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富陽富春第二小學(富春二小)
公立普通
我校創(chuàng)建于1905年，已有97年的歷史。著名文學郁達夫、法學家洪文瀾是我校早期畢業(yè)生。近百年來，學校幾經(jīng)易名：春江書院、富春高等小學堂、迎薰鎮(zhèn)完全小學，城關(guān)鎮(zhèn)中心小學，1993年被富陽市人民政府命名為“富陽實驗小學”。目前擁有教學班40個，在職教職工112名，學生2281名，是一所較大規(guī)模的城區(qū)小學。學校以“求知、求會、求新、求實”為校訓，加強兩個文明建設，有效地推動和促進了各方面的工作，辦學水平進一步提高，連年被評為“富陽市文明單位”，“創(chuàng)建工作先進集體”，“杭州市衛(wèi)生文明單位”，“富陽市先進基層黨支部”，“富陽市行為規(guī)范達標學校”。1995年起，學校先后獲得了全國讀書活動集體先進特等獎，浙江省和杭州市讀書活動先進集體等榮譽稱號?！ ?996年被杭州市委、市政府命名為文明單位;在獲得浙江省體育鍛煉達標先進學校和杭州市群眾體育先進單位稱號的基礎(chǔ)上，1997年被原國家體委授予“群眾工作先進集體”，在全國“八運會”上受到表彰，2001年在廣州舉行的全國第九屆運動會上，學校再次獲得“全國群眾體育先進單位”稱號;1999年我校被省委、省政府授予“浙江省文明單位”的光榮稱號，同年還被浙江省教委授予“浙江省文明學校”的光榮稱號，2000年12月被浙江省教育廳授予“浙江省中小學德育工作先進學校”稱號，2001年3月再次被省委、省政府命名為“浙江省文明單
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溫州市永嘉縣碧蓮鎮(zhèn)中心小學
公立市重點
碧蓮鎮(zhèn)中心小學處在風景秀麗的楠溪江畔，創(chuàng)辦于1912年，占地面積8814m²，建筑面積4014m²，現(xiàn)有教職工49人，專任教師39人，高級教師20人，一級教師25人，二級教師1人；大專學歷33人，占教師的67.3℅，中師學歷12人，占教師的24.5℅，初中學歷3人，占教師6.1℅；縣級名師培養(yǎng)對象2人，學區(qū)級名師培養(yǎng)對象3人；配備電腦48臺，電視機21臺，裝備多媒體廳五個。學校于89年命名文明單位，97年通過兩基驗收，99年評為縣級民主管理先進單位，2000年評為縣級治安安全和尊老服務先進單位，2001年普及實驗教學和圖書館室建合格達標，小學生日常行為規(guī)范達標。
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浙江省秀洲區(qū)嘉興新塍鎮(zhèn)萬民完全小學
私立普通
新塍鎮(zhèn)萬民完全小學小學現(xiàn)在的校舍占地面積21222平方米，建筑面積4500平方米，共 15個教學班，在校生898人，平均班額58人；在崗教師42人，平均年齡30歲，其中高級教師2人，中級教師14人，初級教師26人；本科學歷21人，?？茖W歷23人。微機室、語音室、圖書室、勞技室、實驗室、多媒體教室等各功能室配備齊全，教育教學設施一流。 銳意改革不斷探索，走教育創(chuàng)新之路是學校得以持續(xù)發(fā)展的根本。學校一貫堅持教育教學改革，并一直走在全區(qū)的前列。學校推出了“以項目管理促教師專業(yè)發(fā)展”的一系列活動，即以“讀書活動項目”、“課堂展示項目”、“反思交流項目”為主，分步驟、分層次地開展了一系列的教育教學工作，促進了教師專業(yè)化的發(fā)展進程。 以課題為導向，鍛造科研能力。學校緊緊圍繞省級實驗課題“綜合實踐活動與學科教學一體化”及市級規(guī)劃課題“以教師專業(yè)發(fā)展促進現(xiàn)代學校內(nèi)涵發(fā)展的研究”等課題為依托，提出了“一個基地，三個結(jié)合，五種形式”的教育科研模式。在全校教師的一路探索中，省級實驗課題《綜合實踐活動與學科教學一體化的探索與研究》已于2006年11月順利結(jié)題。 以“國球”為目標，豐富學校特色。學校以“創(chuàng)國球?qū)W校”為特色，圍繞“營造氛圍、培養(yǎng)興趣；推廣普及、強健身體；挖掘人才、提高層次；提升內(nèi)涵、塑造形象”這一目標，豐富辦學特色，提升辦學品味。通過推廣乒乓球運動，培養(yǎng)學生的活力、毅力、奮力，打造乒乓強校戰(zhàn)略。近6年來在上級組織的乒乓球比賽中，我校取得了區(qū)級比賽團體冠軍7個，單項冠軍10個；市級團體冠軍三個，單項冠軍六個；其他非冠軍獎項難以計數(shù)。
