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溫州樂清市北白象鎮(zhèn)茗嶼中學
公立普通
樂清市茗嶼中學創(chuàng)建于1969年，座落在環(huán)境優(yōu)雅、依山傍水的樂清市北白象鎮(zhèn)瑞里村東山麓，承擔北白象鎮(zhèn)茗嶼片區(qū)19個行政村的初中義務教育任務。目前，學校占地近7000平方米，建筑面積3.8萬平方米?，F(xiàn)有可容納800名學生的教學樓3幢（共有教室18個），有科教樓和辦公樓各一幢。 再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子。盡管我們一時不能改變校舍破舊這一現(xiàn)狀，但我們利用各種資源，在發(fā)展教學硬、軟件上狠下苦功。每個教室內配備了多媒體設備，有現(xiàn)代化的大媒體階梯教室，一流的計算機房，標準的學生乒乓球室、音樂室、圖書館和理生化實驗室。 我校以教育科研為先導，以環(huán)保教育和安全教育為特色，本著“一切為了學生的發(fā)展”的辦學理念，實行“開放性辦學、規(guī)范化管理、自主性服務”的辦學模式，大力倡導“團結進取、敢為人先、勵精圖治、勇攀高峰”的校風、“敬業(yè)、嚴謹、求實、創(chuàng)新”的教風和“樂學、勤學、會學、博學”的學風。
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溫州市二十五中
公立普通
溫二十五中創(chuàng)辦于一九九九年九月,是龍灣區(qū)目前教學規(guī)模最大的初級中學之一,曾先后被評為溫州市"雙擁杯"金杯獎,溫州市綠化先進單位,溫州市中小學日常行為達標學校,龍灣區(qū)治安安全單位,龍灣區(qū)學校體育先進單位,曾榮獲區(qū)第九,十兩屆區(qū)運會團體冠軍,長期承擔省級體育實驗課題. 學校位于省級風景區(qū)——瑤溪鎮(zhèn)河頭龍,占地面積87.9畝,建筑面積1.6萬平方米,現(xiàn)有教學班51個,（包括藝校高中班）學生2400多人,教職工200多人.學校教學設施一流,電腦室,圖書室,理化生實驗室,多媒體教室等一應俱全;學生活動場地寬敞,有400米跑道的標準田徑場;校內綠樹成蔭,環(huán)境幽雅,是學生理想的求學場所和強身健體的鍛煉基地. 學校有一支精誠團結,務實創(chuàng)新的管理隊伍,有一支年富力強,教學精湛的教師隊伍,有一支服務周到,以誠待人的后勤隊伍.學校全面貫徹教育方針,以"明理,躬行,勤思"為校訓,倡導"文明,強健,好學,上進"的學風,以實現(xiàn)"讓學生學會學習,學會生活,學會做人,學會創(chuàng)造,使人人成材"的辦學目標. 溫二十五中全體教職員工將憑著團結協(xié)作,求實創(chuàng)新的精神,走科教興校之路,努力創(chuàng)辦出一所校風正,學風濃,環(huán)境美,秩序好,有特色的示范性初級中學.
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溫州甌海區(qū)利寶特殊學校
公立普通
溫州市甌海利寶特殊學校是由溫州市甌海區(qū)教育局批準的一所民辦特殊教育學校。學校始建于1997年，學校占地面積約5000平方米，擁有一幢四層教學大樓、校舍建筑面積約2000平方米，能容納16個教學班，配有電腦室、康復室、家政室、烹調室、縫紉室、律動室、教育資源室等專用室，是甌海區(qū)唯一一所特殊教育學校。學校建立了網(wǎng)站，實現(xiàn)了現(xiàn)代信息技術在教育教學中的運用。 學校的教育對象：是社會適應能力低的聽障、智障（智商（IQ）在70以下的中、重度智力障礙、自閉癥及腦癱）的殘疾兒童少年（年齡在3—16周歲）。學校本著康復、教育、就業(yè)為辦學方向，以生活化教育為起點，以全面實施素質教育為宗旨，從學生實際出發(fā)，把“一切教育為了孩子的生存”作為辦學總目標，開展“生存教育”。在教育教學中實施因材施教、分層教學和個別化教學。 近年來，學校充分利用課外時間，根據(jù)學生的個人愛好，在體育、文藝表演、美術等方面培養(yǎng)發(fā)揮學生的特長，在2000年首屆甌海殘疾人運動會上取得了跳遠第二名，100米短跑第三名、鐵餅第三名；在2002年省第六屆殘疾人運動會溫州選拔賽上取得了200米短跑第一名；在2004年首屆溫州市聾人運動會上取得了三個第一名。學校每年都排演一批文藝、舞蹈節(jié)目，在領導、嘉賓來校時進行表演，這樣既豐富了學生的生活，又增強了學生的交際能力。通過學校的教育教學使學生成為社會上有用之人。我們學校已成為溫州市農(nóng)科院、溫州市政開發(fā)公司兩單位的愛心教育基地。學校的教育教學受到了各級各屆領導、嘉賓的好評，也得到了學生家長和社會各界人士的一致認可?！ ∶鎸χ@群需要特別關懷的孩子，面對社會、家庭殷切的期望，利寶學校的全體教職員工默默無聞，辛勤耕耘在特教這塊熱土上，不圖回報，驥希“希望之星”灑在他們心田，這就是溫州市甌海利寶特殊學校全體教工的樸實理念和崇高風范。
