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浙江省慈溪育才中學高中部
公立省重點
慈溪育才中學是慈溪市第一所民辦完全中學。由民盟盟員沈宏邦先生于1998年5月獨資創(chuàng)辦。位于慈溪市北外環(huán)線東段，緊依329國道復線，北連杭州灣跨海大橋，風景秀麗，交通便捷?！ W校原址位于慈溪市三北大街58號，占地面積18943平方米，建筑面積11600平方米，初辦時有5個教學班（其中高中3個班級）。從辦學第二年起，入讀的學生已遠遠超過學校能承受的班額。2002年下半年易地新建,2003年8月如期搬遷。新校園按省城鎮(zhèn)示范學校要求設計建設，占地面積87726平方米，建筑面積40725平方米，現(xiàn)有高中36班規(guī)模，教職員工200余人，在校學生1900余人。2005年9月，育才小學在清水灣住宅區(qū)落成，從小學一年級到六年級在全市全面招生。2006年7月，初中部校園在擔山北路潮塘江邊上竣工，初中部完全從高中部分離。學校與育才小學（24班級）、育才初中部（36班級）形成了“三校一體”的集團型格局?！ W校教育教學設施先進，擁有設施俱全的教學樓、實驗樓、體藝館、多功能報告廳、塑膠田徑場、師生餐廳和師生公寓，有先進的校園智能化布線系統(tǒng)，電腦、廣播、電視、監(jiān)控報警系統(tǒng)一路暢通，醫(yī)療、生輔、保安提供全方位、全天候服務。校園內草坪如茵，綠樹成蔭，假山噴泉，竹林桂園相間如畫，校舍現(xiàn)代亮麗，整體布局合理，氣勢恢弘，是莘莘學子理想的學園、樂園?！ W校師資力量雄厚，辦學之初連續(xù)三年，學校從全市各市屬中學抽調了一批骨干教師，為育才的發(fā)展奠定了基礎。以后又面向全國高薪招聘名師，各學科特級教師、骨干教師、碩士研究生及一批德才兼?zhèn)涞慕處熂用擞拧Ｍㄟ^內培外引、“名師工程”、“紅專工程”，打造一支高素質的師資隊伍?，F(xiàn)有高中專任教師126人，其中高學歷進修生19人，特級教師5人，中高級教師占70.2%，名師、骨干教師占29.1%。
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寧波鄞州姜山中學
公立省重點
姜山中學位于鄞州中心城區(qū)之南的姜山鎮(zhèn)，創(chuàng)辦于1944年，是浙江省一級重點中學。學校辦學歷史悠久，以“修德務本”、“精實教育”的文化而享譽社會。近70年來，向社會輸送了2萬余名優(yōu)秀公民，其中中科院院士石鐘慈、著名音樂指揮家俞峰、美國弗吉尼亞大學終身教授沈荷玲等均為杰出校友，可謂桃李芬芳，遍布海內外?！ W校占地8萬平米，建筑面積5萬平米，綠化面積3萬多平米?，F(xiàn)有30個高中教學班，學生約1500人，教職工150余人。校園內教學、運動和生活設施齊全，設備先進。學校擁有一支由省、市、區(qū)名、特、優(yōu)教師為主體的教師隊伍，現(xiàn)任校長系全國十杰教師、特級教師。 學校積極推進課程改革，倡導“以人為本，自主、合作、探究，多元、開放、創(chuàng)新”的教育理念。 構建國家、地方和校本三位一體的課程體系，拓展選修課、研究性學習、生命教育、社團文化節(jié)等為主體的學生交互性、體驗性課程，培養(yǎng)學生的領導能力、創(chuàng)新能力和實踐能力。與華東師范大學等合作，開展“普通高中學生發(fā)展指導”項目，構建學校、社會、家庭相融合的學生成長指導體系，對學生學業(yè)、生活、職業(yè)、生涯等方面進行導航?！ W校以“聚焦課堂”活動、“EEPO”項目、校本培訓等為載體，打造一支有理論素養(yǎng)、有教學智慧、有愛心和責任心的高素質教師隊伍。學校正在開展體育特色項目、藝術人才培養(yǎng)、國際化教育等方面多樣化辦學的探索。學校的發(fā)展愿景是辦成一所高品位、有特色、國際化的現(xiàn)代化高級中學。