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溫州永嘉縣昆陽小學
公立普通
昆陽鄉(xiāng)中心小學座落在白橋公路的中心地段昆陽鄉(xiāng)政府所在地，學校約于1936年創(chuàng)建，有七十多年的辦學歷史，原址為昆陽鄉(xiāng)東村集相寺，2002年縣教育局、昆陽鄉(xiāng)黨委、政府根據(jù)教育發(fā)展需要啟動學校遷建工作，歷經(jīng)8年完成學校搬遷工作，全鄉(xiāng)撤并為一所學校——昆陽鄉(xiāng)中心小學，現(xiàn)在的小學服務于20個行政村的2萬多的人口，新學校占地12.8畝，建筑面積3889.5㎡，其中教學樓建筑面積2468.8㎡，宿舍樓建筑面積1420.7㎡，新校舍成了全鄉(xiāng)最有氣魄的建筑。2009年學校有12個班級,269名學生，教職工29人，小學高級教師18人，占62％，大專以上學歷的教師21人，占72％。其中縣級“三壇”1 位，骨干教師 1 位，學區(qū)教壇新秀2位，承蒙各級領(lǐng)導的關(guān)懷與全體教師的努力，學校2009年獲永嘉縣行為規(guī)范達標學校、永嘉縣“文明單位”稱號。近幾年來每年統(tǒng)考成績都名列學區(qū)前茅，多名學生獲省、縣、學區(qū)級獎，學校運動場，圖書室、實驗室、電腦室、儀器室齊全，這里是教師教書育人的理想場所，這里是孩子們學習、生活、成長的搖籃。我們的教師隊伍師德高尚，業(yè)務精良，學校始終將德育工作放在首位，不斷改革創(chuàng)新教育手段、教學方法、管理模式，學校以“建人文化的校園，關(guān)注師生生命質(zhì)量，樹精品化的理念， 拓展學校發(fā)展空間”的辦學理念，形成了“勤奮、嚴謹、務實、求新”的教風、“文明守紀、勤奮善思”的學風和“團結(jié)創(chuàng)新、愉快向上”的校風。
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溫州泰順縣育才小學
私立普通
泰順育才小學又名泰順外國語實驗學校，創(chuàng)辦于二00三年秋季，是溫州市首批民辦教育試點學校，登記為民辦事業(yè)單位。學校占地面積100畝，現(xiàn)有49個教學班，學生1800多人，教職工200多人。校園整潔美觀，富有時代氣息?！ W校堅持以人為本，積極推進素質(zhì)教育，以"智慧教育，幸福校園"為核心理念，以"學習自主、道德自律、健體自覺、交往自如"為育人目標，形成"腳踏實地、開拓創(chuàng)新"的教風，"求真、創(chuàng)新、自信、拼搏"的校風。幾年來，學校關(guān)注教師成長，引領(lǐng)教師更新觀念，實踐課程改革，著力創(chuàng)建"師際交流合作，師生結(jié)伴成長"的教學文化，以務實、創(chuàng)新的工作作風，加強教學研究，走向"智慧教師，幸福人生"的境界。建校以來，學校在教育教學方面先后獲得許多榮譽稱號："浙江省綠色學校" " 浙江省衛(wèi)生先進單位""溫州市文明單位" "溫州市首批現(xiàn)代化學校" "溫州市素質(zhì)教育示范學校""溫州市示范小學" "溫州市文明學校" "溫州市教師教育先進集體"；溫州市"小數(shù)學家搖籃工程"活動基地學校；"溫州市花園式單位"
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浙江省寧海縣一市鎮(zhèn)東岙小學
公立普通
東岙小學前身是設在東岙“文昌閣”的義塾，創(chuàng)辦于清末，學生僅10余人。民國初年移至褚家祠堂，稱東洲初級小學。1941年，增設高小班，改名為東洲小學。1970年改名為東岙小學。 現(xiàn)學校占地面積18742平方米，校舍建筑面積6588平方米。學校環(huán)境優(yōu)美，教學設施現(xiàn)代化?，F(xiàn)有教學班12個，學生384人，教師20人。其中小學高級教師6人，一級教師14人。教師學歷合格為100%，其中大專學歷為45%，本科學歷為15%。 學校一貫堅持“德育為首，安全第一，教學為主，育人為本”的辦學宗旨，強化管理機制，優(yōu)化育人環(huán)境，牢固樹立“以人為本”的教學理念，努力提高學生的全面素質(zhì)。近幾年，參加各類比賽多次獲獎。教師撰寫的各類論文有20多篇獲縣級三等獎以上。學校小學生籃球隊在縣賽中多次獲獎，并曾代表縣隊參加市賽榮獲第二名。
