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濟(jì)南市歷城區(qū)王舍人鎮(zhèn)中心小學(xué)
公立普通
王舍人鎮(zhèn)中心小學(xué)建于1934年，是一所歷史悠久、具有深厚文化底蘊(yùn)的學(xué)校。70余年來，學(xué)校培養(yǎng)出戰(zhàn)斗英雄孔慶三、南海航隊(duì)榆林基地司令員李大同、原國家女籃五號吳承美、國際奧林匹克競賽化學(xué)一等獎(jiǎng)獲得者金寧、上海復(fù)旦大學(xué)博士生孫憲坤等一大批優(yōu)秀人才?！ W(xué)校現(xiàn)有16個(gè)教學(xué)班，在校生666人，入學(xué)率、鞏固率、畢業(yè)生率均達(dá)100%。學(xué)校有教職工44人，專任教師43人，教師中有本科學(xué)歷的22人，?？茖W(xué)歷的17人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。其中，高級職稱1人，中級職稱27人，初級職稱15人;有省優(yōu)秀教師1人，市優(yōu)秀教師1人，市教學(xué)能手3人，市學(xué)科帶頭人2人，獲得區(qū)級各種榮譽(yù)稱號的23人?！ W(xué)校占地15768平方米，生均 23.68平方米，建筑面積4559.2平方米，使用面積2991.72平方米，生均4.49平方米。自85年至今學(xué)校先后集資500余萬元，建成了3300平方米的教學(xué)大樓及其他附屬設(shè)施，設(shè)有儀器室、實(shí)驗(yàn)室、圖書室、語音室、微機(jī)室、舞蹈室等15個(gè)專用教室，各室器材配備齊全，教學(xué)儀器達(dá)國家一類標(biāo)準(zhǔn)。并建立起了風(fēng)雨操場、200米的環(huán)形跑道標(biāo)準(zhǔn)操場。學(xué)校還建立了校園網(wǎng)及廣播電視系統(tǒng)，班班配備了多媒體，教師用微機(jī)達(dá)到每人一臺，實(shí)現(xiàn)了教育教學(xué)手段的現(xiàn)代化。
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淄博市張店區(qū)灃水第一小學(xué)(灃水一小)
公立區(qū)重點(diǎn)
秉承“用創(chuàng)造的教育培養(yǎng)創(chuàng)造的學(xué)生”、“用成功的教育培養(yǎng)成功的學(xué)生”的教育理念，貫徹育人為本的思想，“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生”，為學(xué)生的終身發(fā)展，走高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、精細(xì)化、規(guī)范化辦學(xué)之路。學(xué)校的現(xiàn)代化教育走在了全市的前列。建有高標(biāo)準(zhǔn)校園網(wǎng)、校園電視臺和電子備課室、微機(jī)室，實(shí)現(xiàn)了“班班通”，教師人手一機(jī)和無紙化辦公。被授予區(qū)、市現(xiàn)代化教育示范學(xué)校。學(xué)校貫徹以人為本的思想，精心打造了一支品德高尚、業(yè)務(wù)精湛、作風(fēng)優(yōu)良的師資隊(duì)伍。培養(yǎng)了8名區(qū)學(xué)科帶頭人、12名區(qū)教學(xué)能手，數(shù)量均居全區(qū)榜首。學(xué)校被評為市師資隊(duì)伍建設(shè)先進(jìn)單位。學(xué)校教育設(shè)施先進(jìn)、辦學(xué)條件一流。建有高檔次的電教室、舞蹈室、德育室、實(shí)驗(yàn)室、美術(shù)室、閱覽室、圖書室等功能教室，辦有《曙光》校報(bào)和圍棋、書法、美術(shù)、聲樂、舞蹈等13個(gè)興趣小組，定期開展活動(dòng)。學(xué)校地理位置優(yōu)越、環(huán)境優(yōu)雅，校園文化品位高，人文氣息濃，管理追求精細(xì)化、規(guī)范化，做到日事日畢，日檢周評。