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成都市楊柳小學
公立區(qū)重點
按照成都市成華區(qū)區(qū)委、區(qū)府“全面推進城鄉(xiāng)建設一體化，科教興區(qū)、人才強區(qū)，建設生態(tài)城區(qū)、活力成華”的戰(zhàn)略，在2004年2月由原成華區(qū)楊柳小學、成華區(qū)大觀堰小學重組合并成立成都市楊柳小學。目前含兩個校區(qū)（楊柳本部：成華區(qū)楊柳南路10號；楊柳分校：成都市外東沙河堡大觀堰街1號），25個教學班，學生近1300人，教職工72人。成都市楊柳小學環(huán)境幽雅、綠樹成蔭，四季鮮花不斷，是花園般的校園，是學生求學的樂園。學校兩校區(qū)總面積15畝，教學樓、師生餐廳一應俱全。學校硬件設施齊全，擁有學生計算機房、自然實驗室、音樂室、舞蹈室、圖書室等功能室；同時還擁有一個100米環(huán)形跑道的土質田徑場和一個100米環(huán)形跑道塑膠草坪操場。學校以“學生發(fā)展為中心、教師專業(yè)化發(fā)展為核心，建設社區(qū)化學校為重心”為辦學理念，以一流的管理，一流的成績?yōu)檗k學目標，不斷加強師資隊伍建設，鼓勵教師跟蹤名師學習，努力進修，不斷提高。目前小學高級職稱占49％；大專學歷占60％以上；正在進行本科學習或已畢業(yè)的占30％左右；近兩年，20多篇教育教學論文在全國、省、市獲獎， “課堂學習活動中的學生行為評價研究課題方案”被列入成華區(qū)十一、五科研課題。學校重視學生實踐創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，以“合格加特長”為目標，學生習作、舞蹈、科技作品等多次在區(qū)、市獲獎，校田徑隊、足球隊、籃球隊多年在市、區(qū)各類比賽中名列前茅。經(jīng)過短短兩年多的奮斗，學校取得了可喜的成績：學校先后榮獲“成華區(qū)文明學單位”、“成華區(qū)德育工作先進集體”、“成華區(qū)少先隊工作先進集體”、“成華區(qū)安全工作先進集體”、“成華區(qū)藝體、健康、環(huán)保、國防教育先進集體”、“成華區(qū)藝術教育先進集體”、“成華區(qū)老齡工作先進集體”、“成華區(qū)優(yōu)秀團支部”“成華區(qū)田徑、足球、籃球”體育傳統(tǒng)校等榮譽稱號。學校黨支部工作多次受到上級表揚和肯定。1、 辦學理念：以人為本，以學生發(fā)展為中心，樹立服務學生、尊重學生觀念；以教師發(fā)展為核心，促進、激勵教師專業(yè)化發(fā)展；以建設社區(qū)化學校為重心，促進家長、社區(qū)、社會各界共同參與學校發(fā)展。2、 辦學目標： 學校確定了“以特色求生存，向管理要質量，用科研促發(fā)展”的辦學思路，通過持之不懈努力，逐步提高辦學層次，擴大辦學規(guī)模，改善育人環(huán)境，把我校辦成環(huán)境優(yōu)美、管理科學、特色突出、師資穩(wěn)定、科研氣氛濃烈、干部隊伍過硬、學生全面發(fā)展的真正意義的學校。3、 培養(yǎng)目標 ：（1）、學生整體素質得到提高：正直善良、艱苦樸素、志向高遠、勤奮好學、思維活躍、善于合作、敢于競爭、主動發(fā)展。（2）、教師整體結構得到優(yōu)化：結構合理、觀念領先、關愛學生、樂于奉獻、嚴謹治學、教學民主、團結協(xié)作、敢于創(chuàng)新。（3）、干部整體管理技能得到加強：依法治校、公正廉潔、善于學習、作風民主、業(yè)務精湛、勇于改革、規(guī)范管理、注重實效。4、 三風一訓：（1）、校風：民主、合作、開放、自主。（2）、學風：勤奮、守紀、求實、創(chuàng)新。（3）、教風：愛生、博學、務實、進取。（4）、校訓：養(yǎng)體必先養(yǎng)志，正己而后正人。
