南昌縣蓮塘一小位于縣城蓮塘鎮(zhèn)沿河路207號(hào)。學(xué)校始建于(私立蓮塘中山小學(xué))1924年。直到1972年正式更名為現(xiàn)校名。至今有80年辦學(xué)歷史。 學(xué)校全面貫徹黨的教育方針,以鄧小平“三個(gè)面向:為指導(dǎo),認(rèn)真實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想,貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,遵循未成年人思想道德建設(shè)規(guī)律,堅(jiān)持以人為本,促進(jìn)未成年人的全面發(fā)展,努力培育面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái);有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律,德、智、體、美全面發(fā)展的具有中國(guó)特色的社會(huì)主義事業(yè)接班人和建設(shè)者。從育人的角度出發(fā),一小人把“愛(ài)每一個(gè)學(xué)生”為作辦學(xué)宗旨和理念,用德育大綱指導(dǎo)德育工作,重視學(xué)生良好的日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。通過(guò)多年的工作和實(shí)踐,構(gòu)建了“立體多維,嚴(yán)細(xì)求實(shí)”的德育工作模式;緊緊抓住“深化教育教學(xué)改革,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益” 這條主線,圍繞“外塑形象,內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),規(guī)范管理,改革創(chuàng)新,與時(shí)俱進(jìn),爭(zhēng)創(chuàng)一流”的工作思路,堅(jiān)持齊心協(xié)力謀發(fā)展,科研興校促發(fā)展,教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高?! ∮捎陬I(lǐng)導(dǎo)班子改革創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng),鑄就了該校良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng),從而贏得了極高社會(huì)聲譽(yù)。學(xué)校先后被市、縣列為素質(zhì)教育及新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校;在教育教學(xué)管理及教育科研等方面所取得的成績(jī),在全縣乃至南昌地區(qū)引人矚目?! 榱苏{(diào)動(dòng)廣大教職工積極性,打破分配上的平均主義,轉(zhuǎn)換學(xué)校內(nèi)部運(yùn)行機(jī)制,提高辦學(xué)水平和效益,學(xué)校在全縣小學(xué)了率先實(shí)行了“全員聘任,競(jìng)爭(zhēng)上崗”?,F(xiàn)在職在崗教職工為135名,其中大專以上學(xué)歷教師為94人,高級(jí)教師103人,特高(級(jí))教師3名,市學(xué)科帶頭人2人,縣級(jí)首批名師4人。 以人為本,全面發(fā)展。一小人始終把培養(yǎng)學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成擺在首位,教育學(xué)生要成才先學(xué)做人,從而使學(xué)校的辦學(xué)水平及聲譽(yù)不斷提高。近三年來(lái),生員不斷攀升,全校現(xiàn)在51個(gè)班,3930名學(xué)生,平均班額為77.1人以上。 對(duì)于學(xué)校的硬件建設(shè),縣政府及教育主管部門(mén)予以了高度重視,近幾年來(lái),得到了可觀的改善。平均19名學(xué)生有一臺(tái)電腦,行政辦公室及各教研組全部配備了電腦;并備有遠(yuǎn)程教育接收臺(tái);多媒體、語(yǔ)音室等現(xiàn)代教育設(shè)施?! ∧壳埃瑢W(xué)校正在以更加扎實(shí)的工作去“創(chuàng)名牌學(xué)校,育世紀(jì)新人”。
南昌師范附屬實(shí)驗(yàn)小學(xué)建于1927年,直屬于南昌市教育局,是一所具有優(yōu)良傳統(tǒng)的歷史名校。七十多年來(lái),在一代又一代附小人的辛勤耕耘下,南師附小發(fā)生了翻天覆地的變化:從一所名不見(jiàn)經(jīng)傳的小學(xué)發(fā)展成一所蜚聲省內(nèi)外、國(guó)內(nèi)外的名牌學(xué)校;從一個(gè)擁有幾棟民房的破舊學(xué)校以展成一所新老兩個(gè)校區(qū),占地面積46畝、建筑面積為24090平方米的新型學(xué)校;從一所用粉筆、教鞭進(jìn)行教學(xué)的傳統(tǒng)學(xué)校發(fā)展成一所多媒體、全方位的現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校?! ∧喜龓煼陡綄賹?shí)驗(yàn)小學(xué)始建于1908年,位于南昌市中心,江西省南昌市東湖區(qū)經(jīng)堂路99號(hào),直屬于南昌市教育局?,F(xiàn)有三個(gè)校區(qū)(老校區(qū)、新校區(qū)和紅谷灘校區(qū)),106個(gè)教學(xué)班,學(xué)生近7111人?! 