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尚湖高級中學
公立普通
2005年，常熟市委、市政府根據(jù)事業(yè)發(fā)展需求，經(jīng)充分論證，明確了新一輪布局調(diào)整方案，即將原9所普通高中調(diào)整為7所，撤并莫城中學、大義中學、練塘中學3所三星級普通高中，在國家4A級景區(qū)——尚湖風景區(qū)新建一所高級中學，學校按照省四星級普通高中標準規(guī)劃建設，占地250畝，建筑面積7萬平方米，投資近1.3億元?！ ?007年秋季，新的高級中學落成啟用，命名為常熟市尚湖高級中學，原省三星級普通高中——常熟市莫城中學高中部整體遷入，2008年秋季，原省三星級普通高中——常熟市練塘中學高中部并入?！ W?，F(xiàn)有班級51個，在校學生2600多人，教職員工261人。學校有一支“高學歷、高素質(zhì)、高水平、創(chuàng)新型”的教師隊伍,專任教師226人,其中中級教師94人，高級教師48人。江蘇省新世紀“333”工程學術(shù)帶頭人培養(yǎng)對象，蘇州市教育科研學術(shù)帶頭人，蘇州市學科帶頭人，常熟市教育科研學術(shù)帶頭人，常熟市學科帶頭人，常熟市教學能手等教學骨干占全校專任教師45%以上；碩士研究生7人，在讀碩士研究生7人，研究課程班畢業(yè)14人。黨總支書記、校長翁和弟是常熟市首屆名校長、蘇州市名校長；黨總支副書記、副校長殷偉康是江蘇省特級教師、蘇州市名教師?！ W校堅持 “以人為本、質(zhì)量立校、和諧發(fā)展” 的辦學理念，實行全寄宿制教育管理新模式，探索和實踐“分層教學、突出文科、強化數(shù)學、各科并進”的教學策略,“從最后一名學生抓起，讓每一位學生都得到最好的發(fā)展”。在“尚高”校訓的引領下，逐步形成了“和諧、卓越”的校風，“高效、奉獻”的領導作風，“厚德、善導”的教風和“自律、勤勉”的學風。讓學生“學會生活，學會做人，學會學習，學會知識”是我們孜孜以求的培養(yǎng)目標。 學校的奮斗目標是2010年左右建設成為“環(huán)境最優(yōu)美、設施現(xiàn)代化、管理人本化、師資優(yōu)質(zhì)化、教學高質(zhì)量、辦學特色化”的江蘇省四星級普通高中?！ ∮萆角嗨珊蜕泻趟∽C，尚湖高級中學必將成為常熟教育改革發(fā)展的新亮點。聯(lián)系電話：0512-52409111 0512-52409162
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常熟市趙市中學
公立普通
長江之畔、銀杏飄香，常熟市趙市中學在"銀杏之鄉(xiāng)"尊師重教的氛圍中，學校管理得到加強，素質(zhì)教育得到深化，教育質(zhì)量和辦學效益得到提高，形成了"求真、務實、團結(jié)、向上"的校風，是常熟市教學管理、校園管理先進學校，蘇州市德育管理先進學校。二00二年被江蘇省教育廳命名為"實施教育現(xiàn)代化工程示范初中"，并成為蘇州市德育管理先進學校、蘇州市依法治校先進學校、蘇州市教育信息化建設先進學校、蘇州市綠色學校、蘇州市收費規(guī)范學校、蘇州市藝術(shù)優(yōu)秀學校，在2006年度市教育局的綜合督導中獲得優(yōu)秀。 一、爭持彩練當空舞 教育大計；教師為本。趙市中學在突飛猛進時，努力造就一支師德高尚、結(jié)構(gòu)合理、學科配套、業(yè)務精良的教師隊伍，為學校辦學水平的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎。 1、骨干教師隊伍建設。學?，F(xiàn)有 1名市級學術(shù)帶頭人、 6名市級學科帶頭人、7名市級教學能手。同時，根據(jù)上級有關(guān)精神，加強現(xiàn)有骨干教師的管理，發(fā)揮骨干教師在各自崗位的輻射作用，通過優(yōu)質(zhì)課展示等方式引領課堂教學改革，不斷提高課堂教學質(zhì)量和效益，同時認真做好骨干教師的滿屆考核工作?！ ?、青年教師的培養(yǎng)。 