東一路小學(xué)始終堅(jiān)持“科研先導(dǎo)、質(zhì)量立校”的辦學(xué)宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，大力實(shí)施素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育，教育教學(xué)成績名列全區(qū)前矛，被評為全國目標(biāo)教學(xué)研究先進(jìn)單位、區(qū)綜合考評先進(jìn)單位、教書育人先進(jìn)單位。學(xué)校教育做到德育為首，五育并舉，教會(huì)學(xué)生做人，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。注重發(fā)揮少先隊(duì)“抓手”作用，被授予省雛鷹行動(dòng)示范學(xué)校、市少先隊(duì)工作規(guī)范化學(xué)校的榮譽(yù)稱號。“辦有特色、教有專長、學(xué)有特長”，東一路小學(xué)以顯著的成績贏得了社會(huì)各界的一致好評。
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濰城區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)
公立區(qū)重點(diǎn)
濰城區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)始建于1903年，是一所具有悠久歷史、豐厚文化底蘊(yùn)、濃厚校園藝術(shù)氛圍的國辦六年制小學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班34個(gè)，學(xué)生2254人;教職工119人，具有中級以上職稱86人，其中中學(xué)高級教師5人;獲得省優(yōu)秀教師、市師德標(biāo)兵、優(yōu)秀教師、十佳班主任、優(yōu)秀德育工作者、教學(xué)能手等稱號的56人。
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萊山區(qū)萊山鎮(zhèn)中心小學(xué)
公立區(qū)重點(diǎn)
煙臺市萊山區(qū)萊山鎮(zhèn)中心小學(xué)將生命教育納入學(xué)校課程之后，堅(jiān)持踐行生命教育“六個(gè)一”。暑期臨近，根據(jù)學(xué)校生命教育工作計(jì)劃安排，近日，學(xué)校聘請了煙臺市交通警察第四大隊(duì)宣傳科的同志們到校宣傳交通安全知識。他們走進(jìn)課堂為學(xué)生詳細(xì)講解了暑期交通安全注意事項(xiàng)，給每位學(xué)生發(fā)放了交通安全知識手冊、光盤，要求學(xué)生將安全知識帶回家宣傳給家長，并在校園里為學(xué)生張貼了宣傳掛圖，直觀生動(dòng)的為學(xué)生上了一堂交通安全知識教育課?！ ⌒ｉL攜全體員工歡迎您的到來，一同某發(fā)展。
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濟(jì)南市小莊小學(xué)
公立普通
小莊小學(xué)是一九九一年落成的占地面積4500平方米、建筑面積967平方米;2003年小莊村投資230萬元新建教學(xué)樓1670多平方米，又征地7056平方米新建操場，內(nèi)有8條200米環(huán)行跑道;為了讓農(nóng)村的孩子享受更好的教育，2008年6月，教育局和村委會(huì)又投入300余萬元新建17個(gè)專用室，建筑面積1723平方米。成為了配套齊全，設(shè)施先進(jìn)，管理規(guī)范的現(xiàn)代化學(xué)校?！ W(xué)?，F(xiàn)有學(xué)生741人，18個(gè)教學(xué)班。42名在崗教師，最大的58歲,最小的21歲,平均年齡34.3歲。研究生學(xué)歷1人，本科學(xué)歷19人（占45.2 %），?？茖W(xué)歷18人（占42.8%），其余是中師學(xué)歷，科任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美怡人，教學(xué)設(shè)施精良，教師隊(duì)伍年輕化，辦學(xué)特色鮮明，成績顯著?！ W(xué)校教師團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，開拓進(jìn)取，以身作則，廉潔勤政，不斷更新教育思想和觀念，在教育教學(xué)、學(xué)校管理等方面勇于探索和創(chuàng)新。