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上海市遼陽中學
公立區(qū)重點
上海市遼陽中學創(chuàng)建于1933年，是楊浦區(qū)一所爭創(chuàng)名校的初級中學之一。學校校風正、管理實、教風嚴、學風濃，教育質(zhì)量始終穩(wěn)居全區(qū)初中前列，雖幾經(jīng)易名，卻始終以穩(wěn)定的辦學質(zhì)量贏得了良好的社會聲譽。曾兩次被評為上海市加強初中教育先進單位，連續(xù)11次被評為區(qū)文明單位，多次被評為楊浦區(qū)德育先進集體，大隊部曾獲全國雛鷹大隊殊榮，學校同時又是上海市一、二期課程改革實驗校，上海市心理健康教育實驗校，上海市行為規(guī)范示范校、初中唯一一所上海市集郵特色學校、楊浦區(qū)優(yōu)秀家長學校和楊浦區(qū)首批素質(zhì)教育實驗校?！ ∈冀〞r名為“前身工部局荊州路小學”，后幾經(jīng)易名，1977年更名為“遼陽中學”，1995年7月與遼陽附小合并為“遼陽中小學”，2000年3月與市東中學合并（遼陽中小學仍作為獨立法人），9月小學部脫鉤。2003年7月再次恢復“遼陽中學”至今。 學校原位于荊州路100號，占地8畝，2003年7月在楊浦區(qū)政府和教育局的關(guān)心下搬遷。新校舍由楊浦區(qū)住宅發(fā)展局出資，與楊浦區(qū)教育局共同建設(shè)，占地約12畝，建筑面積7520平方米，投資約2200萬元，辦學條件得到很好的改善，由此掀開了遼陽中學發(fā)展史上嶄新的一頁。目前，校舍共有兩處：總部位于眉州路540號，分校位于眉州路515弄100號，合計16畝。 學校教學樓外觀新穎、設(shè)施齊全。內(nèi)部配備有設(shè)施先進的物理實驗室、生物實驗室、化學實驗室、電腦房、電子閱覽室、語音室、音樂教室、多功能廳、心理輔導室、體操房、乒乓房等11個專用教室以及寬敞明亮的室內(nèi)體育館。學校還建立了校園網(wǎng)絡(luò)，并實現(xiàn)了分部校園網(wǎng)絡(luò)與總部的一體化學校有線電視。每個樓面飲水裝置不間斷冷、熱水的供應(yīng)，以及底層樓面的無障礙通道，都體現(xiàn)了“以人為本”的教育理念。圖書館藏書量達到3萬冊，訂閱的報刊雜志多達120種，圖書館管理實行電腦化、網(wǎng)絡(luò)化，為學生創(chuàng)造性才能的發(fā)揮提供了必要的保障?！ 〗處熮k公室配備空調(diào)、飲水機，開辟專用電腦課件制作室、購置移動投影儀為教育教學服務(wù)，依維柯汽車用于接送教師上下班和外出進修，接送學生外出活動。學校建有干凈整潔的師生食堂。全新的不銹鋼餐具，舒適的就餐桌椅，豐富的飯菜、面點，合理的價格，自助化的早餐，使全校師生普遍享受到了遼陽中學特有的溫馨?！ ⌒@內(nèi)綠化面積達2122平方米，花草品種達30多種，一年四季，芳草青青，鮮花爭艷，校園的綠化、美化和凈化，讓師生在賞心悅目中得到陶冶?！ ∧壳埃瑢W校有4個年級24個教學班，1006名學生。全校在編教職工100人，專職教師80人，其中高級教師9人，占11.3%，本科以上學歷73人，占91.3%，區(qū)級骨干教師9人，占11.3%。學校有上海市名校長后備人選1名，名師后備人選3名，區(qū)拔尖管理人才1名，區(qū)拔尖人才1名，碩士課程班學員12人，10名教師是區(qū)學科中心組成員。現(xiàn)任校長顏曉峰，黨支部書記張焱，副校長楊靜、陳奕、張焱。 為使學校優(yōu)質(zhì)教育得到輻射和發(fā)展，2002年2月與涼州中學開始合作辦學，涼州中學更名為東遼陽中學。學校將管理人員和骨干教師派往東遼陽中學，帶動了東遼陽中學的發(fā)展?！ W校倡導“團結(jié)向上、敢于拼搏、掌握規(guī)律、注重實效”的校風。