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北京師范大學(xué)勵耘實驗學(xué)校(中學(xué)部)
公立區(qū)重點
北京師范大學(xué)勵耘實驗學(xué)校[1]成立于2010年7月1日，學(xué)校位于石景山八大處地區(qū)，是一所集小學(xué)、初中、高中為一體的12年一貫制公辦學(xué)校。完全建成后包括小學(xué)部、中學(xué)部和國際部三個校區(qū)。新建立的小學(xué)部位于西山楓林小區(qū)，毗鄰國家射擊館。西山楓林小區(qū)人文氣息濃厚，以知識分子為主體的居民對教育的關(guān)注度和期望值較高。學(xué)校環(huán)境幽雅，空氣清新，交通便利，為小學(xué)生提供了快樂、高雅、溫馨的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。 學(xué)校堅持以“綠色教育”、“可持續(xù)發(fā)展教育”理念為指導(dǎo)，堅持以“身心健康、人格健全、基礎(chǔ)扎實、學(xué)有特長、主動學(xué)習(xí)、富于創(chuàng)新”為人才培養(yǎng)目標(biāo)，勵精圖治，勤奮耕耘，精心打造民主、開放、和諧、優(yōu)質(zhì)、高效、人民滿意的現(xiàn)代化學(xué)校?！ W(xué)校擁有一支知識淵博、經(jīng)驗豐富、年富力強、敬業(yè)奉獻、富有創(chuàng)新精神和實踐能力的教職工隊伍?，F(xiàn)有市、區(qū)級骨干教師、區(qū)級青年教學(xué)能手、區(qū)級首席班主任、區(qū)級師德優(yōu)秀教師20余人。學(xué)校致力傳承北京師范大學(xué)百年名校的文化底蘊、學(xué)術(shù)積淀及嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)，汲取北師大優(yōu)質(zhì)教育資源，促進教師的專業(yè)發(fā)展，提升教師現(xiàn)代教育教學(xué)能力。
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大興區(qū)龐各莊中學(xué)
公立普通
大興區(qū)龐各莊中學(xué)始建于一九五六年，是一所歷史悠久，文化底蘊深厚的花園式農(nóng)村中學(xué)。近幾年來，我校在各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持、關(guān)心、指導(dǎo)下，加強黨組織建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊伍的建設(shè)，認真貫徹國家的教育方針和政策法規(guī)，規(guī)范學(xué)校管理。全體師生共同努力，以積極開展教育教學(xué)科研工作為先導(dǎo)，以培育創(chuàng)新主體為核心，不斷提升學(xué)校的教育綜合實力，逐步推進素質(zhì)教育，初步形成了"健康和諧、求實創(chuàng)新"的良好校園文化。 一、學(xué)校的發(fā)展思路 我校的校訓(xùn)：明德至誠，樂學(xué)善思。 我們的辦學(xué)理念：以人為本，以德為先，全面育人，和諧發(fā)展。以三年的教育為學(xué)生一生的發(fā)展做好準(zhǔn)備！ 我們的辦學(xué)目標(biāo)：立足農(nóng)村教育，打造品牌學(xué)校。 二、學(xué)校基本情況 具有功能齊全的現(xiàn)代化、高品質(zhì)、超一流硬件設(shè)施的龐各莊中學(xué)，現(xiàn)有教學(xué)班22個，專任教師81人，在校學(xué)生900余人，學(xué)校占地面積120畝，建筑面積32339平方米，綠化覆蓋率達50%，綠草如茵，樹木茂盛，是一個環(huán)境幽雅，讀書育人的好場所。學(xué)校在校園建設(shè)上科學(xué)規(guī)劃，布局合理，主樓是一座銀頂紅墻的弧形建筑，像一道長虹斜貫西北東南，極富動感，銀色的穹隆形體育館與主樓遙相呼應(yīng)，布局和諧，環(huán)境優(yōu)美，形成錯落有致的A B C D E五個區(qū)，分別為教學(xué)、行政、生活、運動區(qū)域。 教學(xué)區(qū)有可容納50個教學(xué)班。有多媒體投影教室6個，物理實驗室4個，學(xué)生機房3個，教師電子備課室2個，化學(xué)實驗室3個，生物實驗室2個，教學(xué)區(qū)配有各種現(xiàn)代化教育教學(xué)設(shè)施。建成的千兆校園網(wǎng)，已達到"校校通"工程的要求。 行政區(qū)有與教學(xué)樓為一體的綜合樓4層，有多功能報告廳、黨員之家、民主生活會議室、圖書閱覽室、心理健康咨詢室、教工之家等。學(xué)校圖書館現(xiàn)有圖書18000多冊，圖書館有開架書庫，閱覽室座位130個。校醫(yī)務(wù)室2間：1間治療室，1間醫(yī)療器械室，藥品配備齊全，值班醫(yī)生實行全天候優(yōu)質(zhì)服務(wù)。 運動區(qū)有1921平方米的室內(nèi)體育館及標(biāo)準(zhǔn)的400米塑膠田徑場1個，人造草坪標(biāo)準(zhǔn)足球場1個、網(wǎng)球場1個、排球場2個、塑膠籃球場5個、室外乒乓球臺6個。 生活區(qū)有2244平方米的食堂，能滿足1000余名師生同時用餐。學(xué)生公寓樓2幢，配有獨立衛(wèi)生間，可供1000名師生住宿。各類設(shè)施、設(shè)備能滿足師生教學(xué)、生活各種需要，學(xué)校高品質(zhì)的硬件設(shè)施為學(xué)校的未來發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。 我校教育教學(xué)成績穩(wěn)居全區(qū)前列，教師愛崗敬業(yè)精神尤為高漲。學(xué)校先后被評為："北京市青年文明號"、"‘十一五"規(guī)劃國家重點課題實驗學(xué)校"、"首都綠化美化花園式單位"、"北京市環(huán)境育人、辦有特色校"、"北京市綠色學(xué)校"、"北京市中小學(xué)校園環(huán)境示范校"、"教學(xué)基本功達標(biāo)驗收先進集體"、"校本教研優(yōu)類校"、"目標(biāo)教學(xué)優(yōu)秀校"、"大興區(qū)體育傳統(tǒng)項目學(xué)校"、"平安校"等幾十項榮譽。 三、教育教學(xué)活動的開展 我們不斷加大力度開展教育教學(xué)科研工作，以科研工作為先導(dǎo)，努力提高教育綜合實力。研究課題的立項從無到有，現(xiàn)在有國家級重點課題1個，市區(qū)級課題2個。學(xué)校積極營造教科氛圍，定期進行教科沙龍活動，認真組織"人人參與課題研究、人人撰寫科研論文、人人開設(shè)一堂有一定科研含量的優(yōu)質(zhì)課的基礎(chǔ)工作。我校教師在正式刊物發(fā)表論文幾十篇，近百篇論文在各級論文評比中獲獎。學(xué)生自主管理、學(xué)案式教學(xué)法、課堂教學(xué)改革、信息技術(shù)與學(xué)科課程整合、班主任隊伍建設(shè)、學(xué)校管理等取得階段性成果，我校大力開展"派出去，請進來"活動，與豐臺二中、育才學(xué)校等先后結(jié)成友好學(xué)校，定期進行教育教學(xué)和管理的交流活動。 （一）教學(xué)環(huán)節(jié)更加規(guī)范。 教研組長教師制定了相應(yīng)職責(zé)，定期開會、交流、布置工作，并讓每位教師學(xué)習(xí)了"學(xué)案導(dǎo)學(xué)模式"的學(xué)習(xí)材料，使教師、組長的工作更細化、更規(guī)范。完善備課組制度。我們十分重視發(fā)揮備課組的作用。備課組長由經(jīng)驗豐富，教學(xué)水平高的教師擔(dān)當(dāng)。備課組內(nèi)采用"六統(tǒng)一"，使年輕教師在備課中得到鍛煉和學(xué)習(xí)，迅速地成長。教導(dǎo)處對各個備課組的集體備課實行定時間、定地點，并且加強檢查督導(dǎo)工作，并加強新課程理論的學(xué)習(xí)，鼓勵教師積極探討新課程理論。 （二）開展"人人獻課促人人成長"、"引名師入校、同課異構(gòu)"、"師徒共進步"活動。 本學(xué)期校內(nèi)開展公開課共50余節(jié)，通過這一系列活動的開展，增進了教師間的相互了解，各位教師在互聽互評中提高了自己的業(yè)務(wù)水平，有力的促進了我校教師的課堂教學(xué)登臺階、上水平、提質(zhì)量。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)進入課堂聽課，課后教研組認真評課，分析改進措施，認真幫助教師剖析每一節(jié)課，使青年教師們受益匪淺。各項活動后我們總結(jié)了成功的經(jīng)驗，有力地促進了我校教師對教學(xué)研究探討的力度，使年輕教師得以迅速成長。 （三）促進"教育工作者"向"教育研究工作者"轉(zhuǎn)變！ 1、每學(xué)期舉行校內(nèi)教師論壇，讓教師們把教學(xué)中的閃光點和教學(xué)反思拿出來相互借鑒，經(jīng)常開展說課、聽課、評課活動，定期進行優(yōu)質(zhì)課評比，并參加區(qū)、市、國家級評選活動。我校徐慶老師獲得市級優(yōu)秀課；劉新、尉志如、喬俊新、周晶晶等幾位老師分別獲得市級、區(qū)級教學(xué)設(shè)計一、二等獎；王會欣、劉德祥、孟女、袁寶蘭、李素坤等幾位老師分別獲得區(qū)級說課大賽一、二、三等獎；紀(jì)春霞、薛月紅等老師分別獲得區(qū)級錄像課二、三等獎；姚紅艷、蔡靜、楊繼宇、孫曉明、高文靜、高雅麗的幾位老師分別獲得區(qū)級課件、教具一、二、三等獎，等等。在2007年一個學(xué)期我校教師在教學(xué)授課方面共有近30位教師分獲市級、區(qū)級各種獎項40余項，優(yōu)秀論文及其它方面分獲國家級級、市級、區(qū)級獎項60余項。成績頗豐，碩果累累。 2、我校還努力承接市區(qū)級課題，生物組喬俊新、胡英杰、高雅麗三位老師的《初中生物隱性校本課程開發(fā)的研究》課題；我校的數(shù)學(xué)組李素坤老師負責(zé)的《教師大跨度群體研修策略的研究》市子課題通過立項審批；我校初三英語組張秋玉老師負責(zé)的《基于信息技術(shù)環(huán)境下集體教研創(chuàng)新模式的研究》的區(qū)子課題和語文組由高振滄老師負責(zé)承擔(dān)的"十一五"重點課題子課題《典型案例的積累與評價》之后，我校由周晶晶負責(zé)參與"十一五"規(guī)劃重點課題"北京農(nóng)村中小學(xué)可持續(xù)發(fā)展教育資源整合模式的研究"的子課題"因地制宜開發(fā)并促進農(nóng)村教育資源的整合"已經(jīng)批準(zhǔn)立項。王會欣老師參加的十一五規(guī)劃重點課題《綜合實踐課程的有效實施與評價研究》的工作，子課題也批準(zhǔn)立項，同時我校也被北京市批準(zhǔn)成為實驗學(xué)校。 四、促進學(xué)生全面發(fā)展 我校在確保教育教學(xué)質(zhì)量的前提下，更注重培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。學(xué)校投資建設(shè)專用教室近30個，開設(shè)音樂、美術(shù)、體育、勞技、書法、地理、生物組培、計算機、氣象、陶藝等課外小組，使學(xué)生們開拓視野，增長知識，讓學(xué)生有一技之長。師生為此興趣濃厚，其樂融融。學(xué)校積極的、全方位、多元化的培養(yǎng)學(xué)生，學(xué)生不在"死讀書，讀死書"，使其在真正意義上得到全面發(fā)展，成為社會主義新農(nóng)村的建設(shè)者。 五、學(xué)校特色 （一）環(huán)境育人 1、綠色校園。學(xué)校在校園建設(shè)上科學(xué)規(guī)劃，布局合理，主建筑極富動感，青色翠竹，碧綠草坪，各色花卉陪襯，青春、活力、現(xiàn)代，象征龐中事業(yè)生機勃勃常青不敗。儒雅的校訓(xùn)鑲刻在校門口的大理石上，發(fā)人深思，令人警醒。巨大的"知識無限"石雕矗立在校園中心，預(yù)示用知識撐起世界，充分顯示著知識的力量是無窮的。校內(nèi)綠化面積達到了70%，各色植物多達52種，一步一景，令人心情愉悅、陶醉。整個校園形成了"楊柳繞樓房，法桐立道旁，書香入課堂"的優(yōu)雅環(huán)境。 2、人文校園。 （1）組織各班以"我愛我家"為主題進行了班級文化建設(shè)，學(xué)生們創(chuàng)辦自己的校園廣播，小電視臺，每周把身邊的事對學(xué)生進行報道，協(xié)助學(xué)生們自創(chuàng)?？毒G野清風(fēng)》等，使他們的校園生活繽紛多彩。 （2）在我們的宣傳櫥窗里，大到航天英雄，世界冠軍，小到平日校園活動、各班的好人好事等應(yīng)有盡有。 （3）班級外面的樓道墻壁布置了學(xué)生參加各種活動及獲獎的照片，別小看這些照片，許多照片的回放恰恰成為了學(xué)生成長路上的堅定基石。讓榜樣時刻激勵自己，讓活動勝利的喜悅成為學(xué)習(xí)上斗志勃發(fā)的動力，學(xué)生們更加團結(jié)，集體凝聚力更強，學(xué)生間的自私自利逐漸被削弱，使他們的班級氣氛更加和諧。 （4）校園內(nèi)部很多專用教室都是由學(xué)生給起的名字："心靈驛站"，"達芬奇小屋"，"音樂天空"等等，使學(xué)生充分發(fā)揮創(chuàng)造力和想象力，主動參與校園文化建設(shè)，讓學(xué)生伴隨著學(xué)校的大事小情一起成長。使他們對朝夕相處的校園產(chǎn)生依戀的情結(jié)。 （5）文化長廊。學(xué)校有一條校長長廊，從建校到現(xiàn)在的歷任校長照片和簡介歷歷在目。還有一條狀元長廊，兩側(cè)墻壁上有我校近十年來考上清華北大的學(xué)生的事跡簡介，激勵我們的學(xué)生發(fā)奮圖強。此外還有一條名人走廊，兩側(cè)全是科學(xué)家和學(xué)者的照片，以及他們?yōu)槿祟愡M步所做的貢獻。讓我們每個人都以他們?yōu)榘駱樱苿由鐣l(fā)展。樓內(nèi)的燈箱上還有我國古代的格言警句，時刻激勵我們每個人。 （二）乒乓球 在我們積極努力和爭取下，"北京市乒乓球訓(xùn)練基地""大興乒乓球俱樂部"隆重落戶龐中，國家體育總局副局長蔡振華、國家乒乓男、女隊主教練劉國梁、施之皓等眾多體育界知名人士到我校參加揭牌儀式，特聘乒乓球世界冠軍張怡寧為我校名譽校長?