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杭州市西湖文新小學
公立省重點
西湖小學始創(chuàng)于1933年，位于曙光路143號。學校先后被各級政府授予“全國德育實驗學校”、“全國雛鷹紅旗大隊”、“浙江省文明學校”、“浙江省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學校”、“杭州市最滿意單位”、“西湖區(qū)辦學水平優(yōu)秀等級學校”、“西湖區(qū)首家通過現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)秀等級學校”。最近又喜添榮譽，集團網(wǎng)站獲得：浙江省一等獎（第一名）?！ ?002年9月，西湖小學創(chuàng)辦了第二所學校——西湖（府苑）小學。學校以培養(yǎng)“全面、大氣、和諧、發(fā)展”的富有社會使命感和責任感的現(xiàn)代人為目標，“關(guān)注每一個孩子的成長過程”，受到家長的充分信任和社會的廣泛贊譽! 2004年9月，西湖人又把目光聚焦于第三個學校——西湖（文新）小學。西湖文新小學占地面積近25畝，建筑面積近10000平方米。高規(guī)格的建設(shè)標準不僅配備了各類完善先進的教育教學設(shè)備設(shè)施和專用教室，更體現(xiàn)了學校以人為本的育人原則?！ ?005年5月，西湖小學正式成立了教育集團，更名為“杭州市西湖小學教育集團”。集團提出了打造“集團五大‘教育公園’——成長樂園、人才田園、溫暖家園、網(wǎng)絡e園、現(xiàn)代校園”的口號。讓“西湖”成為杭城教育中一顆璀璨的明珠，這是全體西湖人不懈追求的共同目標!
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溫州市平陽縣昆陽第二小學
公立普通
平陽縣昆陽鎮(zhèn)第二小學，簡稱昆陽二小，坐落于東門山腳葛溪邊上的七村路。這是一所百年老校，其前身為平陽縣葛溪小學，創(chuàng)辦于1906年，經(jīng)過幾代人不懈的奮斗，學校不斷發(fā)展壯大，并在世紀之交迅速崛起。面對新的形勢，昆陽二小以“三滿意”宗旨為追求目標，確立了“為現(xiàn)代家庭育孝賢，為未來社會育棟梁”的辦學理念，圍繞著“打好基礎(chǔ)，發(fā)展個性，服務社會”的辦學宗旨，以高起點、超前性、創(chuàng)特色來構(gòu)建學校發(fā)展新格局，以“快樂教育”為載體，不斷加強校園文化建設(shè)，全面推進素質(zhì)教育，實現(xiàn)學校全面、和諧發(fā)展。據(jù)2007年統(tǒng)計，學校擁有32個班，1598名學生，在職教師88人，其中市縣名教師、教壇新秀和骨干教師37人。
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杭州市錦繡育才中學附屬小學
私立市重點
杭州育才中學俯瞰杭州育才中學屬民辦公助性質(zhì)的初級中學，校址位于杭州市拱墅區(qū)大關(guān)南三苑12號。 2000年學校董事會改組，重新恢復招生。育才人發(fā)揚“樣樣落實、天天堅持”的精神，狠抓教學質(zhì)量，通過幾年的努力，以絕對優(yōu)勢一舉取得03、04、05、06連續(xù)四年中考重高上線率的第一名，成為杭城第一所連續(xù)四年整體發(fā)揮最為出色的學校。成為了一所廣受學生和家長肯定的熱點中學。學?，F(xiàn)有19個班級，1094名學生，85名教職員工?！ ?005年初，我們又創(chuàng)辦了杭州市錦繡中學，首次招生即喜獲豐收，同樣受到了家長的熱捧。我們把當年創(chuàng)辦育才的精神和干勁，全部投入到了新的發(fā)展中，立志用三年時間在城西打造出杭州初中又一精品學校。我們還非常熱心于公益事業(yè)，在事業(yè)步入良性發(fā)展，經(jīng)費收入略有結(jié)余的時候，05年8月，捐贈了兩萬元左右的教學、辦公設(shè)備給建德市姚村鄉(xiāng)中心學校，9月8日，又捐贈25萬元在該地建了一所希望小學。06年三月份又捐資25萬元在建德市大同鎮(zhèn)建第二所希望小學?！ ∥倚儆诿褶k公助性質(zhì)的初級中學，學校校址位于杭州市拱墅區(qū)大關(guān)南三苑12號。學?，F(xiàn)有21個班級，1094名學生，85名教職員工。師資在學歷結(jié)構(gòu)上，有博士生、碩士生、本科生。在年齡結(jié)構(gòu)上，我校教師中青年教師所占的比例較大，我校教師來自全國各地不同的學校，帶來了各校優(yōu)良的作風和教學方法，對于我校培養(yǎng)復合型人才是一個很有利的因素?！ ∧壳敖處熽犖榉€(wěn)定，整體職業(yè)道德素質(zhì)和業(yè)務水平有了明顯的提高，我校通過深入開展教書育人、管理育人、服務育人，進行師德建設(shè)等活動，教師的教書育人責任感和使命感進一步提高，教師的思想狀況呈現(xiàn)積極向上良好態(tài)勢，大家對我校跨越式發(fā)展和我校在新形勢下的快速發(fā)展前景充滿信心。
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新橋小學教育集團山水名都校區(qū)(甌海區(qū)藝術(shù)實驗小學)
公立市重點
甌海區(qū)藝術(shù)實驗小學創(chuàng)辦于2011年，是一所以藝術(shù)教育為特色的高起點、高規(guī)格的全日制公辦小學，隸屬甌海區(qū)新橋小學教育集團。學校位于山水名都住宅區(qū)內(nèi)，設(shè)計規(guī)模24個班級。學校堅持“關(guān)愛生命，張揚個性”的辦學理念，力求打造一所優(yōu)質(zhì)基礎(chǔ)教育與藝術(shù)特色教育相結(jié)合的高品質(zhì)學校。辦學兩年來，學校實行小班化和專業(yè)課分班制教學模式，教育教學質(zhì)量優(yōu)異，受到家長的廣泛贊譽。在2012年浙江省中小學生藝術(shù)節(jié)上，群舞《我的一年級》獲得了省一等獎，并參加了全國和諧春晚的展示演出。在2013年甌海區(qū)中小學生藝術(shù)節(jié)上，我校選送的六個節(jié)目全部獲得區(qū)一等獎，其中四個集體節(jié)目小組唱、校園劇、群舞、兒童歌舞劇將代表甌海區(qū)參加溫州市第25屆中小學生藝術(shù)節(jié)比賽，目前參加過的課本劇、歌舞劇、群舞三個節(jié)目全部榮獲市一等獎。
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溫州市仰義第二小學(仰義二小)
公立市重點
溫州市仰義第二小學位于溫州市中心城區(qū)鹿城區(qū)仰義街道，座落于甌江之畔，官嶺山麓，創(chuàng)建于2003年6月，是由原來的前京、后京和漁渡三所村校撤并而成。學校占地面積18035平方米，建筑面積5283平方米，綠化面積7560平方米，建有六跑道塑膠操場，設(shè)有電腦室、電教室、舞蹈室、音樂室、實驗室等專用教室，擁有計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)、雙向閉路電視系統(tǒng)、自控廣播系統(tǒng)，每班均配備多媒體小平臺，生均擁有圖書數(shù)已達30冊，教學設(shè)施按省示范性學校標準建設(shè)。學?，F(xiàn)有24個教學班，學生1003人，其中新溫州人子女約占學生總數(shù)的62%。學校現(xiàn)有教職工60人，在職教師52人，教師平均年齡33歲。學校先后榮獲“浙江省綠色學校”、“溫州市文明單位”、“溫州市示范學校”、“溫州市德育特色學校”、“溫州市文明學校”、“溫州市德育先進集體”、“溫州市信息化Ⅰ類學校”、“溫州市行為規(guī)范達標學校”、“溫州市體育特色學校”、“溫州市教育系統(tǒng)關(guān)心下一代工作先進集體”、“溫州市家庭教育先進集體”、“溫州市工會先進集體”、“鹿城區(qū)文明單位”、“鹿城區(qū)先進單位”等榮譽稱號，并于2011年3月被命名為浙江省首批校園足球布點學校?！ ∞k學十年來，學校以“建設(shè)一所富有生命活力、充滿人文氣息的現(xiàn)代化學校”為辦學愿景，以“培養(yǎng)明德篤行的陽光少年”為育人目標，全體教職工精誠團結(jié)，努力工作，拼搏進取，立足崗位，務實管理，扎實教學，踏實學習，靜心教書，潛心育人，取得了可喜的成績，逐漸形成了“勞動教育、行孝教育、校園足球”三大主題鮮明的辦學特色，實現(xiàn)了學校的跨越式發(fā)展?！ √貏e值得一提的是：自從2011年我校被命名為溫州市首批校園足球布點學校以來，足球運動在我校蓬勃發(fā)展，足球教育已經(jīng)成為我校的又一張“金名片”。學校制定《校園足球三年發(fā)展規(guī)劃》，舉辦校園足球文化節(jié)，編排足球校本教材，將足球運動納入到大課間的活動，足球運動在學校得到全面的普及。兩年來，學校足球隊多次代表溫州市參加省級比賽，屢創(chuàng)佳績，是目前全市唯一擁有不同年齡段（男甲、女甲、男乙、女乙）四支隊伍的學校，為推動我市校園足球運動的開展起到示范作用。
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杭州市文一街小學秀水校區(qū)
公立市重點
杭州市文一街小學（杭州市師范學院附?。┪挥谖飨酉?6號，杭州市文教區(qū)和高新技術(shù)開發(fā)區(qū)，比鄰杭商院、電子工業(yè)學校、省委黨校等多所高等學府。她創(chuàng)辦于1951年2月，優(yōu)越的地域文化和悠久的辦學歷史，為今日的文一街小學奠定了豐厚的教育基石。在上級部門、領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，經(jīng)過11個月艱苦奮戰(zhàn)，學校于2001年8月投資近千萬元完成了校園整體改建工程，被評為“西湖杯”工程。學校環(huán)境高雅優(yōu)美，設(shè)施設(shè)備完善，建立了校園網(wǎng)絡系統(tǒng)，閉路電視教學系統(tǒng)，廣播系統(tǒng)，校園程控電話系統(tǒng)，積極推進學校教育現(xiàn)代化進程。 校堅持全面貫徹黨的教育方針，堅持教育“面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”，本著“一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切”的教育思想和“學會做人、學會做事、學會求知、學會健身、學會勞動、學會共處”的培養(yǎng)目標，堅持“以科研為先導，以德育為核心，以教學為中心，以管理為基礎(chǔ)，以質(zhì)量為生命”的改革思路，團結(jié)全體教工，同心合力，發(fā)揚團隊精神，努力使學校建設(shè)成一所能適應小康社會發(fā)展需要和基礎(chǔ)教育發(fā)展需要的布局合理、設(shè)施一流、師資優(yōu)良、管理科學、特色鮮明、質(zhì)量上乘的現(xiàn)代化城市小學，使學校成為探索求知的學園、生動活潑的樂園、充滿親情的家園和整潔美麗的花園?！ ∧壳埃瑢W校占地7586平方米，有25個教學班，教職工63人，其中專任教師57人。學校致力教育科學研究和教學改革實踐，她的發(fā)展得到了家長、社會的認同，同時得到了上級教育行政部門的肯定，近幾年來學校多次被上級部門授予各級榮譽，先后承擔、國家、省、市、區(qū)實驗研究課題30余項，被評為全國“我心中的21世紀”讀書活動先進單位、中央教科所教育科研先進集體、浙江省教育科研先進集體、省市群體工作先進單位、省市優(yōu)秀家長學校、省市優(yōu)秀少先隊集體、市區(qū)衛(wèi)生、文明先進單位、校風校貌最佳學校、安全文明學校、綜合治理先進單位、先進黨支部、關(guān)工工作先進集體、市雛鷹紅旗大隊等，被授予中央教科所素質(zhì)教育實驗基地學校、中國教育學會“研究性學習”實驗學校、小學骨干教師國家級培訓實踐基地、杭州師范學院教育實習基地等。
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杭州市西子湖小學茅家埠校區(qū)
公立省重點