作為一、二期課程教材改革試驗學校，不斷在改革中尋求發(fā)展，以民主化、人性化管理為手段，加大了課堂教學改革的力度，在學會做人、提高綜合素質(zhì)與能力上為廣大師生創(chuàng)造機會和提供舞臺。如新教師的過六關(guān)，即教案關(guān)、聽課關(guān)、說課評課關(guān)、開課關(guān)、命題關(guān)、質(zhì)量分析關(guān)，加快實現(xiàn)青年教師的專業(yè)化發(fā)展，涌現(xiàn)出了一批優(yōu)秀的青年教師，在全國和上海市的教學比賽中榮獲一、二等獎。青年教師的快速成長推動了二期課改的持續(xù)發(fā)展，使遼陽中學的課堂教學充滿了活力。品牌課程也不斷涌現(xiàn)，如棋類特色項目、集郵等，培養(yǎng)學生良好的興趣愛好，同時促進學生綜合素質(zhì)的提高?！ W校的領(lǐng)導班子積極進取、嚴謹踏實、團結(jié)協(xié)作，教師隊伍愛崗敬業(yè)、治學嚴謹、勇于探索。學校逐步形成了寬松、和諧、積極向上的氛圍，積累了：“發(fā)展目標明確，逐級管理落實;傳承優(yōu)良校風，促進德育自主發(fā)展;注重全程管理，勇于教改實踐;加強校本培訓，青年教師成長迅速;樹立服務(wù)一線意識，改善學校硬件設(shè)施”的辦學經(jīng)驗?！ ?ldquo;好風憑借力，送我上青云”。創(chuàng)建“知識楊浦”的時代長風，必將把遼陽中學送上“外”有魅力，“內(nèi)”有典范的新的發(fā)展里程。
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上海市國和中學
公立區(qū)重點
上海市國和中學創(chuàng)辦于1991年，是楊浦區(qū)規(guī)模最大的初級中學之一，學?，F(xiàn)有28個教學班，800多名學生, 93名教職工。學校擁有各種專用教室及校園網(wǎng)等設(shè)施。學校環(huán)境整潔優(yōu)美，教學設(shè)施齊全，是綠化先進單位和愛國衛(wèi)生先進單位，是上海市二期課改試點學校和上海市學生素質(zhì)教育實驗校?！ W校堅持走“科研興校、內(nèi)涵發(fā)展”之路，積極開展課改實驗，確立了“主動學習、和諧發(fā)展”的辦學思想，努力形成我校實施素質(zhì)教育實驗特色。近年來，學校又以構(gòu)建和諧校園、提升教學質(zhì)量和彰顯辦學特色為發(fā)展目標，努力提高學校辦學水平?！ W校堅持素質(zhì)教育，堅持全體學生的全面發(fā)展。學校開有二十多個學生二課堂項目，一些項目活動已經(jīng)逐步形成了自己的特色?！ ∶駱诽厣W校開展學生民樂活動已有十年。有專業(yè)指導教師，堅持長年訓練，有50人的學生民樂隊。學生屢獲全國、市、區(qū)金、銀、銅獎?！ ⌒畔⒓夹g(shù)特色。學校制訂“信息技術(shù)三年發(fā)展規(guī)劃”，并付諸實施。是區(qū)第二批應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)實驗校和區(qū)應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)示范校，曾被評為區(qū)應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)先進校?！ W生體育活動特色。學校是楊浦區(qū)體育傳統(tǒng)學校，是區(qū)中學生田徑項目定點校。由區(qū)少體校專業(yè)教師指導并堅持長年訓練的學生田徑隊，在參加各級各類體育比賽中多次獲獎。學生籃球隊、健美操隊也堅持長年訓練，正在形成我校新的體育特色。
