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杭州市宗文小營實驗學(xué)校小學(xué)部
公立普通
宗文小營實驗學(xué)校一貫秉承“皕年傳承，發(fā)展宗文，九年服務(wù)，幸福終身”的辦學(xué)理念，傳承“質(zhì)樸、耐勞、誠實、不欺”的百年校訓(xùn)，倡導(dǎo)“敬業(yè)、愛生、嚴謹、務(wù)實”的教風(fēng)和“自強、自信、有恒、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)。
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溫州市鹿城區(qū)實驗小學(xué)
公立市重點
溫州市鹿城區(qū)實驗小學(xué)是一所全日制公辦小學(xué)，始建于2011年，隸屬溫州市鹿城區(qū)教育局，系溫州市重點打造的東片城區(qū)品牌學(xué)校，鹿城區(qū)規(guī)模較大的示范小學(xué)之一?！ W(xué)校位于溫州市學(xué)院東路609號，占地17342平方米，總建筑面積10680.1平方米。學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)美，人文景觀與自然景觀相得益彰，富有詩意。學(xué)校教學(xué)設(shè)施先進，擁有600多人容納的多功能大廳、多媒體教學(xué)平臺、圖書館、音樂室、美術(shù)室等教學(xué)輔助用房一應(yīng)俱全?！ W(xué)校推行“善能教育”，即善的教育和能的教育，善能并舉，為學(xué)生的未來發(fā)展打好基礎(chǔ)。育善的目的是發(fā)現(xiàn)學(xué)生的善德，培養(yǎng)他們的善心，引導(dǎo)他們的善行，成就善好成長之路。育能的目的，是樹立學(xué)生自信心，鍛煉意志力，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)、思維、鍛煉、競爭、適應(yīng)和發(fā)展等能力，提高他們發(fā)現(xiàn)問題、思考問題、分析問題、解決問題的能力?！ W(xué)校以“搭建適合學(xué)生快樂健康成長的舞臺”為辦學(xué)理念，樹立了“志存高遠行健敢先”的學(xué)校精神，以“崇德明理 尚學(xué)篤行”為校訓(xùn)，形成了“博學(xué)善導(dǎo) 厚生樂教”的教風(fēng)，“勤思善學(xué) 跬步致遠”的學(xué)風(fēng)和“自信善能 勤勉致知”的校風(fēng)，贏得了社會的一致贊譽?！ W(xué)校重視師資隊伍建設(shè)，堅持師德和師能并進，努力建設(shè)一支適應(yīng)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的師資隊伍?，F(xiàn)有教師50人，其中浙江省特級教師1人，市、區(qū)三壇教師和骨干教師6人，中學(xué)高級教師4人，小學(xué)高級教師19人。多名教師被評為市、區(qū)級優(yōu)秀教師，多項課題和多篇論文獲得省、市和區(qū)級獎。近年來，學(xué)校推進“三塔式”名師孕育工程，實行分層培養(yǎng)，設(shè)立“校骨干教師”、“校名教師”、“校特色教師”的評選活動，讓不同類型不同層次的教師能快速發(fā)展，不斷提高，經(jīng)過培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，一支結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務(wù)精湛、愛崗敬業(yè)的教師隊伍正在形成。
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杭州市東園小學(xué)
公立區(qū)重點