《常熟市趙市中學關(guān)于進一步規(guī)范教學管理的若干意見》特別加強了對三年以下新上崗教師和三至五年青年教師的管理，明確相應的責任和義務。同時，強化新老結(jié)對制度，有效發(fā)揮老教師的傳幫帶工作，幫助新教師盡快成長。我校青年教師在各級各類比賽中取得了不錯的成績，近幾年來：有 7人次獲得蘇州市一二等獎，有多人次獲得常熟市獎項?！ ?、積極鼓勵教師參加學歷培訓和各類業(yè)務進修。目前，中青年教師學歷100%達標 ；教師們踴躍參加遠程非學歷培訓、參加并通過信息技術(shù)培訓和考核。同時學校通過建立校本培訓機制、組織開展教師教學基本功競賽等形式，努力提高本校教師的教育業(yè)務水平?！ 。ǘ┐猴L化雨育新苗 學校把師德建設作為教師隊伍建設的一項重要內(nèi)容，開展以“敬業(yè)愛崗、為人師表”為核心的“內(nèi)練素質(zhì)、外樹形象”的活動，每一位教師牢固樹立“教書育人，管理育人，服務育人”的思想，做到時時處處關(guān)愛、理解、尊重學生。 在常規(guī)管理方面，學校重視對學生的管理，加大了貫徹《中學生日常行為規(guī)范》、《中小學生守則》和《學生一日常規(guī)》的力度，通過集中性強化教育和經(jīng)常督促相結(jié)合，通過文明崗員、文明宿舍、優(yōu)秀班集體等評比活動以及學生綜合素質(zhì)評定等形式，促進學生良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣的形成，學生文明自律水平得到提高。 為全市首家農(nóng)村寄宿制試點初中，學校十分重視宿舍管理，經(jīng)常性地組織學生學習《趙市中學寄宿生管理條例》等有關(guān)規(guī)章制度，明確夜自習紀律、內(nèi)務衛(wèi)生、作息制度、安全防范等方面的要求，宿管領導小組經(jīng)常分層次召開寄宿生、寢室長、樓層長會議，還實行宿舍衛(wèi)生、紀律情況匯報制度。一學期來，廣大學生的生活自理能力得到培養(yǎng)，良好的行為習慣初步養(yǎng)成，有效地保證了學校教育教學工作的正常開展，為我校初三畢業(yè)會考取得佳績發(fā)揮了重大作用?！ 。ㄈ┨依罘曳紳M目春 趙市中學強化教學管理，教育質(zhì)量不斷提高。學校以實施《常熟市趙市中學關(guān)于進一步規(guī)范教學管理的若干意見》為抓手，強化教學常規(guī)，規(guī)范“五認真”管理，加強教研活動和集體備課的管理工作。特別是制定了明確的質(zhì)量目標，充分突出質(zhì)量意識和目標意識?！ ⌒燎诘母沤K于換來豐碩的成果：07屆初三畢業(yè)班在中考中取得優(yōu)異成績：校平均總分為536.69，總分合格率92.02，全科合格率80.65%,分列全市農(nóng)村中學第二、四、五名。 600分以上36人，省市中計劃內(nèi)錄取22人，升學率也達到了100%?！ 。ㄋ模〇|方風來滿眼春 蘇州市深化素質(zhì)教育,豐富校園生活, 促進學生全面發(fā)展的三項規(guī)定出臺以來，趙市中學第二課堂活動取得了較大的成績：勞技教學形成了具有一定知名度的教學亮點，二名勞技教師獲得蘇州市勞技評優(yōu)課一等獎，基本功比賽一等獎、說課比賽一等獎等榮譽。同時，多篇論文、教案在蘇州市級以上發(fā)表及獲獎。學生的勞技作品多次在市級比賽中獲獎。學校正努力開發(fā)自己的校本教材，把勞技教學培育成特色品牌?！ W校文學社每年均在市級以上報刊雜志發(fā)表學生習作二十多篇。曾榮獲全國文學社團大賽二等獎，全國征文大賽一等獎等獎項，文學社網(wǎng)站“銀杏之夢”榮獲教育主題網(wǎng)站評比全國三等獎。 學校合唱隊、舞蹈隊堅持每周一次的活動，并能參加鎮(zhèn)組織的各類活動，為校爭光。英語、數(shù)學興趣小組組織學生參加競賽，有多名學生獲國家級、省級獎。成績只代表過去，趙中更輝煌的明天還要靠全體師生努力創(chuàng)造。趙市中學正以新的面貌，通過全面實施素質(zhì)教育，努力使學校成為社會主義精神文明建設的窗口，成為學生健康成長的搖籃、教師展示才能的舞臺，實現(xiàn)學校新的事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，建成"學生發(fā)展，家長滿意，同行稱道"的一流教育。
