山亭區(qū)水泉鎮(zhèn)中心小學坐落在山東省棗莊市內(nèi),歷史悠久,底蘊豐厚,人才輩出,是學生騰飛的搖籃,教師成長的沃野。學校擁有一支團結(jié)、實干、高素質(zhì)的具有開拓精神的教師隊伍,曾培養(yǎng)和造就了一大批優(yōu)秀教師,有全國優(yōu)秀班主任、全國優(yōu)秀體育教師、全國優(yōu)秀教育工作者!教師們憑著開放的教育思想,領(lǐng)先的科研,以良好的素質(zhì),進取的態(tài)度,奉獻的精神和踏實的作風培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學生。學校以“開發(fā)潛能、發(fā)展個性”為育人理念,從整體改革實驗到差異教育的研究從二級循環(huán)活動的嘗試到創(chuàng)新教育的思考以及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學模式的探索,捕捉著現(xiàn)代教育最敏感的話題,走在教育改革的前沿。學校一貫堅持“品牌、質(zhì)量、服務(wù)”的意識,在全面推進素質(zhì)教育的進程中,以一流的教育質(zhì)量樹立了自身的品牌形象,贏得了社會的贊譽。
郭溝學校建成于2007年,學校位于郭溝駐地,總占地面積5069平方米,校舍占地面積792平方米。學校服務(wù)于郭溝村和黃山村兩個自然村,現(xiàn)有教學班6個,52名學生,教職工12人,其中專任教師11人。 隊伍建設(shè) 全?,F(xiàn)有教職工的配備符合編制。本科以上的教師10人,中師學歷1人,學歷達標率100%,100%的教師能掌握計算機的應(yīng)用技術(shù),先后有兩人被評為教學新秀。辦學條件 校舍生均面積15平方米。教室六口,圖書室、閱覽室、儀器室、實驗室、電教室等功能室11口。管理體制 學校全面落實了內(nèi)部管理體制改革,實行了校長負責制,教師聘任制,目標責任制,工資結(jié)構(gòu)制,增強了教職工的壓力感和責任感。教育管理 學校堅持依法治校,以制度管理,實行了管理的制度化、規(guī)范化。重視學校環(huán)境建設(shè),硬化面積2000平方米,綠化面積1600平方米。加強校園安全、收費等管理工作,保證了學校的安全穩(wěn)定。重視學生的體育、衛(wèi)生等工作,促進了學生的身心健康。深入開展豐富多彩的思想、德育等活動,培養(yǎng)了學生良好的思想道德品格。學校雖然地處山區(qū),經(jīng)濟落后,辦學條件艱苦,但在各級政府的親切關(guān)懷下,在各位教師的辛勤努力下,郭溝小學的未來一定會更美好。
棗莊市臺兒莊區(qū)運河街道辦事處回民小學位于山東省棗莊市臺兒莊區(qū)周營鎮(zhèn)山東省棗莊市臺兒莊區(qū)駐地臺灣街。棗莊市臺兒莊區(qū)運河街道辦事處回民小學綠化覆蓋率達68%的花園式現(xiàn)代化學校。校園環(huán)境幽雅,現(xiàn)代化教學設(shè)施設(shè)備一應(yīng)俱全,濃郁的校園文化氛圍、良好的育人環(huán)境和優(yōu)美整潔的校園讓人深深陶醉、流連忘返?! 《嗄陙?,在區(qū)委、區(qū)政府、區(qū)教育局的親切關(guān)懷與領(lǐng)導下,棗莊市臺兒莊區(qū)運河街道辦事處回民小學開拓創(chuàng)新,在辦學理念更新、師資隊伍建設(shè)、教學條件、辦學環(huán)境、校風、學風、品牌建設(shè)等方面均取得了明顯成效?! 椙f市臺兒莊區(qū)運河街道辦事處回民小學秉承“全面發(fā)展,張揚個性”的教育理念,以“立足蘿崗區(qū),面向廣州市,輻射珠三角的全人教育品牌學校”為學校定位目標,遵循“精細高效,博采眾長”的學校管理理念與以“面向全體、啟發(fā)潛能”的教學理念,圍繞“全員育人,全程育人”的德育理念,堅持“崇德、尚美、學淵、志遠”的校訓、“快樂、文明、自信”的校風、“會學、樂學、勤學”的學風和“愛生、敬業(yè)、創(chuàng)新”的教風,不僅打造了一支積極進取、不斷創(chuàng)新的骨干隊伍,而且促進了學生素質(zhì)的全面提高,涌現(xiàn)出一大批品學兼優(yōu)、綜合素質(zhì)強、發(fā)展全面的優(yōu)秀學生,成為一所學生向往、家長放心、社會公認的新興品牌學校。