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寧波市鄞江中學
公立省重點
鄞江中學創(chuàng)辦于1956年，原先的校名是鄞縣第四初級中學， 1983年成為鄞縣的一所普通高中， 1995年學校搬入現(xiàn)在校區(qū)?！ ‖F(xiàn)在，學校有30個班級，1500多名學生，200多名教師，占地面積200多畝。學校的發(fā)展經(jīng)歷了三大步：1989年鄞江中學通過寧波市教育局合格高中評定，1992年開始辦藝術班，1995年被浙江省教育廳評為首批省特色高中，2002年學校申報省二級重點中學并通過評定，2004年通過省一級重點中學的評定?！ ≯唇袑W明顯的特色和突出的學校個性，按照“唯實、求真、創(chuàng)新”的辦學理念，走出了一條自己的興校之路?！ √剿鲃?chuàng)新，尋求突破，走藝術興校之路。鄞江中學藝術特色從興趣班起步，到現(xiàn)在已經(jīng)有1000多個藝術生進入各級美術院校，其中考入中國美院和中央美院的學生就有500余人?！ ￡P于藝術方面的建設，學校做了很多方面的努力，從藝術館的建設，到館藏精品的收集都做了很多工作;學校以中國美院為依托，辦了一本國家級美術刊物——《中國水彩》，成功舉辦全國第九屆水彩·粉畫展。入選作品2010年11月份將在寧波美術館展出。我校共有3名教師作品入選?！ 〗腆w結合，使特色更加豐滿。97年學校引入寧波市女子摔跤隊， 2002年辦了鄞州區(qū)重競技學校，同時寧波市二少體也引入鄞江中學，設立了女子柔道、男子摔跤、拳擊、跆拳道、散打和武術6支隊伍。共獲得國家級以上比賽金牌10余枚，省級金牌200余枚。寧波市政府表彰鄞江中學作出的貢獻特授予鄞江中學為“寧波市體育特出貢獻單位”。寧波市二少體還被評為浙江省奧林匹克人才基地?！ ∶嫦蚴澜?， 1998年與澳大利亞墨爾本語言中心、比蘭努克中學結為姐妹學校，連續(xù)10年派學生到澳大利亞進行夏令營。現(xiàn)在意大利自由藝術學院與鄞江中學結對把鄞江中學的藝術生送到意大利去學習。學校2002年獲得聘請外教資格，每年不少于一個外教在我校擔任口語教學，其中Peter在我校任教已有6年，獲得全校師生好評。 立足根本，重視師資隊伍建設，學校推出了“3331”強師工程?！ 〕袚鷩壹壵n題“讓美成為孩子的精神動力和生活方式”的研究 目前學校正努力實施品牌戰(zhàn)略，打造江南名校。
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寧波科學中學
私立普通
寧波杭州灣新區(qū)初級中學是一所經(jīng)慈溪市教育局批準，于2014年1月10日正式成立的公立初級中學，學校坐落于寧波杭州灣新區(qū)世紀城社區(qū)內。寧波科學中學（鎮(zhèn)海中學杭州灣分校）是一所經(jīng)寧波市教育局批準于2014年3月31日正式成立的全日制完全中學，學校坐落在寧波杭州灣新區(qū)核心區(qū)域，由杭州灣新區(qū)管委會聯(lián)合鎮(zhèn)海中學創(chuàng)辦并以民辦模式運行。寧波杭州灣新區(qū)初級中學將與寧波科學中學（鎮(zhèn)海中學杭州灣分校）實行兩塊牌子、一套班子和師資運行管理的教學模式。學校占地面積85畝，建筑面積41888平方米，教育生活設施設備一流，校園寬環(huán)境優(yōu)美，已于2014年秋季順利開學。