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無(wú)錫市新安實(shí)驗(yàn)小學(xué)
公立省重點(diǎn)
新安實(shí)驗(yàn)小學(xué)位于以“科技、研發(fā)、創(chuàng)意”為主要功能的無(wú)錫太湖國(guó)際科技園區(qū)內(nèi)。學(xué)校始建于1913年2月，在近百年的辦學(xué)歷程中，學(xué)校由一所簡(jiǎn)陋的庵堂小學(xué)發(fā)展成為優(yōu)質(zhì)資源集聚、辦學(xué)特色鮮明、具有現(xiàn)代氣息的江蘇省實(shí)驗(yàn)小學(xué)?！ W(xué)校經(jīng)易地新建并幾度改擴(kuò)建后，現(xiàn)有占地面積53000㎡，計(jì)80畝，總建筑面積1.98萬(wàn)㎡,綠化面積29680㎡,綠化率53.6%。學(xué)校擁有電腦房、泥塑室、生態(tài)標(biāo)本室、開(kāi)放式圖書(shū)館、節(jié)日大觀園、科學(xué)探究室等20多個(gè)頗具特色的專用室，新建4500㎡的藝體樓、300m塑膠田徑場(chǎng)。學(xué)校自然環(huán)境優(yōu)美，富有濃郁人文氣息，教育教學(xué)設(shè)施日趨現(xiàn)代，教育資源得到了進(jìn)一步優(yōu)化。 學(xué)?，F(xiàn)有39個(gè)教學(xué)班，1500多名學(xué)生，110位教職工。教師大專以上學(xué)歷81人,占77.14%，區(qū)級(jí)以上骨干教師18人?！ W(xué)校以“立德、立志、立行、立業(yè)”為校訓(xùn)，堅(jiān)持實(shí)施素質(zhì)教育，結(jié)合多年辦學(xué)積淀，從提升師生生命力的角度，提出了以“予師生一個(gè)綠色的現(xiàn)在，給師生一個(gè)綠色的未來(lái)”為核心的綠色教育辦學(xué)理念，著力于從管理、課堂教學(xué)、文化建設(shè)等方面構(gòu)建綠色教育特色。學(xué)校以“重內(nèi)涵、樹(shù)特色、創(chuàng)品牌”為發(fā)展思路，走內(nèi)涵式發(fā)展路徑，實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展。學(xué)校先后獲得“江蘇省實(shí)驗(yàn)小學(xué)”、“江蘇省綠色學(xué)校”、 “江蘇省紅旗大隊(duì)”、“無(wú)錫市課改示范點(diǎn)學(xué)校”、 “無(wú)錫市德育先進(jìn)學(xué)校”、“無(wú)錫市心理健康教育示范學(xué)校”、“無(wú)錫市園林式單位”等榮譽(yù)稱號(hào)，被批準(zhǔn)成為全國(guó)“中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀”實(shí)驗(yàn)學(xué)校、全國(guó)少先隊(duì)文化建設(shè)研究實(shí)踐基地、無(wú)錫市陶研基地。
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無(wú)錫市宜興市實(shí)驗(yàn)小學(xué)本部
公立省重點(diǎn)
江蘇省宜興市實(shí)驗(yàn)小學(xué)是首批省實(shí)驗(yàn)小學(xué)、省模范小學(xué)。前身為“宜荊經(jīng)史學(xué)堂”，創(chuàng)辦于清光緒二十九年（1903年），為宜興最早開(kāi)辦的學(xué)堂。光緒三十三年（1907年），改名“宜荊公立高等小學(xué)堂”。民國(guó)元年（1912年），改名“縣立第一高等小學(xué)校”，并遷入孔廟（實(shí)驗(yàn)小學(xué)城中校區(qū)）。至1937年，學(xué)校先后改名“縣立第一小學(xué)”、“縣立文廟小學(xué)”?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后，學(xué)校一度停辦，1942年復(fù)校。新中國(guó)成立后，學(xué)校定名為“宜興師范附屬小學(xué)”。1956年改名為“城南小學(xué)”，1981年定名為宜興市實(shí)驗(yàn)小學(xué)?！ W(xué)校高舉“真教育”旗幟，以“博健”為校訓(xùn)，堅(jiān)持“讓每個(gè)孩子獲得最優(yōu)發(fā)展、讓每個(gè)孩子都能走向成功”的辦學(xué)宗旨，崇尚“天天看到你、處處感動(dòng)你”的育人理念，弘揚(yáng)“走自己的路、做智慧的人”的學(xué)校精神，遵循“以人為本、創(chuàng)新為本、發(fā)展為本”原則，實(shí)施“名師支撐、科研興校、質(zhì)量取勝”策略，堅(jiān)定不移地走內(nèi)涵與外延互動(dòng)發(fā)展之路，已形成了一個(gè)本部、四所分校、三所附屬幼兒園、四所教育共同體學(xué)校的超大規(guī)模教育集團(tuán)。目前學(xué)校有155個(gè)班級(jí)，在校學(xué)生7454人，在職教職工438人。 歷代先賢留下了“嚴(yán)格擇師”的垂訓(xùn)，學(xué)校始終繼承這一優(yōu)良傳統(tǒng)，著力建設(shè)一支高品位、高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，并以此作為興校之本。目前，學(xué)校有全國(guó)名校長(zhǎng)1名，省特級(jí)教師3名，無(wú)錫市名教師3名，無(wú)錫市學(xué)科帶頭人5名，宜興市學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人6名，宜興市學(xué)科帶頭人6名，無(wú)錫市、宜興市教學(xué)能手34名，無(wú)錫市、宜興市教學(xué)新秀45名。優(yōu)質(zhì)的團(tuán)隊(duì)為學(xué)?？