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上海市思源中學
公立普通
上海市思源中學地處楊浦區(qū)中原地區(qū)，于1998年創(chuàng)辦。目前學校現(xiàn)有學生435人，教職工60人，教學班15個。學校占地總面積約14000平方米，校舍占地面積約2042 平方米，體育場地約5388平方米，綠化用地面積約2216平方米。校名取義“飲其流者懷其源，落其實者思其樹”，其寓意寄托和傳達出思源中學的辦學理念和發(fā)展追求，即以現(xiàn)代教育的需求為學校“育人”的指針，在根深葉茂的五千年民族文化的基礎(chǔ)上，勵志求新，走適應(yīng)時代需求的辦學之路，走“顯民族豐韻，抒愛國豪情”的特色辦學之路。以科研為引領(lǐng)，通過多年來的《校園文化建設(shè)中民族技藝教育的策略研究》課題研究為其彰顯辦學亮點打下了堅實的基礎(chǔ)——武術(shù)、民樂、剪紙、茶藝、舞龍舞獅、腰鼓秧歌、圍棋、民族舞蹈、京劇臉譜等12項傳統(tǒng)技藝系統(tǒng)校本課程開花；每年的民族文化藝術(shù)節(jié)更是成為了思源盛大的傳統(tǒng)節(jié)日；學生們在民族文化熏陶中茁壯成長，民族精神得到進一步培育，人文底蘊得到進一步夯實。在夯實基礎(chǔ)教學的同時，發(fā)展特色課程，以課改為引領(lǐng)，形成了良好的教學研討氛圍，使思源中學的一批青年教師在“嚴、實、活”的教學氛圍中迅速成長。兩名教師在全國、全市教學比賽中獲得等第獎；多名教師在區(qū)級教學比賽中得獎。學校中考成績逐年提升，已躋身為區(qū)公辦初級中學前十名的行列。被列為上海市二期課改第二批實驗校，并形成了自己的民族技藝校本教材。辦學多年來，學校先后獲得市行為規(guī)范示范校、市德育先進集體、市藝術(shù)教育特色學校、市貫徹體育條例先進學校、市紅十字工作達標學校、市家庭教育指導實驗基地、市安全文明校園、市級課題《校園文化建設(shè)中民族技藝教育的策略研究》獲市三等獎、區(qū)綠化先進單位、區(qū)優(yōu)秀家長學校、區(qū)文明單位、區(qū)創(chuàng)建學習型企事業(yè)創(chuàng)建獎等榮譽。學校開展的特色活動被《思想••理論•教育》、《教育發(fā)展研究》、《上海教育》、《中國新聞》、《文匯報》、《解放日報》、中央電視臺等媒體報道并深受好評。展望未來，相信思源在五千年燦爛文化土壤的滋養(yǎng)下，民族文化教育定會開出燦爛之花。
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上海市包頭中學
公立普通
◆學校簡介上海市包頭中學創(chuàng)建于1992年9月，占地面積12939平方米，是一所公辦初級中學，現(xiàn)有教職工62人，17個教學班。多年來，學校秉承“責任、誠信、勤奮、進取”的校風；積極投身于教育教學改革，致力于提高辦學質(zhì)量，辦學水平穩(wěn)步提高?！粜@環(huán)境學校的硬件設(shè)施完善，每間教室均具備多媒體播放設(shè)備，此外，閉路電視、計算機房、多媒體教室、圖書館、各類實驗室、專用教室（音樂室、美術(shù)室、舞蹈房、乒乓房等）應(yīng)有盡有。各種運動設(shè)施齊全，擁有 250米環(huán)形塑膠跑道和4300平方米大操場。校園內(nèi)綠樹成蔭，環(huán)境優(yōu)雅，富有人文氣息。◆師資隊伍近年來，學校以提高教學質(zhì)量、提升辦學品質(zhì)為目標，有序開展了日常聽課評課活動、“請進來，走出去”的師徒結(jié)對、“青藍”杯校級教學競賽、“青藍”杯學生學科競賽、課題研究和校本研修等系列活動，加強了師德建設(shè)，有力促進了教師的專業(yè)化發(fā)展，“愛生、嚴格、踏實、高效”的教風逐漸形成。