學(xué)校根據(jù)自身情況，把“為幸福生活而教育,為主動(dòng)發(fā)展而教育”定為學(xué)校的辦學(xué)理念，以“二十四節(jié)氣與農(nóng)令諺語”為校本課題，進(jìn)行校本教學(xué)研究。管理以人為本，以德治校，法德并用。重視和加強(qiáng)對教職工的人格修養(yǎng)教育，努力創(chuàng)造一種“無為而治”的學(xué)校管理境界?！ 檫M(jìn)一步改善辦學(xué)條件，每學(xué)期學(xué)校投資添置圖書和儀器，已達(dá)到了省級一類標(biāo)準(zhǔn)，通過了教育初步現(xiàn)代化驗(yàn)收?！ 榧訌?qiáng)教育教學(xué)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量，我校建立了各種規(guī)章制度，實(shí)行了目標(biāo)管理責(zé)任制，使學(xué)校初步邁向規(guī)范化。學(xué)生入學(xué)率、鞏固率、畢業(yè)率、合格率、日常行為規(guī)范率均為100%?！ ⌒碌男问剑媾R新的挑戰(zhàn)，小莊小學(xué)將抓住機(jī)遇，繼續(xù)圍繞“素質(zhì)教育”這個(gè)永恒的主題，制定更新更高的奮斗目標(biāo)，力爭把小莊小學(xué)建成社會(huì)滿意，家長放心，學(xué)生向往的樂園。
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青島香江路二小
公立普通
青島市黃島區(qū)香江路第二小學(xué)于1949年建校，位于青島市黃島區(qū)香江二支路55號。學(xué)校占地16328平方米，建筑面積10064平方米，運(yùn)動(dòng)場面積11000平方米。目前有49個(gè)教學(xué)班，2092名學(xué)生，教職工111名，其中專任教師102名，高于規(guī)定學(xué)歷人數(shù)99人，中級及以上職稱人數(shù)42名。學(xué)校育人環(huán)境優(yōu)美，擁有體育館、圖書館、等專用教室和全數(shù)字化的校園辦公錄播和教學(xué)網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校現(xiàn)有圖書78311冊，教學(xué)用計(jì)算機(jī)臺數(shù)126臺，教學(xué)儀器設(shè)備齊全，能夠滿足現(xiàn)代化教學(xué)的需要，是一所具有中國傳統(tǒng)文化情懷，充滿現(xiàn)代化教學(xué)氣息的學(xué)府勝地。學(xué)校以“生命教育”為核心理念，總結(jié)形成了由88門必修課程和選擇修課程組成的“精彩生命”課程體系。通過將“特色根植于課堂，用課程來涵養(yǎng)特色”的創(chuàng)建思路，逐步形成了民族文化辦學(xué)特色和青島市級水平的五大優(yōu)質(zhì)課程資源。學(xué)校先后榮獲全國語言文字規(guī)范化示范學(xué)校，全國藝術(shù)教育先進(jìn)單位、全國德育先進(jìn)學(xué)校、山東省規(guī)范化學(xué)校、山東省素質(zhì)教育先進(jìn)單位、山東省依法治教示范學(xué)校、山東省語言文字示范校、山東省交通安全示范學(xué)校、山東省民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育基地、青島市規(guī)范化學(xué)校、青島市文明單位、青島市中小學(xué)德育先進(jìn)單位、青島市依法治教示范學(xué)校、青島市民族教育基地、青島市家長學(xué)校示范學(xué)校、青島市綠色學(xué)校、青島市帆船俱樂部先進(jìn)集體、開發(fā)區(qū)特色學(xué)校等數(shù)十項(xiàng)榮譽(yù)。
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濟(jì)南市陡溝小學(xué)
公立普通
