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上海市回民中學(xué)(高中部)
公立區(qū)重點
上海市回民中學(xué)創(chuàng)建于1945年，2007年4月被命名為上海市實驗性示范性高中，2011年12月被評為全國首屆百強特色學(xué)校。學(xué)校占地57畝，環(huán)境優(yōu)美，辦學(xué)條件一流，住宿條件優(yōu)越，專供清真伙食?，F(xiàn)有七個年級34個教學(xué)班，共有20個民族的學(xué)生1100余人。學(xué)校秉承“敦厚化育”之校訓(xùn)，以“創(chuàng)造適合各民族學(xué)生和諧發(fā)展的現(xiàn)代教育”為辦學(xué)理念，致力于“學(xué)園、家園、花園、樂園”的現(xiàn)代化中學(xué)和民族團結(jié)進步事業(yè)發(fā)展的不斷推進，曾先后獲得全國民族團結(jié)先進集體、上海市文明單位、上海市行為規(guī)范示范校、上海市安全文明校園等榮譽。學(xué)?；A(chǔ)型課程扎實，拓展型、探究型課程、雙語教學(xué)開展得生氣蓬勃。初中部開設(shè)了阿拉伯語、網(wǎng)頁制作、臺球、網(wǎng)球、足球、迪斯尼樂園動畫欣賞等20余門校本特色課程。多年來，學(xué)校中考合格率保持100%，在全區(qū)公辦學(xué)校中名列前茅，重點高中錄取率和普通高中錄取率均超過市、區(qū)平均水平。學(xué)校教師中85%以上具有中高級職稱，碩士研究生和碩士課程結(jié)業(yè)的教師占37.5%，市、區(qū)級學(xué)科名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師占23%。現(xiàn)任校長樂霆是全國“五一”勞動獎?wù)芦@得者、全國民族中學(xué)教育協(xié)會副理事長、上海市特級校長。
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上海市閘北第八中學(xué)
公立區(qū)重點
上海市閘北第八中學(xué)為區(qū)重點中學(xué)，寄宿制完中。占地34余畝，并有11余畝的綠化帶。建有教室50余間，都為多媒體教室，配有全頻數(shù)字電視、連網(wǎng)計算機、視頻實物展示臺，所有高中教室配以電子白板，大大提高了教學(xué)效率；建有專用教室、各科實驗室50余間及“夢工廠”、“夢劇場”，為豐富學(xué)生的第二課堂、拓展個性打下堅實基礎(chǔ)；有可容納600人同時進餐的學(xué)生食堂，及多功能的體育館。 校長劉京海，兼上海市田家炳中學(xué)董事長，上海市成功教育研究所所長，上海市成功教育管理咨詢中心董事長，系華東師大、上海師大兼職教授，全國優(yōu)秀教師、全國“十杰”中小學(xué)中青年教師，國務(wù)院政府特殊津貼獲得者、全國“五一”勞動獎?wù)芦@得者，中共“十五大”代表、上海市政協(xié)委員，上海市“教育功臣”、上海市首批“名校長培訓(xùn)基地”主持人，上海市特級教師、特級校長，上海市優(yōu)秀校長、勞動模范。學(xué)校辦學(xué)理念閘北八中是以劉京海“成功教育”思想為基本辦學(xué)理念，以“自信、自主、大氣、勤奮”為校訓(xùn)，注重面向全體學(xué)生，追求學(xué)生多方面的成功，重視學(xué)生的人文精神、科學(xué)素質(zhì)和文化底蘊的培養(yǎng)，特別是人品、人格的高水平發(fā)展，堅持“知識、能力、人格”和諧發(fā)展。學(xué)校教學(xué)特色教與學(xué)電子平臺是學(xué)校落實二期課改的平臺，以優(yōu)秀教師經(jīng)驗為依托、以信息技術(shù)為支撐的教與學(xué)電子平臺，可以極大的提高學(xué)生知識學(xué)習(xí)的效益，并有效地為增加學(xué)生的體驗式學(xué)習(xí)，提供更豐富的情景和資源，使多元學(xué)習(xí)方式的整合和多元目標(biāo)的實現(xiàn)成為可能。