茖W(xué)和諧發(fā)展、持續(xù)高位走強(qiáng)，奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?！ W(xué)校創(chuàng)辦以來(lái)，在學(xué)制試點(diǎn)，教材、課程改革，普及水上教育等方面進(jìn)行了積極探索，取得了多項(xiàng)成果，多次受到省教育廳的表彰。學(xué)校的“小五年計(jì)劃”得到了團(tuán)中央和教育部的支持和表?yè)P(yáng)，在中國(guó)少先隊(duì)歷史上留下了濃墨重彩的一筆;素質(zhì)教育“薄膜效應(yīng)”，影響深遠(yuǎn);“從教育走向自我教育”、“藝術(shù)教育的春天”，聲名遠(yuǎn)播;“向教育科研要質(zhì)量”、“花綻枝頭春意鬧”，形成品牌;“自主創(chuàng)造教育”、“讓教育走向智慧”，漸入佳境…… 學(xué)校以“基礎(chǔ)寬厚、思維靈活、特長(zhǎng)明顯、身心健康、后勁充足”為培養(yǎng)目標(biāo)，堅(jiān)持“交規(guī)律，教方法;輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量”，積極實(shí)施“以研促教，以教興研”的“教科研一體化”策略，“藝術(shù)教育”課題獲全國(guó)教科研成果一等獎(jiǎng);“自主教育”課題獲全國(guó)基礎(chǔ)教育改革成果一等獎(jiǎng);“電教課題”高質(zhì)量通過(guò)省級(jí)驗(yàn)收…… 自2005年，學(xué)校全力探索大規(guī)模辦學(xué)集團(tuán)管理的新模式，堅(jiān)持“文化第一、制度第二、校長(zhǎng)第三”的管理策略，充分發(fā)揮學(xué)校文化導(dǎo)向、激勵(lì)、規(guī)范等管理功能，真正讓管理激活潛能，讓管理追求卓越，讓管理走向智慧，取得了顯著成績(jī)：2008年，學(xué)校成功承辦了江蘇省教育學(xué)會(huì)“名校文化研究中心”成立儀式，向江蘇教育界匯報(bào)了關(guān)于《文化發(fā)展學(xué)?！贰ⅰ段幕l(fā)展教師》、《文化發(fā)展學(xué)生》的專題探索;2009年，《現(xiàn)代教育報(bào)》、《江蘇教育研究》、《江蘇科技報(bào)》、江蘇省名校研究中心聯(lián)合舉辦了“馬曉洪校長(zhǎng)管理智慧研討會(huì)”，馬校長(zhǎng)作了《讓管理走向智慧》的專題報(bào)告，受到了與會(huì)500余名代表的廣泛贊譽(yù)?！冬F(xiàn)代教育報(bào)》、《校長(zhǎng)》、《江蘇教育研究》、《南方周末報(bào)》等報(bào)刊分別作了題為《走向真教育》、《一個(gè)有想法有辦法的校長(zhǎng)》及《隱藏在善卷洞中的長(zhǎng)歌》等長(zhǎng)篇專題報(bào)道，在省內(nèi)外引起了強(qiáng)烈反響和廣泛關(guān)注。期間，馬校長(zhǎng)赴北京、山東、湖南、河北、河南、廣東等，及省內(nèi)各地作了30余場(chǎng)專題講座，有效提升了學(xué)校對(duì)外知名度，展示了宜興教育形象。 文化如水，潤(rùn)物無(wú)聲;文化無(wú)形，大音希聲。文化是學(xué)校特色的堅(jiān)實(shí)根基，是學(xué)校發(fā)展的不竭源泉，是學(xué)校品牌的獨(dú)特魅力。在傳承浸潤(rùn)一百多年優(yōu)秀學(xué)校文化的基礎(chǔ)上，學(xué)校于2008年開(kāi)始致力于“真教育”實(shí)驗(yàn)研究，全力打造以“辦真學(xué)、做真人、育真才、長(zhǎng)真智”理念為核心的“真教育”文化，自覺(jué)追尋理想的教育、追尋本真的教育、追尋生態(tài)的教育，走素質(zhì)教育的回家之路。2010年，宜興市教育局、《江蘇科技報(bào)》和江蘇省“名校文化研究中心”聯(lián)合主辦了“首屆真教育實(shí)驗(yàn)研討會(huì)”，全方位展示了學(xué)校踐行“真教育”所取得的豐碩成果，在省內(nèi)外形成了廣泛影響。2010年，學(xué)校被評(píng)為宜興市首批校園文化建設(shè)先進(jìn)學(xué)校，2012年，學(xué)校被評(píng)為宜興市校園文化建設(shè)示范學(xué)校。 學(xué)校先后獲全國(guó)學(xué)校藝術(shù)教育工作先進(jìn)單位、全國(guó)“雙有”活動(dòng)先進(jìn)集體、全國(guó)青少年普法教育先進(jìn)單位、全國(guó)紅十字工作先進(jìn)集體、全國(guó)讀書(shū)讀報(bào)先進(jìn)集體、江蘇省科技教育先進(jìn)學(xué)校、江蘇省中小學(xué)校先進(jìn)基層黨組織、江蘇省交通安全示范學(xué)校、江蘇省工人先鋒號(hào)、江蘇省模范職工之家、無(wú)錫市中小學(xué)管理規(guī)范先進(jìn)學(xué)校、無(wú)錫市現(xiàn)代教育技術(shù)先進(jìn)集體、宜興市先進(jìn)學(xué)校、宜興市管理規(guī)范先進(jìn)學(xué)校、宜興市教科研先進(jìn)學(xué)校、宜興市少先隊(duì)工作先進(jìn)集體、宜興市體育先進(jìn)學(xué)校等榮譽(yù)稱號(hào)。
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無(wú)錫市金橋雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部
私立市重點(diǎn)