杭州東園集團學(xué)校辦學(xué)成績顯著，堅持以人為本的辦學(xué)理念，在學(xué)生中倡導(dǎo)文明、創(chuàng)新、健美的校風(fēng);在教師中鼓勵創(chuàng)新和改革、倡導(dǎo)敬業(yè)和奉獻、提倡合作和競爭，努力創(chuàng)設(shè)和諧、寬松的工作氛圍。多年的沉淀和積累，形成了個性鮮明的辦學(xué)特點。東園小學(xué)創(chuàng)始者是：丁立中?！ ?004年東園小學(xué)實施名校集團化辦學(xué)，命名為杭州市東園教育集團學(xué)校。百年老校東園小學(xué)，創(chuàng)建于1909年，原名“觀成學(xué)堂”?！ W(xué)校地處城區(qū)東部，南宋時，曾辟為皇家御園，故稱“東園”。歷史上許多文化名人如戲劇家洪升、歷鶚，文學(xué)評論家袁牧等都曾在此居住或生活過，留有許多與東園有關(guān)的詩詞、文章和市井生活寫照。 東園地區(qū)是杭城絲綢業(yè)的發(fā)祥之地。學(xué)校的創(chuàng)立，亦與杭州絲綢有關(guān)，且淵源極深?！ 『贾萁z綢，唐宋時期，即有盛譽，元明以來，更是民間絲綢作坊的集聚地。史稱舊時東園有“三多”：寺廟多、水蕩多、機坊（紡織機作坊）多，有“機杼之聲，比戶相聞”之說。解放后的杭州絲綢，十之八九亦集中在此一帶。 學(xué)校原址機神廟，供奉絲織之神，也是杭州絲綢同人祭祀絲綢祖師的議事場所。據(jù)《杭州府志》載：“軒轅黃帝廟即機神廟，建于雍正年間，乾隆三十九年十月因額圯，而里人重加興建。咸豐毀，同治重建。” 1909年，為解決絲綢業(yè)子女的讀書，由絲綢行業(yè)公會出面舉辦學(xué)堂，地點就設(shè)在機神廟，名為“觀成學(xué)堂”。當時稱為向神靈借校舍?！ 〗夥藕螅瑢W(xué)堂轉(zhuǎn)為公辦，更名為東元巷小學(xué)。是區(qū)重點學(xué)校，曾培養(yǎng)出以浙江省第一批特級教師林湄云為代表的一大批優(yōu)秀教師。2000年原樹園小學(xué)并入本校，更名為東園小學(xué)。2002年命名為第三附小。2003年新配套的流水苑小學(xué)納入東園小學(xué)統(tǒng)一管理。2004年實施名校集團化辦學(xué)，命名為杭州市東園教育集團學(xué)校。2008年，流水苑校區(qū)整體劃歸京都教育集團?！ ‖F(xiàn)在學(xué)校下轄東園、樹園、流水苑三個校區(qū)?！ |園校區(qū) 0571-85181989總機轉(zhuǎn) 樹園校區(qū) 0571-85185742總機轉(zhuǎn) 流水苑校區(qū) 0571-85451921總機轉(zhuǎn)
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杭州采荷第三小學(xué)(采荷三小)
公立區(qū)重點
杭州采荷第三小學(xué)是依托采荷二小開辦的國有民辦小學(xué)。學(xué)校創(chuàng)辦于 2002 年 9 月，師資配備上均為市區(qū)優(yōu)秀教師、教壇新秀。 學(xué)校在辦學(xué)思路上以培養(yǎng)自主、現(xiàn)代的學(xué)生為理念，開展小班化教育與現(xiàn)代教育技術(shù)整合的應(yīng)用研究。學(xué)校將筆記本電腦、無線網(wǎng)絡(luò)等先進設(shè)備引入課堂，豐富了學(xué)習(xí)資源，教學(xué)效果顯著 , 同時積極開展新課程的改革實驗，為全區(qū)首批課改的試驗學(xué)校。為了有效地提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，學(xué)校提倡傳統(tǒng)教學(xué)與現(xiàn)代教學(xué)相結(jié)合，還引出了外籍教師承擔(dān)英語課教學(xué)，并以書法教學(xué)等傳統(tǒng)文化培養(yǎng)人、影響人。 在這所學(xué)校每年的4月會推選出一部分同學(xué)趕赴新加坡進行游學(xué)活動?！ ⌒Ｈ菪Ｃ病 ∽哌M大門有一個四季常青美麗的大花園，花園中有長椅供學(xué)生休息，中間有一個用石子鋪成的世界地圖，整幢教學(xué)樓美麗，每個教室都有空調(diào)，學(xué)生在此學(xué)習(xí)非常舒適。 在教學(xué)樓內(nèi)的的花園里，有一條三岔口的石板路，嵌有中國地圖，激發(fā)學(xué)生愛國情感?！ W(xué)校的班級：學(xué)校一年級5個班，其余年級只有4個班級，每個班均有30名學(xué)生，標準的小班化?！ ∏皫啄辏翰珊扇∮侄嗔艘粋€新校區(qū)，江錦校區(qū)，已經(jīng)開放，新學(xué)生將會在那里讀書以便分流。
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浙江省教育廳教研室附屬小學(xué)(省教研室附小)
公立市重點