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鑒湖中心小學
公立普通
紹興市越城區(qū)鑒湖鎮(zhèn)中心小學，又名幼山小學。原系紹興縣南池鄉(xiāng)中心小學，建于解放初期。1999年由臺胞王紹育先生為主捐資易地新建，以其父家襄公字幼山為校名。學校地處市區(qū)解放南路頂端的鑒湖鎮(zhèn)南池村，位于鑒湖的青山綠水之中，背靠會稽山脈最高峰——秦望山，周邊環(huán)境優(yōu)美，交通便捷。 施教區(qū)所屬的原南池、坡塘區(qū)域，是傳說中越國名臣范蠡辭官后養(yǎng)魚之處。悠久的歷史，深厚的文化，孕育了鑒湖人良好的學習風氣。自2001年區(qū)劃調(diào)整后，作為鎮(zhèn)中心小學，學校遵循臺胞王紹育先生所題“勤、儉、誠、信”的校訓，樹立“以人為本”的教學理念，堅持“愛每一個學生，讓他們都成功”的辦學宗旨，緊緊圍繞“外樹形象，內(nèi)強管理”的工作思路，落實“科研興校，質(zhì)量強?！钡墓ぷ鞔胧?，緊緊依靠全體師生的共同努力，積極謀求社會各界的大力支持，學校樹立了良好的校風、學風，各個方面都有了長足的進步。特別是學校按照實施現(xiàn)代化教育的標準要求，以創(chuàng)建教育強區(qū)為契機，加大教育投入，改善辦學條件，隨著學校校園網(wǎng)、校園廣播電視網(wǎng)、微機房、多媒體等現(xiàn)代教育設施的開通配置，學校的軟硬件建設都上了一個新臺階。學校先后獲得紹興市文明學校、越城區(qū)文明單位、紹興市群體師德創(chuàng)優(yōu)先進集體、越城區(qū)書畫特色教育基地等榮譽稱號。 近幾年來，學校注重抓好學生全面素質(zhì)的同時，按照素質(zhì)+特長的培養(yǎng)目標，積極開展特色教育。以越城區(qū)書畫特色教育實驗基地為切入口，借省體育特色鎮(zhèn)創(chuàng)建之東風，加強學生的書畫藝術(shù)培養(yǎng)及體育訓練，學校的女子籃球隊、男女排球隊曾榮獲縣（區(qū)）級冠亞軍，每年有近百人次的書畫作品在區(qū)級以上獲獎或發(fā)表。通過書畫、體藝的教育，提高了學生的體能、學習興趣、藝術(shù)修養(yǎng)等綜合素質(zhì)。以市級立項課題《鑒湖僑鄉(xiāng)文化中德育資源研究》為突破口，注重學生的思想品德教育，在學生中積極弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)勤奮好學，艱苦創(chuàng)業(yè)，大膽創(chuàng)新，熱愛祖國的思想情感。以王紹育先生設立的徐增壽文教基金為依托，實施同在藍天下工程，注重對貧困學生的關(guān)愛與幫助，讓每一個學生都能讀上書，讀好書，讓每一個學生從小懂得關(guān)注弱勢群體、關(guān)愛別人、共建幸福團隊的社會準則。從而努力把鑒湖學子培養(yǎng)成既有立業(yè)之本，又有立身之德的新一代社會主義建設者與接班人。 為適應新時代教育的需要，學校依托市、區(qū)教師繼續(xù)教育及全省農(nóng)村中小學教師素質(zhì)提升工程，并從學校實際出發(fā)開展切實有效的校本培訓，注重教師的專業(yè)成長及師德師風建設， 教師的專業(yè)發(fā)展與師德師風建設均有較高提升。學校教師學歷合格率100%，大專及以上高學歷教師占80%?，F(xiàn)有省市級骨干教師培訓對象7人，縣（區(qū)）級教壇新秀6人，縣（區(qū)）級優(yōu)質(zhì)課獲獎15人次，85%的青年教師所撰寫的教育教學論文、案例獲得區(qū)級以上獎勵或公開發(fā)表。 經(jīng)2004年全鎮(zhèn)學校網(wǎng)點調(diào)整，撤并了規(guī)模偏小的完小3所，單獨設置了鎮(zhèn)中心幼兒園，現(xiàn)有鎮(zhèn)中心小學一所，完小5所。在編教師82名，在校學生2095人，47班。
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溫州永嘉縣上塘城東小學