山東省濟(jì)南市陡溝小學(xué)坐落在山東省濟(jì)南市內(nèi)，歷史悠久，底蘊(yùn)豐厚，人才輩出，是學(xué)生騰飛的搖籃，教師成長的沃野。學(xué)校擁有一支團(tuán)結(jié)、實(shí)干、高素質(zhì)的具有開拓精神的教師隊(duì)伍，曾培養(yǎng)和造就了一大批優(yōu)秀教師，有全國優(yōu)秀班主任、全國優(yōu)秀體育教師、全國優(yōu)秀教育工作者!教師們憑著開放的教育思想，領(lǐng)先的科研，以良好的素質(zhì)，進(jìn)取的態(tài)度，奉獻(xiàn)的精神和踏實(shí)的作風(fēng)培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學(xué)生。學(xué)校以“開發(fā)潛能、發(fā)展個(gè)性”為育人理念，從整體改革實(shí)驗(yàn)到差異教育的研究從二級循環(huán)活動(dòng)的嘗試到創(chuàng)新教育的思考以及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)模式的探索，捕捉著現(xiàn)代教育最敏感的話題，走在教育改革的前沿。學(xué)校一貫堅(jiān)持“品牌、質(zhì)量、服務(wù)”的意識，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中，以一流的教育質(zhì)量樹立了自身的品牌形象，贏得了社會(huì)的贊譽(yù)，是老百姓心目中最好的學(xué)校之一。
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威海市神道口小學(xué)
公立區(qū)重點(diǎn)
神道口小學(xué)位于山東省威海市臥龍山腳下，建立于解放時(shí)期，具有悠久的文化歷史?！ 〗鼛啄陙?，學(xué)校在上級領(lǐng)導(dǎo)及社會(huì)各界的大力支持下，牢固確立“為師生創(chuàng)造人生幸福”的教育理念，緊緊圍繞“為家長和學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)教育和優(yōu)質(zhì)服務(wù)的精品學(xué)校”這一辦學(xué)目標(biāo)，切實(shí)打造“陽光神小”教育品牌。學(xué)校努力讓“陽光精神”灑滿校園，“陽光教育”、“陽光教師”、“陽光學(xué)子”、“陽光家庭”等已成為學(xué)校響亮的“陽光品牌”。學(xué)校積極倡導(dǎo)生活教育理念、人文關(guān)懷理念、情感教育理念、校本發(fā)展理念、服務(wù)經(jīng)營理念。通過開展神小教育管理精細(xì)年、教師隊(duì)伍建設(shè)年和教育質(zhì)量推進(jìn)年三項(xiàng)重點(diǎn)活動(dòng)，努力實(shí)現(xiàn)神小教育的“非常六加一”，即傾情打造扎實(shí)發(fā)展的、校本教研的、文化書香的、信息數(shù)碼的、現(xiàn)代特色的、平安和諧的加上質(zhì)量持續(xù)提升的“陽光神小”品牌，正在走出一條“文化立校、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)校”辦學(xué)之路?！ W(xué)校先后榮獲“全國規(guī)范化管理示范學(xué)校”、“國家級優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)學(xué)校”、“全國優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)學(xué)校”、“省藝術(shù)特色學(xué)校”、“威海市語言文字示范學(xué)校”等稱號;“打造陽光神小”教育品牌曾在《教育家》雜志進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)介紹，并在“全國規(guī)范化管理經(jīng)驗(yàn)大會(huì)”上進(jìn)行重點(diǎn)交流;學(xué)校網(wǎng)站被評為市一級校園網(wǎng)，遠(yuǎn)程教育得到省、市級領(lǐng)導(dǎo)好評;“營造書香校園”探索之路在全國新教育義務(wù)支教行動(dòng)中得到高度評價(jià)，并在《中國教育報(bào)》和《現(xiàn)代教育報(bào)》推廣建設(shè)經(jīng)驗(yàn);教育教學(xué)成績優(yōu)異，學(xué)校美譽(yù)度、依賴度和滿意度持續(xù)提升?！ ?ldquo;用心真誠傾聽花開的聲音，永遠(yuǎn)微笑面對未來，讓校園書聲朗朗、生活書香四溢、人生書香詩香”是“陽光神小”的美麗愿景。他們堅(jiān)信“只要行動(dòng)，就有收獲”，“只有堅(jiān)持，才能創(chuàng)造奇跡”!