浙江省教育廳教研室附屬小學(xué)位于杭州市高新技術(shù)開發(fā)區(qū)翠苑四區(qū)內(nèi)，目前是全國唯一的一所由省教研室直接進行業(yè)務(wù)指導(dǎo)、教師培訓(xùn)的附屬小學(xué)。學(xué)校已成為浙江省新課程改革實驗基地、省教研室專家的教改實驗基地、杭州市小班化教育實驗基地?！ W(xué)?？傉嫉孛娣e15畝，建筑面積3542平方米。教學(xué)環(huán)境優(yōu)美，布局合理，教育設(shè)施齊全，已經(jīng)實現(xiàn)規(guī)模辦學(xué)?，F(xiàn)有8個教學(xué)小班，640余名學(xué)生，44名教職工。擁有一支事業(yè)心強，業(yè)務(wù)水平高的教師隊伍。其中2人為全國優(yōu)秀教師，6人被評為市教壇新秀、市教改之星，4人為市學(xué)科帶頭人，12人獲得區(qū)教壇新秀榮譽稱號。 多年來，學(xué)校在各級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷下，堅持改革開放，堅持全面貫策教育方針，牢固樹立“讓每一個孩子獲得成功”的辦學(xué)理念，面向全體學(xué)生，面向?qū)W生的全面發(fā)展，努力打造學(xué)校的兩張金名片。一是小班化教育金名片，2000年起學(xué)校開始潛心小班化教育研究，并成為杭州市小班化教育研究課題的骨干學(xué)校，承辦了西湖區(qū)首次小班化教育研討會，2007年11月學(xué)校正式命名為杭州市小班化教育實驗基地學(xué)校。二是打造學(xué)校書法教學(xué)金名片，連續(xù)兩次承辦省級寫字研討會，2009年成為浙江省書法教育實驗基地學(xué)校?！ 〗?jīng)過全體教職工齊心協(xié)力，學(xué)校辦學(xué)水平呈穩(wěn)步上升趨勢，發(fā)展勢頭良好，歷屆畢業(yè)生均得到社會的認可和上一級學(xué)校的贊賞，學(xué)生整體素質(zhì)逐年提高。學(xué)校的辦學(xué)目標是：逐步把浙江省教育廳教研室附屬小學(xué)建設(shè)成為環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施先進、質(zhì)量全面、團結(jié)向上、和諧文明、社會信任、家長放心、學(xué)生喜愛的學(xué)校。學(xué)校的校風(fēng)是“勤奮、進取、和諧、向上”。
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溫州市建設(shè)小學(xué)甌江校區(qū)
公立市重點
溫州市建設(shè)小學(xué)，始建于1928年。學(xué)校現(xiàn)已發(fā)展成為擁有五馬，大南，小南，小高橋，甌江五個校區(qū);藤橋、仰義兩個分校的“教育集團”，擁有48個班級，2349位學(xué)生，教職員工117人，其中中學(xué)高級教師3人，小學(xué)高級教師50人，省、市、區(qū)教壇新秀31人，省、市、區(qū)級名師多達20余人。學(xué)校教師學(xué)歷情況中，大專及大專以上共有74人，占全校教師的66%，其中青年教師學(xué)歷大?；_99.9%?！ 刂菔薪ㄔO(shè)小學(xué)創(chuàng)辦于1928年，原為永嘉縣私立水木石小學(xué)，1953年更改為“打鐵巷小學(xué)”，60年代后期更為現(xiàn)名，距今已有80年的歷史了。1978年學(xué)校被定為市重點小學(xué)，現(xiàn)為建設(shè)學(xué)區(qū)中心學(xué)校，坐落于溫州市中心鹿城區(qū)，是一所辦學(xué)歷史悠久，師資力量雄厚，教育質(zhì)量優(yōu)良的學(xué)校。
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平陽縣鰲江鎮(zhèn)第六中小學(xué)
私立普通