學校秉承鎮(zhèn)海中學“梓材蔭澤追求卓越”的辦學理念和“追求教育自覺”的思想境界，在軟硬件建設、管理團隊、師資配置、校園文化等方面得到鎮(zhèn)海中學全力支持，同時充分享有新區(qū)在科技水平、創(chuàng)新能力等方面的優(yōu)勢。學校堅持特色辦學，以科學精神為引領，以科學探究為特色，不斷提升學生的創(chuàng)新精神、科學素養(yǎng)、探究能力及實踐能力，致力于培養(yǎng)“綜合素質強、個性特長優(yōu)、學業(yè)水平強、社會貢獻大”的優(yōu)秀公民。通過鎮(zhèn)海中學的帶動和優(yōu)質師資的引進，力爭把寧波杭州灣新區(qū)初級中學辦成有較高影響力的優(yōu)質學校，培養(yǎng)一大批全面健康發(fā)展、適應社會發(fā)展需要、全面地個性化和多元化發(fā)展的學子。 校訓明德求真，自強不息校風 教師學高身正，學生品學兼優(yōu)辦學理念以人為本，為師生的發(fā)展創(chuàng)設和諧的環(huán)境，幫助每位師生走向成功教育理念了解每一位學生、尊重每一位學生、激勵每一位學生、成就每一位學生管理理念抓而不死，放而不亂，管而不僵，新而不浮，和而不同學校精神 敬業(yè)奉獻，博雅專注，科學創(chuàng)新，和諧自主，開放合作 辦學特色1. 教師學高身正 秉承鎮(zhèn)海中學教師敬業(yè)奉獻、學高身正的優(yōu)良傳統(tǒng)，廣大教師教書育人的責任感和使命感強。教師關愛學生，嚴謹篤學，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和學識魅力教育感染學生，做學生健康成長的指導者和引路人。將“一心撲在學生身上”、“學生在，老師在”、“從來不搞有償家教”等樸素語句成為社會各界對我們的信賴與褒獎。將師德表現(xiàn)作為教師考核、聘任（聘用）和評價的首要內容。采取綜合措施，建立長效機制，形成良好學術道德和學術風氣。2. 教育制度人文 學生對學校的管理思想、行為方式的接受過程是通過自身的心理活動內化為自身思想和行為的過程，學校教育既重視制度建設，又實施人文關懷。針對當前中學生的思想觀念、價值取向、思維方式、行為模式、個性心理的特點，通過深入淺出、科學思維式的說服提升教育過程的深刻性，聯(lián)系周圍實踐、關聯(lián)個人意義提升教育過程的有效性，教師率先垂范、家庭齊心合力保證教育的基本成功，溫馨和諧、平等寬松、互愛共進、自律自理的班級氛圍促進學生良好思想品德和個性品質的形成。3．教學規(guī)范嚴格 保證（住宿生）晚上睡眠時間不少于9小時，保證學生中午自修、下午第三、四節(jié)課（除個別安排的活動）和晚自修為名符其實的學生自主時間。保證早鍛煉、四十分鐘大課間、課外活動和每周三節(jié)體育課等充足的體育活動時間。縮短課堂教學時間每節(jié)為四十分鐘，嚴格禁止課外集中輔導，適當安排和鼓勵個別輔導。作業(yè)數(shù)量每天每學科作業(yè)包括口頭背誦默寫少于30分鐘（對大多數(shù)學生而言），雙休日不超過此規(guī)定的1.5倍，晚自修第二節(jié)課結束時大多數(shù)學生已經(jīng)能完成作業(yè)、通學生晚上9：30后如果還有作業(yè)可以不做完。4．課堂以學定教 深化課堂教學改革是“輕負高質”的中心環(huán)節(jié)，課堂教學改革的根本目標是更好地為學生的發(fā)展奠基，即“以生為本 以學定教”，“以學”的含義是“基于學生”、“為了學生”；“定教”是定教學的目標、內容、方法、策略，“以學定教”要求一切從學生出發(fā)，把學生作為教學的出發(fā)點，把學生的發(fā)展作為教學的終極追求。