〗魇∧喜龓煼陡綄賹?shí)驗(yàn)小學(xué)是一所窗口學(xué)校,經(jīng)過(guò)幾代人不斷地探索追求,發(fā)展成今天集實(shí)驗(yàn)性、示范性、前瞻性為一體的全日制現(xiàn)代化小學(xué)。黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人胡啟立、彭佩云、毛致用、吳官正、周鐵農(nóng),原國(guó)家教委的領(lǐng)導(dǎo)何東昌、柳斌及省市領(lǐng)導(dǎo)白棟材、趙增益、程安東、舒惠國(guó)、彭昆生等曾到學(xué)校視察,了解工作。目前,學(xué)校廣大教職員工正振奮精神,以“教學(xué)設(shè)施現(xiàn)代化、教育環(huán)境人文化、教育手段特色化、學(xué)生素質(zhì)綜合化、師資隊(duì)伍最優(yōu)化”為目標(biāo),認(rèn)真實(shí)施素質(zhì)教育,為培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力的跨世紀(jì)的合格人才而努力奮斗。
珠田鄉(xiāng)中心小學(xué)簡(jiǎn)介珠田鄉(xiāng)中心小學(xué)位于遂川縣城西南方,地處珠田鄉(xiāng)黃唐村七埠橋東側(cè),距縣城約4公里。該校于1990年由珠田、黃唐兩村捐獻(xiàn)土地并集資數(shù)萬(wàn)元共建,校名定為“聯(lián)校”。1993年8月中心完小由嶺上遷入“聯(lián)校”(今校址)。2003年,更名為“珠田鄉(xiāng)中心小學(xué)”。學(xué)?,F(xiàn)有教學(xué)班20個(gè),學(xué)生1034名,教職員工50名。其中大專以上學(xué)歷教師37人。校園占地面積12.1畝,校舍建筑面積3423平方米,教學(xué)樓4幢,辟有電腦室,多媒體教室、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室、閱覽室等多個(gè)專用教室。近年來(lái),學(xué)校行政班子帶領(lǐng)全體教職員工,本著“對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),促教師發(fā)展”的科學(xué)發(fā)展觀,確立“礪志勤學(xué)、創(chuàng)新進(jìn)取”的校風(fēng),倡導(dǎo)“樂(lè)教、善教、嚴(yán)教、精教”的教風(fēng),培養(yǎng)“勤學(xué)、實(shí)學(xué)、會(huì)學(xué)、博學(xué)”的學(xué)風(fēng)。始終堅(jiān)持“以人為本,依法治校”的管理策略,提出“以質(zhì)量求生存,以特色促發(fā)展”的辦學(xué)思路,全面深化課程改革,創(chuàng)辦??遁砝佟?,編寫(xiě)《珠田足音》校本教材,創(chuàng)建校園“紅領(lǐng)巾”廣播站,豐富學(xué)生的校園生活。學(xué)校有市級(jí)主項(xiàng)課題30個(gè),縣級(jí)課題8個(gè),參與教師達(dá)3人。教師所撰寫(xiě)的論文在縣級(jí)以上教育刊物發(fā)表已達(dá)130篇,學(xué)生參加縣級(jí)以上競(jìng)賽等活動(dòng)獲獎(jiǎng)達(dá)156人次。教學(xué)質(zhì)量逐年穩(wěn)步上升,“兩基”工作成效顯著。學(xué)校先后獲得“市星級(jí)學(xué)校”、“市花園式學(xué)校”、“市教職工之家”、“市、縣青年文明號(hào)”、“縣文明單位”、“縣先進(jìn)學(xué)校”、“縣課改先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。贏得了社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)?;仨鴼v史,促人奮進(jìn),展望未來(lái),任重道遠(yuǎn),在全面建設(shè)文明、和諧社會(huì)的今天,珠田鄉(xiāng)中心小學(xué)正朝著校風(fēng)優(yōu)良,教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),學(xué)風(fēng)扎實(shí),辦人民滿意教育的農(nóng)村示范性學(xué)校目標(biāo)闊步邁進(jìn)。
昌北第二小學(xué)位于南昌經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)中心的黃金地段。隨著該區(qū)開(kāi)發(fā)建設(shè)的興起、經(jīng)濟(jì)的騰飛,這時(shí)環(huán)境優(yōu)美、地域開(kāi)闊,交通便捷,經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá),文化繁榮。學(xué)校創(chuàng)建于1995年,是一所由省、市、區(qū)、鎮(zhèn)、村多渠道集資三百余萬(wàn)元和港商捐資二百萬(wàn)元,按國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)化小學(xué)興建的一所示范性農(nóng)村完全小學(xué)。前身為吳偉小學(xué),意為紀(jì)念捐資商人。 