平陽縣鰲江鎮(zhèn)第六中小學(xué)原稱“平陽縣墨城鄉(xiāng)中心學(xué)?！保瑒?chuàng)辦于1916年，是一所九年一貫制的農(nóng)村完全學(xué)校。2000年經(jīng)教育局同意改稱為“平陽縣鰲江鎮(zhèn)第六中小學(xué)”。她座落于素有鰲江后花園之稱的墨城。學(xué)校三面環(huán)山，面朝鰲江入?？冢@建筑精致，布局合理，空氣清新，環(huán)境優(yōu)雅，文化氣息濃郁?，F(xiàn)占地面積40畝，其中綠化面積16650平方米，有21個教學(xué)班，共957名在校生，80名教職員工，全校專任教師具有本科及本科以上學(xué)歷的有50多人，具有中學(xué)高級、一級、小學(xué)高級職稱的有20人。學(xué)校教學(xué)設(shè)施完善，擁有先進的電腦室、實驗室、閱覽室、教工活動室、會議室、標準的200M田徑場，現(xiàn)代化的學(xué)生餐廳以及可容納400多名學(xué)生寄宿的寄宿部和部分教師宿舍，還有在建的科技綜合樓，是理想的育人搖籃。 歷年來，學(xué)校規(guī)范辦學(xué)，科學(xué)管理，以敬業(yè)、奉獻、務(wù)實、創(chuàng)新為校風(fēng)。倡導(dǎo)德育首位、智育中心、科研引路，全面提高教學(xué)質(zhì)量為辦學(xué)思想。幾年來，鰲江第六中小學(xué)的全體師生克服了起點低、起步遲、條件差的不良因素，堅持“實事求是，開拓進取，大膽實踐，敢于探索”的精神，從嚴治校，全面推進素質(zhì)教育，有效實行教育教學(xué)改革和校內(nèi)管理改革，取得了卓著的成績，受到了市、縣領(lǐng)導(dǎo)及社會各界的一致好評。 今后我們將秉承學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)，戒驕戒躁，與時俱進，努力吧學(xué)校建設(shè)成有影響力的省級九年一貫制示范學(xué)校。
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溫州市蒼南縣宜山小學(xué)
公立縣重點
蒼南縣宜山小學(xué)創(chuàng)辦于清光緒32年（1906年），是我縣辦學(xué)歷史最悠久的學(xué)校之一。百年來，學(xué)校人才輩出，群星璀璨，為社會輸送了數(shù)以萬計優(yōu)秀人才，其中包括著名數(shù)學(xué)家姜立夫、蘇步青、楊忠道；歷史學(xué)家蘇淵雷、徐規(guī)；天文學(xué)家李銳夫……其間學(xué)校數(shù)度更名，三遷校址，現(xiàn)有43個教學(xué)班，學(xué)生2066人，在編教師103人，其中大專及以上學(xué)歷的占95%，中學(xué)高級教師1人，小學(xué)高級教師65人，小學(xué)高級及以上職稱的教師占72%?？h級及以上教壇新秀22人，縣、市、省、國家級名師7人，縣、市級學(xué)科骨干教師11名，獲國家級小學(xué)奧林匹克教練員證書7人，獲得浙江省春蠶獎稱號3人，縣名校長1人，3位教師被評為浙江省優(yōu)秀大隊輔導(dǎo)員。 現(xiàn)校園占地面積18800平方米，建筑總面積10541.6平方米，校園布局合理，設(shè)計科學(xué)，教學(xué)區(qū)、運動區(qū)、綠化區(qū)既相互獨立，又融為一體。學(xué)校教育教學(xué)設(shè)施齊全，均按現(xiàn)代化標準配置。現(xiàn)擁有47個標準教室，全部配有電腦、液晶投影儀、實物投影機等多媒體設(shè)備。有圖書館、實驗室、音樂室、舞蹈室、美術(shù)室、書法室、室內(nèi)體育室和可容納300人的階梯教室等14個各類專用教室和輔助教學(xué)用房。同時還配有校園網(wǎng)絡(luò)、單向閉路電視、內(nèi)部電話和校園廣播等系統(tǒng)。是一所融書香校園、生態(tài)校園、活動樂園為一體的，既有豐厚歷史底蘊，又有現(xiàn)代化氣息的百年名校。學(xué)校繼承“勤、誠、勇、樸”的校訓(xùn)，堅持“追求卓越”的辦學(xué)理念，以“合格＋特長”為辦學(xué)目標，全體教師秉承“愛、嚴、實、新”的教風(fēng)，以豐富多彩的教育活動為載體，為學(xué)生搭建自主發(fā)展的舞臺，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，全面推進素質(zhì)教育，讓師生在和諧互動的校園環(huán)境中，實現(xiàn)自我個性的發(fā)展，形成了科學(xué)民主的人文氛圍，積淀了深厚凝重的文化底蘊，鑄造了“以人為本，與時俱進”的宜小精神，并初步形成了“底蘊深厚、師資雄厚、特色凸現(xiàn)、課改領(lǐng)先”的宜小品牌。
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杭州市大關(guān)小學(xué)(莫干山路校區(qū))
私立市重點