為此學校和老師的工作圍繞著學生轉，教師的“教”圍繞著學生的“學”轉。以學生的學習為中心來組織教學，加強對學生的研究，在教學設計時依據(jù)學生的學情（基礎、需要等）和學習規(guī)律來確定教學方案，教學實施時根據(jù)學生的疑惑點、興趣點，適時調整教學目標、內容、方法和節(jié)奏，并通過教師、學生的多向互動來實現(xiàn)教學目標。根據(jù)新課程理念的要求確定教學目標，根據(jù)學生的原有知識、經(jīng)驗來確定教學內容，根據(jù)學生的思維狀態(tài)來調節(jié)教學過程，根據(jù)學生的認知規(guī)律來確定教學方法，根據(jù)學生的課堂表現(xiàn)確定多元的評價方式，努力做到：評價不僅要關心學生的學業(yè)成績，而且要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學生各方面的潛能，了解學生發(fā)展中的需要，幫助學生認識自我，建立自信。5．活動豐富多彩 開展豐富多彩的各種各樣活動是使廣大學生健康成長的極其重要的途徑，是一所學校生命活力的體現(xiàn)，學校努力讓活動能呈現(xiàn)出一派“百家爭鳴，百花齊放”的繁榮景象。課外活動形式包括學校短時組織的各種課外展示、比賽、講座、研討、考察和社會家庭實踐，和活動開展相對穩(wěn)定的興趣小組、社團和各種校本課程、地方課程班?；顒觾热莅ǜ鞣N文娛節(jié)目、美術活動、體育項目、文學、科技、國家課程拓展、勞技和社會實踐等。每周至少有一個大型短時活動，每一位教師至少指導一個項目，每位學生至少參加一個相對穩(wěn)定的興趣小組、社團或各種校本課程、地方課程班。通過組織者的精心組織、安排讓活動成為有豐富內涵的教育精品，讓廣大學生在德、智、體、美諸方面得到發(fā)展，充實和豐富兒童的精神生活，使他們的身心得到和諧的發(fā)展，使學生的個性、智慧和才能得到充分的發(fā)展，以利于因材施教和人才的早期發(fā)現(xiàn)。
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浙江省余姚市第七中學
公立市重點
巍巍渚山南麓，潺潺飲馬河畔，美麗的余姚七中傲立其間。近六十年薪火相傳，半個多世紀哺桃育李，秉著傳承和創(chuàng)新的發(fā)展理念，余姚七中已成為姚西矚目的育才搖籃。 學校辦學條件良好，設施齊全，是寧波市首批現(xiàn)代化達綱學校；學校環(huán)境優(yōu)美 ，翠竹娉婷，疏梅浮香，碧草如茵，綠樹參天，是讀書生活的好地方。 學校堅持以教學為中心，向管理要效率，向德育要成績，提倡“三特方針”，即“學生學有特長，教師教有特點，學校辦有特色”，為學生終身發(fā)展奠。以“專家引領”和“教師自我規(guī)劃”為抓手，鑄師魂、強師能，打造了一支德藝雙馨的教師隊伍，目前我校有特級教師1名，省優(yōu)秀教師4人，市級以上名師、骨干、教壇新秀達39人，市級先進班主任、教師48 人，中高級教師達80%。 在學校嚴格管理和積極倡導下，學?，F(xiàn)已形成了“勤奮、刻苦、踏實、有恒”的學風和“團結、求實、進取、創(chuàng)新”的校風，學校教育教學質量穩(wěn)步上升，近幾年的高考上線率為98%以上，本科上線率為65%以上。學校曾連續(xù)八年被評為余姚市教育教學質量綜合評估一等獎，連續(xù)九年被評為余姚市先進學校，是余姚市“平安校園”、余姚市“十佳禮儀校園”，是寧波市德育工作先進集體、寧波市師德群體創(chuàng)優(yōu)先進學校、寧波市示范性文明學校、寧波市治安安全單位、寧波市首批現(xiàn)代化達綱學校、寧波市文明單位，浙江省綠色學校、浙江省二級重點中學。 現(xiàn)代化的硬件設施、高素質的教師隊伍、科學化的學校管理、人文化的校園環(huán)境、校本化的教學科研鑄造了我校一個又一個輝煌，余姚七中在全校師生的共同努力下，正在不斷地譜寫著新的篇章。