長(zhǎng)期以來(lái),學(xué)校在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和重視下,歷任校領(lǐng)導(dǎo)班子開(kāi)拓進(jìn)取,以最先進(jìn)的辦學(xué)理念武裝頭腦,以“關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展”為宗旨,分別從營(yíng)造學(xué)校育人環(huán)境、改善學(xué)校辦學(xué)條件,加大教育教學(xué)改革力度,轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念、強(qiáng)化師德、師風(fēng)建設(shè)著手,取得了令人矚目的成績(jī)。 為實(shí)現(xiàn)科教興國(guó)、科研興校的宏偉目標(biāo),該校特與江西教育學(xué)院取得聯(lián)系,爭(zhēng)得了在下學(xué)期把昌北二小定為江西省教育學(xué)院新教材實(shí)驗(yàn)基地,并且省教育學(xué)院將和該校共同完成“國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)課題”一項(xiàng),“省級(jí)實(shí)驗(yàn)課題”一項(xiàng)。目前該校正在裝備符合培養(yǎng)跨世紀(jì)人才的新型電腦房,學(xué)校堅(jiān)持以電教求質(zhì)量,以科研促發(fā)展。 一流的建筑、一流的設(shè)施、一流的管理、一流的質(zhì)量。昌北二小正張開(kāi)雙臂歡迎各地區(qū)、各單位、各街巷的適齡兒童來(lái)該校就讀,該校全體教師將竭誠(chéng)為孩子們提供最優(yōu)良的教育服務(wù)。
南昌大學(xué)附屬小學(xué)創(chuàng)辦于1960年,前身是江西工學(xué)院職工子弟學(xué)校和江西大學(xué)職工子弟學(xué)校。1993年,兩校合并為南昌大學(xué)附屬中小學(xué)。2003年8月,為解決中小學(xué)混合辦學(xué)的弊端,南昌大學(xué)對(duì)附屬中小學(xué)進(jìn)行布局調(diào)整,附屬小學(xué)擁有了完整的校園。2006年9月,南昌大學(xué)改革附屬中小學(xué)管理體制,附屬小學(xué)在行政上獨(dú)立運(yùn)行。2010年1月原醫(yī)學(xué)院職工子弟小學(xué)更名為“南昌大學(xué)附屬小學(xué)東湖分校”。同月,南昌大學(xué)與南昌市紅谷灘新區(qū)管委會(huì)合作創(chuàng)辦“南昌大學(xué)附屬小學(xué)紅谷灘分校”?! ∪缃竦牟蟾叫∪P劬嶷M江兩岸,占地總面積為36164㎡,校舍建筑總面積為22341㎡,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)面積達(dá)23600㎡,各項(xiàng)現(xiàn)代化教育配套設(shè)施齊全。截止2012年9月,學(xué)?,F(xiàn)有學(xué)生3400多人,共有54個(gè)教學(xué)班。學(xué)校擁有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。全校教職員工174人,其中具有小學(xué)特高級(jí)以上職稱的教師8人,小學(xué)高級(jí)教師88人,市級(jí)學(xué)科帶頭人6人,省市優(yōu)秀青年骨干教師15人。具有本科及以上學(xué)歷的教師占總數(shù)的70%,另有8人獲碩士學(xué)位;近幾年學(xué)校青年教師在華東地區(qū)和省市各級(jí)學(xué)科優(yōu)質(zhì)課比賽、教學(xué)技能競(jìng)賽中有17人次奪得一等獎(jiǎng)。學(xué)??蒲蟹諊鷿夂?,教研成果豐碩,有近200人次在國(guó)家、省、市級(jí)學(xué)術(shù)交流、學(xué)科教研競(jìng)賽中獲獎(jiǎng),承擔(dān)了包括2個(gè)國(guó)家級(jí)、3個(gè)省級(jí)在內(nèi)的多項(xiàng)課題研究工作,并獲得兩項(xiàng)國(guó)家級(jí)課題一等獎(jiǎng),成功開(kāi)發(fā)了《讀千古美文,做少年君子》、《走進(jìn)飄香的書(shū)屋》、《百部愛(ài)國(guó)影片進(jìn)課堂》、《開(kāi)心菜園》、《悠悠茶話》等6項(xiàng)校本課程。 學(xué)校本著“一切為了孩子健康成長(zhǎng)”的辦學(xué)理念,提出“兩手抓,兩手硬”的辦學(xué)舉措,一手深化課程改革,提高教學(xué)質(zhì)量,一手實(shí)施“四大工程”,扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量逐年穩(wěn)步提高,同時(shí)在德、智、體、藝等多方面為學(xué)生提供良好的成長(zhǎng)平臺(tái),學(xué)生在各類(lèi)競(jìng)賽中頻頻折桂。 百舸爭(zhēng)流,搏浪揚(yáng)帆行千里。昌大附小正朝著全省一流、全國(guó)知名的示范性小學(xué)的發(fā)展目標(biāo)闊步前進(jìn)。
