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南昌市灣里區(qū)第五小學
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南昌市灣里區(qū)第五小學位于江西省南昌市，主要負責實施小學義務教育，促進基礎教育發(fā)展。 學校在致力于建立健全多項管理規(guī)章制度，保障學校教育教學等各項工作規(guī)范有序高效運作的同時，立足于促進學校、教師和學生全面和可持續(xù)發(fā)展的工作目標，通過大力加強教師職業(yè)道德建設，校園文化建設和對教師管理隊伍情感管理以及對學生進行養(yǎng)成教育，為教師的教和學生的學創(chuàng)造了一個良好的工作和學習氛圍，有效地激發(fā)了大家積極工作的內(nèi)在動力，使全校教師的工作態(tài)度、工作責任心，以及教學常規(guī)的實施有了一個明顯的提升，一支重責任、講奉獻、有干勁、肯鉆研的教師隊伍正在我校形成。在學生教育方面，學校一直能自覺地按照教育教學規(guī)律和學生身心發(fā)展特點開展教育工作。即通過開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)學生多方面的能力和專長。 學校以優(yōu)美的教育環(huán)境、科學的管理、卓有成效教育教學受到了廣大家長、社會各界和上級的一致好評。灣里區(qū)第五小學是一所全日制公辦學校，學校教師力量雄厚，大多數(shù)教師都是本科，少數(shù)是專科，特別是教師責任心強。學校不光是注重學生的知識培養(yǎng)，更注重學生的能力培養(yǎng)。是灣里區(qū)學生素質教育示范基地，科技制作是本校的特色
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南昌市萬溪王華霖小學
公立普通
萬溪王華霖小學座落在南昌市城萬公路的最南端，原名“南昌市萬溪小學”，始創(chuàng)于是1954年。1997年，港商王華霖先生造訪家鄉(xiāng)萬溪，投資興建了教學大樓，并設有華霖獎學金，獎勵學生，勤奮好學。為頌揚先生之高風亮節(jié)，經(jīng)上級批準，將原萬溪小學更名為萬溪王華霖小學，興建的教學大樓，亦命名為王華霖教學大樓（華霖樓）。 目前，學校擁有學生500人，十二個教學班，在職教師21人，其中小學高級教師4人，一級教師14人，獲得大專學歷以上的有14人，是一支以中青年教師為主體的素質較好的教師隊伍。 學校堅持“全面打好基礎、發(fā)展個性特長、培養(yǎng)特長才能、提高人才素質”的辦學思想。注重教師素質的提升，樹立“德育為首”的宗旨，以先進的教學水平和高尚的師德去教育學生，影響學生。學校本著“全面發(fā)展、注重特長”的理念， 追求學生綜合素質的提高。為此，學校開展了許多豐富多彩的興趣小組活動，如，成立了美術、書法、鼓號隊、電子琴、合唱、健美操等活動小組，活躍了學生的課外活動，激發(fā)了學習興趣，并全面打造了新世紀接班人的個人綜合能力。近年來師生參加省、市、區(qū)各類競賽屢次獲獎，為學校贏得了榮譽。 在新的世紀，萬溪王華霖小學將會以更蓬勃的朝氣開拓出一片更蔚藍的教育天空。
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灣里區(qū)第三小學
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灣里區(qū)第三小學始創(chuàng)于一九七一年二月，位于南昌市灣里區(qū)鄧壟路1號，前身是灣里工農(nóng)學校。一九七一年九月改名為“灣里區(qū)第五學校”，一九七八年又改名為“灣里區(qū)第三小學”。一九八三年九月搬遷至南昌市灣里區(qū)磨北路31號。學校地處灣里區(qū)中心地帶，總占地面積12410平方米，擁有兩棟教學樓，建筑面積5792平方米。學校設校長室、黨支部，下設教導處、總務處、工會、團支部、少先隊大隊部，共有一、二、三、四、五、六、綜合七個年級組，學生1100余人?，F(xiàn)有教工59人(其中含一小教工9人)，學歷均合格。有36人獲小教高級教師資格?！ ?