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溫州平陽縣育秀高級中學
私立普通
平陽縣育秀高級中學創(chuàng)辦于1987年，是平陽縣第一所民辦高中，也是溫州最早六所民辦高中之一。該校是幾位離體干部和中學教師創(chuàng)辦的。20多的辦學歷史，歷盡艱辛，幾經(jīng)曲折，從占地面積5.5畝擴大到37畝，從建筑面積只有1000平方米增加到14000多平方米，從3個班級增加18個班，學生從150名增加880名，現(xiàn)有教職員工70多名，專任教師48名，期中高級教師占60%以上，中共黨員9人。成為一所上規(guī)摸上擋次的民辦高級中學。 辦學20多年來，只求社會效益，不計較經(jīng)濟利益，辦學指導思想端正，目標明確，發(fā)展態(tài)勢看好。2003年浙江省教育行政部授于學校創(chuàng)辦人楊化岳、葉文龍同志“終身教育奉獻獎”，并先后評為縣文明學校，安全、先進單位，2004年評浙江省一級民辦學校學校成績： 學校從創(chuàng)辦以來，辦學條件不斷完善，教育手段先進，教學質量不斷提高。在高中證書會考中，我校絕大部分學科及格率都在95%以上，地理、歷史、信息技術多年及格率在100%，2001年會考及格率95.80%，高考上線率72.4%，2002年會考及格率97.80%，高考上線率73.79%，2003年會考及格率97.5%，高考上線率72.48%，2004年會考及格率96.5%，高考上線率73%，體育達標率從2001年的97.5%，提高到2003年98.8%，2005年到2007年會考及格率，雖然有所下降，但2008年會考及格率上到我校歷史上最好水平，居平陽縣同類高中首位。堅持德育為首，育人為本，活動載體豐富，效果顯著 育秀中學重視德育工作，德育隊伍健全，制度完善。通過三個載體的教育活動，把德育抓活了，一個載體是“七個一”工程建設。要求每個學生每周寫一條座右銘，寫一條名人名言，寫一篇心得文章，給學校提一條建議。給自己寫一段評語，說一個故事，做一件好事；第二個載體是開展成功系列教育，喚起學生內心的覺醒，樹立成功意識。2002年一年全校寫各種小文章9000多篇，提建議4000多條。做好事40條件，評出8個成功教育示范班和8個成功教育示范生。愛表彰學生達600多名，第三在學生中全面開展：愛自己、愛同學、愛父母、愛老師、愛學校的“五愛教研活動”。學校德育體現(xiàn)了基礎性、計劃性、實效性。狠抓緊教學管理，常規(guī)落實，教改先導，質量穩(wěn)中有升 育秀中學針對民辦學校師資隊伍不穩(wěn)定的問題，采用了“博采眾長”和“事業(yè)聚人，情感凝人，待遇留人”的辦法。實行德、能、勤、績綜合考核，通過優(yōu)勞優(yōu)酬的分配原則，充分調動教師的積極性，保證了師資隊伍的相對穩(wěn)定。通過《教學管理制度》、《教師教學基本要求》等一系列教學管理制度，來追求教學效益；同時通過“行政考評、學生評價、教師互評、常規(guī)檢查”等辦法，對教學進行全程監(jiān)控。通過常規(guī)的教研活動和課題研究，來提高教育教學水平。采用了以“一條主線，五個環(huán)節(jié)，五個優(yōu)化”為主要內容的分層教學實驗研究，有效地推動了素質教育。
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永嘉縣西溪中學
私立普通