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上海市共和中學(xué)
公立普通
共和中學(xué)創(chuàng)建于1955年，是一所有幾十年高中辦學(xué)經(jīng)驗的學(xué)校，占地12000平方米。學(xué)?，F(xiàn)有二十四個高中教學(xué)班，教職工近100名。學(xué)校在完成全部高中課程外，積極探索雙語教學(xué)，信息技術(shù)教學(xué)和研究性課程的教學(xué)。學(xué)校還開展了以環(huán)保生物等為特色的科技教育活動。提高了學(xué)生的以高中文化為主的綜合素質(zhì)。 學(xué)校以“共和、規(guī)范、勤奮、創(chuàng)新”為校訓(xùn)，近幾年在“我與共和齊奮進”的口號下，學(xué)校被評為“上海市行為規(guī)范示范?！?、“區(qū)文明單位”和“區(qū)科技特色學(xué)校”、“區(qū)綠色學(xué)?！钡?。高考一榜上線率連續(xù)幾年在70%以上，本科30%左右。在市區(qū)頭腦OM、機器人和金鑰匙等各類科技活動中頻頻獲獎?！敖袢赵谛?，以校為榮。明日共和，以你為榮。”全校師生以此為座右銘，共和奮進!
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靜安第二中學(xué)(閘北二中)
公立區(qū)重點
上海市閘北第二中學(xué)，是一所初級中學(xué)。前身最早是湖州旅滬公學(xué)，成立于1906年;1926年學(xué)校由"湖社"接管，易名湖州旅滬初級中學(xué)，原址：開封路正修里9號。1952年由上海市人民政府接管，改名育青中學(xué);1956年根據(jù)市教育局指示，由育青中學(xué)、中華中學(xué)倆校合并，擴建為完全中學(xué)，定名：上海市閘北第二中學(xué)，占地面積約為6.1畝?！ W(xué)校黨務(wù)部門有黨支部、工會、學(xué)生團委、教工團支部、少先隊大隊;行政部門設(shè)校長室、教導(dǎo)處（下設(shè)四個年紀(jì)組、六個教研組，三個實驗室、一個電教室、一個衛(wèi)生室、一個圖書館、一個資料室、一個檔案室、一個電腦室）、總務(wù)處（校辦廠）。 學(xué)校教學(xué)大樓建造于1956年，1962年將原三層改建為四層，建筑面積為5600平方米左右，設(shè)計規(guī)模為34個教室，現(xiàn)在實際可用教室（56平方米/間）24間?！ ?000年暑假，學(xué)校進行了達標(biāo)工程建設(shè)，建造了一座實驗大樓，目前建筑總面積達：7300平方米。學(xué)?，F(xiàn)有24個教學(xué)班，在讀學(xué)生963人，在編教工107名，退休教工92人。近年來，學(xué)校通過多渠道引進了一批青年教師，為學(xué)校工作帶來了朝氣。目前，學(xué)校35周歲以下青年教師占44%，學(xué)校中被認(rèn)定的中高級教師占61.1%?！ ∵@些年以來，校領(lǐng)導(dǎo)班子組織教職員工學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》，學(xué)習(xí)鄧小平教育思想，確定辦學(xué)目標(biāo)：教有特色，學(xué)有特長，管理規(guī)范，辦學(xué)水平達到區(qū)中上程度; 學(xué)校制定了切合實際的管理目標(biāo)，建立健全教育、教學(xué)、后勤等方面的管理條例。93年3月經(jīng)教代會討論通過了《閘北二中綜合管理改革方案》和《獎條例》，并開始全面實行，調(diào)動了廣大教職工的積極性。堅持高標(biāo)準(zhǔn)，高質(zhì)量地落實九年義務(wù)教育，辦學(xué)水平和辦學(xué)效益逐年提高，贏得了交好聲譽，教育質(zhì)量也達到區(qū)中上水平，去年被評為中學(xué)生日常行為規(guī)范星級學(xué)校，該校大隊部幾年被評為四星級大隊部?！ 