無(wú)錫金橋雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校創(chuàng)辦于2000年4月。學(xué)校位于無(wú)錫市太湖新城觀順道18號(hào)，現(xiàn)有新城和城中兩個(gè)校區(qū)，67個(gè)教學(xué)班，近3000名學(xué)生，200名教職員工。學(xué)校秉承“教育是服務(wù)”的辦學(xué)理念，確立“把學(xué)校辦成未來(lái)精英人才早期培養(yǎng)的搖籃”的辦學(xué)目標(biāo)，致力于精心、精致、精品教育，堅(jiān)持教育高質(zhì)量，辦學(xué)有特色，創(chuàng)造了一流的辦學(xué)業(yè)績(jī)，成為家長(zhǎng)和社會(huì)公認(rèn)的優(yōu)質(zhì)教育品牌學(xué)校?！ W(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育。構(gòu)建以博愛(ài)誠(chéng)信為核心的德育校本課程，對(duì)學(xué)生進(jìn)行中華傳統(tǒng)美德教育。堅(jiān)持厚基礎(chǔ)，重能力，養(yǎng)習(xí)慣，揚(yáng)個(gè)性，并加強(qiáng)藝體和信息技術(shù)教學(xué)，開(kāi)展“第二教育系列活動(dòng)”，促進(jìn)學(xué)生人文、科學(xué)、身心、藝術(shù)素養(yǎng)的綜合提高。在各級(jí)各類比賽中，獲獎(jiǎng)學(xué)生累計(jì)達(dá)9000多人次。參加歷屆區(qū)和市“百靈鳥(niǎo)”歌舞比賽，均獲得一等獎(jiǎng)。在2008年江蘇省小學(xué)生信息技術(shù)比賽中，學(xué)校獲團(tuán)體第一名;六年級(jí)學(xué)生陳梓鍵在韓國(guó)舉行的2011年世界業(yè)余圍棋錦標(biāo)賽中奪得冠軍;辦學(xué)12年來(lái)，金橋畢業(yè)的學(xué)生，均升入當(dāng)?shù)刂踔芯妥x，有200多人相繼進(jìn)入北大、清華、劍橋、牛津等海外著名高等學(xué)府深造?！ W(xué)校堅(jiān)持雙語(yǔ)教育特色。從一年級(jí)起開(kāi)設(shè)英語(yǔ)口語(yǔ)課，在低年級(jí)數(shù)學(xué)和一些綜合學(xué)科開(kāi)展雙語(yǔ)教學(xué)實(shí)驗(yàn)。學(xué)校參與國(guó)家級(jí)重點(diǎn)教育規(guī)劃課題《基礎(chǔ)教育階段雙語(yǔ)教育研究與實(shí)驗(yàn)》的研究，被列為課題實(shí)驗(yàn)基地。2007年，被市教育局命名為無(wú)錫市首批雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校。在歷屆全國(guó)、省“希望之星”英語(yǔ)風(fēng)采大賽中，多名學(xué)生以優(yōu)異成績(jī)獲得金獎(jiǎng)、特等獎(jiǎng)?！ W(xué)校取得顯著辦學(xué)成果。先后被評(píng)選為全國(guó)德育先進(jìn)學(xué)校、全國(guó)藝術(shù)教育先進(jìn)學(xué)校、全國(guó) 現(xiàn)代信息技術(shù)創(chuàng)新應(yīng)用示范學(xué)校、全國(guó)教改科研先進(jìn)學(xué)校、全國(guó)優(yōu)秀民辦學(xué)校，被江蘇省命名為“誠(chéng)信與自律建設(shè)”先進(jìn)學(xué)校，同時(shí)被市委市政府命名為“無(wú)錫市文明單位”。
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無(wú)錫市五愛(ài)小學(xué)
公立省重點(diǎn)
我校是江蘇省普教系統(tǒng)的一所“名小學(xué)”，她誕生于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)烽火歲月，前身是雪楓干部子弟學(xué)校和華東干部子弟學(xué)校。 1953年，由中共華東局領(lǐng)導(dǎo)以“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)護(hù)公共財(cái)物”的社會(huì)公德內(nèi)容而命名。目前我?，F(xiàn)有53個(gè)教學(xué)班，1736名學(xué)生，教工122名?！ ≡?ldquo;五愛(ài)”精神的哺育下，一批又一批優(yōu)秀人才從這里脫穎而出，成長(zhǎng)起飛;二是科研興校開(kāi)拓了素質(zhì)教育的成功之路。“和諧教育”實(shí)驗(yàn)近二十年，學(xué)校打破了陳舊辦學(xué)傳統(tǒng)的窠臼，形成了“三特”（學(xué)校有特色、教學(xué)有特點(diǎn)、學(xué)生有特長(zhǎng)）、“兩性”（實(shí)驗(yàn)性、示范性）、“四化”（和諧育人個(gè)性化、和諧教學(xué)素質(zhì)化、和諧管理情感化、和諧活動(dòng)自主化）的辦學(xué)特色。學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量日益提高，社會(huì)聲譽(yù)與日俱增，先后獲得了江蘇省模范學(xué)校、江蘇省實(shí)驗(yàn)小學(xué)、江蘇省文明單位、江蘇省中小學(xué)黨建先進(jìn)集體、江蘇省科技特色學(xué)校、江蘇省教育科研先進(jìn)集體和江蘇省示范家長(zhǎng)學(xué)校等一系列殊榮。原國(guó)務(wù)院副總理張勁夫?yàn)樾ｎ}詞——“革命傳統(tǒng)、代代相傳”;原省委常委、市委書(shū)記蔣定之在進(jìn)入新世紀(jì)時(shí)給學(xué)校師生來(lái)信中稱“五愛(ài)小學(xué)具有光榮的革命傳統(tǒng)，是我省普教系統(tǒng)的一所模范學(xué)校，這是你們的光榮，也是無(wú)錫的光榮”;2005年“六一”前夕，省委常委、市委書(shū)記楊衛(wèi)澤又為學(xué)校題詞：“五愛(ài)立校、和諧育人”。