西溪中學位于永嘉縣西溪鄉(xiāng),始建于1958年,已有47年的歷史。學校現(xiàn)有11個教學班，800余名在校生，45名在冊教職工。 學校的辦學指導思想是把我校辦成“環(huán)境優(yōu)美、管理優(yōu)化、秩序優(yōu)良、質量優(yōu)秀、效益優(yōu)異”的五優(yōu)+特色學校，培養(yǎng)“合格+特長”學生。學校的辦學特色主要體現(xiàn)在農(nóng)科教相結合上。德育工作自成體系，學校樹校訓為“敬業(yè)、務實、開拓、進取”，確?；隇椤芭嘤⒉?、奉獻社會”，并形成了“嚴謹治學、勤奮好學”的校風，“學會做人、掌握技能”的學風，“教書育人、為人師表”的教風。 學校自實施“校長負責制”以來，全面深化教育體制改革，全方位引進競爭機制，制定了一系列的規(guī)章制度，對全員職工實行競爭上崗，擇優(yōu)聘任。實行嚴格的獎罰制度和規(guī)范的量化措施，增強了教職工的責任感和使命感，使得學校短期內校容校貌有了明顯改觀，教育教學成績穩(wěn)步提高，職業(yè)教育有了新的突破，精神文明建設成績顯著。所有成績的取得離不開上級黨委政府和教育行政部門的正確領導，離不開社會各界的大力支持，更離不開全校師生員工的艱苦努力。 現(xiàn)在，我校正以嶄新的姿態(tài)迎接著更大的挑戰(zhàn)，我們全體西中人將本著上水平、辦特色、創(chuàng)一流的原則，全面貫徹教育方針，力爭把我校辦成實驗型、示范型的農(nóng)科教綜合中學。
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浙江傳媒學院實驗中學(艮山中學)
公立區(qū)重點
艮山中學辦學39年，以創(chuàng)造教育為特色，堅持走學科教育和科技教育相結合之路,教學質量穩(wěn)步提高、科技發(fā)明碩果累累，一直倍受社會各界的關注。1993年經(jīng)市教委批準學校創(chuàng)辦杭州市青少年業(yè)余發(fā)明學校，1995年被省教委首批命名為“省級特色高中”，2001年被教育廳批準為“浙江省現(xiàn)代教育實驗學校”，同年成為浙江教育學院附屬中學?！ ◆奚街袑W是下城區(qū)唯一一所公辦完中，學校堅持以形象促穩(wěn)定，以均衡促公平，以改革促發(fā)展，使我校學生“學有方向、學有提高、學有奔頭、學有歡樂”，出現(xiàn)“求真、創(chuàng)新、合作、勤奮”的新局面，朝營造高品質的教育生態(tài)方向發(fā)展。 艮山中學有輝煌的歷史，曾被評為“全國德育先進學校”、“浙江省青少年科技活動先進集體”、“省級先進團委”、“省教育科研先進集體”、“省現(xiàn)代教育技術實驗學校”、“中國創(chuàng)造學會實驗基地”“全國少先隊工作學會實驗基地”等?！ 〗裉?，艮山中學以務實的精神，投入新課程實施、校本教材開發(fā)、創(chuàng)新教育實踐，積極爭創(chuàng)市文明單位、市愛國衛(wèi)生先進單位、市綠色學校等，爭取2005年達到辦學水平優(yōu)秀級B等。
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嘉興市秀城區(qū)三水灣中學
私立普通
我校教育的終極目標是：提升人的生命質量。因此，無論是知識傳授的教學還是思想品德的教育，都緊緊圍繞“培育健全的人，培養(yǎng)有教養(yǎng)的人，培育精神幸福的人”的目標?！ ≈袑W時期不但是性格的形成期，更是人生的轉折期，所以，提高學生的生命意識是提升人的生命質量的前提與保證。只有提高了學生的生命意識，才能培養(yǎng)有教養(yǎng)的人：有自己的風格、理想、品位與尊嚴；只有有教養(yǎng)的人，才能有內在的自我教育：擁有正確的人生觀、善于內??；只有有自我教育的人，才能對別人的感受有所尊重，才能有明確的擇善原則，才能有強烈的正義感和敏銳的判斷力?！ √岣邔W生的生命意識是指整合學校文本教學、思想教育、社會實踐和校園文化建設等資源，滲透生命教育，從生活信念、生活態(tài)度、生活情趣、生活方式等方面，塑造有憧憬、有向往、有理想、有激情的幸福的人?！ ∥倚ａ槍W生大多是平民子女，在“親情教育”的基礎上，又在嘉興市率先實施“小班化（每班小于30人）”教學。在培養(yǎng)學生“愛、孝”等親情的基礎上，著力提高學生的學習能力，使他們在普通學校中享受到“貴族化教學”。目前，無論是學生的精神世界，還是學習方面都呈現(xiàn)出前所未有的良好態(tài)勢，受到社會、同行、家長、學生的好評。
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溫州市龍灣區(qū)永中中學
公立普通