學校這幾年努力走和諧加特色的建設(shè)之路，尋求學校發(fā)展方向，爭創(chuàng)學校品牌。學校形成了藝術(shù)教育（書法、泥塑、科普）特色，現(xiàn)代教育技術(shù)特色，正在形成西湖文化教育特色。2003年，學校在充分挖掘得天獨厚的地域優(yōu)勢、管理優(yōu)勢和自身實際的基礎(chǔ)上，借助國家新課程標準的實施，確立了學校的中心研究課題《走進西子湖——西湖風景名勝文化校本課程的構(gòu)建與實施》，被確立為西湖區(qū)重點立項課題，杭州市立項課題，浙江省規(guī)劃課題，師生合力篇寫的《走進西子湖-西湖文化少兒讀本》出版發(fā)行，中共浙江省委常委、杭州市委書記王國平為讀本題寫書名;中國教育發(fā)展研究中研究員、原浙江省教委主任邵宗杰作序;西湖風景名勝區(qū)區(qū)委書記張建庭為教材撰寫前言，該課題還獲得了華師大教授、省市區(qū)教育專家的指導和肯定。 師生合力編寫出版發(fā)行的《走進西子湖-西湖文化少兒讀本》 學校擁有一支高素質(zhì)、兢兢業(yè)業(yè)、敬業(yè)愛崗的教師隊伍，在全校教工中，專任教師學歷合格達到100%。大專及以上學歷獲得者占全校專任教師的83.6%。學校現(xiàn)有市教壇新秀4名，市教改之星2人，市優(yōu)秀教師1人，市學科帶頭人5人，區(qū)中心教科研大組成員5人，區(qū)級優(yōu)秀教師、教壇新秀、優(yōu)秀園丁、優(yōu)秀領(lǐng)導干部、先進工作者等計70多人次。學校93.3%的老師已獲得計算機等級證書;有70%的老師開始用計算機備課，并能自行制作課件;大部分教師學會了網(wǎng)頁制作;學校的管理、辦公已經(jīng)初步實現(xiàn)“網(wǎng)絡化”、“無紙化”，并已開始進行網(wǎng)絡綜合輔助教學的研究?！ ≡谏霞夘I(lǐng)導的關(guān)心支持下，全體教師通力合作、勤奮工作，學校的發(fā)展取得了可喜的成績，自1995年以來，學校成立了“西湖鄉(xiāng)少兒泥塑院”并獲得省“十佳優(yōu)秀少科院”;先后被命名為“浙江省少先隊輔導員實踐基地”;“浙江省書法教育研究會實驗學校”;“浙江省西湖少年科學院”;“浙江省陶行知研究會實驗學校”;“浙江省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學校”;并先后被授予“杭州市示范學校”、“杭州市綠化先進集體”“西湖區(qū)文明單位”、“西湖區(qū)綠色學校”、“浙江省治安安全示范單位”、“浙江省示范小學”、“杭州市文明單位”、“杭州市平安師范學校”、“辦學水平優(yōu)秀級學校”等諸多榮譽稱號?！ ∥髯雍W全體師生將乘著十六大的東風，以三區(qū)體制調(diào)整為契機，堅持以人為本，傳承歷史，開拓創(chuàng)新，以教育教學為中心，努力培養(yǎng)新一代西湖人的目標，加快學校發(fā)展，把學校建設(shè)成為具有較高教育教學管理水平，較高教育教學質(zhì)量，較高綜合素質(zhì)的現(xiàn)代化、城市化的窗口學校，開創(chuàng)西子湖小學燦爛輝煌的明天!
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永嘉縣上塘鎮(zhèn)中塘小學
公立普通
中塘小學是一所古老的學校。自1947年創(chuàng)辦至今，已經(jīng)有60余年的歷史了。60多年來，學校經(jīng)歷了自建國初期到改革開放的歷史變革，飽經(jīng)滄桑而又極具榮耀，是我縣農(nóng)村教育的一個縮影。上塘鎮(zhèn)中塘小學于1947年由胡定侯先生創(chuàng)辦，原名中塘公社中塘小學，校址設(shè)在現(xiàn)在前一村的胡氏宗祠里。學校占地面積4000多平米，建筑面積1265平米，其中教學用房1000多平米。建校初期有7個班級，在校學生200多人，學生來自中塘鄉(xiāng)14個村，學校有教職工11人。新中國成立以后，隨著教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，入學率提高，學生數(shù)猛增，到上個世紀七十年代末，中塘小學已經(jīng)成為一所規(guī)模較大的學校，由于用房嚴重不足，中塘鄉(xiāng)各個村都設(shè)立一所學校，原來的中塘小學分為栗一小學、橫溪小學、岙底小學、麻山小學、外山小學、應山小學、巖門小學、郭山小學、溪了頭小學、西洋小學、后村小學和中塘鄉(xiāng)中心小學，中塘鄉(xiāng)中心小學校長陳學貴，全鄉(xiāng)在校生數(shù)約1200人，教職工30多人。近年來，隨著教育改革的深入，校網(wǎng)由分散逐步走向集中，后來撤銷了以上的各所村校，再一次并入中塘鄉(xiāng)中心小學，校長金友祥。