〗陙?，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)定在較高水平上。學(xué)校注重青年教師的培養(yǎng)，為青年教師創(chuàng)造條件，給他們壓擔(dān)子，鼓勵他們進一步深造，該校已有4位青年教師成為了區(qū)學(xué)科骨干，被學(xué)校任命為年級組長，教研組長;學(xué)生身體素質(zhì)不斷提高體鍛達標(biāo)合格學(xué)校。 學(xué)校機構(gòu)、設(shè)施完善，建有理、化、生實驗室，電腦室、電教室、音樂室、圖書館、教工之家，此外，學(xué)校還特設(shè)立了一間健身房，一供學(xué)生們在下雨天也有鍛煉的場所?！ W(xué)校進一步探索全面推進素質(zhì)教育的新路子，面向全體學(xué)生，全面提高教育質(zhì)量，努力搞好九年義務(wù)教育，力爭把該校辦成教育質(zhì)量較高的初級中學(xué)。把學(xué)生培養(yǎng)成善學(xué)習(xí)，基礎(chǔ)實，興趣廣，能力強，體質(zhì)健的合格人才。
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和田中學(xué)
公立普通
上海市和田中學(xué)創(chuàng)辦于1954年，至今已有50年的歷史。曾是一所具有優(yōu)良傳統(tǒng)和厚實底蘊的大型完全中學(xué)。2000年7月在閘北區(qū)高中布局調(diào)整后改為初級中學(xué)。2000年后，該校以實現(xiàn)教育信息化、現(xiàn)代化、優(yōu)質(zhì)化為目標(biāo)，按學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的要求改造與完善了校園環(huán)境和教學(xué)設(shè)施。校園環(huán)境幽靜典雃、四季常綠，占地10677平方米其中綠化面積1600平方米，操場面積3500平方米。校舍由教學(xué)樓二幢，綜合樓和室內(nèi)體操房各一幢組成，總建筑面積達11167平方米。1號教學(xué)樓主樓五層，裙樓三層呈F型，共有近50間教室和辦公室，是學(xué)校的主教學(xué)樓；3號教學(xué)樓四層，共有教室和辦公室十余間，為音樂、美術(shù)和勞技等課程的專用教室；4號綜合樓內(nèi)理化生實驗室、計算機房、多媒體教室、語音教室、大會議室、舞蹈房和圖書館等各類教學(xué)輔助設(shè)施齊全。各教學(xué)樓的教室整潔、寬敞、明亮，為學(xué)生和老師的學(xué)習(xí)和工作提供了良好的環(huán)境。學(xué)校另擁有200米環(huán)形跑道，1200平方米的水泥籃球場，及近400平方米的室內(nèi)體操房。在校長超前意識教育思想指導(dǎo)下，形成了“思想領(lǐng)先抓改革、腳踏實地辦特色”的辦學(xué)思路。確立起“自主規(guī)劃、特色支撐、科研興教和均衡發(fā)展”的辦學(xué)理念，“制度＋情感＋德治”的管理理念，“以學(xué)生發(fā)展為本，引導(dǎo)學(xué)生探究”的教學(xué)理念，“由單向的道德灌輸?shù)綄W(xué)生參與式的道德體驗”的教育理念。形成了良好的校風(fēng)、教風(fēng)與學(xué)風(fēng)。成為手球、繪畫、航模、書法、電腦特色學(xué)校。學(xué)校為優(yōu)秀學(xué)生設(shè)立獎學(xué)金，為困難學(xué)生發(fā)放助學(xué)金。辦學(xué)目標(biāo)是積極創(chuàng)辦一所以成功心理教育（自信、自立、自主）為特色的，學(xué)生個性充分發(fā)展的，教育質(zhì)量高的，在市、區(qū)有一定影響的，信息化、現(xiàn)代化、優(yōu)質(zhì)化的初級中學(xué)。學(xué)校堅持依法治校、以德立校，各項工作取得了顯著的成績：被評為區(qū)辦學(xué)先進、文明單位、家庭教育、校園文化、教育技術(shù)、社區(qū)教育、青保工作及群眾體育工作等先進單位；區(qū)先進黨組織、紅旗團委、先進工會組織等榮譽稱號。學(xué)校為市創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭實驗校，區(qū)現(xiàn)代教育技術(shù)示范校，德育行為規(guī)范三星級示范校，區(qū)“綠色學(xué)校”。