近年來，學校在上級部門領導下著眼于“構建和諧文明校園，全面推進素質教育”這個大局，投入大量資金，創(chuàng)建了微機室、圖書室、閱覽室、舞蹈室、畫室、乒乓球室、實驗室、會議室、階梯室、職工活動室、配備了五十三臺電腦、一部攝像機、三臺打印機，兩臺29寸大彩電，教學儀器設備總值達28萬元，圖書室藏書1 萬余冊。開設了語文、數(shù)學、英語、信息技術、音樂、體育、美術、勞動、科學、健康教育、文體活動等課程，成立了腰鼓隊、體訓隊、舞蹈隊等?！ ?學校以“德要高、行要美、學要實、體要健、手要勤”為校訓，以《奮發(fā)努力歌》為校歌，堅持依法治校，以德治教，制訂了《南昌市灣里三小聘爭實施方案》，方案中的《考核獎懲制度實施辦法》、《崗位責任制》、《教職工進崗申請表、定崗定職表及行政人員定編定職表》、《月度考核表》、《教師學期工作評估（考核）表》等規(guī)章制度通過多次教工大會的醞釀和討論，得到初步完善而漸趨合理化、科學化，其中《考績細則》中設立了特優(yōu)獎、特等獎、爭光獎、爭輝獎、爭氣獎、參與獎、鼓勵獎、紀念獎八個不同等級。根據(jù)方案，在全校教職工中開展“全員聘任，競爭上崗”教學改革活動，提出“崗位要競聘，愛拼才會贏。今天工作要努力，明天教學有作為”的競爭口號，倡導教職員工“愛崗敬業(yè)，愛生勤業(yè)，愛校敬業(yè)”，整個校園呈現(xiàn)出“校風正、教風濃、班風好、學風優(yōu)”的良好態(tài)勢。 近年來，在全體教職員工、學生的共同努力下，學校教育教學工作取得了眾多的殊榮：黨支部多年榮獲區(qū)“先進黨支部”；團支部多年榮獲區(qū)“共青團工作先進單位”、“五四紅旗”稱號；少先隊獲省“優(yōu)秀陣地化單位”、全國“文明雛鷹假日小隊”、學校少先隊大隊部獲“全國優(yōu)秀大隊部”；校工會多次被評為“基層先進工會”、“先進職工之家”；舞蹈隊參加區(qū)中小學文藝匯演從2000-2006年連年獲一等獎，參加市第五屆、第六屆“少兒美” 藝術節(jié)文藝匯演獲一等獎；2002年腰鼓隊評為區(qū)“一級鼓號隊并在區(qū).“美之春” 文藝匯演中獲一等獎、在“迎新春南昌市首屆腰鼓大賽”中獲二等獎；“小學生習作朗誦”比賽獲市團體獎；“陽光杯”作文比賽獲市組織獎；學校目標管理2002、2004年獲區(qū)“先進達標單位”；體育、衛(wèi)生工作被評為市“先進單位”稱號；學校2002年被評為區(qū)“文明單位”；2003年被評為“現(xiàn)代教育技術先進單位”、省“少先隊小干部培訓示范學?！?、市“小公民道德建設示范基地”、學校2004、2006年被評為區(qū)“社會治安綜合治理先進單位”、2003、2004年被評為市“弘揚偉大民族精神 ‘加強思想道德教育”讀書活動組織工作先進學校；2004年被評為市“德育示范學?！?；2005年被評為市“心系祖國、健康成長”讀書活動先進學校、 2005年學校讀書活動被評為市“學習型學?！?、學校2005、2006年被評為“健康知識進萬家”優(yōu)秀組織獎、市“第二屆小學生幼兒藝術節(jié)”優(yōu)秀組織獎和藝術教育普及獎、省“基礎教育課程改革典型經(jīng)驗優(yōu)秀成果”二等獎、“國防教育知識競賽”二等獎；2007年被評為區(qū)“平安學?！?。 學校2002年被區(qū)教育文化體育局定為“花園學?！眮磉M行規(guī)劃和改造。校園布局合理設置，校園設施逐步完善，校園環(huán)境做到美化、綠化、凈化，一所集學園、樂園與花園為一體的花園式學校將成為孩子們學習的天堂。
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南昌市桃花一村小學
公立普通