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奎文區(qū)先鋒小學(xué)
公立普通
濰坊市奎文區(qū)先鋒小學(xué)位于風(fēng)箏都風(fēng)景秀麗的白浪河畔。學(xué)校成立于1948年，1987年學(xué)校由一所村辦小學(xué)轉(zhuǎn)為國辦學(xué)校，是一所新興的省級規(guī)范化學(xué)校?！ W(xué)校占地22畝,擁有兩座四層聯(lián)體教學(xué)樓,二十余個(gè)教學(xué)班,七十八名教職工,一千余名學(xué)生。學(xué)校教學(xué)設(shè)施齊全、先進(jìn),有地面衛(wèi)星接收系統(tǒng)，配有微機(jī)室、語音室、勞技室、社會(huì)教室、書法教室、科技展室、多媒體電教室等專項(xiàng)教室，現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的建立，為學(xué)校開展遠(yuǎn)程教學(xué)以及運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段提供了可靠的物質(zhì)保證?！ W(xué)校在領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，本著“創(chuàng)規(guī)范加特色學(xué)校，培養(yǎng)合格加特長人才”的宗旨，經(jīng)過潛心研究，大膽探索，走出了一條實(shí)施素質(zhì)教育的新路子。學(xué)校通過抓管理、抓師資隊(duì)伍建設(shè)、抓學(xué)生創(chuàng)新意識的培養(yǎng)、抓學(xué)生學(xué)習(xí)及行為習(xí)慣的培養(yǎng)，抓教育教學(xué)、抓科研，取得了可喜的成績。2000年12月學(xué)校被評為省級規(guī)范化學(xué)校，并獲得省二級檔案管理先進(jìn)單位、省勞動(dòng)技術(shù)先進(jìn)學(xué)校、市級普通話示范學(xué)校、市級綠化美化先進(jìn)單位、市級少先隊(duì)工作先進(jìn)單位等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號。
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威海市海埠小學(xué)
公立區(qū)重點(diǎn)
威海經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)海埠小學(xué)建于1992年12月，學(xué)校坐落于威海經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)皇冠街道辦事處海埠村西山，東鄰華能威海電廠和海埠村，南向鳴翠公園，北靠威海新港，學(xué)校周邊環(huán)境雅靜、視野開闊，比較適宜師生工作和學(xué)習(xí)。1992年12月學(xué)校始建之初只有一幢教學(xué)樓和操場;1997年學(xué)校又增建一幢面積為1000多平方米的實(shí)驗(yàn)樓，并硬化了籃球場; 2003年8月威海經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)溝北小學(xué)合并至海埠小學(xué)。學(xué)校從2003年9月開始由威海經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)社會(huì)事業(yè)局直屬管轄?！ 『２盒W(xué)建校初期生源主要來自海埠村、華能威海發(fā)電廠和山東電力工程第一公司威海工地。隨著山東電力工程第一公司威海工地的撤離，溝北小學(xué)合并到學(xué)校以后，現(xiàn)學(xué)校生源主要是海埠村、溝北村、城子村和華能威海發(fā)電廠。學(xué)校自建立以來，辦學(xué)質(zhì)量和教育管理在社會(huì)上有著良好的聲譽(yù)：1995年9月學(xué)校被威海市教育委員會(huì)評為“威海市規(guī)范化學(xué)校”，是首批獲得市級規(guī)范化稱號的學(xué)校之一;1998年2月學(xué)校被中共威海經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)委員會(huì)、威海經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)管理委員會(huì)授予“先進(jìn)單位”榮譽(yù)稱號;1998年被威海市教育委員會(huì)授予“威海市電化教育示范學(xué)校”榮譽(yù)稱號;1999年2月被中共威海經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