棗莊市嶧城區(qū)古邵鎮(zhèn)八里小學坐落在山東省棗莊市內(nèi),歷史悠久,底蘊豐厚,人才輩出,是學生騰飛的搖籃,教師成長的沃野。學校擁有一支團結(jié)、實干、高素質(zhì)的具有開拓精神的教師隊伍,曾培養(yǎng)和造就了一大批優(yōu)秀教師,有全國優(yōu)秀班主任、全國優(yōu)秀體育教師、全國優(yōu)秀教育工作者!教師們憑著開放的教育思想,領(lǐng)先的科研,以良好的素質(zhì),進取的態(tài)度,奉獻的精神和踏實的作風培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學生。學校以“開發(fā)潛能、發(fā)展個性”為育人理念,從整體改革實驗到差異教育的研究從二級循環(huán)活動的嘗試到創(chuàng)新教育的思考以及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學模式的探索,捕捉著現(xiàn)代教育最敏感的話題,走在教育改革的前沿。學校一貫堅持“品牌、質(zhì)量、服務(wù)”的意識,在全面推進素質(zhì)教育的進程中,以一流的教育質(zhì)量樹立了自身的品牌形象,贏得了社會的贊譽。
陰平鎮(zhèn)卜樂小學坐落在山東省棗莊市內(nèi),歷史悠久,底蘊豐厚,人才輩出,是學生騰飛的搖籃,教師成長的沃野。學校擁有一支團結(jié)、實干、高素質(zhì)的具有開拓精神的教師隊伍,曾培養(yǎng)和造就了一大批優(yōu)秀教師,有全國優(yōu)秀班主任、全國優(yōu)秀體育教師、全國優(yōu)秀教育工作者!教師們憑著開放的教育思想,領(lǐng)先的科研,以良好的素質(zhì),進取的態(tài)度,奉獻的精神和踏實的作風培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學生。學校以“開發(fā)潛能、發(fā)展個性”為育人理念,從整體改革實驗到差異教育的研究從二級循環(huán)活動的嘗試到創(chuàng)新教育的思考以及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學模式的探索,捕捉著現(xiàn)代教育最敏感的話題,走在教育改革的前沿。學校一貫堅持“品牌、質(zhì)量、服務(wù)”的意識,在全面推進素質(zhì)教育的進程中,以一流的教育質(zhì)量樹立了自身的品牌形象,贏得了社會的贊譽。
棗莊市峨眉鎮(zhèn)城前小學坐落在山東省棗莊市內(nèi),歷史悠久,底蘊豐厚,人才輩出,是學生騰飛的搖籃,教師成長的沃野。學校擁有一支團結(jié)、實干、高素質(zhì)的具有開拓精神的教師隊伍,曾培養(yǎng)和造就了一大批優(yōu)秀教師,有全國優(yōu)秀班主任、全國優(yōu)秀體育教師、全國優(yōu)秀教育工作者!教師們憑著開放的教育思想,領(lǐng)先的科研,以良好的素質(zhì),進取的態(tài)度,奉獻的精神和踏實的作風培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學生。學校以“開發(fā)潛能、發(fā)展個性”為育人理念,從整體改革實驗到差異教育的研究從二級循環(huán)活動的嘗試到創(chuàng)新教育的思考以及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學模式的探索,捕捉著現(xiàn)代教育最敏感的話題,走在教育改革的前沿。學校一貫堅持“品牌、質(zhì)量、服務(wù)”的意識,在全面推進素質(zhì)教育的進程中,以一流的教育質(zhì)量樹立了自身的品牌形象,贏得了社會的贊譽。
棗莊市峨眉鎮(zhèn)姚莊小學坐落在山東省棗莊市內(nèi),歷史悠久,底蘊豐厚,人才輩出,是學生騰飛的搖籃,教師成長的沃野。學校擁有一支團結(jié)、實干、高素質(zhì)的具有開拓精神的教師隊伍,曾培養(yǎng)和造就了一大批優(yōu)秀教師,有全國優(yōu)秀班主任、全國優(yōu)秀體育教師、全國優(yōu)秀教育工作者!教師們憑著開放的教育思想,領(lǐng)先的科研,以良好的素質(zhì),進取的態(tài)度,奉獻的精神和踏實的作風培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學生。學校以“開發(fā)潛能、發(fā)展個性”為育人理念,從整體改革實驗到差異教育的研究從二級循環(huán)活動的嘗試到創(chuàng)新教育的思考以及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學模式的探索,捕捉著現(xiàn)代教育最敏感的話題,走在教育改革的前沿。學校一貫堅持“品牌、質(zhì)量、服務(wù)”的意識,在全面推進素質(zhì)教育的進程中,以一流的教育質(zhì)量樹立了自身的品牌形象,贏得了社會的贊譽。