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成都市龍盛小學
公立普通
成都市龍盛小學系2004年2月由原龍?zhí)多l(xiāng)兩所村小（龍盛村小和付家店村?。┖喜⒍?，由成華區(qū)教育局直屬管理，學?，F(xiàn)有的2個校區(qū)共有14個教學班，在校學生631人，在職教師34名，長期代課教師8名，其中小學高級教師22名，大專學歷26人，本科學歷12人。學校建設了微機室、圖書室、美術室等多功能室，并修建了塑膠操場，配有電子備課室，移動多媒體，電視進班，學校教學設備逐步完善。學校結合本校師生實際情況，確立了"讓教師和學生都得到良好的發(fā)展"的辦學思想，樹立"用心做好每件小事"的辦學理念。近年來學校發(fā)展迅速，教師素質提升較快，學校現(xiàn)有校級骨干教師9名，校級骨干教師培養(yǎng)對象3名，區(qū)級骨干教師培養(yǎng)對象2名，市級骨干教師培養(yǎng)對象2名，教育教學質量進步較快，學校根據(jù)實際情況反復要求教師、學生及家長進行 "細節(jié)成就人生"的教育，學校教育工作針對性強，教育效果良好。在"用心做好每件小事"的理念引領下，規(guī)范師生的各種行為，重點做好學生在學習、生活和玩耍時的細節(jié)教育，關注教師在工作和學習的細節(jié)活動，重視學校各項管理細節(jié)，向師生灌輸"細節(jié)決定成敗"的意識，打造龍盛小學"細節(jié)教育"特色工作；認真抓好學校射箭普及和射箭隊的日常訓練，積極創(chuàng)造條件爭創(chuàng)傳統(tǒng)體育項目學校。并將射箭運動作為我校校本教材，納入課時計劃，普及到每個班級和每個學生；學校還注意提煉射箭運動的文化內涵，梳理射箭運動的傳統(tǒng)理念，并結合學校德育對學生進行普及性教育。學校直屬幾年來發(fā)展迅速，硬件條件改善很大，管理水平不斷提高，教師隊伍建設成效明顯，極大推動教學質量的穩(wěn)步提升，各種教育活動豐富多彩，教育效果明顯，學生行為習慣和綜合素質全面提高，家長滿意程度較高，學校發(fā)展態(tài)勢十分良好。學校已榮獲成都市家長示范學校、成華區(qū)優(yōu)秀文明單位、成華區(qū)綠色學校等榮譽稱號。學校以"踐行城市精神，培養(yǎng)合格小公民"為辦學目標，重學生養(yǎng)成教育，重師資隊伍建設，規(guī)范辦學行為，重教育教學管理，全面實施素質教育，堅持走內涵發(fā)展的辦學之路，讓學生充分享受優(yōu)質、公平的教育，努力辦成當?shù)厝嗣駶M意的學校。
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成都市青龍小學
公立普通
成都市青龍小學，位于成都市青龍場云龍路，始建于20世紀中葉，歷經(jīng)50年的風雨歷程，已擁有了雄厚的辦學實力和豐富的文化底蘊。 辦學條件優(yōu)越。學校占地34.33畝，校舍建筑面積13372.86平方米。有標準的運動場、體操室、游泳池，校園環(huán)境清幽，一年四季鳥鳴啁啾，鮮花不斷，是理想的教育場所?！ W?，F(xiàn)有40個教學班，在校學生2024名。學校師資力量雄厚，教師104人，是一支具有高學歷、隊伍結構合理的教師隊伍。