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寧波象山縣濱海學校
公立普通
寧波濱海學校創(chuàng)辦于1998年，是象山縣第一所上規(guī)模的社會力量辦學的寄宿學校。1999年一期工程已建校舍4.5萬平方米，綠地面積8.2萬平方米，校園布局合理，造型美觀，環(huán)境優(yōu)雅，是一座花園式的校園。2004年初又全面啟動二期工程，新建體育館、實驗樓、外國文教專家樓、教工公寓樓、濱海幼兒園、游泳館，二期工程完成后的濱海學?？赏瑫r容納3000名初高中學生。目前濱海學校有62個教學班，3037人。其中初中36班，學生1775人（公辦20個班，937人），高中26班，學生1262人（公辦7個班，350人）。教職工總人數(shù)322人，專任教師241人，大部份教師獲得過省、市、縣級“優(yōu)秀教師”“教壇新秀”等榮譽，其中有特級教師1人，高級教師35人，中高級教師占教師總數(shù)60.4%。
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寧波鄞州同濟中學
公立市重點
鄞州區(qū)同濟中學（原望春中學）坐落在寧波市望春工業(yè)區(qū)內。學校創(chuàng)辦于1949年，校舍設在望春橋北側（原望春中學域內），校名為同濟學校，后依次改稱為鄞縣私立同濟初級中學（1952—1956），鄞縣第三初級中學（1956—1958），鄞縣望春中學（1958—1959），寧波市望春中學（1959—1962），鄞縣望春初級中學（1962—1969），鄞縣望春公社中學（1969—1976），1976年復名為鄞縣望春中學（1976—2002）。國務院批準撤縣建區(qū)后，學校于2002年4月更名為寧波市鄞州區(qū)望春中學，2002年11月1日，經(jīng)區(qū)人民政府批準，學校更名為寧波市鄞州區(qū)同濟中學?！ ?000年8月，學校遷入投資近4500萬（華茂集團捐資500萬）、按省二級重點中學標準建造的新校舍。現(xiàn)學校占地120畝，建筑面積3萬平方米，綠化面積達2、6萬平方米，擁有較高標準的教學樓、科藝樓、圖書館、體育館、宿舍樓、餐廳、400米標準田徑場，建有健身公園、室內生態(tài)公園、多媒體教室、“超級”閱覽室等，并擁有校園音響系統(tǒng)、閉路系統(tǒng)、電話系統(tǒng)、教科網(wǎng)系統(tǒng)。校園布局合理，環(huán)境優(yōu)美，是全校師生工作、學習、生活的理想場所?！ W?，F(xiàn)有班級30個，1700多名學生，100多名專任教師，教師隊伍年齡結構合理，以中青年教師為主，中高級教師占65%，其中高級教師25人，是一支充滿生機和活力的師資隊伍。 50多年來，學校為社會培養(yǎng)了近萬名初高中畢業(yè)生，有近二千名學生步入了大專院校深造。在望中學子中有許多成為了政治、經(jīng)濟、科技、軍事、文化、體育等領域的精英，如享受國務院特殊津貼的樂家騮、全軍心臟起博專家陳銳華、旅外博士后嚴志剛等?！ “耸甏詠?，學校堅持全面貫徹黨的教育方針，堅持教育要“三個面向”的發(fā)展方向，致力于培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的“四有”新人，形成了“團結、務實、勤奮、創(chuàng)新”的優(yōu)良校風。