西山陰小學始建于1962年,原址在村內(nèi)的一座破廟內(nèi),辦學條件極差。1980年建設(shè)新校,后經(jīng)兩次擴建,達到現(xiàn)規(guī)模。目前學校占地12185平方米,生均占地81.2平方米,建有6間平房,6間瓦房,建筑面積240平方米,教學樓800平方米,生均占有6.9平方米,運動場4785平方米?! ∥魃疥幮W現(xiàn)有6個教學班,有學生150余人,附設(shè)一個幼兒園,設(shè)有兩個班,有44名兒童在這里接收學前教育。全校共有教師13人,幼兒教師2名,學歷均達標。有4名教師達到本科學歷?! W校全面貫徹黨的教育方針,努力促使學生素質(zhì)教育的提高,教育教學質(zhì)量一直處鄉(xiāng)中上游水平?! W校實行目標管理,建立健全崗位責任制,各項制度健全,學校管理水平不斷提高,自1986年以來,學校多次被評為鄉(xiāng)教育教學先進單位。參加鄉(xiāng)組織的活動多次獲獎?! W校重視校園的環(huán)境治理,不斷美化、綠化校園?,F(xiàn)校園基本能達到凈化,綠化。 學校有一支政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)較高的教師隊伍,幾年來先后有6人被評為區(qū)級優(yōu)秀教師,有2人的課堂教學被評為區(qū)級優(yōu)質(zhì)課?! ‘斍?,學校全體師生正團結(jié)奮斗,努力爭創(chuàng)一流成績。
棗莊市臺兒莊張子山鎮(zhèn)杜安小學坐落在山東省棗莊市內(nèi),歷史悠久,底蘊豐厚,人才輩出,是學生騰飛的搖籃,教師成長的沃野。學校擁有一支團結(jié)、實干、高素質(zhì)的具有開拓精神的教師隊伍,曾培養(yǎng)和造就了一大批優(yōu)秀教師,有全國優(yōu)秀班主任、全國優(yōu)秀體育教師、全國優(yōu)秀教育工作者!教師們憑著開放的教育思想,領(lǐng)先的科研,以良好的素質(zhì),進取的態(tài)度,奉獻的精神和踏實的作風培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學生。學校以“開發(fā)潛能、發(fā)展個性”為育人理念,從整體改革實驗到差異教育的研究從二級循環(huán)活動的嘗試到創(chuàng)新教育的思考以及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學模式的探索,捕捉著現(xiàn)代教育最敏感的話題,走在教育改革的前沿。學校一貫堅持“品牌、質(zhì)量、服務(wù)”的意識,在全面推進素質(zhì)教育的進程中,以一流的教育質(zhì)量樹立了自身的品牌形象,贏得了社會的贊譽。
棗莊市中區(qū)永安鄉(xiāng)天橋小學位于山東省棗莊市市中區(qū)張汪鎮(zhèn)山東省棗莊市市中區(qū)永安鄉(xiāng)天橋。棗莊市中區(qū)永安鄉(xiāng)天橋小學綠化覆蓋率達68%的花園式現(xiàn)代化學校。校園環(huán)境幽雅,現(xiàn)代化教學設(shè)施設(shè)備一應(yīng)俱全,濃郁的校園文化氛圍、良好的育人環(huán)境和優(yōu)美整潔的校園讓人深深陶醉、流連忘返?! 《嗄陙?,在區(qū)委、區(qū)政府、區(qū)教育局的親切關(guān)懷與領(lǐng)導下,棗莊市中區(qū)永安鄉(xiāng)天橋小學開拓創(chuàng)新,在辦學理念更新、師資隊伍建設(shè)、教學條件、辦學環(huán)境、校風、學風、品牌建設(shè)等方面均取得了明顯成效。 棗莊市中區(qū)永安鄉(xiāng)天橋小學秉承“全面發(fā)展,張揚個性”的教育理念,以“立足蘿崗區(qū),面向廣州市,輻射珠三角的全人教育品牌學校”為學校定位目標,遵循“精細高效,博采眾長”的學校管理理念與以“面向全體、啟發(fā)潛能”的教學理念,圍繞“全員育人,全程育人”的德育理念,堅持“崇德、尚美、學淵、志遠”的校訓、“快樂、文明、自信”的校風、“會學、樂學、勤學”的學風和“愛生、敬業(yè)、創(chuàng)新”的教風,不僅打造了一支積極進取、不斷創(chuàng)新的骨干隊伍,而且促進了學生素質(zhì)的全面提高,涌現(xiàn)出一大批品學兼優(yōu)、綜合素質(zhì)強、發(fā)展全面的優(yōu)秀學生,成為一所學生向往、家長放心、社會公認的新興品牌學校。
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