；睾途銟凡康某闪ⅲ俏覅^(qū)體育事業(yè)蓬勃發(fā)展的里程碑，是落實國家全民健身計劃和深入貫徹《北京市關(guān)于學(xué)校體育設(shè)施向社會開放的指導(dǎo)意見》精神，是開展陽光體育運動的具體表現(xiàn)。 （三）綜合實踐課的開展 綜合實踐興趣小組的學(xué)生在教師的帶動下，結(jié)合本地特色，挖掘西瓜文化，掌握種植原理及技能，編寫西瓜栽培的教材。特聘請老瓜王宋寶森為我校校外輔導(dǎo)員，經(jīng)常為學(xué)生言傳身教，學(xué)生們也常到老宋瓜園、西瓜地、健力藥業(yè)等地進行實地考察與研究。同時，該小組的研究課程受到中央教科所和北京市教研中心的重視，專家多次到我校聽課、調(diào)研，我校也成為北京市重點課題的實驗學(xué)校。 六、校本教材的研發(fā) 我校特創(chuàng)編《乒乓球》教材，希望通過教材的輔助教學(xué)，將中國乒乓球隊頑強拼搏的"乒乓精神"發(fā)揚光大，讓國球事業(yè)長盛不衰；鼓勵青少年學(xué)生養(yǎng)成公平競爭、遵守規(guī)則、互相尊重、友愛互助的社會公德，把自己鍛煉成為體魄強健、知識豐富、意志堅強、品德高尚、身心健康的陽光青少年；針對以龐各莊西瓜文化為主題的綜合實踐活動，創(chuàng)編以西瓜為綜合實踐活動的教材--《西瓜文化》，既有豐富的內(nèi)容資料，又有深刻的教育功能，我們旨在讓學(xué)生了解家鄉(xiāng)的獨特文化，并為家鄉(xiāng)的建設(shè)貢獻自己的力量；另外還有校本教材《校園植物》、龐各莊中學(xué)大事記《足跡》、《龐各莊中學(xué)管理制度匯編》等。 回首龐中所走過的路程，是激奮人心的，各方面工作都取得了可喜可賀的成績！面對全區(qū)一流的、高品質(zhì)的教育教學(xué)條件，龐中正以蒸蒸日上的嶄新面貌矗立于農(nóng)村中學(xué)之首，同時也倍受各界領(lǐng)導(dǎo)和媒體的特別關(guān)注。五十年校慶的成功舉行、北京市乒乓球訓(xùn)練基地的隆重揭牌以及中國乒乓球會員聯(lián)賽的成功開幕等重大活動的開展，使我校贏得了良好的社會聲譽。中國教育電視臺、北京臺、大興臺、《北京教育》雜志、《大興報》等媒體多次對我校辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)水平、辦學(xué)特色進行肯定與報道。 教育不能脫離社會實際，我們培養(yǎng)的是社會主義新農(nóng)村的建設(shè)者！為當(dāng)?shù)匕傩辗?wù)，為當(dāng)?shù)仄髽I(yè)服務(wù)。我們要繼續(xù)堅持"以人為本，以德為先，全面育人，和諧發(fā)展"的辦學(xué)思想，以優(yōu)美的校園環(huán)境，完備的育人設(shè)施，雄厚的師資力量，先進的教育理念，和諧的育人氛圍，科學(xué)的管理方法，合作的團隊精神，優(yōu)異的教育成果，全力打造農(nóng)村一流品牌學(xué)校，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)做出更大貢獻。 我們有決心，有信心，讓龐各莊中學(xué)的名字像西瓜之鄉(xiāng)的名字一樣傳遍大興，傳遍京城，傳遍神州大地！
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北京市懷柔區(qū)第四中學(xué)
公立普通
懷柔四中1992年建校。目前學(xué)校有34個教學(xué)班，1381名學(xué)生，157名教職工，其中專任教師112人，本科學(xué)歷達90.2%，高級教師16人，市、區(qū)級骨干教師、學(xué)科帶頭人9名，可以說：四中有一支教育技能精良、專業(yè)知識扎實、愛崗敬業(yè)、師德良好，創(chuàng)新精神和開拓意識強的優(yōu)秀教師隊伍。 學(xué)校辦學(xué)條件全區(qū)一流，學(xué)校占地面積19350平方米，新建塑膠操場，重新綠化、美化校園，現(xiàn)在的四中，校園布局科學(xué)合理，富有時代性，突出教育性，環(huán)境的干凈、優(yōu)雅、美觀，充分體現(xiàn)出四中良好的文化底蘊。 四中管理嚴(yán)格、科學(xué)，始終堅持教育以人為本，依法治校與以德立校相結(jié)合，堅持教育全面、和諧、創(chuàng)新、發(fā)展的辦學(xué)理念，充分發(fā)揮現(xiàn)有優(yōu)勢，發(fā)展小班教學(xué)，使學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。近兩年來，四中考入市、區(qū)重點高中251人，占考生30％以上，升入高中539人，接近考生的70％。學(xué)校被評為全國示范青少年法律學(xué)校、北京市校園環(huán)境管理示范校、區(qū)文明單位、區(qū)教育教學(xué)優(yōu)質(zhì)校等。
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北京農(nóng)業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)
公立區(qū)重點
北京農(nóng)業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)創(chuàng)建于1960年，學(xué)?，F(xiàn)代化教學(xué)大樓、實驗室、圖書館、高標(biāo)準(zhǔn)運動場館、大型餐廳和宿舍等設(shè)施完備。 學(xué)校以辦人民滿意的學(xué)校為辦學(xué)目標(biāo)，以樹立成長信心、養(yǎng)成良好習(xí)慣、努力培養(yǎng)特長、追求全面發(fā)展為培養(yǎng)目標(biāo)。實施以人為本的教育教學(xué)改革，課程設(shè)置體現(xiàn)了知識認知和能力培養(yǎng)相結(jié)合、科學(xué)精神和人文素養(yǎng)相結(jié)合、學(xué)科教育和德育滲透相結(jié)合、國家教材和校本教材相結(jié)合。重視學(xué)生綜合素質(zhì)提高。 學(xué)校教師隊伍專業(yè)基礎(chǔ)扎實、知識視野開闊、師德高尚、職業(yè)技能較高。教師群體通過集體備課、公開課、評優(yōu)課等校本教研活動，形成了面向全體、尊重主體、師生互動的創(chuàng)造性課堂教學(xué)特色和合作研究的組織文化。 學(xué)校體育、科技教育、團建特色鮮明。學(xué)生多次在國內(nèi)外體育競賽、全國青少年科技創(chuàng)新大賽和北京市中小學(xué)生金鵬科技論壇獲得好成績。學(xué)校每年招收8個高中班、5個初中班學(xué)生入學(xué)學(xué)習(xí)。近年來，學(xué)校獲得海淀區(qū)教育先進學(xué)校、海淀區(qū)普通高中示范校、北京市綠化美化花園式單位、北京市中小學(xué)科技教育示范校、首都文明單位等諸多榮譽，今年又成為內(nèi)地新疆高中班承辦校。北京農(nóng)大附中已成為一所迅速發(fā)展、具有示范作用的學(xué)校。
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北京156中學(xué)
公立區(qū)重點