學校努力深化教育改革，積極推進素質教育，教育、教學質量不斷提高，出色地完成了升學預備教育和為社會輸送勞動后備力量的雙重任務，受到了當?shù)卣蜕鐣鹘绲暮迷u。學校多次獲得各級各類榮譽稱號，89年獲市高中達綱驗收優(yōu)秀級;93年被區(qū)教育局定為文明學校;97年縣中學生日常行為規(guī)范達標學校;96、97兩年縣中學生社會實踐先進集體;98年被列為寧波市中學生心理健康教育試點學校;2000年度市先進團組織;2000年獲區(qū)文明單位;2001年學校成為浙江省現(xiàn)代教育技術實驗學校;2001年12月，學校被認定為浙江省A 級普通高中;2003年被評為市示范性文明學校，2003年11月，學校成為浙江省三級重點中學。 今日的同濟人感謝先賢們留給我們的高尚風范和優(yōu)秀傳統(tǒng)。在教育現(xiàn)代化的實施過程中，我們要用現(xiàn)代的觀念、現(xiàn)代的知識和現(xiàn)代的能力武裝我們的莘莘學子。用德、智、體等方面的素質來鑄煉他們的靈魂，激發(fā)他們的智慧，強健他們的體魄。所以，我們用現(xiàn)代化的設施來充實辦學條件，用現(xiàn)代化的思想來指導辦學，讓更多的雛鷹展翅高飛?！ ∥覀兿嘈?，在上級部門的領導下，在社會各界的支持下，在全體師生的努力下，我們的同濟中學將會更加興旺發(fā)達。 目前，同濟中學已是浙江省二級重點中學。
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泗洲頭鎮(zhèn)初級中學
公立普通
泗洲頭鎮(zhèn)初級中學創(chuàng)建于1960年8月，原名為“新興初中”，1962年被撤并分散到儒下洋中學和東溪中學，于1968年9月重新組建，正式命名為“泗洲頭中學”。1997年，為了發(fā)展需要，原靈南中學與泗洲頭中學合并，被命名為“泗洲頭鎮(zhèn)初級中學”。 學校占地面積18.37畝，合12245m2，建筑面積4800 m2，全校共有教學班9班，學生數(shù)416人，教職工總數(shù)30人，專任教師26人，在語文、數(shù)學、英語、社會等學科的一線教師相對比較緊缺，已達到高一級學歷的21人，其中中學一級教師12人。 學校始終堅持“以人為本、全面發(fā)展”的辦學宗旨，努力創(chuàng)導“勤學、守紀、明理、進取”的良好校風，積極穩(wěn)定推進素質教育，以幽雅的環(huán)境育人，形成“團結協(xié)作、崇尚奉獻、尊師愛生、共同進步”辦學特點，學校的音、美、體特色教育頗有成果，曾多次在縣藝術節(jié)、縣中小學乒乓球錦標賽上獲前三名，教學質量穩(wěn)步提升，以較好的辦學效益贏得了社會的認可與贊賞。
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慈溪市三山高級中學
公立普通
慈溪市三山高級中學是一所新興市屬普通高中，創(chuàng)建于2003年6月，位于市教育局、市委黨校、市人民醫(yī)院的交匯中心。辦學五年來，學校成績斐然：06年高考成績達成度居全市公立高中首位；07年高考成績達成度居全市高中首位；（以上排名均除慈中）； 08高考重點上線人數(shù)創(chuàng)歷史之最，同時本科率也達到前所未有的75%，據(jù)教研室對我校評估，目標達成度繼續(xù)位列全市高中首位；辦學第三年順利晉升為省三級重點中學，這在浙江省內極為罕見。目前，寧波市教育局已把我校列入創(chuàng)建省二級重點中學行列。學校占地54800平方米，建筑面積達35000平方米。