南昌市前萬(wàn)小學(xué)創(chuàng)建于1983年, 由于各級(jí)政府對(duì)教育的重視,1999年新建前萬(wàn)小學(xué),目前校園占地面積10畝??偨ㄖ娣e1126平方米。學(xué)校面貌煥然一新,標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)樓,寬大的操場(chǎng)、籃球場(chǎng)、排球場(chǎng),還建立了電腦室、圖書(shū)室、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室,這些對(duì)學(xué)生素質(zhì)教育的開(kāi)展奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)?! ∏叭f(wàn)小學(xué)現(xiàn)有教師12人,學(xué)生300余人,高級(jí)職稱的教師4人,占教師總數(shù)的33%, 有大專學(xué)歷的教師7人,所占百分比為58. 3%。學(xué)校畢業(yè)的小學(xué)生,素質(zhì)較高,深受廣大家長(zhǎng)的好評(píng)。因此,學(xué)校迅速發(fā)展到現(xiàn)有學(xué)生300余人?! ‖F(xiàn)在學(xué)校提供小學(xué)1—6年級(jí)的學(xué)習(xí),學(xué)校雖然規(guī)模不大,但環(huán)境優(yōu)美,發(fā)展前景良好,計(jì)劃2004年向南拓寬50米,約3300平方米,屆時(shí)校園將更加的美麗。
南昌市郊區(qū)一村小學(xué)位于江西省南昌市,主要負(fù)責(zé)實(shí)施小學(xué)義務(wù)教育,促進(jìn)基礎(chǔ)教育發(fā)展。 學(xué)校在致力于建立健全多項(xiàng)管理規(guī)章制度,保障學(xué)校教育教學(xué)等各項(xiàng)工作規(guī)范有序高效運(yùn)作的同時(shí),立足于促進(jìn)學(xué)校、教師和學(xué)生全面和可持續(xù)發(fā)展的工作目標(biāo),通過(guò)大力加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),校園文化建設(shè)和對(duì)教師管理隊(duì)伍情感管理以及對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育,為教師的教和學(xué)生的學(xué)創(chuàng)造了一個(gè)良好的工作和學(xué)習(xí)氛圍,有效地激發(fā)了大家積極工作的內(nèi)在動(dòng)力,使全校教師的工作態(tài)度、工作責(zé)任心,以及教學(xué)常規(guī)的實(shí)施有了一個(gè)明顯的提升,一支重責(zé)任、講奉獻(xiàn)、有干勁、肯鉆研的教師隊(duì)伍正在我校形成。在學(xué)生教育方面,學(xué)校一直能自覺(jué)地按照教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)開(kāi)展教育工作。即通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力和專長(zhǎng)。 學(xué)校以優(yōu)美的教育環(huán)境、科學(xué)的管理、卓有成效教育教學(xué)受到了廣大家長(zhǎng)、社會(huì)各界和上級(jí)的一致好評(píng)。
蓮花縣南嶺鄉(xiāng)中心小學(xué)位于江西省萍鄉(xiāng)市,主要負(fù)責(zé)實(shí)施小學(xué)義務(wù)教育,促進(jìn)基礎(chǔ)教育發(fā)展。 學(xué)校在致力于建立健全多項(xiàng)管理規(guī)章制度,保障學(xué)校教育教學(xué)等各項(xiàng)工作規(guī)范有序高效運(yùn)作的同時(shí),立足于促進(jìn)學(xué)校、教師和學(xué)生全面和可持續(xù)發(fā)展的工作目標(biāo),通過(guò)大力加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),校園文化建設(shè)和對(duì)教師管理隊(duì)伍情感管理以及對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育,為教師的教和學(xué)生的學(xué)創(chuàng)造了一個(gè)良好的工作和學(xué)習(xí)氛圍,有效地激發(fā)了大家積極工作的內(nèi)在動(dòng)力,使全校教師的工作態(tài)度、工作責(zé)任心,以及教學(xué)常規(guī)的實(shí)施有了一個(gè)明顯的提升,一支重責(zé)任、講奉獻(xiàn)、有干勁、肯鉆研的教師隊(duì)伍正在我校形成。在學(xué)生教育方面,學(xué)校一直能自覺(jué)地按照教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)開(kāi)展教育工作。即通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力和專長(zhǎng)。 學(xué)校以優(yōu)美的教育環(huán)境、科學(xué)的管理、卓有成效教育教學(xué)受到了廣大家長(zhǎng)、社會(huì)各界和上級(jí)的一致好評(píng)。
迎著新世紀(jì)的曙光,沐浴著課程改革的春風(fēng),寧都縣對(duì)坊中心小學(xué)本部如同一顆散發(fā)著誘人芬芳的蓓蕾,在江西省贛州市寧都縣對(duì)坊鄉(xiāng)對(duì)坊徐徐綻放。本校師資隊(duì)伍強(qiáng)大,學(xué)課建設(shè)合理,學(xué)校文化濃厚, 學(xué)校堅(jiān)持用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)辦學(xué)實(shí)踐,打造人民滿意的優(yōu)質(zhì)教育的理念.熱忱歡迎社會(huì)各界光臨指導(dǎo),同寧都縣對(duì)坊中心小學(xué)本部一起為培養(yǎng)社會(huì)主義新人才而努力.