北京市第一五六中學(xué)是一所普通完全中學(xué)，始建于1932年，時稱北平輔仁大學(xué)附屬女子中學(xué)，1952年改稱北京市第六女子中學(xué)，1968年起男女生兼收,并啟用現(xiàn)校名。全校占地約13000平方米，校舍建筑面積約15000平方米?！ ≡诙嗄甑慕逃虒W(xué)實踐中，學(xué)校形成了良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。學(xué)校有一個傾心治校、求真務(wù)實的領(lǐng)導(dǎo)班子，一支敬業(yè)愛生、追求卓越的教師隊伍,高級教師37名，區(qū)學(xué)科帶頭人10名，區(qū)兼職教研員7名，市級骨干教師1名。學(xué)校全面貫徹黨和國家的教育方針，堅持“培養(yǎng)學(xué)生健全人格，夯實知識技能基礎(chǔ)”的辦學(xué)理念，努力實施素質(zhì)教育，注重學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，堅持面向全體學(xué)生，深入進行教學(xué)改革，努力提高教學(xué)質(zhì)量。多年來學(xué)校初、高中教學(xué)質(zhì)量一直穩(wěn)定在較高水平，中、高考成績優(yōu)異。學(xué)生中考及格率一直是100%，優(yōu)秀率達到80%以上，100%的初中畢業(yè)生升入高一級中等學(xué)校，80%以上升入普通高中，大量考入市區(qū)重點中學(xué)。近年來，高考升學(xué)率保持98%——100%，其中重點大學(xué)約占60%，本科占90%左右。學(xué)生勤學(xué)、尊師、守紀(jì)的良好風(fēng)尚和學(xué)校較高的教學(xué)質(zhì)量獲得社會各界好評。一五六中學(xué)是北京市普教系統(tǒng)先進單位，首都精神文明標(biāo)兵單位，北京市校園環(huán)境示范校，北京市電教優(yōu)類校，北京市貫徹落實學(xué)校體育工作條例優(yōu)秀校，西城區(qū)“全面育人，辦有特色”校，文明校園，教學(xué)管理工作達標(biāo)校。一五六中學(xué)還是聯(lián)合國教科文組織聯(lián)合學(xué)校，中國科協(xié)教育專家委員會基教部成員校?！ ∫晃辶袑W(xué)辦學(xué)條件優(yōu)越，設(shè)備先進、齊全，已達到部頒較高標(biāo)準(zhǔn)。教學(xué)樓、實驗樓、綜合樓、活動樓是學(xué)校建筑主體。實驗樓有理、化、生實驗室各三個，有網(wǎng)絡(luò)中心、課件制作中心、學(xué)生電子閱覽室、語音教室、電化教室、計算機房、演播室、階梯教室。所有教室全部配備了大屏幕背投和實物投影儀，專用教室、實驗室配備了大屏幕液晶正投或顯微投影儀?，F(xiàn)代化設(shè)備為教育教學(xué)工作提供了方便。180平方米的學(xué)生閱覽室有報刊、雜志240多種，圖書館藏書7萬多冊。綜合樓內(nèi)有設(shè)備先進的音樂、美術(shù)教室，健身房等。田徑隊、籃球隊、管樂團、合唱團、美術(shù)小組、機器人研究組、無線電測向組及各學(xué)科小組，同學(xué)可自愿參加。塑膠操場為學(xué)生體育鍛煉創(chuàng)造了良好的條件。學(xué)校各處室辦公全部實現(xiàn)了現(xiàn)代化?！ W(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班30個，其中初中教學(xué)班12個班,每年級4個班,其中四班為數(shù)學(xué)實驗班，高中18個班。 辦學(xué)成績 北京市第一五六中學(xué)教學(xué)樓 學(xué)校全面貫徹黨和國家的教育方針，堅持“培養(yǎng)學(xué)生健全人格，夯實知識技能基礎(chǔ)”的辦學(xué)理念，努力實施素質(zhì)教育，注重學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，堅持面向全體學(xué)生，深入進行教學(xué)改革，努力提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校初、高中教學(xué)質(zhì)量一直穩(wěn)定在較高水平，中、高考成績優(yōu)異。截止到2011年，學(xué)生中考及格率一直是100%，優(yōu)秀率達到80%以上，100%的初中畢業(yè)生升入高一級中等學(xué)校，80%以上升入普通高中，大量考入市區(qū)重點中學(xué)。高考升學(xué)率保持98%??100%，其中重點大學(xué)約占60%，本科占90%左右?！ ∷@榮譽 北京市第一五六中學(xué)匯報廳 學(xué)生勤學(xué)、尊師、守紀(jì)的良好風(fēng)尚和學(xué)校較高的教學(xué)質(zhì)量獲得社會各界好評。 一五六中學(xué)是北京市普教系統(tǒng)先進單位，首都精神文明標(biāo)兵單位，北京市校園環(huán)境示范校，北京市電教優(yōu)類校，北京市貫徹落實學(xué)校體育工作條例優(yōu)秀校，西城區(qū)“全面育人，辦有特色”校，文明校園，教學(xué)管理工作達標(biāo)校。 一五六中學(xué)還是聯(lián)合國教科文組織聯(lián)合學(xué)校，中國科協(xié)教育專家委員會基教部成員校?！ ∞k學(xué)理念 北京市第一五六中學(xué)全面貫徹黨和國家的教育方針，堅持“培養(yǎng)學(xué)生健全人格，夯實知識技能基礎(chǔ)”的辦學(xué)理念，努力實施素質(zhì)教育，注重學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，堅持面向全體學(xué)生，深入進行教學(xué)改革，努力提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校在改革開放中又有了長足發(fā)展。學(xué)校貫徹“為社會提供優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)，為學(xué)生未來生活幸福和事業(yè)成功奠定基礎(chǔ)”的辦學(xué)宗旨，奉行“生動活潑、全面發(fā)展、培育個性、鼓勵創(chuàng)新”的育人方針，以“致之力行”為校訓(xùn)。學(xué)校于1989年在全國率先推行全面素質(zhì)教育;于1993年9月在全國率先實行教職工聘任合同制;于1996年4月在全國率先實行“國有民辦”（民辦公助）整體改制試驗，使學(xué)校進行市場學(xué)校自建校以來堅持黨的教育方針，堅持學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，堅持不拘一格培養(yǎng)人才的教育觀，使數(shù)以萬計的學(xué)生在全面發(fā)展的教育理念中獲得知識和技能，走向社會、服務(wù)社會、成為國家和社會需要的各層次人才。在長期的辦學(xué)實踐中，學(xué)校歷屆教職工勤奮工作，勵精圖治，在學(xué)校發(fā)展的不同時期創(chuàng)造了五十四中學(xué)的佳績和歷史，形成了教師愛崗敬業(yè)，對學(xué)生全面負責(zé)的教風(fēng)和學(xué)生自強不息，勇于挑戰(zhàn)自我的學(xué)風(fēng)。使54中學(xué)有較好的社會聲譽，辦學(xué)規(guī)模不斷擴大，成為學(xué)生和家長喜歡的學(xué)校之一?！ 