桃花一村小學20世紀七十年代始有雛形，原處于南昌郊區(qū)，1982年正式建校成一所完全小學。 ２０００年，村委會投入130余萬元用于建設改造一村小學，為學校建起一座高標準的教學樓。２００３年又投入80余萬元建起一座綜合樓。2000年以來學校先后投入6萬多元用于校園綠化。現(xiàn)在桃花一村小學校園面積已達到5045平方米，校舍面積2560平方米，學校現(xiàn)有教學樓一棟，綜合樓一棟；有班級18個，學生900多人。 桃花一村小學秉著“以質量求生存，以創(chuàng)新求發(fā)展”的辦學宗旨，夯實教育基礎，關注學生的全面發(fā)展，建立了課堂教學＋興趣班組＋各類活動的疊加式素質教育體系。從２０００年開始，學校致力于教學硬件的建設，先后投入40余萬元，籌建了計算機房、多媒體室、語音室、電子備課室，圖書室、自然實驗室。我校厲行著“琴韻書香 潤物無聲 ——發(fā)展一種愛好，學會一種樂器，讓每個學生都品正學實”的辦學理念，將民樂作為“一校一品”工程在全校推廣、普及。“讓每個走出桃花一村小學的學生都會幾種器樂”是我們的辦學目標。2004年學校又建立了自己的校園網(wǎng)站（www.thycxx.cn）,創(chuàng)建了校報《磨墨坊》。在課堂教學之外，學校又購置二胡、古箏、揚琴、鼓號等樂器，組建“小海豚藝術團”等各種興趣小組。這些興趣小組不僅培養(yǎng)了一批批小學生的情趣，也為學校帶了特別的榮譽。2002年榮獲新世紀南昌市首屆中小學藝術節(jié)優(yōu)秀組織獎。2004年獲南昌市“弘揚偉大民族精神，加強思想道德教育”讀書活動優(yōu)秀組織獎。2002——2005年連續(xù)被評為市文明單位。2005年1月，我校獲中日韓國際少兒藝術展示大賽江西賽區(qū)優(yōu)秀組織獎，獲金獎一個，銅獎4個。2005年7月獲北京2008全國青少年藝術大賽江西賽區(qū)優(yōu)秀組織獎，獲金獎4個。2005年獲市首屆“智慧大沖浪”最佳組織獎，獲“世界華裔青少年鄭和古船模型競賽”區(qū)團體二等獎。連續(xù)榮獲2005、2006年西湖區(qū)綜治先進單位，2005年區(qū)計劃生育先進單位。2006年區(qū)先進單位。 學校著力建設一支“師德高尚、業(yè)務精湛”的高素質教師隊伍。我校有教師26名，本科學歷12人，大專學歷１3人，中專學歷1人?，F(xiàn)有小學高級職稱教師15人。科研、創(chuàng)新，特色是現(xiàn)代學校生存與發(fā)展的支撐點，因此，我牢固確立了“科研興校、科研促教”的戰(zhàn)略思想，校長帶頭申請了十五國家重點課題《信息資源在小學作文中的應用與研究》，并親自負責課題工作，從而帶動了全校教師搞課題研究。我?，F(xiàn)有國家級課題1個、省級課題2個。幾年來，教師在各報刊上發(fā)表教學論文、參加國家、省、市、區(qū)各類比賽獲一、二、三等獎達300余次。 桃花一小正邁著堅實的步伐，與時俱進，向西湖區(qū)優(yōu)秀學校奮進。
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豐城市豐礦第三小學
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豐城市豐礦第三小學在向更高層次的發(fā)展中，確立了"文明、健美、勤奮、創(chuàng)新"的校訓，"塑型、育德、和諧、超越"的辦學理念，堅持實施"人文教育"，創(chuàng)辦特色學校。在豐富學校人文化內(nèi)涵中，建立了人文化的理念體系，人文化的管理體系，人文化的研培體系，人文化的課程體系，人文化的評價體系。在教師隊伍建設中努力培養(yǎng)創(chuàng)新求實型教師：倡導四種品位、塑造四種魅力，即：提升思想道德品位，塑造人格魅力；提升專業(yè)技術品位，塑造教學魅力；提升文化藝術品位，塑造才華魅力；提升生活交往品位，塑造教師的形象魅力。培養(yǎng)了一批創(chuàng)新型、科研型、全能型的教師隊伍。在對學生進行素質教育的過程中，提出了"學科綜合素質＋良好的學習習慣和行為習慣＋良好的個性品質＋健全的人格"的培養(yǎng)模式，建立科學的課程體系，把"人文教育"課程體系與"新課改"密切結合，形成"以人為本"的特色課程體系。
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南昌灣里區(qū)第四小學