其中四川省骨干教師1名，成都市骨干教師7名，成都市優(yōu)秀青年教師、教育工作者5名，成華區(qū)學科帶頭人2名，成華區(qū)骨干教師9名，成華區(qū)優(yōu)秀班主任18名，全校本科以上學歷教師達62人?！ W校教育成就顯著，被命名為：全國航空（航天）模型活動重點單位、“成都市文明單位”、“成都市校園環(huán)境管理先進學校”、“成都市紅領巾示范學校”、“成都市綠色學校”、“成都市示范家長學?！薄⒊啥际星嗌倌昕萍蓟顒踊c學校、成華區(qū)體育藝術教育特殊項目學校豎笛、舞蹈藝術教育特色項目學校、成華區(qū)新東方少兒藝術團分團合唱、豎笛、舞蹈分團、等稱號；學校還榮獲：中央教科所德育研究中心“全國中小學良好品德養(yǎng)成教育系列活動”集體組織一等獎、成都市豎笛演奏比賽特等獎等榮譽。近年來，在各項科研和競賽活動中，學校和教師共獲得國家級獎76項，省市級獎30項，區(qū)級獎205項。學生參加各級比賽共獲得市級以上獎27項，區(qū)級獎40余項?！ W校辦學特色突出，重視學生個性和特長發(fā)展、能力培養(yǎng)。青龍小學已經(jīng)被列入“成都市中小學‘國學經(jīng)典誦讀活動’示范校”，多次參與成都市國學經(jīng)典誦讀展示活動，受到市、區(qū)領導的肯定和鼓勵?！ ‰S著教育內部管理的不斷深化和辦學條件的日益改善，全校師生都將竭盡全力提高辦學水平，提高教育教學質量，把學校辦成一個讓社會滿意、讓家長放心的樂園。
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成都師范附屬小學
公立區(qū)重點
成師附小具有九十多年的辦學歷史和豐厚的文化底蘊。學校被授予全國“巾幗文明示范崗”、四川省“現(xiàn)代教育技術示范學?！薄拔拿鲉挝弧笔着靶ｏL示范學校”、成都市義務教育示范學校等稱號，享有良好的社會聲譽，是一所具有一定示范性的省、市、區(qū)窗口學校。 學校建有多媒體階梯教室、舞美室、書畫室、語音室、乒乓室、計算機網(wǎng)絡教室等專用教室以及信息技術中心、紅帆電視臺和圖書館和電子音像館，為現(xiàn)代化教育的實施提供了堅實的物質保障。 學校在長期的辦學實踐中，已經(jīng)具有了以“情知結合”為鮮明特色的、穩(wěn)定、優(yōu)質、帶有整體性的個性風貌。情知結合教學模式的探索，使教師樂教、善教、創(chuàng)造性地教，學生愿學、樂學，創(chuàng)造性地學；情知結合活動模式的探索，促進了學生實踐能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)；情知結合的管理模式探索，促進了管理的靈活高效。學校努力建設一支師德高尚、教藝精湛的研究型教師隊 伍，注重校本培訓，鼓勵教師走教學科研相結合的路子，并根據(jù)教師各自的個性特點和能力特長，創(chuàng)造各種機會，發(fā)揮所長，促其成長。學校大力推進“名師工程計劃”，為名優(yōu)教師向教育專家型人才鋪路，加大對青年教師的培養(yǎng)力度，始終保持了學校師資的整體高水平態(tài)勢。多年來，附小都是優(yōu)秀教師與管理干部成長的搖籃。依托科學與情感相結合的管理，學校形成了一支師德高尚、技藝精湛、富有創(chuàng)新精神和多元化 教學風格的研究型教師隊伍，擁有了一支以特級教師、市教育專家、成都市勞動模范為首的優(yōu)秀教師隊伍。80%以上的教師受到全國、省、市、區(qū)不同級別的表彰。 學校堅持科研興校。 “小學情知結合教育”研究在深化素質教育的探索中為全省乃至全國樹立了典范。2001年舉辦的“傅先蓉情知教育藝術觀摩研討會”，較 為全面地展示了傅先蓉老師和附小全體教師多年來的情知教育研究成果.