公立普通
上塘鎮(zhèn)城東小學位于浙江省溫州市永嘉縣。是一所公辦的小學。上塘鎮(zhèn)浦東小學創(chuàng)辦于70年代，由于辦學條件的限制，教學質(zhì)量一直難以提高，去年該校在有關(guān)部門及社會各界的大力支持下，投資260余萬元，在原址上興建了建筑面積達2000多平方米的新教學樓。目前擁有8個班級，400多名學生，去年下半年，該校順利通過了縣級小學生行為規(guī)范達標?！ 「螅菛|小學將與上塘鎮(zhèn)的城西、城南、城北三所小學齊頭并進，為上塘鎮(zhèn)教育建設作出貢獻。
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浙江省嘉興市秀洲區(qū)新塍鎮(zhèn)豐龍橋小學
私立普通
首先，讓我代表學校及全體教職工，對各位在百忙中抽出時間來我校參加我們龍橋小學第一屆家長委員會表示熱烈歡迎，對大家關(guān)心教育、支持教育的行動表示衷心地感謝。龍橋小學是一所集標準化、規(guī)范化完小?，F(xiàn)有6個教學班和1個學前班，在校學生近215人，教職工15人， 80%以上的教師達到?？茖W歷，學歷合格率100%。近幾年來，在各級領(lǐng)導的親切關(guān)懷正確領(lǐng)導，特別是各位家長的熱心幫助支持下，學校領(lǐng)導班子帶領(lǐng)全校教職工全面貫徹黨的教育方針，發(fā)揚“團結(jié)實干、爭創(chuàng)一流”的拼搏精神，秉承“說道不如做到，要做就做最好”的工作理念。在學校教育教學的各個方面，下真功夫，下實功夫，下苦功夫，狠抓校風校紀，上下一致，齊心協(xié)力，教育教學質(zhì)量名列前茅。我們每天早上都有晨會集中，周一是老師作國旗下講話，培養(yǎng)孩子的愛國情懷；周二老師作上周全校學生的學習、紀律、活動、好人好事等的總結(jié)；周四是實事講話，讓學生了解國家大事，周五是衛(wèi)生知識講話和安全知識講話。學生的安全，涉及到千家萬戶的幸福。我校始終把安全工作放在重要的議程上。堅持通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力。學校層層建立安全責任制度，切實做到層層有目標、人人有責任、事事有人管。如：每天有值周值日老師巡邏執(zhí)勤，值周班級管理學生衛(wèi)生、紀律。
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杭州市三墩山橋小學
公立普通
杭州市三墩鎮(zhèn)山橋小學 位于浙江省杭州市西湖區(qū)肖家壩村, 是一所從事小學初等教育,自建校以來，縣委、縣政府高度重視學校發(fā)展，不斷加大教育投入，使學校辦學規(guī)模、辦學質(zhì)量、社會效益不斷發(fā)展。 學?，F(xiàn)有職工人數(shù)9名校務公開的基本內(nèi)容包括三個方面：一是學校辦學方向、規(guī)劃和教育教學改革方面的重大事項；二是學校領(lǐng)導班子建設、廉政建設方面的重要事項；三是涉及師生合法權(quán)益的重要事項和熱點問題。一般有以下內(nèi)容：1、學校的辦學思想、發(fā)展規(guī)劃，學年度、學期計劃及其實施完成情況；2、學校的重大改革方案和決策；3、校級領(lǐng)導干部執(zhí)行黨紀國法、規(guī)章制度、廉潔自律等方面的情況；4、民主評議學校領(lǐng)導干部、中層干部的情況；5、學校主要財務收支情況；6、教職工聘用方案、職稱評聘、評優(yōu)評先、獎金分配、購房辦法等情況；7、學校招生政策、計劃指標、錄取結(jié)果；8、大多數(shù)教職工要求公開的其他可以公開的事項；學校行政方面安全管理制度：安全工作管理制度、消防安全制度 、周邊環(huán)境安全治理制度、晨會、會操、軍訓安全管理制度、組織師生外出活動安全管理制度、保安安全防范工作規(guī)范、傳達室保安安全管理制度、會計室安全管理制度、檔案室安全管理制度、醫(yī)務室安全管理制度、辦公室安全管理制度、印章和保密資料安全管理制度、突發(fā)災害安全防護工作制度、校內(nèi)公共活動場所安全管理制度、臨時用工安全管理制度、校園臨時施工人員安全管理制度
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