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灣里區(qū)第四小學現(xiàn)座落于灣里區(qū)招賢大道302號，北面與灣里區(qū)工人文化宮毗鄰。教學與辦公一體化大樓。其前身為灣里區(qū)西湖學校，設在磨盤山南麓，創(chuàng)辦于1970年11月，當時設有小學、初中和高中三部，學制采用九年一貫制，在校學生1113人，設14個教學班，有教師17人（其中工人教師9人）。1971年，為便于對學校的集中管理，校名更改為“灣里區(qū)第四學校”，其時有學生1400余人，教職工40多人。1974年上半年，工宣隊撤出學校。灣里區(qū)于1974、1976年先后兩次調(diào)整教育布點，分別將該校高中部、初中部撤出，學校因之成了一所完全小學，校名再次更改為“灣里區(qū)第四小學”，其時在校學生600多人，教師26人。1991年4月，學校遷至現(xiàn)址。在校學生近500人，教師33人。2008年9月，在校學生近1000人，教師40多人。 學校占地面積7799平方米，1999級以前，一直采用五年制授課，1999級開始改學制為六年制，學?，F(xiàn)有14個教學班，在職教師32人（其中省級骨干教師1人,市級骨干教師三人；本科學歷17人，大專學歷11人），在校學生817人，現(xiàn)在，學校建有微機室1個，內(nèi)有計算機33臺；自然教學實驗室1個；圖書室1個，內(nèi)有藏書8000余冊；學校還設有音樂、美術等專用教室。 該校以“揚長個性、和諧發(fā)展”為校訓，既抓課堂教學，又注重學生的全面發(fā)展。 “教師是學校辦學的生力軍”。因此學校把教師全面素質和能力的提高放在首位，學校一手抓教師思想道德建設，一手抓教師業(yè)務能力的提高，多次派教師外出學習培訓，并利用教師繼續(xù)教育的時機，加強校本培訓。該校教師在“園丁杯”思想品德、語文、數(shù)學、音樂、體育、美術等優(yōu)質課競賽中，獲得省級二等獎四次，并有40余人次獲得市、區(qū)一至三等獎，王愛軍、胡艷老師的作文范文分獲全國一、三等獎。在提高課堂教學技能的同時，還注重教育科研能力的提高，先后有110余人次的論文在國家、省、市、區(qū)獲獎，（其中葉小萍老師的論文在《江西教育》上發(fā)表，陳雯老師的論文在《南昌教育》上發(fā)表。 學校注重科學管理，先后健全了“德、能、勤、績”考評、教學工作檢查評估制度。高素質的教師加上科學的管理，該校的辦學成績?nèi)诊@突出：體育教學，多次獲區(qū)運動會團體總分第一名，體育達標率在90%以上；語文、數(shù)學教學，自1980年以來，在區(qū)小學生升學考試中，多次獲得第一，區(qū)小學生數(shù)學競賽多次獲團體及個人第一，并多次代表灣里區(qū)參加南昌市競賽，1989年，該校羅敏同學獲市三等獎，1994年魏婋同學獲得市二等獎；學生優(yōu)秀習作多次在《搖籃》、《江西青年報（少年版）》等刊物上發(fā)表，并有20余人次學生習作在世界華人小學生作文競賽中獲得一到三等獎；英語教學于2007獲區(qū)演講比賽一等，并代表灣里區(qū)參加南昌市比賽，獲團體二等獎。 德育工作常抓不懈。在德育工作中，突出愛國主義教育，通過每周的升降國旗儀式、國旗下的講話、觀看愛國主義影視片等形式進行教育，使學生形成強烈的愛國意識。學校建立了學校、家庭、社會三位一體的德育網(wǎng)絡，并通過各種形式對學生進行強化教育，學生的思想品德素質得到全面提高。學校1992年度被評為全省家教工作先進單位，同年該校三（1）中隊被授予全國“學賴寧優(yōu)秀中隊”，1984年獲全省少先隊大檢閱三等獎，校鼓號隊在區(qū)級鼓號曲演奏比賽中，連續(xù)奪得第一，并代表灣里區(qū)參加南昌市教委和南昌市少工委聯(lián)合組織的唯一一次比賽中，獲得三等獎。 學校在抓好課堂教學的同時，注重貫徹全面發(fā)展的方針，先后成立了課外興趣活動小組20多個，豐富了學生的課外生活，提高了學生的素質。教育效果全面開花。?；@球隊于1974年、1978年獲市小籃球賽第二、第一；射擊隊于1978年在市七運會射擊比賽中分獲少年甲組團體第二、乙組團體第三，曾鋒同學被選入市體校射擊隊；2001年以后，小足球、跳繩、踢毽子比賽獲區(qū)第一；舞蹈《種太陽》在市第三屆“美之春”藝術節(jié)中獲二等獎；自然小組制作的昆蟲標本獲省中、小學生昆蟲考察競賽標本三等獎，學校被授予普及獎；近年來，在各項讀書活動的講故事及作文競賽中多次獲市、區(qū)一、二等獎。學生繪畫比賽也多次在省市獲獎，尤其以2004年后，學校再收素質教育的果實，在實驗操作、藝術節(jié)、演講、器樂、合唱、韻律操、班隊活動、電腦制作等競賽中，先后收獲各類獎項近60余人次。 