領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷給了全校師生以極大鼓舞，進(jìn)入新千年，學(xué)校以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指針，認(rèn)真貫徹落實(shí)“全教會(huì)”精神，更新教育觀念，深化教育改革，提高服務(wù)質(zhì)量，推進(jìn)素質(zhì)教育，在教育教學(xué)改革的大道上努力拼搏、不斷創(chuàng)新。學(xué)校德育形成新格局，關(guān)注學(xué)生個(gè)體生命需要，關(guān)心每個(gè)學(xué)生健康成長(zhǎng)。教改實(shí)驗(yàn)層層推進(jìn)，碩果累累。“和諧教育”第三輪實(shí)驗(yàn)順利結(jié)題，“師生道德發(fā)展共同體——和諧教育德育實(shí)踐的深化研究”已被列為江蘇省“十一五”重點(diǎn)資助課題;“小班化教育”再創(chuàng)特色，形成品牌;課程改革熱氣騰騰，教育質(zhì)量名列全市前茅;藝術(shù)教育不斷創(chuàng)新，佳績(jī)頻傳，美術(shù)陶藝教育新品迭出成果喜人。學(xué)生作品分別在京、穗、湘三地四次展出，受到廣泛好評(píng)。“鄉(xiāng)土文化根”的教育激發(fā)了學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)的信念和歷史責(zé)任感，在省內(nèi)外獨(dú)樹(shù)一幟，成為“全國(guó)實(shí)施素質(zhì)教育的典型”，為此學(xué)校又被評(píng)為市藝術(shù)特色學(xué)校。
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江陰市要塞實(shí)驗(yàn)小學(xué)本部
公立省重點(diǎn)
江陰市要塞實(shí)驗(yàn)小學(xué)創(chuàng)建于1905年，幾經(jīng)滄桑，現(xiàn)已發(fā)展成為一所現(xiàn)代化的省級(jí)實(shí)驗(yàn)小學(xué)。全校占地35.5畝，建筑面積達(dá)15400多平方米。學(xué)校布局合理，環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施先進(jìn)。學(xué)?，F(xiàn)有42個(gè)班級(jí)，1883名學(xué)生，132名教職員工?！ W(xué)校樹(shù)立“以學(xué)生發(fā)展為本，一切為了學(xué)生發(fā)展”的新理念，走“以武育德，以武礪志，文武結(jié)合，全面發(fā)展”的辦學(xué)之路，積極開(kāi)展市“十五”重點(diǎn)課題“小學(xué)生成功心理教育的研究”和省“十五”重點(diǎn)課題“新課程理念下的教學(xué)設(shè)計(jì)的操作性研究”，形成了以“成功心理教育”和“生本教育”為突破口的教育特色。 “人人有潛能，個(gè)個(gè)能成功”已成為全校師生追求的目標(biāo)?！ W(xué)校以“武術(shù)”、“科技”為載體，創(chuàng)建辦學(xué)特色，學(xué)校武術(shù)隊(duì)參加無(wú)錫市小學(xué)生武術(shù)比賽連續(xù)四年榮獲團(tuán)體總分第二名，電腦繪畫(huà)小組連續(xù)兩年榮獲省信息學(xué)應(yīng)用素質(zhì)競(jìng)賽團(tuán)體總分第二名;學(xué)校現(xiàn)有市級(jí)以上教學(xué)新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人18名;學(xué)校先后榮獲“全國(guó)中小學(xué)心理健康教育先進(jìn)集體”、“江蘇省少先隊(duì)紅旗大隊(duì)”、“無(wú)錫市德育先進(jìn)學(xué)校”、“江陰市模范學(xué)校”……; 2001年4月學(xué)校被省教育廳命名為江蘇省實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
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無(wú)錫師范學(xué)校附屬小學(xué)(錫師附小)
公立省重點(diǎn)
江蘇省無(wú)錫師范附屬小學(xué)，由無(wú)錫師范創(chuàng)建者、首任校長(zhǎng)顧倬先生于1913年以日本東京師范附屬小學(xué)為藍(lán)本籌建，1913年9月4日正式開(kāi)學(xué)。顧倬先生在建校初就題"誠(chéng)勇"校訓(xùn)，并明確附小辦學(xué)的三大使命：進(jìn)行小學(xué)教育的試驗(yàn)，為地方小學(xué)教育研究的中心;指導(dǎo)師范生實(shí)習(xí)，養(yǎng)成師范生;同一般小學(xué)一樣，負(fù)責(zé)兒童教育?！ 〗倌陙?lái)，附小雖歷經(jīng)社會(huì)變遷、人事更迭，但附小人始終以此為目標(biāo)和動(dòng)力，上下求索，孜孜不倦，優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)一脈相承，代代相傳。從二十年代"設(shè)計(jì)教學(xué)"、"道爾頓制"的實(shí)驗(yàn)到三十年代《兒童與教師》?？膭?chuàng)辦，從抗戰(zhàn)后一架舊鋼琴?gòu)?fù)校到新中國(guó)成立后的新生，嚴(yán)家池畔始終守護(hù)著"師愛(ài)弟敬、和樂(lè)一堂"的人文情懷?！ 「母镩_(kāi)放以后，附小在貫徹黨的教育方針、全面育人上獨(dú)樹(shù)一幟，堅(jiān)持"全面發(fā)展與個(gè)性發(fā)展和諧統(tǒng)一"的辦學(xué)理念，堅(jiān)持"輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量"的教學(xué)特色，堅(jiān)持"尊重兒童，尊重個(gè)性，重視發(fā)展興趣、特長(zhǎng)，活動(dòng)豐富多彩，學(xué)得生動(dòng)活潑，愉快"的育人傳統(tǒng)，并圍繞"樂(lè)學(xué)教育"進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)十多年的不懈探索，構(gòu)建了樂(lè)學(xué)教育的模式，成為國(guó)家教委向全國(guó)推廣的七所"愉快教育"示范學(xué)校之一，成效顯著，影響深遠(yuǎn)?！ 