)委員會(huì)、威海經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)管理委員會(huì)授予“先進(jìn)單位”榮譽(yù)稱號;1999年被中共威海經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)委員會(huì)、威海經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)管理委員會(huì)授予“文明單位”榮譽(yù)稱號;2001年9月被中共威海市委、威海市人民政府授予“文明單位”榮譽(yù)稱號;2002年1月被威海經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)皇冠街道辦事處授予“教育工作先進(jìn)單位”榮譽(yù)稱號;2002年6月被中央教育科學(xué)研究所授予“小學(xué)素質(zhì)教育中多媒體綜合應(yīng)用研究威海實(shí)驗(yàn)區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校”稱號;2003年12月被威海市教育局授予“威海市語言文字工作師范學(xué)校”稱號;2006年1月被威海經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)社會(huì)綜合治安委員會(huì)授予“2005年度平安經(jīng)區(qū)建設(shè)達(dá)標(biāo)學(xué)校”榮譽(yù)稱號。2007年學(xué)校連續(xù)6年獲得“威海市文明單位”榮譽(yù)稱號?！ W(xué)?，F(xiàn)占地總面積15700平方米，建筑面積2644平方米，固定資產(chǎn)340萬元，學(xué)校教學(xué)樓、綜合實(shí)驗(yàn)樓各 1棟，食堂一處、250米跑道操場一塊、標(biāo)準(zhǔn)水泥籃球場2塊，水電暖設(shè)施齊全。學(xué)校擁有學(xué)生計(jì)算機(jī)教室、網(wǎng)絡(luò)室、語音教室、音樂教室、圖書室、實(shí)驗(yàn)室等專業(yè)教室，學(xué)校教室全部安裝了多媒體教學(xué)系統(tǒng)。學(xué)?，F(xiàn)有9個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生350人，在校教職工21人;擁有中學(xué)高級教師職稱的教師2人，小學(xué)高級教師職稱的12人，小學(xué)一級教師5人，教師全部達(dá)到大專以上學(xué)歷，其中本科學(xué)歷10人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%。學(xué)?，F(xiàn)有區(qū)級學(xué)科帶頭人 2人，區(qū)校級教學(xué)能手2人，曾獲得過區(qū)級優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀班主任、師德標(biāo)兵等榮譽(yù)稱號的教師13人次?！ W(xué)校提出了“抓管理、強(qiáng)內(nèi)涵、樹新風(fēng)、創(chuàng)特色”的工作思路，明確了“一年抓管理，兩年上水平，三年?duì)幰涣?rdquo;的奮斗目標(biāo)。學(xué)校承擔(dān)了省級《小班化教學(xué)》實(shí)驗(yàn)課題，現(xiàn)已進(jìn)入實(shí)踐階段。目前承擔(dān)課題實(shí)驗(yàn)的教師的輻射帶動(dòng)作用明顯，越來越多的教師自發(fā)地參與到課題中來，課堂教學(xué)改革形成了濃厚氛圍。學(xué)校確立了“愉快教育”的特色辦學(xué)方案，力爭用三至五年的時(shí)間，通過實(shí)施愉快教育，逐步構(gòu)建具有學(xué)校特色的辦學(xué)體系，探索出促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)、愉快、全面、生動(dòng)活潑發(fā)展的教育教學(xué)管理機(jī)制，形成“愉快的課堂、愉快的校園、愉快的童年”的特色校園氛圍?！ W(xué)校連續(xù)兩年在全區(qū)小學(xué)年終教育綜合評估中獲得第四名;學(xué)校的文藝隊(duì)和乒乓球隊(duì)在歷年經(jīng)區(qū)的中小學(xué)文藝匯演、乒乓球賽中都取得了優(yōu)異的成績。目前學(xué)校形成了班子團(tuán)結(jié)、隊(duì)伍合力、管理規(guī)范、質(zhì)量上升、初顯特色的良好局面，呈現(xiàn)出和諧發(fā)展的良好態(tài)勢。
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