塑膠球場已經(jīng)竣工并投入使用，此球場的建設在慈溪普通高中中尚屬首例；實行“亮化工程”后，既美化了校園環(huán)境，又提升了夜間管理的安全性；學校在各寢室安裝空調的基礎上，又在每個教室安裝了空調，以利于學生的生活和學習；另外，學校的食堂裝修和操場改造也進入竣工驗收階段。學校各類設施齊全，環(huán)境優(yōu)美，鬧中取靜，是學習生活的理想場所。學?，F(xiàn)有在編教職員工136人，擁有中高級職稱教師的比例占學校專任教師數(shù)50%以上。五年來，部分教研組已在市內具有一定影響力，如英語、化學教研組被授予市星級名牌學科，數(shù)學、歷史教研組的名牌學科創(chuàng)建工作也在進行中。涌現(xiàn)了一批以寧波市教壇新秀獲得者方寅戎、寧波市優(yōu)質課一等獎獲得者潘立紅、寧波市基本功競賽一等獎獲得者黃建金等教師為代表的深受學生喜愛的優(yōu)秀青年教師。目前，已有73人次的教師在市級及以上的優(yōu)質課、基本功競賽、教壇新秀的評比中獲獎。學生在各級各類文化課競賽中的成績也是列公立普高前茅，近三年，寧波市級以上學科競賽獲獎151人次，其中省級以上學科競賽獲獎32人次。
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寧波市海曙外國語學校
公立普通
寧波市海曙外國語學校是海曙區(qū)教育局直屬的九年一貫制公辦學校，學校目前已完成一期工程，包含小學教學樓、中學教學樓、體藝綜合樓及田徑運動場。學校按高標準、現(xiàn)代化要求建設，環(huán)境優(yōu)美，設施一流。擁有四百米標準田徑場、室內游泳池、室內60米塑膠跑道等體育設施，兩個餐廳可滿足2000多人同時就餐，綜合體育館可滿足常規(guī)賽事及舞臺演出的需求。學校設計規(guī)模72個教學班，2011年秋季招收小學一年級八個班，初中一年級四個班，共計三百多名學生。寧波市海曙外國語學校首任校長薛瑞芬，教育碩士學位，寧波市名教師，寧波市享受教授級待遇的中學高級教師，浙江省特級教師，全國德育先進工作者和全國優(yōu)秀教師。學校師資優(yōu)良，現(xiàn)有教師40名，100%本科學歷，其中碩士研究生學歷4名，中高級職稱教師占70%以上，其中省特級教師1名，市名師1名，市骨干教師2名，區(qū)名師1名，區(qū)骨干教師1名，市、區(qū)級教壇新秀20余名，占教師總人數(shù)60%以上。海曙外國語學校位于青林渡路與新星路交叉口，毗鄰青林灣公園。學校占地近百畝，建筑面積43608平方米，總投資2.3億元。學校按高標準、現(xiàn)代化要求建設，環(huán)境優(yōu)美，設施一流。擁有四百米標準田徑場、室內游泳池、室內60米塑膠跑道等體育設施，兩個餐廳可滿足2000多人同時就餐，綜合體育館可滿足常規(guī)賽事及舞臺演出的需求。學校將秉持"傳統(tǒng)現(xiàn)代兼容、科學人文并蓄、中西文化共育"的辦學理念，以"小班化教育"與"外語教育"為特色，將"為每一位學生提供最合適的教育，讓每一個孩子得到最充分的發(fā)展"作為學校使命，以"盡最大的努力，做最好的自己"為校訓，逐步形成"志存高遠，腳踏實地"的良好校風，全體教職員工將時刻謹記"發(fā)展自己才能發(fā)展學生，成就學生才能成就自己"，以"敬業(yè)、樂業(yè)、精業(yè)、愛生、愛崗、愛校"的良好教風，帶領每一個學生形成"誠實正直，勤學善思，合作共享，健康向上"的良好學風，努力促進學生的全面發(fā)展，培養(yǎng)有遠大理想、良好習慣、優(yōu)秀學習力的陽光少年和有國際視野、民族情懷的現(xiàn)代公民。
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