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蘇州市第十中學(南校區(qū))
公立普通
省級重點中學蘇州十中是一所歷史悠久，現(xiàn)代化教學設施齊全，在全國享有聲譽的省重點中學。學校創(chuàng)辦于1906年，校園坐落在清織造府舊址內(nèi)。近百年來，學校依托名園辦名校，名校育名人，形成了“團結(jié)、文明、求實、創(chuàng)新”的優(yōu)良校風，辦學目標明確，成績卓著。學校培養(yǎng)的學生英才輩出，有著名社會學家、物理學家、醫(yī)學博士、農(nóng)牧專家、作家、建筑學家等學者、教授；培養(yǎng)了一批如世界化學奧林匹克銀牌得主、科技小發(fā)明之星、高水平運動員等高材生，為高校輸送了大批優(yōu)秀新生，為社會培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才。聯(lián)系電話：0512-65222275 0512-65228004
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揚中實驗中學
公立普通
該校是經(jīng)江蘇省人民政府批準，由國家級示范普通高中——江蘇省揚中高級中學與港商共同投資興辦的現(xiàn)代化全日制普通中學。 學校地處揚中島綠揚路95號，交通便捷。其規(guī)劃布局、建筑風格均由港方設計，現(xiàn)有15500平方米教學樓、5286平方米綜合樓、4970平方米宿舍樓、多功能階梯教室、多媒體中心、計算機教室、塑膠田徑場等一流的硬件設施，所有教室均配備廣播、電視和多媒體教學設備。每間學生宿舍均配有吊扇、空調(diào)、衣柜、衛(wèi)生間、淋浴等設施，每層樓都配有專職保育員。校園內(nèi)綠地面積達 5000平方米 ，綠樹、鮮花、亭臺相間，構(gòu)成一流的學習和生活環(huán)境，堪與國內(nèi)外學校媲美。 學校初中部教師絕大多數(shù)具有豐富的初三教學經(jīng)驗，其中一部分是鎮(zhèn)江市、揚中市骨干教師；并長期聘請外籍教師從事初中英語口語教學。 學校秉承省揚高中的優(yōu)良校風和管理經(jīng)驗，堅持“從嚴治校、嚴謹治學”的辦學方針，堅持“一切為了學生的發(fā)展，一切適應學生的發(fā)展，一切促進學生的發(fā)展”的辦學理念，實行全方位、多層次、開放式教學，嚴格管理，嚴格要求，嚴格訓練，嚴格考核，努力從塑造學生優(yōu)良品質(zhì)、創(chuàng)新精神、拓展視野、提高學習效率等方面著手 ，讓每個學生都得到關(guān)注，讓每個學生都享受成功的快樂！ 自辦學以來，實驗中學以其超前的辦學理念，嚴格的教育教學過程管理，出色的辦學業(yè)績，贏得了社會各界的贊譽。在2003、2004年年中考取得優(yōu)異成績的基礎上，2005年有12名學生被江蘇省揚中高級中學強化班提前招生錄取，年其中兩位學生位列全市前五名。2006年又有12名學生被江蘇省揚中高級中學強化班提前招生錄取。2007年有16名學生被江蘇省揚中高級中學強化班提前招生錄取，其中袁志飛位居揚中前十名。在江蘇省數(shù)學、物理、計算機等多項競賽中也有多人次獲得多項較高獎項（2003年以來，該校有20人次在江蘇省各類競賽中獲得一等獎，有30多人次獲得省二等獎，在鎮(zhèn)江市、揚中市級各類學科競賽中共有90多人次獲得一、二等獎）。2008年揚中實驗中學又有23名學生被江蘇省揚中高級中學強化班提前招生錄取，其中 李濤、蔣楠、馬緯榮分別位列揚中市第一、二、四名。 這里有幽雅安靜的環(huán)境、一流的教育教學設施、敬業(yè)愛崗的教師、創(chuàng)新超前的辦學理念、科學嚴格的學校管理，我們熱忱歡迎您的加入！
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沙溪第二中學
公立普通