近兩年，學校作為國家新課程新教材培訓的四川省培訓基地，四川省首批以校為本教研基地校，成都市校本研修示范校多次承擔國家級、省、市、區(qū)級示范課。2003年，學校主辦了“小學語文新課程國家級骨干培訓者研修班現(xiàn)場研討會”, 展示了附小在構建開放充滿活 力的語文課程中的豐碩成果。學校注重活動育人，德育工作成效顯著，被授予“全國紅旗大隊”的稱號。學校多次被評為四川省德育工作先進集體。少先隊系列主題活動獲全國一等獎。一個小隊和一個中隊先后被全國少工委授予“全國特色小隊”和“全國特色中隊”的榮譽稱號。 學校從2002年起探索并全面推行ISO9001——2000國際質量管理體系，在實現(xiàn)學校管理與國際接軌、建立現(xiàn)代學校管理制度，實現(xiàn)學校管理現(xiàn)代化的道路上又邁出了超前的一步。為學校管理工作注入了全新的“改進”和“創(chuàng)新”理念。ISO的引進與創(chuàng)造性的運行，促使了教職工觀念的更新，“提供優(yōu)質教育服務，重視工作的持續(xù)改進”成為全體教職工的工作理念。學校教職員工抖緊緊圍繞提高過程質量、提升滿意度而努力工作，學校持續(xù)改進、持續(xù)發(fā)展的能力不斷增強。 學校不斷挖掘內部潛力，堅持持續(xù)改進，對外進一步加強教育的開放與合作，已與英國希爾托普小學建立了友好學校關系。學校在改革中不斷創(chuàng)造出適合學生的教育，開拓出一條具有附小特色的發(fā)展之路，向創(chuàng)建現(xiàn)代化精品學校和中華名校，進一步與國際接軌的目標奮進。
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成都市馬家河小學
公立普通
成都市馬家河小學位于成都市武侯區(qū)金花街道辦事處馬家河村8組，是一所異地重建的新型城郊學校。學?，F(xiàn)有班級28個，學生1416人，其中外來務工人員子女占到85％以上?，F(xiàn)有在職教師55名，100％為?？埔陨蠈W歷，中級及以上職務教師14人，市級學科帶頭人、市優(yōu)秀青年教師2人，區(qū)學科帶頭人、區(qū)優(yōu)秀青年教師4人。近年來，學校在武侯區(qū)教育局的領導下，本著以“成就一個學生，造福一個家庭”為理念，圍繞“辦一所老百姓喜愛的好學校”目標，按照“特色帶動樹品牌，整體推進謀發(fā)展”的思路，通過硬件投入、捆綁結對、師資調配等教育均衡措施，學校整體辦學水平得到很大提升，教育教學質量穩(wěn)步提高，是由中國青基會認定的中國第七家戴爾學習中心、中國教育學會命名的中國青少年太陽能研究基地、成都市教育局、市科協(xié)命名的科技活動基點校、成都市婦聯(lián)命名的新市民學校教學點、武侯區(qū)教育局確定的八所足球傳統(tǒng)學校之一。
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四川大學附屬實驗小學清水河分校
公立市重點
四川大學附屬實驗小學清水河分校位于美麗的清水河畔，幽靜的龍灣半島小區(qū)內，占地12.5畝，現(xiàn)有教學班級19個，學生819人，教師52人，其中特級教師1名，中學高級教師4名，省市骨干教師12名?！ ∽詫W校建立以后，在整體移植四川大學附屬實驗小學生活教育研究成果和文化特色的基礎上，審視歷史底蘊、著眼現(xiàn)實形態(tài)和把握未來規(guī)劃，提出了“上善學校、若水教育”的教育追求。學校以創(chuàng)辦“上善學校，學校尚善”為辦學校的理想，以實踐“如水教育，教育若水”為辦教育的思想，將水的特性與教育的特性、師生的發(fā)展融合起來，通過科研興校、文化立校，將若水文化融入學校教育、教學、管理的全過程。