〔饺胄碌氖兰o(jì)，學(xué)校又以"擔(dān)時(shí)代重任，鑄名校風(fēng)范"為目標(biāo)，深化"樂(lè)學(xué)教育"研究，提出"捍衛(wèi)童年、啟迪童年、放飛童年"的教育理想，不斷探索現(xiàn)代小學(xué)教育體系的科學(xué)化，在課程設(shè)置、隊(duì)伍建設(shè)、教育研究、國(guó)際交流等方面銳意改革、創(chuàng)新實(shí)踐，初步實(shí)現(xiàn)由傳統(tǒng)學(xué)校向現(xiàn)代學(xué)校的跨越，學(xué)校處處充滿著人文的氣息，沐浴著人性的光輝，呈現(xiàn)著智慧的生長(zhǎng)，勃發(fā)出新的生機(jī)和活力?！ ″a師附小校園環(huán)境優(yōu)美、師資力量雄厚、辦學(xué)特色鮮明，以一流的辦學(xué)條件、先進(jìn)的辦學(xué)水平，在社會(huì)上享有盛譽(yù)。學(xué)校1982年成為首批江蘇省實(shí)驗(yàn)小學(xué)，2000年被教育部確定為全國(guó)現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，多次獲省文明單位、江蘇省模范學(xué)校、江蘇省德育工作先進(jìn)學(xué)校、無(wú)錫市文明單位、無(wú)錫市德育工作先進(jìn)學(xué)校、無(wú)錫市常規(guī)管理先進(jìn)學(xué)校、無(wú)錫市示范家長(zhǎng)學(xué)校、無(wú)錫市心理健康教育示范等榮譽(yù)稱號(hào)。
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無(wú)錫市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校小學(xué)部
私立市重點(diǎn)
無(wú)錫外國(guó)語(yǔ)學(xué)校地處惠泉山麓、古運(yùn)河畔，是一所九年一貫制外國(guó)語(yǔ)特色學(xué)校、外籍和港澳臺(tái)學(xué)生入學(xué)定點(diǎn)學(xué)校。學(xué)校現(xiàn)有初中、小學(xué)共70多個(gè)班級(jí)，260多名教職工，3000多名學(xué)生。建校十多年來(lái)，學(xué)校擷山水之靈，育棟梁之才，以“鼎新、力行”為校訓(xùn)，踐行“為學(xué)生發(fā)展服務(wù)，為學(xué)生成功奠基”的辦學(xué)理念，著力培養(yǎng)高素質(zhì)、寬視野、強(qiáng)能力的國(guó)際化后備人才，如今聲譽(yù)鵲起，業(yè)已成為錫城優(yōu)質(zhì)教育的品牌，莘莘學(xué)子孜孜求學(xué)的熱土?！ W(xué)校擁有雄厚的師資實(shí)力。初中部現(xiàn)有省特級(jí)教師、中學(xué)高級(jí)教師33人，中學(xué)一級(jí)教師75人，市教學(xué)能手、市教學(xué)新秀21人，各學(xué)科均有經(jīng)驗(yàn)豐富的領(lǐng)軍把關(guān)教師。近幾年一批青年教師脫穎而出，在2010年無(wú)錫市青年教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中，有11位教師獲得一等獎(jiǎng)，8位教師獲得二等獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)人數(shù)之多，在全市義務(wù)教育階段學(xué)校中首屈一指。目前，在省語(yǔ)文、體育教學(xué)基本功大賽中，我校語(yǔ)文組呂春燕老師、體育組劉強(qiáng)老師分別榮獲無(wú)錫賽區(qū)第一名，即將代表無(wú)錫市參加省賽。 學(xué)校精心打造外語(yǔ)教學(xué)特色。小學(xué)從一年級(jí)起開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課，強(qiáng)化口語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力的培養(yǎng)，學(xué)生小學(xué)畢業(yè)時(shí)掌握的詞匯量以及口語(yǔ)能力可達(dá)普通學(xué)校初一水平。為了進(jìn)一步強(qiáng)化外語(yǔ)特色教學(xué)，努力提升外語(yǔ)教學(xué)品位，我校每周專設(shè)一節(jié)“外語(yǔ)特色教學(xué)課”，由本校外語(yǔ)教師擔(dān)任;每周專設(shè)一節(jié)“英語(yǔ)口語(yǔ)課”，由四名優(yōu)秀外籍教師擔(dān)任,有效提高學(xué)生口語(yǔ)應(yīng)用能力，為培養(yǎng)高級(jí)外語(yǔ)人才和精通外語(yǔ)的復(fù)合型人才打下良好基礎(chǔ)。學(xué)校連續(xù)13年獲得全市中小學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)大賽一等獎(jiǎng)。學(xué)校同時(shí)營(yíng)造多語(yǔ)種學(xué)習(xí)環(huán)境，開(kāi)設(shè)日語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)等選修課程，供學(xué)生自主選學(xué)。