沙溪第二中學位于江蘇省歷史文化名鎮(zhèn)——沙溪，是一所創(chuàng)辦于1982年的普通完中，1999年學校結(jié)構(gòu)調(diào)整后定格為普通初級中學，2000年和2005年利泰學校初中部、直塘中學先后并入，學校得到了較大發(fā)展。目前學校擁有32個教學班，1500多名學生，147名教職工。學校堅持“以人為本，和詣發(fā)展”的理念，秉承“誠信為人、睿智為學”的校訓，以鮮明的辦學特色、優(yōu)異的教育教學成績而享譽社會。學校深化教育改革，強化素質(zhì)教育，提出了“以英語教學改革為突破口，創(chuàng)建英語教學特色”、“以校園文化建設為新的增長點，創(chuàng)建德育教育特色”、“以武術(shù)橋牌教學為窗口，發(fā)展傳統(tǒng)文化特色”的辦學思想，努力凸現(xiàn)辦學特色。學校被評為“江蘇省德育先進學校”、“蘇州市特色體育項目學?！?、“蘇州市特色文化學?！?、“太倉市體教結(jié)合模范學校”，英語組被評為“蘇州市青藍文明崗”。學校擁有優(yōu)美的校園環(huán)境和基本的教學設施，建有高規(guī)格的校園信息網(wǎng)，每間教室均配置了“三機一幕三系統(tǒng)” (電視機、錄音機、投影機，投影幕，語音廣播系統(tǒng)，電視廣播系統(tǒng)和校園網(wǎng)絡系統(tǒng))。學校被評為“江蘇省實施教育現(xiàn)代化示范初中”、“蘇州市教育信息化實驗學校”?！W校擁有一支愛崗敬業(yè)、為人師表、業(yè)務精湛、開拓進取的教師隊伍，云集了一批市內(nèi)外的教育精英，師德修養(yǎng)高尚，教學技能高超，他們在各級各類的教育教學競賽中，成績驕人。學校本著“夯實基礎、培養(yǎng)能力、開拓創(chuàng)新”的辦學宗旨，堅持走科研興教、減輕負擔，提高質(zhì)量之路，致力于培養(yǎng)高素質(zhì)的創(chuàng)新人才，讓每一位學生的個性和才能得到充分的發(fā)展，讓每一位學生都能享受到成功的喜悅。學校積極開展教育研究，激勵教師改革創(chuàng)新，各項事業(yè)生機勃勃。學校被評為“太倉市文明單位”、“太倉市教育工作考核優(yōu)秀學?！薄ⅰ疤珎}市教育科研先進單位”。學校全面貫徹教育方針，積極推進素質(zhì)教育，成績顯著。各年級、各學科考試成績、畢業(yè)班重點高中錄取率均名列太倉市前茅，學生在各級各類競賽中大面積獲獎，《太倉日報》曾以“培養(yǎng)狀元的搖籃”為題大篇幅報道了我校實施素質(zhì)教育所取得的豐碩成果。學校被評為“江蘇省實施素質(zhì)教育先進學?！?、“江蘇省青少年電子技師資格認定單位”、“江蘇省金鑰匙科技競賽先進學?！薄！ 按猴L化雨潤桃李，眾志成城育英才”，面對新世紀的挑戰(zhàn)，沙二中人正以高瞻遠矚的戰(zhàn)略眼光和與時俱進、開拓創(chuàng)新的拼搏精神，譜寫著沙溪二中更加輝煌的篇章。
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常熟市王淦昌中學
公立區(qū)重點
常熟市王淦昌中學前身為常熟市支塘中學，創(chuàng)建于1951年8月，1958年發(fā)展成為完全中學。2001年10月正式更名為王淦昌中學。學校自更名為王淦昌中學以來，確立了“依托名人，創(chuàng)辦名校”的辦學理念，堅持規(guī)范辦學行為與特色辦學相結(jié)合，學校特色已經(jīng)初步顯現(xiàn)，形成了“以弘揚王淦昌精神，強勢推進學校思想道德建設”的德育教育特色;“以情感管理深化行為管理”、“以黨風建設帶動三風建設”、“以全面發(fā)展促進特長發(fā)展”三句話的教育管理特色。近年來，政府不斷增加大教育投入，擴大教育優(yōu)質(zhì)資源均衡發(fā)展，學校的辦學條件和設施得到全面改善。學校各類專用教室和各類教育設施均達到省標準化配置，為實施素質(zhì)教育提供了硬件保證。學校重視師資隊伍的建設與管理，實施科學的教師培養(yǎng)計劃，實施 “名師”工程，骨干教師隊伍日益壯大?