一、學(xué)校基本情況我鎮(zhèn)位于青山湖區(qū)東側(cè),處于城郊插花地帶,共有10個(gè)行政村,總面積14.3平方公里。京東鎮(zhèn)中心小學(xué)共含四所全日制完小,覆蓋人口2.6萬(wàn)人,分別為:桃湖小學(xué),校址為北京東路安居小區(qū)東側(cè);桃竹小學(xué),校址為桃竹魏村77號(hào);梁萬(wàn)小學(xué),校址為高新五路西側(cè);逸夫小學(xué),校址為洛陽(yáng)東路南側(cè)。二、師資水平全鎮(zhèn)共有教師94人,專任教師85人,學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%;其中大專及以上學(xué)歷人數(shù)為52人,達(dá)到55%以上。35歲以下年青教師52人,整體年齡年輕化。小學(xué)高級(jí)教師28人。行政人員9人,均參加校長(zhǎng)培訓(xùn)培訓(xùn)。目前全鎮(zhèn)共分33個(gè)教學(xué)班,在校學(xué)生1554人。三、設(shè)施配套全鎮(zhèn)各校以創(chuàng)建現(xiàn)代現(xiàn)設(shè)施、科學(xué)化管理為目標(biāo),努力提高學(xué)校硬件設(shè)施,在各級(jí)部門(mén)的大力支持下,已先后改建了梁萬(wàn)小學(xué)、桃湖小學(xué)教學(xué)樓,逸夫小學(xué)操場(chǎng),并為桃湖小學(xué)、梁萬(wàn)小學(xué)、桃竹小學(xué)改造了籃球場(chǎng)、運(yùn)動(dòng)設(shè)施。通過(guò)多種渠道籌措資金,配套了梁萬(wàn)小學(xué)、桃湖小學(xué)、逸夫小學(xué)多媒體教室,桃湖小學(xué)語(yǔ)音室。其中桃湖小學(xué)的實(shí)驗(yàn)室建設(shè)走在了全區(qū)前列,并在2006年被評(píng)為全區(qū)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)先進(jìn)單位。三、日常工作方面。學(xué)校狠抓了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),組織教師學(xué)習(xí)了各年級(jí)各科課程標(biāo)準(zhǔn),按照部頒標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)齊了各門(mén)功課,開(kāi)展了全員性說(shuō)課、聽(tīng)課、評(píng)課的教研活動(dòng)。幾年來(lái),學(xué)生的作品先后獲得省、市、區(qū)、鎮(zhèn)的獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)校開(kāi)展了 “八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀教育活動(dòng),陶治了學(xué)生的情操,開(kāi)闊了學(xué)生的眼界,使學(xué)生的活動(dòng)中學(xué)到知識(shí),受到教育。學(xué)校以素質(zhì)教育為主題,堅(jiān)持以“德育為首、教學(xué)為先、安全為先、育人為本”為辦學(xué)宗旨;“誠(chéng)實(shí)、友愛(ài)、勤奮、進(jìn)取”為校風(fēng);“嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、民主、創(chuàng)新”為教風(fēng);以現(xiàn)代教育理念為指導(dǎo),營(yíng)造一個(gè)“設(shè)施先進(jìn),管理科學(xué),師資優(yōu)良,團(tuán)結(jié)進(jìn)取”的人文環(huán)境。充分調(diào)動(dòng)了廣大教職工的工作積極性,促使青年教師隊(duì)伍的不斷壯大。
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