目前學校共有高級教師6名，占教師總數(shù)的12%，一級教師占50.98%；還有5名骨干教師，占教師總數(shù)的10％。近年來，我校的教師在各級各類活動、比賽中頻頻獲獎，有一名教師獲區(qū)“十佳班主任”，還有七名教師在區(qū)級教學競賽中獲獎，兩名教師代表楊浦區(qū)參加市級教學展示活動，一名教師獲市級教學比賽三等獎……?！舻掠ぷ鲗W校以塑造“勤學、多思、扎實、創(chuàng)新”的學風為目標，努力培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)、愛國情感和良好的行為習慣。近年來，開展了“快樂中隊”創(chuàng)建、“溫馨教室”評選、讀書征文、黑板報評比、獻愛心義賣、班歌評比等活動。學生在活動中成長，“快樂中隊”在活動中形成，學校的德育工作如春風化雨，潤物無聲?！艚虒W科研我校先后承擔了《構(gòu)建反饋機制，增強初中生家庭作業(yè)的有效性》等課題研究，在楊浦區(qū)第九屆科研成果評比中獲二等獎3項，2008年申報的《初級中學動漫文化建設(shè)的實踐研究》也被正式立項為市級課題，2009年，又有6個課題被立項為區(qū)級課題。在“二期”課改的精神指引下，我校教師不斷鉆研教材，盡可能地從學生的實際情況出發(fā)，努力探索新的教法，尋找一條適合學生發(fā)展的道路。◆校園文化學校嚴格按規(guī)定來設(shè)置課程，開足開齊三種課型，基礎(chǔ)課扎實，拓展課廣泛，探究課豐富。近來還開設(shè)了《日語入門》、《植物識別》等探究課程供學生自由選擇。學校現(xiàn)有文藝類課外興趣小組10多個，合唱團、舞蹈團、動漫社團、鼓號隊----“三團一隊”建設(shè)扎實推進，為學生的個性發(fā)展和特長發(fā)展創(chuàng)造條件，提供服務(wù)。學校每年舉辦校園藝術(shù)節(jié)、運動會，開辦《青藍》校報、英語角、校園網(wǎng)、網(wǎng)上心理輔導……學校的文化生活豐富多彩。◆藝術(shù)教育為培養(yǎng)學生的審美能力和創(chuàng)新意識，近年來，學校廣泛開展了動漫畫教育，先后舉行了為古詩配畫、包中學生形象設(shè)計、“漫”話行規(guī)、反劫持動漫畫大創(chuàng)編、“城市讓生活更美好”的世博主題畫的創(chuàng)作等活動。2007年，我校被評為楊浦區(qū)卡通畫特色學校，科幻畫制作小組被評為楊浦區(qū)優(yōu)秀興趣小組。學校專門籌建兩間畫展室，舉辦了學生動漫畫作品展。學生在區(qū)、市、全國各類藝術(shù)類比賽中屢屢獲獎。2009年，我校又被評為楊浦區(qū)藝術(shù)特色學校，為了發(fā)揮這一優(yōu)勢，我校將于2010學年伊始成立動漫畫特色班，學校配備優(yōu)秀師資，擔任特色班的任課教師，定期邀請市、區(qū)專家來校指導動漫畫技巧，讓我們的學生在學畫的過程中既提升審美情趣、掌握一定的漫畫技藝，又有扎實的學科知識，為進一步深造奠定基礎(chǔ)。?！艮k學成就十多年來，我校向高一級學校輸送了大批品學兼優(yōu)、全面發(fā)展的優(yōu)秀畢業(yè)生。學校連續(xù)7次被評為楊浦區(qū)文明單位，是楊浦區(qū)第二批素質(zhì)教育實驗學校、楊浦區(qū)貫徹《學校體育工作條例》優(yōu)秀學校、楊浦區(qū)藝術(shù)特色學校、楊浦區(qū)優(yōu)秀家長學校、楊浦區(qū)暑期工作先進集體、楊浦區(qū)健康衛(wèi)生促進學校、楊浦區(qū)綜合治理良好單位、上海市安全文明校園。
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上海市東升中學
公立普通
