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杭州天目外國語學(xué)校
公立普通
杭州天目外國語學(xué)校是經(jīng)浙江省教委批準(zhǔn)的民辦公助性質(zhì)的全日制寄宿學(xué)校，學(xué)校目前總投資2000萬元，占地面積35畝，建筑面積16800平方米，其中包括一幢辦公樓、兩幢教學(xué)樓、三幢學(xué)生公寓、一幢餐廳、一幢教師公寓，語音室、電腦房、音樂室、體操房、繪畫室、浴室、洗衣房一應(yīng)俱全，教室全部配備空調(diào)、閉路電視、投影儀。現(xiàn)有學(xué)生近650名，教職工109人，學(xué)校被浙江省教委確定為英國劍橋少兒英語培訓(xùn)站、浙江大學(xué)外語教學(xué)點、臨安市衛(wèi)生先進單位、臨安市警校共建文明單位?！ W(xué)校實行董事會領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制。學(xué)校采用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，實行嚴(yán)謹(jǐn)而科學(xué)的管理，施行應(yīng)聘制、崗位工資制、獎勵工資制、優(yōu)秀學(xué)生免贊就讀制、升學(xué)承諾制等新的辦學(xué)機制?！ W(xué)校擁有一支以高級教師為龍頭，中級教師和教壇新秀為骨干的素質(zhì)高、事業(yè)心強的師資隊伍，現(xiàn)有高級教師14人，中級教師17人，獲全國級先進3人，省級先進2人，獲地市級先進20人。 學(xué)校為五段式教學(xué)（學(xué)前班，小學(xué)，初中，高中，大專），在完成《教學(xué)大綱》規(guī)定的計算機大專班和全日制中小學(xué)課程的基礎(chǔ)上，強化外語和計算機教學(xué)。并引進了英國劍橋大學(xué)的學(xué)習(xí)系統(tǒng)——劍橋少兒英語，使少年兒童學(xué)到規(guī)范、生動、地道的英語，掌握最基本的語言能力，并可獲得國際公認(rèn)的英語水平等級證書。另外，學(xué)校還開設(shè)舞蹈、體操、武術(shù)、書法、剪貼、日語等興趣選修課。 學(xué)校的辦學(xué)宗旨是培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu)、體魄健全、綜合素質(zhì)高的新世紀(jì)新型人才，從1996年8月創(chuàng)辦以來，學(xué)校在教育教學(xué)上取得了豐碩的成果：學(xué)生有80余人次在全國的各類競賽中獲獎，有50余人次在省市各級競賽中獲獎。師生文章發(fā)表于各級報刊累計達100余篇。在第二十一屆市田徑運動會上，獲小學(xué)男子甲A組第一名。今年中考全科合格率為100%，名列臨安市第一名，英語及格率高于市平均及格率36個百分點，高考上線率達52.8%，其中高復(fù)班上線率達85%，名列臨安市第一名?！ 檫m應(yīng)新的形勢發(fā)展，學(xué)校開拓了新的辦學(xué)思路——向成教、高教發(fā)展。與浙江大學(xué)成人教育學(xué)院合辦的計算機應(yīng)用大專班已如期開學(xué)，下一步，將籌辦“浙江天目專修學(xué)院”。屆時，天目外國語學(xué)校將形成從學(xué)前班到高等教育一條龍的一套完善的教育體系。
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杭州師范學(xué)院音樂藝術(shù)學(xué)院富陽附屬中學(xué)
公立區(qū)重點
杭州師范學(xué)院音樂藝術(shù)學(xué)院富陽附屬中學(xué)位于浙江杭州市富陽市。學(xué)校聯(lián)系電話：0571-63433218。
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富陽市實驗中學(xué)
私立普通
富陽市實驗中學(xué)是經(jīng)富陽市人民政府批準(zhǔn)，由富陽二中以“名校＋民校”方式投資創(chuàng)辦的全日制民辦普高，從2004年開始已招收兩級學(xué)生。學(xué)校坐落在富陽市富春街道春華村朱山路，緊靠320國道，依山傍水，風(fēng)景秀麗，環(huán)境優(yōu)越，交通便捷，獨特的地理位置是利于學(xué)習(xí)，便于管理的理想場所。實驗中學(xué)工程是省重點工程，按省一級重點中學(xué)標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計建造，占地212畝，一期工程建筑面積近4萬平方米，投資達8千萬人民幣。工程于2005年11月動工建設(shè)至2006年7月竣工，9月1日正式投入使用。學(xué)校整體布局合理，設(shè)施先進，所有的教室均為多媒體演示教室，學(xué)生公寓所有房間都標(biāo)準(zhǔn)化，教學(xué)樓、實驗樓、圖書樓、田徑場錯落有致，相映生輝，展現(xiàn)出富陽市第一所現(xiàn)代化全日制寄宿制民辦普通高中的新面貌，令莘莘學(xué)子向往。學(xué)校自創(chuàng)辦以來，借鑒富陽二中先進的教育管理理念，引入成熟的骨干教師，結(jié)合自身的特點，圍繞“一切為了學(xué)生”的宗旨，形成了全陪制的管理模式，施行了因材施教的對話式教學(xué)方法，以品行的“提高”和學(xué)習(xí)“增量”作為評價手段。學(xué)校努力探索多元化教育的途徑，盡可能發(fā)揮每位學(xué)生特長，把“先成人后成才，既成人又成才，人人成人又成才”的辦學(xué)理念放在首位，以規(guī)范習(xí)慣行為作為教育的切入點，使學(xué)生的綜合素質(zhì)有了明顯提高，學(xué)生的學(xué)業(yè)成績８０％以上達到全市中等水平，增效之顯著為學(xué)生、家長、社會肯定。給我一分信任，還你十分滿意！主要特色１、采用封閉式管理模式，嚴(yán)管勤教。建立各類教育教學(xué)的反饋網(wǎng)絡(luò)，每個班配有正、副班主任，以管理促質(zhì)量，向管理要效益。２、充分發(fā)揮各類學(xué)生的特長，經(jīng)一定時間的基礎(chǔ)教育后，開設(shè)美術(shù)專業(yè)班，組建音樂、體育等興趣組。為高一級學(xué)校輸送特長生。３、在執(zhí)行國家規(guī)定的教學(xué)計劃和教學(xué)要求的前提下，根據(jù)學(xué)生的實際，合理調(diào)整課時計劃，自行編制配套教學(xué)資料，強化與高考相關(guān)學(xué)科，同時對學(xué)生相對薄弱學(xué)科定時開展輔導(dǎo)，努力提升每位學(xué)生的學(xué)習(xí)成效。４、開展結(jié)、幫、傳、帶的教育教學(xué)活動，定期進行考核，每月開展一次學(xué)習(xí)進步獎與思品進步獎的評比，激勵學(xué)生全面向上，綜合發(fā)展。
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