力求培養(yǎng)具有“質樸、靈動、勇敢”品質的人?！ ∪羲幕療o聲地潤澤著每一位教師、學生、家長。兩年多來，教師的教育教學成果、學生的才藝技能先后在全國、省市區(qū)獲獎達2000多人次。若水文化有力地推動著學校的快速進步，各大媒體多次報道我校在若水文化、生命教育、心理健康教育、科技教育、頭奧比賽等方面取得的優(yōu)異成績，學校被評為“成都市生命教育試點學校”、“成都市心理健康教育實驗學校”。迅速提升的辦學品質得到各級領導、兄弟學校以及學生、家長和社區(qū)的高度贊譽。
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成都北新實驗小學
公立普通
成都市北新實驗小學建于1938年，已有近70年歷史?，F(xiàn)位于城北川陜路與三環(huán)路交匯處，占地約9畝，屬北新實驗社區(qū)。2004年春，隨著成華區(qū)城鄉(xiāng)一體化的進程，由一所鄉(xiāng)級學校轉為區(qū)直屬學校，農(nóng)民工子女占80%以上，現(xiàn)擁有教學班17個，學生近900人，教職工40人，區(qū)學科帶頭人1名?！ ≡趨^(qū)教育局的正確指導下，全體教職工的共同努力下，我校緊扣區(qū)教育局各項工作重點，圍繞“基礎扎實，素質全面，個性鮮明，整體優(yōu)化”的發(fā)展目標，全面實施素質教育，推進新課程改革，學校的整體工作有了大幅度地提升，學校發(fā)展前景良好?！ 〗陙?，學校整體工作連續(xù)兩年在三類學校年度目標考核中名列前茅。教學質量提升迅速，尤以語數(shù)學科成績提高明顯：2006-2007學年度，語文學科在全區(qū)畢業(yè)調考平均分達到或超過一類學校的標準；數(shù)學學科上升勢頭也很迅猛，已達到二類學校的標準?？萍紕?chuàng)新大賽、區(qū)級各項體育比賽獲得一、二、三等獎共55人次；舞蹈隊、小百靈合唱團、廣播操、自編操等集體項目比賽榮獲區(qū)一等獎5次，二等獎8次。 成都城鄉(xiāng)統(tǒng)籌改革實驗區(qū)建設為我校的發(fā)展提供了更加良好的機遇；上級政府加大對我校的投入，使我校辦學條件有了初步的改觀；現(xiàn)成都市政府正在三環(huán)路以內興建一所高規(guī)格、高標準、設施完備的新校區(qū)，為學校發(fā)展奠定了優(yōu)質的硬件基礎。全體教職員工在新一屆領導班子的帶領下，自上而下呈現(xiàn)出前所未有的團結奮進局面?！ ‰S著一名區(qū)英語學科帶頭人、十多名優(yōu)秀大學生與2名優(yōu)秀教師的引進。教師隊伍日趨年輕化，整體學歷提高，這對教育教學的改革、科研工作的開展和學校整體師資水平的提升提供了有利條件。青年教師們各有所長，為學校體育、科技、藝術等教育提供了師資保障。
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成都市龍江路小學(南區(qū))
私立市重點
成都市龍江路小學（南區(qū)）是由成都市武侯區(qū)教育局、成都市龍江路小學、成都金蘋果教育投資（集團）有限責任公司利用自身優(yōu)勢，本著“強強聯(lián)合，更精、更強、更大”的戰(zhàn)略方針投巨資興辦的一所充分體現(xiàn)“現(xiàn)代、國際、關懷、文化”的股份制學校?！ W校位于大學路8號，建筑面積約16000平方米，投資8000余萬元，設施設備達到并超過國外一流名校的水平，人文關懷極為突出?！ 》叫谓淌?、錯層結構、弧形黑板，讓每一位孩子輕松看到黑板;電腦散落在教室、過道、功能室，它就是孩子們的工具與玩具;閱覽室、功能室、手工吧、英語角、戶外攀巖，孩子們的個性在引導下盡情張揚;百年銀杏林、坡地綠化、空中花園，讓孩子們在上課時春色滿眼;中央空調，24小時熱水，生活更方便;環(huán)保裝修，實木墻面、防滑橡膠地磚，確保學生安全。恒溫游泳池，室內體育場館、開放式閱覽室、陶藝館、手工吧、電腦網(wǎng)絡、家庭式住宿……無障礙的體能、生活、學習空間，引領孩子自由探索。