杭州市大關(guān)小學(xué)是綻放于古運河畔的一朵藝術(shù)奇葩。學(xué)校建于1910年，在將近一個世紀的歷程中，堅持“育人為本，素質(zhì)第一，全面優(yōu)質(zhì)，美育特色”的辦學(xué)思想，教育教學(xué)質(zhì)量蒸蒸日上，是杭州市的“十大名校”?！ W(xué)校師資隊伍實力雄厚。在全校38位教師中，擁有全國新長征突擊手、省特級教師、省優(yōu)秀教師、省教壇新秀、市級勞模、市教壇新秀、市十佳“輕負高質(zhì)”教師10余名?！ W(xué)校藝術(shù)教育成績斐然。學(xué)校已創(chuàng)作并排練節(jié)目600多個，尤其是民樂《逗趣》獲“全國蒲公英大賽創(chuàng)作、演出兩項最高榮譽金獎”。2000年學(xué)校被國家教育部評為“全國學(xué)校藝術(shù)教育先進單位”，被省教育廳命名為“浙江省藝術(shù)教育實驗學(xué)校”。作為省重點涉外單位，學(xué)校接待了美、英等30多個國家的友好代表團，并八度應(yīng)邀出訪，載譽而歸。 學(xué)?？蒲泄ぷ髯坑谐尚?。學(xué)校以生命教育為主線，致力于學(xué)生幸福童年的建設(shè)，承擔(dān)國家十五期間重點課題的研究?？蒲谐晒啻卧谌珖⑹?、市獲獎，學(xué)校先后被評為市科研先進單位，省科研200強學(xué)校?！ ≡诩磳⒂瓉戆倌耆A誕之際，學(xué)校將為爭創(chuàng)全國一流強校而不懈努力。
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杭州市教育學(xué)院附屬小學(xué)
公立區(qū)重點
杭州市上城區(qū)教育學(xué)院附屬小學(xué)位于復(fù)興南苑12號，背靠玉皇山，坐擁錢塘江，鳥瞰校園，猶如上城教育東南部的一顆熠熠生輝的明珠?！ W(xué)校曾先后被評為浙江省文教衛(wèi)系統(tǒng)先進集體、浙江省標準化學(xué)校、杭州市愛國衛(wèi)生先進單位、杭州市社區(qū)共建先進單位、杭州市雛鷹紅旗大隊、杭州市文明單位、杭州市學(xué)校場地向社會開放先進學(xué)校?！ ⌒@占地面積11000平方米，校舍總建筑面積 4616平方米，綠化面積4387平方米。優(yōu)雅的校園環(huán)境，濃厚的育人氛圍，為學(xué)校實施素質(zhì)教育創(chuàng)設(shè)了有利條件。學(xué)校建成校園網(wǎng)，配備了較先進的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備。教師人人擁有辦公電腦，教學(xué)資源實現(xiàn)共享，信息傳遞更為便捷，交流增添新的平臺。學(xué)校所有班級配齊由背投電視、視頻展示臺、電腦組成的多媒體教學(xué)設(shè)備，將更有利于新課程改革的順利實施。 上城區(qū)教育學(xué)院附屬小學(xué)擁有一支年齡結(jié)構(gòu)合理、專業(yè)素養(yǎng)較高的教師隊伍，學(xué)校共有教職工40名，其中2名教師具有中學(xué)高級教師職稱，19名教師具有小學(xué)高級教師職稱，2名教師榮獲市教壇新秀稱號，13名教師獲區(qū)教壇新秀稱號，1名教師被評為浙江省十大優(yōu)秀支教教師，1名教師為杭州市學(xué)科帶頭人，1名教師被評為區(qū)“十佳師德楷模”，2名教師被評為區(qū)“十佳輔導(dǎo)員”。 學(xué)校重視研究成果的交流和推廣，鼓勵教師積極投入教科研領(lǐng)域，近三年來學(xué)校共有40多篇論文在區(qū)級以上學(xué)科論文或科研論文評比中獲獎。教師們在研究中提升實踐，在實踐中完善研究?！ 〗逃瞬排囵B(yǎng)的成績同時也反映在學(xué)生身上，周曉馨、徐佳伶、張心怡、胡華慧等學(xué)生先后考入杭州外國語學(xué)校;數(shù)十名學(xué)生在全國少兒華羅庚數(shù)學(xué)競賽中獲獎;陳藝苗同學(xué)擅長小提琴演奏，獲上城區(qū)中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)比賽一等獎，杭州市二等獎，2007年5月考入上海音樂學(xué)院附屬中學(xué);張佳蘄同學(xué)自幼喜歡繪畫，曾獲區(qū)、市小學(xué)生電腦繪畫比賽一等獎，省二等獎，首屆杭州市少兒原創(chuàng)動漫設(shè)計大賽獲二等獎。謝永喆參加全國新概念英語大賽獲浙江省一等獎、全國三等獎。足球隊在市、區(qū)比賽中一路爭冠，揚名杭城。
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