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彭浦初級中學(xué)
公立普通
上海市彭浦初級中學(xué)創(chuàng)建于1963年，原名彭浦中學(xué)，為區(qū)屬重點完中。因重點完中分離辦學(xué)的要求，于1996年改為現(xiàn)名?，F(xiàn)任校長楊永福。學(xué)校擁有一流的教育教學(xué)設(shè)施。近年來，學(xué)校以“基礎(chǔ)扎實、質(zhì)量穩(wěn)定、師生和諧、特色鮮明”為辦學(xué)宗旨，把“和諧教育的理論思考與實踐研究”作為科研總課題。在德育管理上明確提出用“一主線五常規(guī)”來規(guī)范學(xué)校德育工作，提出要“在活動中養(yǎng)德，在活動中育人”和“抓基礎(chǔ)道德內(nèi)化，促行為規(guī)范外現(xiàn)”的育人方針，教育質(zhì)量管理上制訂了學(xué)生考試成績按比例作五個等第劃分和班組、學(xué)科橫向、縱向發(fā)展趨勢管理圖表，確定了循環(huán)交叉命題與封閉流水閱卷原則與方法；以“積極參與、主動學(xué)習(xí)、教師主導(dǎo)、和諧合作”為課堂教學(xué)原則；重視學(xué)校課余、學(xué)科小組活動，讓每一位學(xué)生都能找到發(fā)揮自己個性特長的“坐標(biāo)”。在教育教學(xué)實踐中，對特長學(xué)生的培養(yǎng)與學(xué)校特色的確定進行了反復(fù)論證，明確把以器樂為主的藝術(shù)教育作為學(xué)校特色，成立了校藝術(shù)團（下設(shè)管樂隊、民樂隊、手風(fēng)琴與電聲樂隊、舞蹈隊、合唱隊等）和“雙休日學(xué)校”，九八年底與上海管樂器廠合作成立了“百靈青少年管樂團”。九九年初，與河北邢臺東方希望兒童村的孤兒舉行“手拉手”活動并結(jié)成對子，中央電視臺、東方電視臺等均做了專題報導(dǎo)。這一共建活動已成為我校德育特色活動。2001年在我校召開的閘北區(qū)首批優(yōu)秀示范班集體命名表彰現(xiàn)場會上，舉行了“愛的火炬”接力儀式，引起較大的社會反響。由于學(xué)校在實施素質(zhì)教育的過程中強調(diào)學(xué)生的主體性，承認(rèn)并注重學(xué)生潛能的發(fā)揮，使學(xué)生在個性特長發(fā)展方面能各展其能、各得其所，涌現(xiàn)了一批具有藝術(shù)、科技、文學(xué)等方面特長的學(xué)生，比如第九屆全國青少年發(fā)明創(chuàng)造比賽金獎獲得者、“可標(biāo)明行數(shù)的書簽”發(fā)明者沈棟杰；全國自強不息好少年、小小左筆書法家楊赟強等，他們的事跡在電視臺及有關(guān)報刊雜志上作過介紹報道，提高了學(xué)校聲譽，也增強了師生的自豪感。在素質(zhì)教育發(fā)展的軌道上，學(xué)校的社會影響、知名度在不斷提高，取得了上海市德育先進、市行為規(guī)范示范校錦旗學(xué)校、區(qū)辦學(xué)先進、青少年保護、藝術(shù)教育、科技教育等先進集體榮譽稱號。在三年發(fā)展規(guī)劃中，我校定位為藝術(shù)教育特色鮮明，辦學(xué)水平與教育質(zhì)量在我區(qū)初級中學(xué)中領(lǐng)先，在市、區(qū)有一定影響、有示范作用的初級中學(xué)。