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仲權鎮(zhèn)中心小學
公立普通
仲權鎮(zhèn)中心小學校坐落于秋收起義總指揮盧德銘烈士和領導雙石鋪農(nóng)民抗捐斗爭的李仲權烈士的家鄉(xiāng)——自流井區(qū)仲權鎮(zhèn),學校創(chuàng)建于1920年，原名雙石鋪初級小學，1951年雙石鋪人民為紀念李仲權烈士，將雙石鋪更名為仲權鎮(zhèn)，雙石鋪初級小學更名為仲權小學。學?，F(xiàn)有教職工61人, 有教學班23個，在校學生1120人。 學校以“秉承遺志、著眼未來、張揚個性、和諧發(fā)展”為辦學理念,走“內強素質，外樹形象”的發(fā)展道路，初步打造了一支作風硬、業(yè)務精、敬業(yè)精神強的教師隊伍；堅持“求真務實，開拓創(chuàng)新”的工作作風，積極推行素質教育，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,基本實現(xiàn)了家、校、社會一體化的教育網(wǎng)絡。近年來，學校先后獲得過省先進少先隊大隊、市改水先進單位、區(qū)最佳文明單位、連續(xù)多年獲得區(qū)級教學質量等級獎。 目前，全體仲小人正上下一心、勇于開拓、敢于創(chuàng)新，朝著把學校辦成一所讓學生熱愛、家長滿意、社會稱頌的品牌學校邁進。
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曾家?guī)r小學
公立普通
曾家?guī)r小學位于自流井區(qū)東部，與蜀光中學為鄰。學校于2002年新擴建后占地面積8389平方米，建筑面積3340平方米。擁有教室24間，辦公室12間，5000平方米左右的運動場。學?，F(xiàn)有教學班12個，學前班1個，師生500余名。學?，F(xiàn)有專任教師37名，其中大學本科學歷13 名，大專學歷16名，中專學歷8名；小學高級教師26名，小學一級教師11名。近年來，師生獲得國家級獎108人次，省級獎46人次，市級獎63人次，區(qū)級獎59人次?！ W校以人為本，堅持“重德、增能、尚美” 的辦學理念；以“常規(guī)加特色治校、達標加專長培師、合格加特色育生”為目標治校。要求教師“愛生如子，對孩子一生負責”，要求學生“立志、求遠、學習改變未來”。全體師生追崇“誠信、勤奮、奉獻、創(chuàng)新”精神，與世俱進，積極投身教育改革。市級教改課題《關于學生課堂自主性學習研究》獲得自貢市第三屆教研成果“一等獎”，形成了“看、思、議、講、評”課堂五環(huán)節(jié)的新的課堂教學模式，有力地促進了學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，大力推進了素質教育。 近年來，學校在加大硬件建設的同時，狠抓教學管理和師資培訓，教學質量穩(wěn)步提高；積極探索留守兒童的教育方法，讓每個學生都能快樂健康地成長！
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