熧Y力量 北京市第一五六中學(xué)在教育教學(xué)實踐中，形成了良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。學(xué)校有一個傾心治校、求真務(wù)實的領(lǐng)導(dǎo)班子，一支敬業(yè)愛生、追求卓越的教師隊伍，截止到2011年，學(xué)校有高級教師37名，區(qū)學(xué)科帶頭人10名，區(qū)兼職教研員7名，市級骨干教師1名。學(xué)校建設(shè)了一支師德高尚、精神面貌好、敬業(yè)精神強、專業(yè)水平高、年齡結(jié)構(gòu)合理、適應(yīng)示范校建設(shè)的師資隊伍。教師全部是大學(xué)本科以上學(xué)歷，其中研究生和研究生課程班結(jié)業(yè)的92人，占任課教師的62%。學(xué)校有7位特級教師，青年教師獲得“海淀區(qū)青年教師基本功比賽”、團體第一名。 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子凝聚力強，辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)高，形成了明確的辦學(xué)思路和目標(biāo)??德育為首，全面發(fā)展，追求一流，辦有特色。學(xué)校曾兩次被評為北京市教育系統(tǒng)先進集體。學(xué)校黨組織多次被評為海淀區(qū)先進黨總支。校長馬成營是北京市知名校長，區(qū)教委曾召開馬校長辦學(xué)思想研討會。 學(xué)校注重師德建設(shè)和骨干教師、青年教師培養(yǎng)，“有追求，善學(xué)習(xí)，勤思考，勇實踐，實踐中能反思，遇問題會探究，學(xué)術(shù)上有專攻，教研上出成果”成為每位教師的追求。學(xué)校提倡骨干教師發(fā)揮帶動和示范作用，激勵青年教師迅速成長，形成了有力于教師和諧、健康成長的長效競爭機制，建立起了一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的“學(xué)習(xí)型和研究型”教師隊伍。學(xué)校德育建設(shè)重視學(xué)校教育、家庭教育和社會教育的統(tǒng)一，倡導(dǎo)德育的人文性，以對人的關(guān)愛和尊重為核心，不斷探索德育自主性、層次性、整體性建設(shè)，效果顯著
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順義區(qū)俸伯中學(xué)
公立普通
（一）黌舍汗青沿革 俸伯中學(xué)是一所鄉(xiāng)村淺顯初中校。1958年建校，1992年遷入新址。原名為順義縣杜各莊中學(xué)，1998年改名為俸伯中學(xué)。1985—2003年間黌舍曾開設(shè)職業(yè)高中幼兒藝術(shù)教誨、家電補綴專業(yè)班。1998—2003年間同北京市電子產(chǎn)業(yè)黌舍結(jié)合辦學(xué)，開設(shè)電機一體化專業(yè)?！ 。ǘ?gòu)造機構(gòu) 黌舍實施133構(gòu)造辦理形式。即：1—校長辦公室一室，3—政教處、教務(wù)處、總務(wù)處三處，3—初1、初2、初三三個年級。 ?。ㄈ熧Y步隊 現(xiàn)有教職工73人（含工人1人），西席中本迷信歷64人，占教職工總數(shù)的87.7%；專迷信歷6人，占教職工總數(shù)的8.2%；高中學(xué)歷2人，占教職工總數(shù)的2.7%。西席中初級職稱西席15人，占教職工總數(shù)的20.5%；中級職稱西席32人，占教職工總數(shù)的43.8%；初級職稱西席25人，占教職工總數(shù)的34.2%。區(qū)級骨干7人?！ 。ㄋ模┱猩 ≌猩鷮嵤﹨^(qū)教委同一招生，遵守“就近入學(xué)、免試入學(xué)”準(zhǔn)繩。門生由兩部分構(gòu)成：本地生和外省市借讀生。本地生首要來自前俸伯、后俸伯、河北村、杜劉莊、北彩、柳桁、黃場、橋頭、前郝家疃、后郝家疃10個天然村，以及彩俸小區(qū)和河北村小區(qū)2個小區(qū)。 ?。ㄎ澹╅T生辦理 現(xiàn)有12個講授班，門生341人，此中借讀生127人。采納班級講課制?！ 。┑掠鲋病 〉掠虑槔砟睿喝珕T育人、實際育人、環(huán)境育人 德育事情思路：理念引領(lǐng)、科研晉升、心機助力、活動踐行、評價保證 整合優(yōu)良教誨資本，依托“手拉手”聯(lián)誼校扶植，展開校級交換與研討；重視德育活動序列化、系列化，做到三個切近。以黌舍教誨為主體，以西席培訓(xùn)為根本，以家長培訓(xùn)為幫助，構(gòu)建平面教誨收集。德育評價多元化。實施門生自評與互評、師生互評、家長參與評價的多元評價體系?！ 。ㄆ撸┬@文明 黌舍一直以搞好根本教誨為任務(wù)，當(dāng)真貫徹黨的教誨目標(biāo)，全面實施本質(zhì)教誨，黌舍辦理尋求迷信標(biāo)準(zhǔn)，重視師生調(diào)和生長，教誨講授質(zhì)量穩(wěn)步進步，講授設(shè)施日趨當(dāng)代化，校園環(huán)境日趨美妙。建校多年來，為本地區(qū)的經(jīng)濟扶植和社會生長培養(yǎng)了多量合格畢業(yè)生，為高一級黌舍運送了多量優(yōu)良人才?！ ∞k學(xué)思路：民主理理 團隊合作 評價鼓勵 科研推動 辦學(xué)目標(biāo)：順義區(qū)鄉(xiāng)村地區(qū)科研程度先進、辦學(xué)質(zhì)量一流的初中?！ ⌒Ｓ?xùn)：文明 勤奮 務(wù)虛 創(chuàng)新 ?。ò耍┨匦曰顒印 』顒右唬旱诙?ldquo;培養(yǎng)門生自主學(xué)習(xí)才氣才氣縱橫”教改論壇活動?！ ?009年2月21日構(gòu)造展開了第二屆“培養(yǎng)門生自主學(xué)習(xí)才氣才氣縱橫”教改論壇活動，論壇上共有13位西席連絡(luò)教改實際，以課例或案例的情勢向全校西席及與會專家從對鼎新的理性熟諳、本身采取的一些卓有成效的做法或詳細辦法、獲得的開端服從及顛末深思在新學(xué)期籌辦采納的辦法與體例等四個層面停止了總結(jié)。北師大西席培訓(xùn)學(xué)院副院長陳鎖明傳授、 順義區(qū)中教科副科長張華禮、順義區(qū)教科室主任趙文增、殷桂金；順義區(qū)考研中間初中教研室主任張寶義、干訓(xùn)科科長劉艷茹、張文利等對教員們的發(fā)言賜與了針對性較強的點評，并對我校講堂講授鼎新提出了中肯的建議?！ 』顒佣?ldquo;杜郎口中學(xué)骨干西席走進俸伯中學(xué)”聽課評課專題教改系列活動?！ ♂槍δ壳包Z舍講堂講授鼎新中講授環(huán)節(jié)中存在的制約講堂講授實效性的題目，黌舍于2009年3月7、8兩日，展開了杜郎口中學(xué)骨干西席走進俸伯中學(xué)聽課評課專題教改系列活動。活動分為聽課、評課、專題研討三個環(huán)節(jié)，重點處理闡發(fā)課本、如何備課、如何編寫學(xué)案或教案及上課如何有效構(gòu)造實施預(yù)習(xí)、小組合作交換、門生揭示過程中的質(zhì)疑及西席的過度點撥等實際題目?！ 』顒尤? 俸伯中學(xué)展開“培養(yǎng)門生自主學(xué)習(xí)才氣才氣縱橫”主題——“說課、”講授專項活動?！ 