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民辦青中初級中學(xué)
私立普通
上海市民辦青中初級中學(xué)是由閘北區(qū)教育投資發(fā)展中心于一九九九年五月創(chuàng)辦的一所全日制初級中學(xué)。青中中學(xué)充分發(fā)揮“名校辦民校”的優(yōu)勢，依托上海市青云中學(xué)的優(yōu)質(zhì)教育資源（青云中學(xué)是上海市文明單位、上海市外語教學(xué)研究基地、全國外國語實驗學(xué)校、首批上海市雙語示范校、上海市中學(xué)生日常行為規(guī)范示范校、連續(xù)十多年是市區(qū)辦學(xué)先進單位），本著“傳承與創(chuàng)新”的理念，在董事長甘智清（原青云中學(xué)黨支部書記）、校長朱明生（原青云中學(xué)校長）的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校已創(chuàng)辦成一所“校風(fēng)一流、教風(fēng)一流、學(xué)風(fēng)一流、質(zhì)量一流”的家長放心、社會滿意、享有一定聲譽的學(xué)校。學(xué)校堅持全面貫徹黨的教育方針，堅持以德育為核心的素質(zhì)教育，堅持面向全體學(xué)生，努力使每個學(xué)生身心都得到健康發(fā)展，努力把學(xué)校辦成學(xué)生行為規(guī)范、辦學(xué)特色明顯、教育質(zhì)量一流的市區(qū)有一定知名度的英語特色學(xué)校。
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上海市靜安恒豐中學(xué)
公立普通
上海市恒豐中學(xué)創(chuàng)建于1969年，是一所座落在不夜城地區(qū)的花園式九年一貫制學(xué)校。多年來，學(xué)校堅持“全面發(fā)展，張揚個性”的辦學(xué)理念，始終堅持以師生發(fā)展為本，實施內(nèi)涵發(fā)展、全面優(yōu)化的工作策略，追求學(xué)校發(fā)展與師生發(fā)展的共贏。在教師培養(yǎng)上，以“為人、為師、為學(xué)”為抓手，全面提升每一位教師的專業(yè)水平和師德修養(yǎng)；在學(xué)生培養(yǎng)上，以“有特點、有特長、有特色”為育人目標(biāo)，積極促進全體學(xué)生的全面發(fā)展和個性成長。學(xué)校先后被評為上海市文明單位、上海市安全文明校園、上海市行規(guī)示范校、上海市辦學(xué)先進單位、上海市教育系統(tǒng)信息公開示范校、上海市民族精神教育試點校、上海市語言文字規(guī)范化示范校、上海市推進學(xué)習(xí)型家庭“十佳”學(xué)校、閘北區(qū)師資工作先進單位、閘北區(qū)藝術(shù)特色學(xué)校、閘北區(qū)優(yōu)秀家長學(xué)校等。學(xué)校建有教學(xué)樓、辦公樓、輔助樓各一幢，擁有各類實驗室、圖書館、音樂室、舞蹈房、美術(shù)室、將棋館等二十多個專用教室。隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，學(xué)校已經(jīng)初步形成整體的“信息化”教育、教學(xué)、管理體系，建立一個以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計算機技術(shù)與現(xiàn)代信息技術(shù)為支撐的教育、管理平臺，擁有特色的多媒體教室、校園電視臺、教師電子備課室、師生電子閱覽室等。學(xué)校把培養(yǎng)學(xué)生具有“達觀、盡責(zé)、求美、向善”的人格風(fēng)貌和“敏銳、踏實、執(zhí)著、睿智”的求知風(fēng)格作為不懈的追求。在德育教育中強化品格教育，課內(nèi)外結(jié)合，校內(nèi)外滲透，幫助學(xué)生學(xué)做文明人、學(xué)做社會人，學(xué)做現(xiàn)代人。