學(xué)校還積極推進(jìn)國(guó)際教育合作和交流，與美國(guó)、澳大利亞、韓國(guó)等多所中小學(xué)結(jié)成跨國(guó)姊妹學(xué)校，定期開(kāi)展師生互訪活動(dòng)，并每年組織優(yōu)秀學(xué)生免費(fèi)出國(guó)修學(xué)旅行，拓寬國(guó)際視野。 學(xué)校以學(xué)生終身發(fā)展為本，不斷優(yōu)化人才培養(yǎng)模式，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)。注重學(xué)生道德品質(zhì)和文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，學(xué)會(huì)做人;注重探索教與學(xué)的有效性，打造“靈動(dòng)課堂”、“智慧課堂”，引導(dǎo)學(xué)生積極思維，大膽質(zhì)疑，科學(xué)探究，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí);注重督促學(xué)生自主管理、自我教育、自覺(jué)提升，涵養(yǎng)適應(yīng)未來(lái)社會(huì)激烈競(jìng)爭(zhēng)的能力素養(yǎng)，學(xué)會(huì)生存。學(xué)校積極開(kāi)展學(xué)生社團(tuán)和科技、文藝、體育等活動(dòng)，滿足學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)發(fā)展的需要，僅小學(xué)部就開(kāi)設(shè)電腦繪畫(huà)、象棋、韻律操、兒童舞、街舞、歌曲演唱、跆拳道、輪滑、英語(yǔ)課本劇表演等十多門(mén)選修課。豐富的校園生活開(kāi)發(fā)了學(xué)生的潛能，學(xué)生參加各級(jí)各類競(jìng)賽頻傳捷報(bào)。2010年無(wú)錫市“比特小博士”發(fā)明月活動(dòng)中，多達(dá)25項(xiàng)學(xué)生小發(fā)明向國(guó)家專利局申請(qǐng)了發(fā)明專利。學(xué)校為助推學(xué)生升入理想的高中繼續(xù)深造，嚴(yán)格把好教學(xué)質(zhì)量關(guān)，近幾年中考成績(jī)連續(xù)位居全市第一，錄取無(wú)錫市一中的人數(shù)保持在240人左右，占該校招生總計(jì)劃的40%左右。2011年，無(wú)錫外國(guó)語(yǔ)學(xué)校升入無(wú)錫市一中的學(xué)生，計(jì)有75人被清華、北大、復(fù)旦、交大、同濟(jì)、南大等國(guó)內(nèi)名?；蛴?guó)劍橋、牛津等國(guó)際名校預(yù)先錄取。 為滿足太湖新城對(duì)優(yōu)質(zhì)化、特色化、國(guó)際化教育的需求，同時(shí)切實(shí)改善學(xué)校辦學(xué)條件，學(xué)?，F(xiàn)正啟動(dòng)太湖新城新校區(qū)建設(shè)。省委常委楊衛(wèi)澤指示，要把無(wú)錫外國(guó)語(yǔ)學(xué)校建設(shè)成為基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)學(xué)校、素質(zhì)教育示范學(xué)校和國(guó)際教育特色學(xué)校，為無(wú)錫教育事業(yè)增添新的活力，為無(wú)錫經(jīng)濟(jì)社會(huì)的優(yōu)化發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)?！ ∶鎸?duì)國(guó)家教育改革發(fā)展的機(jī)遇，無(wú)錫外國(guó)語(yǔ)學(xué)校將以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入踐行開(kāi)放式、創(chuàng)新型、國(guó)際化的教育理念，不斷拓展優(yōu)質(zhì)特色辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)定不移地朝著“高質(zhì)量特色化，高素質(zhì)國(guó)際化”的目標(biāo)闊步前進(jìn)。
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無(wú)錫市吳橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)
公立區(qū)重點(diǎn)
無(wú)錫市吳橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)建于1945年，座落于惠泉山麓，古運(yùn)河畔。學(xué)校現(xiàn)有34個(gè)教學(xué)班，1320多名學(xué)生，90位教師，大專及以上學(xué)歷教師71人，占77.2%。學(xué)校先后有50余人被授予省、市優(yōu)秀教育工作者，市、區(qū)教學(xué)能手、教學(xué)新秀，優(yōu)秀班主任，“又紅又專”優(yōu)秀青年教師等榮譽(yù)稱號(hào)。 建校以來(lái)，學(xué)校本著“質(zhì)量立校 、科研興校、特色強(qiáng)校、文化潤(rùn)校”的辦學(xué)理念，以“積極錘煉一支‘勤于學(xué)習(xí)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、善于研究、富于智慧’的‘創(chuàng)新型’教師隊(duì)伍”作為教師培養(yǎng)目標(biāo)，以“把學(xué)生培養(yǎng)成‘能寫(xiě)一手好字’、 ‘會(huì)寫(xiě)一手好文章’、‘熱愛(ài)讀書(shū)’、‘擁有健康身心’且適應(yīng)未來(lái)社會(huì)生存發(fā)展需要的現(xiàn)代文明人”作為學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)，努力把學(xué)校打造成一所“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量、有特色、精品化”的素質(zhì)教育示范學(xué)校?！ W(xué)校以特色求發(fā)展，以質(zhì)量求生存。國(guó)家重點(diǎn)課題“整體構(gòu)建學(xué)校德育體系深化與推廣實(shí)驗(yàn)”以及市重點(diǎn)課題“促進(jìn)教師創(chuàng)新的校本教研機(jī)制研究”的探索和研究，豐富了學(xué)校教育內(nèi)涵，形成了學(xué)校的辦學(xué)特色。學(xué)校多次成功地舉辦了市、區(qū)語(yǔ)文特色教學(xué)研討活動(dòng)，受到了與會(huì)專家及領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)，贏得了社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。學(xué)校的語(yǔ)文備課組也被評(píng)為無(wú)錫市優(yōu)秀教研組。“能寫(xiě)一手好字”也成為吳橋中心小學(xué)學(xué)生的一張名片。學(xué)校的特色學(xué)科發(fā)展成了學(xué)校整體發(fā)展的催化劑。學(xué)校先后榮獲“全國(guó)德育課題研究先進(jìn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校”、“全國(guó)紅旗大隊(duì)”、“無(wú)錫市常規(guī)管理先進(jìn)學(xué)校”、“無(wú)錫市基礎(chǔ)教育課堂改革工作示范點(diǎn)學(xué)校”、“無(wú)錫市德育先進(jìn)學(xué)校”、“無(wú)錫市教育現(xiàn)代化紅領(lǐng)巾實(shí)驗(yàn)學(xué)校”、“無(wú)錫市文明單位”、“無(wú)錫市示范家長(zhǎng)學(xué)校”等十多項(xiàng)殊榮。2005年，學(xué)校被正式命名為“無(wú)錫市實(shí)驗(yàn)小學(xué)”。近兩年，教師撰寫(xiě)的文章有100多篇在全國(guó)、省、市獲獎(jiǎng)或發(fā)表;教師參加全國(guó)、省、市各類比賽獲獎(jiǎng)達(dá)100多人次。學(xué)生的潛能也得到有效開(kāi)發(fā)。學(xué)校多年來(lái)保持100%的升學(xué)率，連續(xù)6年在小學(xué)畢業(yè)考試中獲全區(qū)第一名，其中語(yǔ)文學(xué)科連續(xù)12年獲畢業(yè)考試全區(qū)第一名。500多人次在各級(jí)各類比賽中獲獎(jiǎng)，其中國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)30多人次，省、市級(jí)200多人次。2007年4月，學(xué)校三名學(xué)生代表江蘇省全體少先隊(duì)員赴北京人民大會(huì)堂參加團(tuán)中央、全國(guó)少工委組織的表彰大會(huì)?！稛o(wú)錫日?qǐng)?bào)》、《江南晚報(bào)》、《無(wú)錫教育》、《華東信息日?qǐng)?bào)》等報(bào)刊每年都十余次報(bào)道學(xué)校?！ W(xué)校辦學(xué)條件優(yōu)越。學(xué)校擁有二十多個(gè)專用教室，三十九個(gè)教學(xué)班實(shí)現(xiàn)了“班班通”;學(xué)校擁有校園網(wǎng)，配備了閉路電視系統(tǒng);學(xué)校擁有資源豐富的學(xué)校網(wǎng)站，是師生成長(zhǎng)的加油站。 沃土育桃李，汗水鑄輝煌。先進(jìn)的辦學(xué)理念，雄厚的師資力量，優(yōu)秀的教學(xué)質(zhì)量，優(yōu)越的辦學(xué)條件，為吳橋中心小學(xué)的持續(xù)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，相信吳橋中心小學(xué)的明天一定更美好。
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無(wú)錫市育英實(shí)驗(yàn)小學(xué)
公立市重點(diǎn)
無(wú)錫市育英實(shí)驗(yàn)小學(xué)是一所幽雅而精致、充滿生機(jī)與活力的學(xué)校。學(xué)校成立于2000年9月，原名無(wú)錫市育紅實(shí)驗(yàn)學(xué)校。2004年9月學(xué)校與育紅小學(xué)正式脫離，成為獨(dú)立的公有民營(yíng)學(xué)校。2008年6月恢復(fù)為公辦學(xué)校，更名為無(wú)錫市育英實(shí)驗(yàn)小學(xué)。盡管成立初期辦學(xué)條件頗為艱苦、硬件設(shè)施也比較簡(jiǎn)陋，然而育英人卻以“不與群山共一色”的膽魄和氣度，開(kāi)啟了櫛風(fēng)沐雨搞建設(shè)、勵(lì)精圖治辦學(xué)校的創(chuàng)業(yè)之路。經(jīng)過(guò)十多年的磨礪和發(fā)展，學(xué)校辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，教育教學(xué)質(zhì)量蒸蒸日上，辦學(xué)品味逐年提高。學(xué)校受到了社會(huì)、家長(zhǎng)以及高一級(jí)學(xué)校的青睞和贊譽(yù)。 在各級(jí)政府和社會(huì)各界的關(guān)心和支持下，隨著河埒口片區(qū)城市化建設(shè)，教育布局、資源得以調(diào)整和優(yōu)化。2011年初，學(xué)校與華晶強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，并完成了合并工作，為學(xué)校的再度騰飛打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。2011年6月，學(xué)校遷入了現(xiàn)代化的新校區(qū)。