檫M步一線西席掌控、措置課本的才氣才氣縱橫，2009年6月9、10兩日構(gòu)造了說課比賽。中考學(xué)科，初1、初二年級各備課組自選一個課題，就同一個課題籌辦說課稿。要求以教研組為單位個人停止籌辦。會考學(xué)科，每人籌辦一個課題。本次說課比賽黌舍將采納“隨機安排職員”的體例停止，插手說課西席應(yīng)用多媒體技術(shù)、說課每人8分鐘。首師大優(yōu)良校項目專家插手了本次活動，并對活動效果賜與點評?！ 』顒铀模簞倮麡?gòu)造了“深化講授鼎新，構(gòu)建成心義的講堂學(xué)習(xí)”的西席專業(yè)生長參與式校本培訓(xùn)活動?！ 檫M步講堂講授的實效性，促進深思，竄改看法， 8月28至29日，在首師大優(yōu)良校項目專家楊朝輝、黃燕寧等傳授的指導(dǎo)下，停止了主題為“深化講授鼎新，構(gòu)建成心義的講堂學(xué)習(xí)”的西席專業(yè)生長參與式校本培訓(xùn)活動。為期兩天的培訓(xùn)活動，經(jīng)由過程聽課、講座，會商，全部干部西席進一步明白了如何構(gòu)建成心義的講堂學(xué)習(xí)，對一節(jié)好課的標(biāo)準(zhǔn)有了更清楚的熟諳。在此根本上，經(jīng)由過程以教研組為單位小組的組內(nèi)研討、報告叨教交換、反應(yīng)總結(jié)等情勢總結(jié)概括了各學(xué)科的一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)，最后構(gòu)成了俸伯中學(xué)“學(xué)期前引領(lǐng)——學(xué)期中實際——學(xué)期末深思”的校本培訓(xùn)思路。在活動中，黌舍全部干部、西席竄改本身的角色，干部變成活動的掌管者，西席變成主動主動參與活動的學(xué)習(xí)者。本次活動的展開，在豐富校本培訓(xùn)思路、變更西席參與培訓(xùn)的主動主動性晉升校本培訓(xùn)的實效性等方面都起到了很好的實效性?！ 』顒游澹簞倮麡?gòu)造了順義區(qū)“新課程走進俸伯中學(xué)”教改現(xiàn)場會?！ ?009年3月31日，我校承辦了全區(qū)初中校“新課程走進特性黌舍”的講授現(xiàn)場會，郊區(qū)專家、區(qū)初中校帶領(lǐng)及骨干西席200余人來校觀光學(xué)習(xí)，經(jīng)由過程講堂講授的全面開放、經(jīng)歷先容以及研討交換，體系地揭示我校“實施差別講授，培養(yǎng)門生自主學(xué)習(xí)才氣才氣縱橫”教改經(jīng)歷與服從。北師大教誨辦理學(xué)院陳鎖明副院長、北京市語文教研員王彤艷教員別離從辦理、學(xué)科講授的角度停止了點評。北京教誨學(xué)院季平傳授從黌舍講堂講授鼎新的角度停止了總點評?；顒咏Y(jié)束后，很多干部對我校課改產(chǎn)生了稠密的興趣，紛繁表示要帶領(lǐng)本校西席來我校觀光學(xué)習(xí)?！ 』顒恿簞倮Ｖ挂?ldquo;構(gòu)建成心義的講堂”為主題的科研月活動。 為全面完成“構(gòu)建成心義講堂學(xué)習(xí)”的事情目標(biāo)，不竭晉升全部西席把握講堂講授的才氣才氣縱橫，連絡(luò)校本培訓(xùn)活動，肯定了12月科研月的主題——構(gòu)建成心義的講堂。此次科研月活動把黌舍的前一階段的獻課活動停止了深思，為了使每個西席整改落實到講堂講授實際中，每個教研組展開了環(huán)繞“成心義講堂構(gòu)建”的整改課的研討、深思、總結(jié)活動。此次活動為團體推動講授教研事情的生長做出了新的進獻，遭到黌舍帶領(lǐng)和教員們的好評?！ 』顒悠撸号c清華附中展開“迎奧運、度佳節(jié)、創(chuàng)調(diào)和”天理科普中秋弄月聯(lián)誼活動?！ 槁鋵嵨覅^(qū)教誨城鄉(xiāng)一體化工程，鞭策教誨均衡生長，促進優(yōu)良教誨資本共享。俸伯中學(xué)自2005年10月同北京清華附中建立“手拉手”干系，前后構(gòu)造黌舍干部、班主任、科任西席走進清華附中，感受“發(fā)奮圖強，厚德載物”的清華精力，學(xué)習(xí)名校的辦學(xué)理念。2007年9月27日，俸伯中學(xué)與清華附中共同停止“迎奧運、度佳節(jié)、創(chuàng)調(diào)和”天理科普中秋弄月聯(lián)誼活動?；顒佑苫顒訂邮健熒?lián)歡、科普講座、中秋弄月等四個部分構(gòu)成。清華附中由王殿軍校長親身帶隊， 30余名干部師生光臨我校，同我校干部、師生共同展開活動。順義區(qū)教委陳成國主任列席揭幕式并致辭。 活動八：持續(xù)五年展開“走進每個門生家庭”個人家訪活動?！ ↑Z舍教誨離不開家庭教誨，門生的教誨離不開西席和家長的合作，家長的文明程度，家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，家庭經(jīng)濟狀況都對學(xué)出產(chǎn)生深遠的影響。為了深切體味門生，闡發(fā)學(xué)情，黌舍自2005年起，操縱每一年10月份展開主題為“走進每個門生家庭”的個人家訪活動，所用干部和班主任插手?；顒臃秩齻€階段：第一階段分年級召開西席會肯定家訪的重點內(nèi)容、家訪路程、清算家教質(zhì)料，黌舍訂統(tǒng)統(tǒng)班主任進里手訪說話藝術(shù)的培訓(xùn)；第二階段實地家訪，以村為單位集合構(gòu)造；第三階段召開家訪事情總結(jié)會。幾年來，個人家訪活動獲得了廣大師長的承認，西席遭到熱忱歡迎，家長同班主任能一起就門生的學(xué)習(xí)和操行促膝交換和研討，門生在文明風(fēng)俗養(yǎng)成和學(xué)習(xí)風(fēng)俗養(yǎng)成方面也產(chǎn)生著主動竄改?！ 。ň牛┙陶d科研 目前黌舍共有市級課題兩個，一是深化差別教誨，進步鄉(xiāng)村初中小班化講授的實效性；二是運用心機學(xué)知識，改進西席教誨講授行動的研討；區(qū)級課題兩個，一是展開互動深思講授，進步鄉(xiāng)村初中小班講授實效性；二是正向指導(dǎo)主動火伴個人，構(gòu)建調(diào)和班級的研討?！ 。ㄊZ舍名譽（市級、國度級） 2002年被評為北京市愛國衛(wèi)生先進單位 2009年 “實施差別講授，破解順義區(qū)鄉(xiāng)村初中校生長困局”服從被北京市群眾當(dāng)局評為2009年北京市講授服從（根本教誨）二等獎。
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中國人民大學(xué)附屬中學(xué)西山學(xué)校(人大附中西山學(xué)校)
公立普通