該校自1984年至2003年以來多次被評為市、區(qū)先進單位，市電化教學、實驗教學先進單位，市青年教師工作先進單位。2004年第六任校長上任以來，學校先后獲得南昌市誠信教育先進單位，區(qū)創(chuàng)建安全示范工作先進單位、安全工作先進單位，灣里區(qū)先進基層黨支部，區(qū)教文體局年度考核歷屆先進達標單位，區(qū)“保持共產(chǎn)黨員先進性教育”先進單位。 2008年度又傳喜迅：學校被評為市區(qū)兩級平安校園，南昌市“語言文字規(guī)范化示范學校”，區(qū)教文體局目標管理先進達標單位，省市兩級“人民群眾滿意學校”，區(qū)教文體局體育節(jié)綜合團體總分第二名，南昌市“德育示范學校”。 在校園建設中，加大了資金投入，對校園重新進行了規(guī)劃，先后改建了廁所，添置了鋼琴，為每一個辦公室配置了電腦，添置了多媒體教學器材?？偼顿Y達50余萬元。
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蓮塘鎮(zhèn)中心小學
公立普通
2002年2月，原小藍鄉(xiāng)、蓮西鄉(xiāng)并入蓮塘鎮(zhèn)。小學教育的管理機構也隨之合并為蓮塘鎮(zhèn)中心小學，合并后校長是萬賢琳，到2006年9月退居二線。2006年9月30日經(jīng)南昌縣小學校長公推公選后，劉國旺同志任蓮塘鎮(zhèn)中心小學校長，至2007年8月24日止。2007年8月24日，經(jīng)教育局任命，付國龍同志任蓮塘鎮(zhèn)中心小學校長。一、解放前全鎮(zhèn)教育狀況 自民國開始，蓮塘鎮(zhèn)范圍內(nèi)開始興辦私塾學堂。私塾由家庭或家族聘請塾師為自己或本族子女教授識字、算數(shù)，常識等課，也有塾師在自家辦私塾。每年招收10——20個學生。比較大一點的自然村大多數(shù)辦有私塾。學堂是受維新思想影響，引進西方教學方式，開始為私立，民辦，然后演變?yōu)楣k。民國元年（公元1912年）岡前胡村由胡仁俊發(fā)起，在該村設立 “明新初等小學堂”，校長胡仁俊。民國4年開始設立國民學校，1918年由梅光信發(fā)起，在墨山梅村建新墨山國民學校，鄒樹聲、鄒正言先后任校長。后中途停辦。 民國13（1924）年，蓮塘曾家曾于園發(fā)起創(chuàng)辦蓮塘中心小學，并任校長，校址設在曾家萬壽宮內(nèi)，時有教師5人。1930年該校轉為縣立，校為改稱“南昌縣第一小學”?？箲?zhàn)期間，又更名為“南昌縣蓮塘鎮(zhèn)中心國民學?！?，此為現(xiàn)在蓮塘一小前身。1926年，江西省國民政府在小藍伍龍崗創(chuàng)辦“江西省鄉(xiāng)村師范學校”，該校在附近村莊設立了多所附屬小學，作為教學實驗基地。在蓮塘鎮(zhèn)內(nèi)設有小藍、墨山小學及斗門、鄧埠、敷林分校，后因日軍轟炸南昌淪陷而南遷?？箲?zhàn)勝利后，學?；謴?。據(jù)有關資料記載，1947年現(xiàn)轄區(qū)內(nèi)3所中心國民學校，即“南昌縣立蓮塘中心國民學?！?，校長涂相遜，有教師14人，學生327人（含成人班）?！澳喜h立小藍鄉(xiāng)中心國民學校”校址在墨山街，校長羅佩珩，有教師4人，學生148人；“南昌縣私立鄧埠鄉(xiāng)中心國民學?！?，校址設鄧埠村，校長羅樂三，有教師8人，學生345人。同時私立小學漸漸開辦。1947年經(jīng)南昌縣教育科審批的斗門村“私立澄湖小學”，設有4個班，有學生166人。二、解放后教育的變化 1949年解放后，四區(qū)（蓮塘）人民政府接管了國民黨政府遺留下來的學校，建立了南昌縣蓮塘小學、南昌縣斗門小學、南昌縣小藍小學、南昌縣鄧埠小學等。1950年，本著“鄉(xiāng)學鄉(xiāng)辦、村學村辦”原則，各鄉(xiāng)、村陸續(xù)辦了小學。屬私立，后稱民辦。1953年下半年開始，分期分批對小學進行以“控制發(fā)展，克服混亂現(xiàn)象，提高教育質量”為中心的整治工作，鄉(xiāng)、村小學都改為縣辦，稱初級小學。 1960年普遍開設完全小學。區(qū)政府有一個文教助理管理本區(qū)教育工作。