( )。

A.列夫·托爾斯泰——俄國——《母親》

B.老舍——中國——《龍須溝》

C.普希金——俄國——《上尉的女兒》

D.郭沫若——中國——《星空》

4.【答案】A。解析:《母親》是前蘇聯(lián)文學(xué)家高爾基創(chuàng)作的長篇小說。故本題選擇A項(xiàng)。

二、詩歌鑒賞

過零丁洋

文天祥

辛苦遭逢起一經(jīng),干戈寥落四周星。

山河破碎風(fēng)飄絮,身世浮沉雨打萍。

惶恐灘頭說惶恐,零丁洋里嘆零丁。

人生自古誰無死,留取丹心照汗青。

1.“惶恐灘頭說惶恐,零丁洋里嘆零丁”這句話運(yùn)用了( )修辭手法。

A.對(duì)偶 B.比喻 C.夸張 D.擬人

1.【答案】A。解析:頸聯(lián)繼續(xù)追述今昔不同的處境和心情,昔日惶恐灘邊,憂國憂民,誠惶誠恐;今天零丁洋上孤獨(dú)一人,自嘆伶仃?;士譃┦勤M江十八灘之一,水流湍急,令人驚恐,也叫惶恐灘。原名黃公灘,因讀音相近,訛為皇恐灘,文天祥起兵勤王時(shí)曾路過這里。零丁洋在今廣東省珠江15里外的崖山外面,現(xiàn)名伶丁洋,文天祥兵敗被俘,押送過此。前者為追憶,后者乃當(dāng)前實(shí)況,兩者均親身經(jīng)歷。一身為戰(zhàn)將,一為階下囚。故作戰(zhàn)將,面對(duì)強(qiáng)大敵人,恐不能完成守土復(fù)國的使命,惶恐不安。而作為階下囚,孤苦伶仃,只有一人。這里“風(fēng)飄絮”、“雨打萍”、“惶恐灘”、“零丁洋”都是眼前景物,信手拈來,對(duì)仗工整,出語自然,而形象生動(dòng),流露出一腔悲憤和盈握血淚。故本題選擇A項(xiàng)。

2.請(qǐng)找出本詩的中心句,并談一談你對(duì)它的理解。

2.【參考答案】“人生自古誰無死,留取丹心照汗青。”

這兩句詩的意思,是說古往今來,人難免一死,為拯救祖國而死,一片衷心將永垂史冊(cè)。以磅礴的氣勢、高亢的情調(diào)收束全篇,表現(xiàn)出他的民族氣節(jié)和舍身取義的生死觀。結(jié)尾的高妙,致使全篇由悲而壯,由郁而揚(yáng),形成一曲千古不朽的壯歌。本句中作者直抒胸臆,表現(xiàn)了詩人為國家安寧愿慷慨赴死的民族氣節(jié)。

3.你知道中國歷史上有哪些“留取丹心照汗青”的英雄人物?請(qǐng)列舉2個(gè),并進(jìn)行簡單闡述。

3.【參考答案】(1)岳飛,抗金名將,眼看就要實(shí)現(xiàn)自己恢復(fù)河山的理想,卻被宋高宗和秦檜聯(lián)手以13道金牌招回,百姓含淚挽留,岳飛含淚說:“我不能違抗皇帝命令啊。”后被秦檜以“莫須有”的罪名殺害在杭州風(fēng)波亭,同時(shí)被害的還有他兒子岳云和部將張憲。

(2)李綱,北宋丞相。在金朝強(qiáng)大揚(yáng)言要進(jìn)攻北宋時(shí),力排眾議,堅(jiān)持抵抗,組織了著名的東京保衛(wèi)戰(zhàn),并取的勝利。雖如此,還是遭到了投降派的陷害,朝廷議和,李綱被害。

(3)史可法,明末抗清名將、民族英雄。崇禎元年進(jìn)士,任西安府推官。后轉(zhuǎn)平各地叛亂。北京城被攻陷后,史可法擁立福王朱由崧為帝,繼續(xù)與清軍作戰(zhàn)。官至督師、建極殿大學(xué)士、兵部尚書。弘光元年,清軍大舉圍攻揚(yáng)州城,不久后城破,史可法拒降遇害,當(dāng)時(shí)正值夏天,尸體腐爛較快,史可法的遺骸無法辨認(rèn),其義子史德威與揚(yáng)州民眾隨后便以史可法的衣冠代人,埋葬在城外的梅花嶺。

關(guān)注公眾號(hào)

責(zé)任編輯:宗美琦

教師教育網(wǎng) 教育信息網(wǎng) 人事考試網(wǎng)

>>更多江西相關(guān)信息/資料查看

教師招聘課程內(nèi)容的三個(gè)層次2022江西省教師招聘考試3500題勘誤江西教師招聘考試題庫:小學(xué)道德與法治精選模擬題2019江西教師招聘考試題庫:初中道德與法治精選模江西教師招聘考試題庫:高中政治精選模擬題江西教師招聘考試題庫:易錯(cuò)題小攻略

精彩推薦

換一換

有報(bào)考疑惑?在線客服隨時(shí)解惑

公告啥時(shí)候出?

報(bào)考問題解惑?報(bào)考條件?

報(bào)考崗位解惑   怎么備考?

沖刺資料領(lǐng)???

咨詢

選課報(bào)班

備考資料預(yù)約

每日一練

考試資訊

教師招聘考試匯總

在線客服×