學(xué)校構(gòu)建了有校本特色的教學(xué)文化，把階梯化的名師培養(yǎng)工程輻射到各個學(xué)科，聚焦課堂、研讀教材，精心打造每一堂家常課。學(xué)校教學(xué)質(zhì)量逐年攀升，結(jié)出累累碩果。學(xué)校以將棋特色為龍頭的品牌課程促進了學(xué)生多元化發(fā)展，近年來我校學(xué)生在國際、國內(nèi)、市區(qū)的將棋、英語、化學(xué)、科技、體育、音樂、美術(shù)等比賽中屢屢獲獎，顯示了恒豐學(xué)子的智慧和才華。“持之以恒，成果必豐！”的校訓(xùn)激勵著恒豐人以飽滿的熱情、創(chuàng)新的精神為建設(shè)和諧校園而不懈追求，不斷拼搏。
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上海田家炳中學(xué)
私立區(qū)重點
創(chuàng)辦于1997年的上海田家炳中學(xué)是一所面向全市和境外招生的部分寄宿全日制完全中學(xué)，由香港著名實業(yè)家田家炳先生捐資、閘北區(qū)政府投資興建。占地40余畝，建筑面積二萬多平方米。作為優(yōu)質(zhì)教育資源， 2006年3月轉(zhuǎn)為民辦體制學(xué)校。自建校以來，不斷有港澳臺及外籍學(xué)生來校隨班就讀。為擴大國際教育合作交流，學(xué)校于2006年1月至2012年7月設(shè)立韓國部，接受韓國留學(xué)生。學(xué)校將繼續(xù)立足本區(qū)、面向全市、國際合作，把學(xué)校辦成在國內(nèi)外有一定知名度的高效能學(xué)校。 學(xué)校以“成功教育”理論為指導(dǎo)，以“自主學(xué)習(xí)、體驗成功、尊重差異、促進發(fā)展”為辦學(xué)理念，面向全體學(xué)生，注重人文精神、科學(xué)素養(yǎng)及文化底蘊的培養(yǎng)，力求知識、能力、人格和諧發(fā)展，不斷提高學(xué)生綜合素質(zhì)。 “學(xué)校有特色，學(xué)生有特長”是學(xué)校一貫的追求。學(xué)校逐步形成了影視攝像、機器人、科技創(chuàng)新、頭腦OM、健美操、橄欖球、美術(shù)、船模車模等一批在市區(qū)乃至全國具有知名度和影響力的特色項目，培養(yǎng)了一大批多才多藝的特長學(xué)生。先后有近230人次在全國、市級攝像比賽中獲獎，其中2部作品被上海市檔案館永久收藏，學(xué)校被命名為“上海市影視特色學(xué)校”、“全國百佳校園電視臺”稱號。自開設(shè)機器人項目以來，已有70多人次獲全國、市級等第獎。去年四月我校學(xué)生代表上海赴美國參加國際學(xué)生機器人比賽，獲得第一名、第三名的好成績。近幾年來，學(xué)校健美操隊榮獲第九屆上海市中學(xué)生運動會健美操比賽一等獎及14項市、區(qū)級等第獎。兩位同學(xué)被評為上海市“明日科技之星”，三位同學(xué)被評為市“科技希望之星”;近年來學(xué)校組隊參加世界頭腦奧林匹克競賽獲全國第一名、第二名、第三名，并有學(xué)生獲市車模航模比賽一、二等獎。學(xué)校為發(fā)展學(xué)生特長，適應(yīng)藝術(shù)專業(yè)深造需要，由專職教師組織美術(shù)特色班，在近六年來，有近百人報考美術(shù)類院校，高校錄取率100%，其中進入交大、復(fù)旦等重點院校的60多人。
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上海市回民中學(xué)(初中部)
公立區(qū)重點