溫州市龍灣區(qū)永中中學座落于永中街道羅東大街南首，創(chuàng)辦于1980年9月。學校現(xiàn)代化教育設施齊全，擁有閉路電視系統(tǒng)、多媒體教室、校園網(wǎng)、塑膠田徑場，每個教室配備多媒體小平臺，師資力量雄厚，中高級職稱教師70人，占全校教師的56%；市級教壇新秀1人，市骨干教師3人，區(qū)名師1人，區(qū)教壇新秀6人，區(qū)骨干教師4人；專任教師學歷全部達標，本科學歷103名，占到全校教師的82％。 學校堅持“科學與人文并重，規(guī)范與個性共存，基礎與特色兼顧”的辦學理念；學校于九十年代初在溫州地區(qū)率先實行分級段管理，如今已形成“以行政班子管理為核心，以中層處室管理為主體，以年級段管理為單位，以班級管理為基礎”的分層管理體系，細化年級段管理的責任。 學校曾獲省文明單位、省教科研先進、省中小學圖書館工作先進、省群眾體育先進、省優(yōu)秀團校、省首批“綠色學校”等省級榮譽11項，市、區(qū)級榮譽100多項。學校教學成績突出，2007中考上龍灣中學公費線（611分）共95人，超出全區(qū)上線人數(shù)的1/4，上公辦高中公費線（583分）共有237人；2008中考上龍灣中學共158人（600分），上公辦高中公費線（583分）共有237人；初一、初二期末各科檢測成績均居全區(qū)前列。
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杭州國際學校
公立普通
杭州國際學校（Hangzhou International School）是浙江省第一所專門招收外籍及港澳臺籍人士子女的學校。學校位于杭州市濱江區(qū)錢塘江畔，與杭州六和塔隔岸相望，由杭州教育局及杭州第二中學提供校園校舍，由美國國際學校發(fā)展聯(lián)合會（ISDA）舉辦和管理。杭州國際學校是它在世界上開辦的第七所國際學校。學校位于杭州國家高新技術產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)內，依托名校杭州二中，占地面積35畝，建筑面積1萬余平方米，最大招生規(guī)模約500人。學校實施從幼兒園到高中的15年基礎教育，實施美國教育部認可的美式課程標準。今年首批學生約有25名，他們的父母都是在杭工作外籍人士，來自美國、英國、印度等不同國家。國際學校師資力量濃厚，校長由美國人陸大克擔任。陸校長大學時主修教育和歷史，碩士學位，在美國一所學校任教5年，任校長3年。國際學校的其他6名教師分別來自美國、英國、新西蘭、印度尼西亞，絕大多數(shù)是碩士生，有8年以上的工作經(jīng)驗。學校開設思維訓練、數(shù)學、語言能力、閱讀、社會學習、科學和健康等課程。今年開始招收學前教育班和小學一到六年級學生，從明年起招收初中和高中學生。對于國際學校的前景，校長陸大克顯得很有信心：“杭州這幾年吸引了許多外商來投資，諾基亞也來杭州設立了研發(fā)中心，這些都是杭州國際學校的潛在支持者。”
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溫州橋頭鎮(zhèn)朱涂中學
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永嘉縣橋頭鎮(zhèn)朱涂中學，橋頭鎮(zhèn)第一所集初中與高中為一體全日制公辦學校。學校位于素有“東方的布魯塞爾”之稱、溫州經(jīng)濟強鎮(zhèn)橋頭鎮(zhèn)的入口處，距金麗溫高速公路橋頭出、入口500米，距330國道1千米，學校大門口就是49省道，學校的交通十分便利，方便學生與老師出入。學校依山傍水，與溫州隔江相望，靠近甌江五橋，連橋頭鎮(zhèn)與49省道的26米寬的東線大道倚校而過。學校三面環(huán)山，與菇溪傍水而居，環(huán)境幽靜，空氣清新，是學生求學與生活的理想場所。 學校原占地面積12畝，現(xiàn)正在建設一所占地60余畝，擁有綜合教學樓、實驗樓、學生宿舍、師生食堂、標準田徑場、風雨操場、多媒體教室、計算機房、圖書室等先進的現(xiàn)代化教學設施，到時學校將形成一所集生態(tài)化、景觀化、現(xiàn)代化為一體的校園。第一幢教學樓已經(jīng)竣工，將馬上投使用。第二期工程也將馬上動工。 歡喜廣大學生到本校求學，學校將全新姿態(tài)迎接各位的到來。
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