，F(xiàn)有全國模范教師、省德育先進工作者、常熟市名教師、蘇州市雙十佳教師和教壇新秀、蘇州市學科帶頭人、常熟市學科（學術(shù)）帶頭人、教學能手、德育能手等骨干教師47人，省、蘇州市先進教育工作者等9名。近年來，我校有多名校級領導被交流到全市各中學擔任學校領導。學校本著以學生發(fā)展為本，深化素質(zhì)教育，積極發(fā)掘反映王淦昌精神的校本資源。學校通過物質(zhì)載體的形式和動態(tài)學習王淦昌精神的文化活動，放大王淦昌精神的教育功能。實現(xiàn)以王淦昌精神引領人、以科技活動吸引人、以扶貧幫困溫暖人、以興趣拓展陶冶人、以課程實施發(fā)展人、以行為規(guī)范規(guī)范人。努力鑄造快樂校園、美麗的校園、幸福校園，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的合格人才，實現(xiàn)把家口的學校辦的一樣精彩。學校先后獲取江蘇省平安學校、江蘇省綠色學校、江蘇省“貫徹體育、衛(wèi)生兩個條例”先進學校、江蘇省健康促進學校銅牌、蘇州市德育示范學校、蘇州市體育傳統(tǒng)項目學校、蘇州市教育信息化先進學校、蘇州市中小學藝術(shù)教育工作優(yōu)秀學校、蘇州市優(yōu)秀家長學校等榮譽稱號。
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常熟市練塘中學
公立普通
常熟市練塘中學創(chuàng)辦于1956年，北臨尚湖，西接無錫，占地面積46595.5平方米，建筑面積13932平方米?，F(xiàn)有班級12個，學生540人。在職在編教職工75名，專任教師72人，中級及以上職稱占77.8%，高一級學歷占81.9%，常熟市級骨干教師15人，占20.83%。已取得教育碩士學位4人，在讀2人。學校環(huán)境亮麗優(yōu)美，文化氛圍濃烈，育人氣息濃郁，擁有教學樓、辦公樓、科技樓、圖書館、400米塑膠跑道操場以及音美室、實驗室、科技活動室等各類專用教室，為學生的學習、成長提供了有利條件，也為學生拓展視野、探究精彩的世界搭建了平臺。學校以“打造師生滿意的幸福校園” 為辦學理念，以“探索體育、藝術(shù)、科技、信息技術(shù)等特色教學和抓好、抓實各項工作過程管理”為工作目標，緊緊圍繞學生的發(fā)展、教師的發(fā)展和學校的發(fā)展開展工作，每年的校園科技文化藝術(shù)節(jié)已經(jīng)成為師生施展才華、實現(xiàn)價值、走向成功的舞臺。
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蘇州市昆山市玉峰實驗學校
公立普通
昆山市玉峰實驗學校創(chuàng)辦于2001年，是一所九年一貫制全寄宿國有民營學校,2011年1月正式規(guī)范為教育局直屬公辦學校。東鄰秀麗的亭林公園，西接壯觀的森林公園。占地109畝，建筑面積45000平方米，綠化面積32000平方米，首期投入1億元人民幣?，F(xiàn)有36個教學班，學生1400人，專任教師106名。學校由蘇州市名校長掛帥，組成一支由江蘇省特級教師、蘇州市、昆山市學科學術(shù)帶頭人、教學能手、教壇新秀等年輕有為的教師隊伍。學校在省內(nèi)享有較高知名度，是全國第一家“新教育實驗”掛牌學校，省示范初中、省實驗小學、首批“雙語教育”實驗學校、華東師范大學“社會綜合實踐活動實驗學校”、“外國人學中文培訓中心” 。先后榮獲多項先進稱號，教育教學質(zhì)量以及實驗受到各界的廣泛關(guān)注，中央、省、市電視臺、人民日報、解放日報、中國教育報、中國青年報、《南風窗》、《人物》等20多家媒體對學校的新教育實驗以及教育教學成果進行了全方位的報道。辦學9年來，學校先后承辦了多次次國家級大型教育教學研討活動及近十次市縣的教育教學研討活動。有100多位專家學者走進玉峰。教育部副部長陳小婭等領導對學校的五年教育教學之路給予了很高的評價。玉峰實驗學校是全體師生共同成長的樂園，是孩子邁向未來的七色園，是教育改革的實驗園，是培育一流學生的家園。
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