1958年成立人民公社后，公社（鄉(xiāng)）設立了文衛(wèi)部，后稱（文教辦公室），1980 年撤銷文辦室，成立中心小學，為全社（鄉(xiāng)、鎮(zhèn)）的教育管理機構。原蓮塘鎮(zhèn)中心小學，1980年成立，其前身是1974年成立的蓮塘鎮(zhèn)文教辦公室，首任主任魏金水。原小藍鄉(xiāng)中心小學，1980年2月成立，下轄村小8所，其前身是小藍公社文教辦公室。首任主任楊倫洪。原蓮西鄉(xiāng)中心小學，1980年2月成立，下轄村小3所，其前身1976年8月成立的蓮塘墾殖場文辦室，首任主任黃云輝。 三、兩鄉(xiāng)一鎮(zhèn)合并后的教育 2002年2月，蓮塘鎮(zhèn)、小藍鄉(xiāng)、蓮西鄉(xiāng)合并為蓮塘鎮(zhèn)，“一鎮(zhèn)兩鄉(xiāng)”的中心小學也合并為“蓮塘鎮(zhèn)中心小學”，校長是萬賢琳，下轄17所小學，由于網(wǎng)點布局，現(xiàn)有14所村小。1、業(yè)余教育 全鎮(zhèn)各學校除完成本身教學任務外，還擔負農(nóng)村業(yè)余教育重任。解放初期，青少年文盲多，黨和政府積極組織掃盲。各村開辦“夜校”，主要由教師擔任講課，后來由識字的干部及群眾擔任文化教員?！拔幕蟾锩逼陂g各生產(chǎn)隊都開辦了“政治夜校”。改革開放后，各村除開辦掃盲識字班外，還舉辦了“農(nóng)技培訓班”，“養(yǎng)殖培訓班”等。據(jù)不完全統(tǒng)計，至2003年，全鎮(zhèn)先后讓近2000人脫盲，辦各類培訓班，參加培訓人員2500人。2、建置 兩鄉(xiāng)一鎮(zhèn)合并后的蓮塘鎮(zhèn)中心小學，地處蓮塘鎮(zhèn)團結中路8號，直轄14所小學。由于小學六年制需增加班級，為了使本部（蓮塘鎮(zhèn)五?。┙淌覍捤?，經(jīng)過中心小學申請，得到鎮(zhèn)黨委批準，決定轍銷蓮塘鎮(zhèn)幼兒園。于是，中心小學辦公室于2004年8月18日遷至蓮塘鎮(zhèn)團結中路。（原蓮塘鎮(zhèn)幼兒園內(nèi)）?，F(xiàn)在是定崗振龍小學，為蓮塘鎮(zhèn)中心小學本部。 2006年9月，全鎮(zhèn)有學生4424名，分137個教學班，有教職工326名，其中小學高級教師143人，小學特高5人。校長劉國旺，副校長章廣仁、毛叢良，副書記涂傳槐、李海文，辦公室主任李懷明。 1960年學校成立“中國少年先鋒隊”，1972年成立校團支部，2003年成立團總支，首任團總支書記萬耀華，現(xiàn)任團總支書記殷桂萍。1974年成立校黨支部，首任黨支部書記魏金水。2003年2月黨支部升格為黨總支，總支書記為萬賢琳。副書記為：熊木森、章廣仁、毛叢良、張海珍、涂傳槐、李海文；委員李自忠，下設4個黨支部，8個黨小組，有黨員109人。2003年8月，熊木森退居二線，2004年8月李自忠調(diào)出，2005 年3月劉華云任總支委員，至2004年9月共有111名黨員。校舍及設施 現(xiàn)中心小學辦公室占地13000平方米，建筑面積540平方米，一幢兩層辦公樓房，上下各4大間。 全鎮(zhèn)小學無危房，配備教學儀器；裝配了電化教學設施；配備音樂、體育、美術器材；裝配了圖書資料；五小、六小、定崗、鄧埠裝配了多媒體教室：每所學校配備學生工作站，均能保證學生上機。3、教育教學 學校一貫把德育工作放在首位。一是中心小學辦公室、村小都建立了德育育工作領導小組，由一把手任組長；二是對教師注重師德師風及職業(yè)道德教育，使之人人敬業(yè)愛崗，處處為人師表；三是對學生進行“五講”“四美”、“三熱愛”教育，要求學生熟記《小學生守則》、《小學生日常規(guī)范》，并認真付諸于實踐中。學校長期開展愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育、安全教育。長期開展學雷鋒、學賴寧做好人好事活動，并通過廣播、墻報、圖片等多種形式進行宣傳，在師生中產(chǎn)生了良好的效果。制訂和完善“學校工作評估方案”、“行政工作人員考評細則”、“加強教師隊伍管理的若干規(guī)定”、“教師考核工作實施細則”、“教研工作條例”、 “技藝、綜合科質量考核評比細則”等一系列管理制度，教代會討論通過后進行實施。