目前學(xué)校共有49個(gè)教學(xué)班，學(xué)生1802人，教師135人，其中本科學(xué)歷占66.6%，擁有各類榮譽(yù)稱號(hào)的骨干教師60余人?！ ∞k學(xué)以來(lái)，學(xué)校秉持“雅慧教育——為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展服務(wù)”的辦學(xué)理念，倡導(dǎo)“做最精彩的自己”校園精神，全力為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、生活的“幸福家園”，通過(guò)在小學(xué)六年的學(xué)習(xí)、生活和經(jīng)歷，為培養(yǎng)風(fēng)范儒雅、博學(xué)聰慧、品質(zhì)堅(jiān)毅的現(xiàn)代文明人奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在國(guó)家課程開(kāi)齊、開(kāi)足、上好的前提下，采用X＋Y的模式（即國(guó)家課程與校本課程相結(jié)合），開(kāi)設(shè)了紳士淑女課程、快樂(lè)求知、心路歷程、國(guó)際交流等校本課程。精心、科學(xué)、獨(dú)到的課程設(shè)置，為孩子開(kāi)辟了一個(gè)廣闊的夢(mèng)想天空?！ W(xué)校先后被評(píng)為全國(guó)首批“課程改革實(shí)驗(yàn)學(xué)校”、首批全國(guó)“新學(xué)校行動(dòng)計(jì)劃研究”理事單位、無(wú)錫市雙語(yǔ)教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校、無(wú)錫市“教師技能大賽星光校”、無(wú)錫市安全文明校園、無(wú)錫市中小學(xué)心理健康教育示范學(xué)校、濱湖區(qū)文明單位等。
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無(wú)錫市連元街小學(xué)
公立省重點(diǎn)
連元街小學(xué)是中國(guó)百所名校之一。一百多年來(lái)，連小秉承著“樂(lè)育英才”的辦學(xué)宗旨，始終以優(yōu)異的教學(xué)質(zhì)量立于無(wú)錫乃至江蘇省基礎(chǔ)教育的前沿?！ ?981年學(xué)校被評(píng)為江蘇省首批實(shí)驗(yàn)小學(xué);自1988年起，學(xué)校連續(xù)多年被評(píng)為省文明單位;1991年被評(píng)為省模范小學(xué)，還連續(xù)十四年被評(píng)為全國(guó)“心中有祖國(guó)，心中有他人”主題教育活動(dòng)先進(jìn)集體、江蘇省優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校、全國(guó)先進(jìn)體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校、江蘇省電化教育實(shí)驗(yàn)學(xué)?！，F(xiàn)代化的硬件設(shè)施為連小打造通向未來(lái)教育的平臺(tái)。90年代以來(lái)，連小相繼建造了新教學(xué)大樓、綜合樓，建成了電腦房、語(yǔ)音室、實(shí)驗(yàn)室、排練廳、電子琴室等功能齊全的專用教室。學(xué)校投資1300萬(wàn)元建成了塑膠跑道田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。1999年9月，江蘇省第一家小學(xué)網(wǎng)上學(xué)校“連元網(wǎng)校”揭牌，標(biāo)志著學(xué)校的教育現(xiàn)代化工程已經(jīng)邁入了信息時(shí)代。目前，學(xué)校已完成了改建的方案設(shè)計(jì)，新的連小校園將是一個(gè)集科學(xué)、人文信息化為一體的學(xué)生學(xué)習(xí)的樂(lè)土，教師工作的家園?！ ?003年10月學(xué)校如火如荼地開(kāi)展了改擴(kuò)建工程，總投資近1億元人民幣,擴(kuò)建后占地總面積16235平方米，建筑面積約30199平方米,2006年5月竣工。新校園突出“以人為本”的設(shè)計(jì)理念，功能合理、環(huán)境優(yōu)美，彰顯百年文化底蘊(yùn)?！ ￠_(kāi)放教育的理念，為學(xué)生提供了開(kāi)放的教育空間。課程成了高度濃縮、高度簡(jiǎn)約的生活;評(píng)價(jià)機(jī)制打破了分?jǐn)?shù)的“神話”，教學(xué)過(guò)程把求知變成對(duì)生活的模擬和預(yù)演。孩子成了課堂中的小辯手、球場(chǎng)上的馬拉多納、舞臺(tái)上的音樂(lè)家、藝術(shù)節(jié)中的最閃光的星……目前學(xué)校在一至六年級(jí)分別開(kāi)設(shè)了英語(yǔ)、圍棋、國(guó)際象棋、中國(guó)象棋、武術(shù)、形體藝術(shù)、電腦等課程。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，近五年來(lái)，全校學(xué)生有100余人次獲得國(guó)際級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，500余人次獲全國(guó)級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。 連元街小學(xué)不但教給學(xué)生科學(xué)的知識(shí)，還教給學(xué)生人生的道理，教給學(xué)生生活的本領(lǐng)，教給學(xué)生求實(shí)的精神。新的世紀(jì)，連小將堅(jiān)守那個(gè)百年前的諾言“樂(lè)育英才”，并以她高飛的翅膀告訴未來(lái)。
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