我們——人大附中西山學(xué)校，是由中國人民大學(xué)附屬中學(xué)（人大附中）冠名并委托管理的西山華府住宅小區(qū)配套學(xué)校，是海淀區(qū)教育委員會所屬全民所有制全額撥款事業(yè)單位，辦學(xué)性質(zhì)為獨立法人、全額撥款的公辦完全中學(xué)。人大附中在軟硬件建設(shè)、管理團隊輸出、師資配置等方面均給予支持?！ ?009年建校之初，國務(wù)院參事、人大附中校長劉彭芝就指明了學(xué)校的定位：“人大附中西山學(xué)校是教育改革創(chuàng)新的產(chǎn)物，突出地體現(xiàn)著人大附中擔(dān)負社會責(zé)任最大化的理想。西山學(xué)校是人大附中教育改革的試驗田，要做人大附中的未來學(xué)校。” 秉承人大附中“尊重個性，挖掘潛力，一切為了學(xué)生的發(fā)展，一切為了祖國的騰飛，一切為了人類的進步”的辦學(xué)理念，結(jié)合“未來學(xué)校”的定位，我們確立了愿景、使命、價值、目標(biāo)（VMVG）以及“師德三原則”和“教育四要點” 未來學(xué)習(xí)項目（Future SchoolProgram,FSP）是為了實現(xiàn)“未來學(xué)校”愿景的超前探索項目。學(xué)生使用蘋果電腦及配套的軟件和平臺，實現(xiàn)對數(shù)字化學(xué)習(xí)。我們是中國第一所開展對數(shù)字化學(xué)習(xí)的公辦完全中學(xué);第一所也是唯一一所被認證為“蘋果杰出教育項目學(xué)校Future School Program,FSP1111（AppleDistinguished Program School）”的公辦完全中學(xué)。我們的教育案例是唯一一個被掛在蘋果教育官網(wǎng)的來自亞洲地區(qū)的教育案例?！ ≈忻绹H高中課程合作項目（Chinese-American Joint Program,AP）是承擔(dān)“世界公民中國心”目標(biāo)的最重要的項目。我們通過與美國泰伯學(xué)校（Tabor Academy）合作，引進美國大學(xué)先修課程及美國大學(xué)入學(xué)申請所要求的相關(guān)課程，融合中外優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，培養(yǎng)胸懷中國傳統(tǒng)品格素養(yǎng)，又具備世界眼光和國際競爭力的未來領(lǐng)袖。高中的所有學(xué)生都是AP項目的學(xué)生?！ ∥覀冞€設(shè)計實施了“琴棋書畫”、“經(jīng)典誦讀”項目，“綠色評價”項目，“西山未來企業(yè)家”項目，與邢臺將軍墓中學(xué)的城鄉(xiāng)同齡人“手拉手體驗式學(xué)習(xí)”項目等。通過參與這些項目活動，學(xué)生對中國傳統(tǒng)文化產(chǎn)生了認同感和自豪感，并學(xué)習(xí)如何成長為一名具有社會責(zé)任感的現(xiàn)代公民?！ ∥覀冎铝τ谂c世界不同國家和地區(qū)的學(xué)校和團體開展多種層次的交流，截至2013年4月，已經(jīng)與新加坡、美國、英國、澳大利亞、丹麥、比利時、孟買的16所學(xué)校建立了友好合作關(guān)系，在學(xué)期中和每個寒暑假開展交流互訪。我們還發(fā)起與全球10所學(xué)校共同成立了“國際教育合作聯(lián)盟（Strategic Alliance of Global Educators, SAGE）”，共享優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源?！ 〖议L可以通過設(shè)在每個年級的家委會參與學(xué)校工作，我們也有許多活動開放給家長，請家長和孩子一起體驗學(xué)校生活。通過建立在移動設(shè)備上的在線交流平臺，所有的學(xué)生、老師和家長都可以實現(xiàn)全天候的互動與分享?！ ∥覀兿Ｍㄟ^具有前瞻性的教育思考和探索，令學(xué)生擁有在數(shù)字化時代獲得幸福的能力，讓每個人都可以成為最好的自己?！ ∥覀兿嘈?mdash;—“未來”不是我們要去的地方，“未來”是我們要創(chuàng)造的地方。
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北京市通州區(qū)第二中學(xué)(通州二中)
公立區(qū)重點
通州二中是一所歷史悠久的老校。106年前美國人在此創(chuàng)建了安士學(xué)道院，后改為富育女學(xué)校，這就是二中的前身，建國后曾改為河北省立初級中學(xué)，1960年開始招收男學(xué)生，1974年增設(shè)高中班，成為一所完全學(xué)校。學(xué)?，F(xiàn)有58個班，2500多名學(xué)生和256位教師職工。是通州區(qū)規(guī)模最大的學(xué)校?！ ⊥ㄖ荻胁粌H歷史悠久，規(guī)模最大，還是一所辦學(xué)質(zhì)量高、社會聲譽好的學(xué)校。是通州區(qū)唯一一所連續(xù)10年中考受表彰的學(xué)校。學(xué)校不僅重視文化教育，更注重學(xué)生的品質(zhì)培養(yǎng)。坐落在潞城鎮(zhèn)的70畝學(xué)生社會實踐活動基地為培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì)和個人生存能力、動手能力、增強學(xué)生的集體榮譽感與組織紀(jì)律性提供了廣闊的空間。學(xué)校以“知感恩，懂負責(zé)。會選擇，愛生活”為校訓(xùn)，明確了“知識就是力量”，“學(xué)習(xí)能改變?nèi)嗣\”，“學(xué)校是通向幸福的橋梁”，“二中是最優(yōu)秀的學(xué)校”的辦學(xué)信念?！ ⊥ㄖ荻幸呀?jīng)成為一個和諧、友善、融洽、健康的美麗校園。 北京市通州區(qū)第二中學(xué)位于通州鎮(zhèn)玉帶河西街28號，其前身是1904年基督教會成立的安士學(xué)道院，1926年改為富育女子學(xué)校，1960年起為男女合校，1974年增設(shè)高中班成為完全中學(xué)。新中國第一位衛(wèi)生部長李德全同志和我國最早的女醫(yī)學(xué)博士、中國近代婦幼衛(wèi)生事業(yè)創(chuàng)始人楊崇瑞女士在此接受啟蒙教育?！ W(xué)?？偯娣e3.4萬平方米，三座寬敞明亮的教學(xué)樓，一座公寓樓與四座古樸典雅的洋式小樓中西合璧，深厚濃郁的古典情趣與活潑奮發(fā)的現(xiàn)代氣息渾然一體。校園內(nèi)古樹名木蒼翠明麗，三季有花，四季常青。走進二中校門，映入眼簾的是高樓林立，古樹參天，小路彎彎，綠草茵茵，翠竹青青，鮮花朵朵，鐘亭聳立，古色古香,錦魚靈動，水花飛舞，竹樓情韻，鯤鵬欲翔，形成了古老與現(xiàn)代相輝映，人與自然相協(xié)調(diào)的育人環(huán)境，是最適合讀書的地方，是每一位二中學(xué)子人生理想的最佳起飛之地?！ ⊥ㄖ荻鞋F(xiàn)有教學(xué)班58個，初中40個班，高中18個班，在校生2300人，教師256人。通州二中不僅歷史悠久，規(guī)模最大，而且還是一所辦學(xué)質(zhì)量高、社會聲譽好的學(xué)校。中考連續(xù)12年獲得“初中畢業(yè)班工作優(yōu)秀學(xué)校”榮譽，高考本科上線率60%以上?！ ⊥ㄖ荻斜局?ldquo;以本色求生存，以特色求發(fā)展，校安為本，師生至上”的辦學(xué)宗旨，堅持“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生和為了學(xué)生的一切”的辦學(xué)理念，堅信“知識就是力量，學(xué)習(xí)改變?nèi)说拿\，學(xué)校是通向幸福生活的橋梁，二中是優(yōu)秀的學(xué)校”，力爭使每一位學(xué)生成為“知感恩，懂負責(zé)，會選擇，愛生活”的富育人。 1988年以來，學(xué)校先后舉辦了聲樂班、合唱團、管樂隊、民樂團、舞蹈隊、美術(shù)書法小組及各種球類、田徑隊，在多項美育競賽中獲獎。2000年，創(chuàng)建了占地面積70畝的學(xué)生社會實踐活動基地,自2000年5月18日開始，學(xué)生步行25華里到基地參加活動已堅持到第十二個年頭，這對學(xué)生意志品質(zhì)、組織紀(jì)律觀念、集體生活的能力、集體榮譽感、動手動腦能力的形成，奠定了堅實的基礎(chǔ)。不僅取得良好的成效，而且形成了學(xué)校的德育特色?！ ⊥ㄖ荻袨槭着本┦?ldquo;全面育人，辦有特色”校，“北京市美育工作先進集體”、“北京市電化教育優(yōu)類校”、“首都文明單位”、“北京市先進教工之家”、首屆“胡楚南優(yōu)秀教學(xué)成績獎”、“首都綠化美化花園式單位”、“首都平安示范校園”，“通州區(qū)優(yōu)秀學(xué)校”、“通州區(qū)初中中考優(yōu)秀校”、“通州區(qū)綠化美化先進單位”、“通州區(qū)計劃生育先進單位”、“通州區(qū)敬老愛老先進單位”、“通州區(qū)教委學(xué)籍管理先進單位”、“通州區(qū)紅旗團委”、“通州區(qū)優(yōu)秀少先輔導(dǎo)大隊”。