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溫州市瓦市小學中山校區(qū)
公立市重點
溫州市瓦市小學，一座具有百年歷史的東甌名校，現(xiàn)擁有瓦市校區(qū)、江濱校區(qū)、中山校區(qū)及育英校區(qū)。各個校區(qū)各具特色，瓦市校區(qū)歷史悠久，校園古色古香，文化底蘊深厚;江濱校區(qū)，現(xiàn)代氣息濃厚，設(shè)施齊全;育英校區(qū)系省體育特色校，乒乓球教學卓有成效;剛剛創(chuàng)辦的中山校區(qū)設(shè)施先進，功能齊全?！ 」耪料拢賵錾?，瓦小學子奔跑著、追逐著、嬉戲著，撒下一路歡歌…… 學在瓦小，樂在瓦小，愛在瓦小?！ v史悠久 人才輩出 公元1912年，清朝御史、民國第一任督軍徐定超夫人胡德淑在今日的瓦市校區(qū)創(chuàng)辦了女子學院。后數(shù)易校名，曾先后改名為“永嘉縣立第一女子高等小學”、“永嘉縣立第九小學”、“康樂小學”、“溫州第九小學”等。1978年恢復為“溫州市瓦市小學”。 春風育人，桃李芬芳。近百年來，這里走出了一位位名揚海內(nèi)外的人中翹楚。他們種有世界杰出考古家夏鼐、中科院院士戴金星和陳式剛、加拿大皇家學院院士劉治廉、美國工程學會院士蔡亦鋼等5位院士，還有著名的巴西華僑實業(yè)家林訓明、著名作家金江、葉永烈和戈悟覺、世界冠軍諸宸、著名舞蹈家山翀等等;近百年來，這里走出了一位位全面發(fā)展、學有特長、富有創(chuàng)新精神和實踐能力的棟梁之才，以及各行各業(yè)的建設(shè)者和勞動者，他們從瓦小起步，奔向人生廣闊的天地。 師資雄厚 名師薈萃 世界著名數(shù)學家楊忠道、著名寓言作家金江、原副市長陳蓮蓮等都曾在學校任教?，F(xiàn)任校長楊素琴是溫州市名校長、浙江省科研型校長、浙江省首批課程改革先進個人。 學?，F(xiàn)有專任教師185人。專任教師中大專及大專以上學歷達93.2%，有省、市、區(qū)級教壇新秀、中堅66人，還有市級名教師1人、省特級教師1人、中學高級教師12人?？芍^精兵強將、人才濟濟。
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寧?？h深甽鎮(zhèn)中心小學
公立普通
深圳小學創(chuàng)建于1907年。清光緒三十三年（1907），胡林秀在深圳俞氏宗祠創(chuàng)設(shè)學堂，經(jīng)立案，定名公立新雋初等小學堂，二班二員，學生21人。后遷至深圳“文昌閣”（即今校址）。民國18年（1929）添設(shè)高小班，學生達80余人。1929年起，稱三省鄉(xiāng)中心國民學校。1932年1月4日，校舍被土匪焚毀，學校停辦3年后，相繼借俞氏宗祠、老祠堂（現(xiàn)龍山街上頭）復課。直至民國36年，由胡武文為首在原址重建校舍。建國后，被命名為縣立深圳小學。后隨區(qū)鄉(xiāng)行政建置的變動，幾易校名。1992年撤擴并后，更為今名。 為了適應教育事業(yè)發(fā)展的需要，1995年12月，在鎮(zhèn)海煉化公司捐助下，學校新建了“煉化教學樓”，校容校貌煥然一新?，F(xiàn)校園占地面積13558平方米，綠化面積1690平方米，綠化面積占可綠化面積95%以上。學校設(shè)有實驗室、儀器室、電腦室和圖書室等，實驗儀器配備達到省一類標準，擁有電腦32臺，鋼琴一架，圖書室藏書19000余冊，達到省小學圖書館一類標準。建有200米環(huán)形跑道，并配有相當數(shù)量的體育器材。學校現(xiàn)有12個班級，學生670人，教師27人。近年來，學校以素質(zhì)教育為中心，以課堂教學為陣地，以教育科研為手段，積極探索教改新路，不斷提高教育質(zhì)量，營造了優(yōu)良的校園文化氛圍。自1991年來，學校先后被評為縣文明學校，縣文明單位，縣小學生日常行為規(guī)范達標學校，縣校園文化建設(shè)先進單位，縣綠化先進單位，市農(nóng)村雛鷹爭章活動示范學校，2000年還被市教委評為市示范性文明學校。
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