我校是經(jīng)教育局批準的“第二批素質(zhì)教育實驗學校”和“楊浦區(qū)現(xiàn)代教育技術(shù)實驗校”。是全區(qū)首家與區(qū)教育局信息中心連通的學校，暢通的100兆“東升校園網(wǎng)站”是師生們獲取各種信息的主渠道。學?，F(xiàn)有18個教學班，中級以上職稱的教師占教師總數(shù)69%以上，完成及在讀研究生的教師有6名，區(qū)骨干教師8名，教學質(zhì)量穩(wěn)步上升。完善的教學設(shè)施，寬敞明亮的舞蹈房及各類專用教室、200米的塑膠跑道為學生提供了良好的學習環(huán)境。學校還多次榮獲上海市教育局頒發(fā)的“上海市花園學校”稱號。
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同濟初級中學
公立普通
上海市同濟初級中學原名淞滬中學，始創(chuàng)于1978年，當時根據(jù)五角場地區(qū)開發(fā)規(guī)劃而配套創(chuàng)辦，原民辦邯鄲中學撤消并入，創(chuàng)設(shè)完全中學，隸屬寶山。1985年由寶山劃歸楊浦區(qū)。1987年，辦學體制改為初級中學，1998年4月10日，易名為同濟初級中學。學校占地面積8.8畝，建筑面積4964平方米，以“強化管理，嚴謹治學，加強科研教研，優(yōu)化師資隊伍。”為辦學思路；以“學校要爭取逐步成為局、區(qū)、市級、‘文明單位’，師生行為規(guī)范要爭金奪銀，教育教學質(zhì)量年年上新臺階。”為辦學目標學校依法治校，努力實現(xiàn)“同舟共濟、求實創(chuàng)新”的校風要求，形成“敬崗敬業(yè)、重教重德”的教風和“銳意進取、持之以恒”的學風。
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三門中學
公立普通
三門中學創(chuàng)辦于1997年9月，是一所富有生氣的花園學校。校園占地面積21畝，學校標準教室有20個，三個專用實驗室，有多媒體網(wǎng)絡(luò)語音教室、音樂美術(shù)專用教室，電子多功能教室，計算機房和電子閱覽室，有標準的圖書館、閱覽室及室內(nèi)體育館，學校有運動場4306m2，綠地面積5000m2，建筑面積6532m2。學校自建校以來堅持“以人為本，張揚個性，和諧發(fā)展”的辦學理念，強調(diào)受教育者的一切都應(yīng)該得到尊重、重視和關(guān)愛，為學生的個性發(fā)展創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、愉悅的環(huán)境氛圍，既要讓他們個性充分、自由、和諧的發(fā)展，也要讓他們在“德、智、體”全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，個性素質(zhì)得到協(xié)調(diào)、統(tǒng)一發(fā)展。學校在區(qū)教育部門的大力支持下，學校辦學條件逐漸改善，絕大多數(shù)教師敬業(yè)愛崗，樂于奉獻，教學質(zhì)量得到上級部門和社會的首肯。但也應(yīng)看到，面對教學改革，教師中尚存在著躊躇彷徨的情況，對“以學生發(fā)展為本”的理念還需進一步深化理解并在教學實踐中體現(xiàn)。學校以教科研為主導，在探索性、研究性教育工作中，努力培養(yǎng)學生良好的學習習慣、學習能力和創(chuàng)新意識，繼續(xù)樹立“勤思、善學、誠信、活潑”的學風，使學生文化基礎(chǔ)扎實、科技興趣廣泛、身體心理健康、思想品德高尚，培養(yǎng)成為會認知、會生活、會做事、會生存、有愛心、能互助，有一定知識遷移能力的新時代學生。
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