建立了每月一次的“德育行政例會”“支部工作會議”“校長辦公會議”制度，半月一次的“黨小組學習”“教師政治、業(yè)務學習”以及每學年一次的“黨員教師民主生活會”制度。簽訂了《社會治安責任狀》、《計劃生育責任狀》、《收費責任狀》等。4、學制與課程： 學制：目前，全鎮(zhèn)14所小學全部實施六年制，開設了語文、數(shù)學、英語、思品、自然科學、社會、健康、體育、美術、音樂、勞動、信息技術、自習、班隊等課程，1——2年級每周為28節(jié)，3——6年級每周為30節(jié)。5、教學教研管理： 突出以教學為中心的位置，狠抓教學常規(guī)管理。近年來，我們要求各校嚴格按部頒計劃開設課程和使用教材，建立了一套與現(xiàn)行教學改革基本適應的教學常規(guī)全過程管理的評督查制度，完善了全鎮(zhèn)教師的人事檔案和業(yè)務檔案，把學校和各種教學、教研活動與校長、教師的考核考評直接掛鉤。在抓教學教研管理方面做到了“六堅持、一巡查、二評估”。六堅持：堅持每學期一次開展全員參與課堂展示月活動；堅持每學期舉行一次“村小開放日”活動；堅持每學年召開一次全鎮(zhèn)教學經(jīng)驗交流會；堅持每二年對青年教師進行一次整體素質考核評估；堅持每學期末對非考科目的教學質量進行考核評估；堅持每學期末對非考科目的教學質量進行考核評估；堅持每學年舉一次田徑（或單項）運動會。“一巡查”是每天校務會成員對各班執(zhí)行教學常規(guī)情況進行巡視檢查，“二評估”是中心小學定期統(tǒng)一檢查評估與平時不定期的檢查評估。此外，我們對課外活動的開展，特色教育班的評比、圖書室的開放、計算機的學習、教師使用教學儀器的情況等納入評估細則。采取了各科并舉抓質量，沒出現(xiàn)偏科的現(xiàn)象，促使全體教師由被動參與到主動參與教育研究活動，增強了校際間、教師間的競爭機制，促進了教師業(yè)務素質的整體提高，有力地推進了實施素質教育的進程。 多年來，學校開成了全面評估為主干，以教學常規(guī)管理和教育科研管理為兩翼的管理體系，“以德立校、依法治校、科研興校、質量強?！笔窃撔５霓k學宗旨，為實施素質教育，建立和健全了比較完善的教師工作和學生學習的考校評估制度。6、教育教學成果： 自1996以來，中心小學各校曾被授予：縣“先進黨支部”“先進總支”、“文明單位”“現(xiàn)代化技術教育先進單位”、“優(yōu)秀少先隊組織”、“新工會法知識競賽團體第四名”、“小學教師五項基本工訓練先進單位”、“第十屆環(huán)保征文活動組織獎”、“教育工會先進單位”、“教育之春文藝匯演二等獎”、“青少年綠色承諾行動教育活動先進單位”“體運會團體總分第三名”市“弘揚偉大的民族精神，加強思想道德教育組織工作先進學?！保 昂霌P井岡山精神，提高思想道德素質組織工作先進單位”等數(shù)十項榮譽。教師的學術論文在縣級以上刊物發(fā)表或年會交流達到324篇，教師參加縣級以上各類競賽活動獲獎達403人次，學生參加縣級以上各類況賽活動獲獎達368人次。 經(jīng)2006年9月全縣部分小學校長公推公選后，蓮塘鎮(zhèn)中心小學管理機構：校長：劉國旺，副校長：章廣仁、毛叢良，副書記：涂傳槐、李海文，總支委員，劉華云，督學：萬賢琳。 經(jīng)教育局2007年8月24日任命后，蓮塘鎮(zhèn)中心小學管理機構：校長：付國龍，副校長：章廣仁、毛叢良，涂傳槐；副書記：李海文，姚啟文；總支委員，劉華云，督學：萬賢琳。 2008年4月，經(jīng)蓮塘鎮(zhèn)黨委任命，姜芳萍任蓮塘鎮(zhèn)中心小學總支委員會副書記。 經(jīng)教育局2008年9月任命后，蓮塘鎮(zhèn)中心小學管理機構：校長：付國龍；副校長：章廣仁、毛叢良，涂傳槐，熊文；副書記：姚啟文，姜芳萍；總支委員，劉華云，督學：萬賢琳。
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南昌市鐵路第二中學(向塘鐵路職工子弟小學)
公立普通