上海市回民中學(xué)是一所具有悠久歷史和光榮傳統(tǒng)的寄宿制完全中學(xué)，建校58年，享受市重點中學(xué)待遇。在過去的五十余年中，曾為國家培養(yǎng)輸送了萬余名各民族的初、高中畢業(yè)生。學(xué)校目前以招收本市少數(shù)民族學(xué)生為主，兼收漢族學(xué)生。現(xiàn)有回、藏、滿、苗、維吾爾、漢等十四個民族的1217名學(xué)生，其中少數(shù)民族學(xué)生占32％。30個教學(xué)班，122名教職工。 在長期的辦學(xué)實踐中，學(xué)校形成了良好的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和校風(fēng)。學(xué)校先后獲得“區(qū)辦學(xué)先進學(xué)校”、“區(qū)德育先進集體”、“上海市綠化先進單位”、“上海市民族團結(jié)進步先進集體”、“上海市行為規(guī)范示范校”、“全國民族體育先進單位”、“全國民族團結(jié)進步先進集體”等榮譽稱號，2003年被評為“上海市文明單位”。 學(xué)校占地56畝，建筑面積20000m2。學(xué)校寄宿條件良好，專供清真伙食。教學(xué)設(shè)施完善齊備，擁有鮮明民族風(fēng)格的教學(xué)大樓、理化生實驗樓，設(shè)有現(xiàn)代教育技術(shù)信息中心，包括：一個多媒體語音室，兩個計算機房、兩個多媒體階梯教室、電子閱覽室、學(xué)生網(wǎng)吧等，配備有圖書館、電視臺、籃球館、臺球館、乒乓球館、田徑場、影劇院等。學(xué)校環(huán)境優(yōu)雅，建筑布局合理，民族風(fēng)格鮮明，校園內(nèi)樹影竹蔭，處處飄香，大草坪四季常綠，景色怡人。 發(fā)展中的回民中學(xué)受到了國家教委、國家民委、市、區(qū)教育部門、市民委的高度重視和支持。目前已初步達到了“四園一窗口” 的辦學(xué)目標(biāo)（民族團結(jié)、設(shè)施完善的“家園”；教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、學(xué)風(fēng)扎實的“學(xué)園”；身心健康、個性發(fā)展的“樂園”；環(huán)境優(yōu)美、精神文明的“花園”；成為上海市民族教育的窗口）。形成了“兩部兩中心”的辦學(xué)格局（初中部、高中部、全國民族中學(xué)教育協(xié)會培訓(xùn)中心、上海市臺球協(xié)會青少年培訓(xùn)中心）。學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益正穩(wěn)步提高。 2001年，學(xué)校確立了“民族教育和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，積極拓寬自主發(fā)展、內(nèi)涵式發(fā)展的辦學(xué)思路，努力創(chuàng)建“上海市實驗性、示范性民族中學(xué)”。堅持以愛國主義為主線，強化民族團結(jié)教育，推行準(zhǔn)軍事化管理，實行“寬收嚴(yán)教”的教學(xué)方針，加大分層教學(xué)的力度，全面實施素質(zhì)教育。根據(jù)學(xué)校實際，開設(shè)了《民族常識》、《阿拉伯語》、《法語》和《心理健康》等特色課程，在歷史等學(xué)科中嘗試進行雙語教學(xué)，并在高中年級開設(shè)研究型課程。學(xué)校重視校園文化建設(shè)，組建了銅管樂隊、網(wǎng)球隊、臺球隊、攝像、電腦、書法、繪畫、民族歌舞、民族體育等興趣小組，使各族學(xué)生得到全面和諧的發(fā)展。學(xué)校全面推行信息技術(shù)教育的普及化，現(xiàn)為閘北區(qū)現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用實驗學(xué)校。 面對新世紀(jì)的挑戰(zhàn)，回民中學(xué)的廣大教職工正以高昂的斗志和飽滿的熱情，為把學(xué)校建設(shè)成為“民族教育有特色、服務(wù)全國有成效、辦學(xué)模式多樣化、培養(yǎng)人才多層次、質(zhì)量效益創(chuàng)一流”的綜合性示范性民族學(xué)校而努力奮斗。
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