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順義區(qū)北務(wù)中學(xué)
公立普通
1、學(xué)校歷史 學(xué)校始建于1958年，經(jīng)幾代人努力，現(xiàn)在已發(fā)展成為區(qū)教委直屬的普通中學(xué)。學(xué)?，F(xiàn)有6個教學(xué)班，150多名學(xué)生、50多名教職工。學(xué)校占地45735平方米，學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)樓、綜合實驗樓、學(xué)生宿舍樓、學(xué)生餐廳，總建筑面積10000多平方米?！ ?、師資隊伍 學(xué)校教師人數(shù)47人?！ ?、學(xué)生管理 一是要尊重教育規(guī)律，尊重教育規(guī)律指干部教師在教育活動中，按教育規(guī)律而不是按個人主觀愿望做每一項教育活動；二是要尊重教育對象的身心發(fā)展規(guī)律，尤其是要研究尊重農(nóng)村學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律；三是要尊重學(xué)生的人格、人性，尊重學(xué)生的個性發(fā)展，創(chuàng)造和諧的教育環(huán)境。 4、德育教育 北務(wù)中學(xué)堅持“全員參與、全過程科學(xué)化管理，實現(xiàn)全面育人，創(chuàng)建普通完中優(yōu)質(zhì)校”的辦學(xué)目標(biāo)，堅持在實施素質(zhì)教育的過程中實施目標(biāo)管理，取得了較好的辦學(xué)效益?！ ∽?998—2009年以來，連續(xù)十二年被區(qū)教委評為“教育教學(xué)管理先進單位”，連續(xù)十二年被區(qū)委區(qū)政府授予“區(qū)教育系統(tǒng)先進集體”光榮稱號。1998年被評為“北京市實驗教學(xué)先進單位”，2002年，被評為“北京市校園環(huán)境示范校”、被區(qū)教委、區(qū)教育工會評為“優(yōu)秀師德群體”?！ 〉掠ぷ鳎瑸榧訌娭袑W(xué)生思想道德建設(shè)，深入開展調(diào)查研究，學(xué)校結(jié)合實際，開展思想道德建設(shè)，樹立社會主義榮辱觀。重點解決中學(xué)生說臟話，克服不良嗜好，克服不良行為習(xí)慣，不正常交往等問題。我校開展了 “文明禮儀伴我行”“綠色奧運我參與”“我心中的奧運” “實施奧運德育、踐行文明禮儀” “青春微笑為幼兒”等活動，采取征文，演講比賽、主題班會形式，取得了良好的效果，利用現(xiàn)有教育資源，開辟德育陣地，定期更換櫥窗、板報，宣傳文明禮儀基本知識、法律、安全知識；收看經(jīng)典國產(chǎn)影片，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德、弘揚正氣。這些活動的開展，激勵了全校學(xué)生，鼓舞了全校師生?！ 〖訌姺ㄖ?、心理、安全教育，杜絕在校中學(xué)生違法犯罪。第一，認真做好學(xué)習(xí)、心理、思想有障礙生工作，關(guān)注他們成長，建立其專項檔案，有效地預(yù)防在校學(xué)生不良行為；第二、通過宣傳法律知識，使中學(xué)生做到知法、懂法和守法，有效地預(yù)防中學(xué)生犯罪；第三、發(fā)揮校內(nèi)教育資源，充分利用櫥窗、板報、廣播等形式，宣傳青少年違法犯罪的嚴(yán)重危害和不良后果；第四、利用重大節(jié)日開展各種安全教育，使學(xué)生樹立安全在我心中意識?！ ?、教育教學(xué) 常規(guī)教學(xué)是學(xué)校工作的重心所在，我們在不斷完善管理措施的基礎(chǔ)上，繼續(xù)從“備、講、批、輔、考、評”諸環(huán)節(jié)抓起，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，認真操作，效果良好。依據(jù)《北務(wù)中學(xué)教學(xué)管理要求》，監(jiān)控課堂教學(xué)質(zhì)量，加強了對教師教案、學(xué)生作業(yè)、學(xué)生學(xué)習(xí)筆記的檢查力度；進一步修訂完善了《北務(wù)中學(xué)教學(xué)常規(guī)》，對教師備課、上課、作業(yè)布置和批改、教科研工作、實驗教學(xué)等重新做了要求和規(guī)范?！ ≡谕七M“全員參與、全過程科學(xué)化管理”的過程中，創(chuàng)造了本校“目標(biāo)管理下的自主教育、自主學(xué)習(xí)”的辦學(xué)特色?！ ∧繕?biāo)管理：是指對學(xué)生的目標(biāo)管理、對教師學(xué)科教學(xué)的目標(biāo)管理。對學(xué)生的目標(biāo)管理的基本做法是：學(xué)生入學(xué)后，由教師、學(xué)生家長共同分析學(xué)生的各方面素質(zhì)基礎(chǔ)，然后共同制定出學(xué)生的發(fā)展目標(biāo)；在以后的學(xué)習(xí)過程中不斷進行調(diào)整，最后實現(xiàn)目標(biāo)。對教師學(xué)科教學(xué)的目標(biāo)管理，要求教師要在教學(xué)過程中做到教學(xué)相長，不斷提升各方面的素質(zhì)，實現(xiàn)人生的價值。因而應(yīng)在教學(xué)過程中定出自已的目標(biāo)，并在教學(xué)過程中實現(xiàn)?！ ∽灾鹘虒W(xué)與自主學(xué)習(xí)：該校要求學(xué)生堅持教育四自-自己激勵自己、自己督促自己，自己調(diào)控自己、自己發(fā)展自己；堅持學(xué)習(xí)四自-自己獲取信息、自己處理信息、自己運用信息、自己獲得成功?！ ?、校園文化 校訓(xùn)：科學(xué)民主嚴(yán)謹(jǐn)扎實 開拓創(chuàng)新7 、重大歷史事件 1958年建校。1962年，第一次擴建。1972年，第二次擴建。1991年，教學(xué)樓落成。1999年實驗樓落成。2001年完成校園網(wǎng)建設(shè)。2004年，宿舍樓落成。
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