南昌鐵路局向塘鐵路職工子弟小學位于江西省南昌市，主要負責實施小學義務教育，促進基礎教育發(fā)展。 學校在致力于建立健全多項管理規(guī)章制度，保障學校教育教學等各項工作規(guī)范有序高效運作的同時，立足于促進學校、教師和學生全面和可持續(xù)發(fā)展的工作目標，通過大力加強教師職業(yè)道德建設，校園文化建設和對教師管理隊伍情感管理以及對學生進行養(yǎng)成教育，為教師的教和學生的學創(chuàng)造了一個良好的工作和學習氛圍，有效地激發(fā)了大家積極工作的內(nèi)在動力，使全校教師的工作態(tài)度、工作責任心，以及教學常規(guī)的實施有了一個明顯的提升，一支重責任、講奉獻、有干勁、肯鉆研的教師隊伍正在我校形成。在學生教育方面，學校一直能自覺地按照教育教學規(guī)律和學生身心發(fā)展特點開展教育工作。即通過開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)學生多方面的能力和專長。 學校以優(yōu)美的教育環(huán)境、科學的管理、卓有成效教育教學受到了廣大家長、社會各界和上級的一致好評。
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波陽縣枧田街鄉(xiāng)中心小學
公立普通
波陽縣枧田街鄉(xiāng)中心小學位于江西省上饒市，主要負責實施小學義務教育，促進基礎教育發(fā)展。 學校在致力于建立健全多項管理規(guī)章制度，保障學校教育教學等各項工作規(guī)范有序高效運作的同時，立足于促進學校、教師和學生全面和可持續(xù)發(fā)展的工作目標，通過大力加強教師職業(yè)道德建設，校園文化建設和對教師管理隊伍情感管理以及對學生進行養(yǎng)成教育，為教師的教和學生的學創(chuàng)造了一個良好的工作和學習氛圍，有效地激發(fā)了大家積極工作的內(nèi)在動力，使全校教師的工作態(tài)度、工作責任心，以及教學常規(guī)的實施有了一個明顯的提升，一支重責任、講奉獻、有干勁、肯鉆研的教師隊伍正在我校形成。在學生教育方面，學校一直能自覺地按照教育教學規(guī)律和學生身心發(fā)展特點開展教育工作。即通過開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)學生多方面的能力和專長。 學校以優(yōu)美的教育環(huán)境、科學的管理、卓有成效教育教學受到了廣大家長、社會各界和上級的一致好評。
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南昌市豫章小學
公立市重點
南昌市豫章小學隸屬于東湖區(qū)教育體育局, 是贛江之濱的一顆綠色明珠。學校始建于1960年春天，曾命名為江西省委子弟學校，1971年開始命名為南昌市豫章路小學。2007年6月，東湖區(qū)政府投資4000萬，在紫金城建成了一座現(xiàn)代化的校園。為了擴大名校資源效益，讓更多的老百姓享受到優(yōu)質教育資源，2007年11月，該校區(qū)正式成為豫章小學二部。由此，南昌市豫章路小學更名為南昌市豫章小學，形成一校兩部格局。學?，F(xiàn)有45個教學班，2629名學生，教職員工118人。其中包括全國優(yōu)秀教師、南昌市名師、南昌市學科帶頭人、南昌市教學能手、東湖區(qū)名師等?！ ≡フ滦W一部位于八一橋畔，從書香中一路走來，蘊涵著深厚歷史底蘊，校園環(huán)境幽雅,除上級撥款外，還自籌資金400余萬元，修建了花園式的多功能新操場,不銹鋼《時光》雕像,巨型《廬山》瓷板畫，鋪設了塑膠運動場，建造了大型標語牌，不銹鋼櫥窗和升旗臺，還有四季宜人的花圃和精美的畫壇。教學樓內(nèi)有中國和世界地圖、名人名言、學生五星級院士廊和各年級閱讀推薦書目等。學校初步形成了“數(shù)字豫章、書香校園”的辦學特色，依據(jù)“師德建設與學風培養(yǎng)相互促進，資源建設與教學應用協(xié)調(diào)發(fā)展，數(shù)字校園與豫章書院同步推進”的發(fā)展思路，以信息化帶動教育現(xiàn)代化，營造以校園網(wǎng)為背景的集教育、教學、管理為一體的新型數(shù)字化工作、學習、生活環(huán)境。是一個家長滿意、社會歡迎的人才搖籃，是一個“和諧”的大家園。
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