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香口鄉(xiāng)六斗保育寄宿制完全小學(xué)
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香口鄉(xiāng)六斗保育寄宿制完全小學(xué)，始建于1952年，隨著行政管理體制的改革而幾易其名：六斗鄉(xiāng)完全小學(xué)，六斗完全小學(xué)，2004年該校在全縣率先創(chuàng)辦保育寄宿制學(xué)校，故更為現(xiàn)名?！ W(xué)校占地面積5211㎡建筑面積3667㎡，辦公區(qū)、教學(xué)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、生活區(qū)，布局合理；圖書(shū)室、實(shí)驗(yàn)室、電教室、微機(jī)室、學(xué)習(xí)興趣活動(dòng)室……設(shè)施齊全。 學(xué)校輻射6個(gè)行政村，服務(wù)人口7000余人，在校學(xué)生近300人，8個(gè)年級(jí)，8個(gè)教學(xué)班，教職工21人，其中本科畢業(yè)4人，專(zhuān)科畢業(yè)12人，中師畢業(yè)5人，市級(jí)骨干教師2人，縣級(jí)骨干教師8人，近幾年，先后有12名教師參加省教育廳組織的“農(nóng)村教師素質(zhì)提高工程”培訓(xùn)，有10篇論文獲省級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)，60余篇論文分別在省、市、縣權(quán)威刊物上發(fā)表。2001年，教師劉昌枝獲國(guó)家希望工程園丁獎(jiǎng)?！ ∠冗M(jìn)的辦學(xué)理念，優(yōu)美的育人環(huán)境，使六小的每一個(gè)孩子提升著生命的質(zhì)量，享受著成長(zhǎng)的快樂(lè)，六小是學(xué)生成長(zhǎng)的搖籃，學(xué)習(xí)的樂(lè)園，十幾年來(lái)從這里走出去的研究生達(dá)10余人，大學(xué)生生50余人，學(xué)校先后被評(píng)為“香口鄉(xiāng)教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位”，“香口鄉(xiāng)遠(yuǎn)程教育運(yùn)用先進(jìn)單位”，“鄖西縣人民滿(mǎn)意學(xué)?！?，“十堰市后勤管理先進(jìn)單位”……?！ ∧壳傲≌鎸?shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)，秉持“質(zhì)量立校，特色興?！鞭k學(xué)理念，緊緊扣住八個(gè)字（吃、住、洗、便、育、玩、安、學(xué)）辦好特色寄宿制，科學(xué)謀劃，不斷創(chuàng)新，用生命的赤誠(chéng)詮釋著教育創(chuàng)新的今天，描繪著孩子生命發(fā)展美好的明天。
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鄖西縣景陽(yáng)鄉(xiāng)蘭灘中心小學(xué)
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鄖西縣景陽(yáng)鄉(xiāng)蘭灘中心小學(xué)位于湖北十堰市鄖西縣。學(xué)校聯(lián)系電話(huà)：07196344132。
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鄖西縣觀(guān)音鎮(zhèn)雙掌坪中心小學(xué)
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鄖西縣觀(guān)音鎮(zhèn)雙掌坪中心小學(xué)位于湖北十堰市鄖西縣。學(xué)校聯(lián)系電話(huà)：0719-6580065。
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十堰市實(shí)驗(yàn)小學(xué)
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十堰市實(shí)驗(yàn)小學(xué)創(chuàng)辦于1984年9月，現(xiàn)有43個(gè)教學(xué)班，2500余名學(xué)生，130名教職工，其中中學(xué)高級(jí)教師9人，小學(xué)高級(jí)教師82人，國(guó)家、省、市級(jí)骨干教師27人，教師專(zhuān)科以上學(xué)歷達(dá)92%，教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)合理，素質(zhì)精良?！ 鞍炎詈玫臇|西給予少年兒童”是學(xué)校強(qiáng)化硬件建設(shè)的初衷。經(jīng)過(guò)二十多年的建設(shè)與發(fā)展，學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，設(shè)備先進(jìn)，擁有200米塑膠跑道的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、美麗的植物園；擁有舞蹈、合唱、美術(shù)、音樂(lè)、勞技、信息技術(shù)等各類(lèi)專(zhuān)業(yè)教室；擁有校園網(wǎng)、電視臺(tái)等現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備，所有教室配備有空調(diào)、計(jì)算機(jī)、背投彩電，教師在課堂上可直接調(diào)用學(xué)校資源庫(kù)中的各種教學(xué)資源，提高教學(xué)效率?！ W(xué)校秉承“讓童年快樂(lè)，給生命智慧”的辦學(xué)理念，以“師生共進(jìn)，和諧發(fā)展”為宗旨，明確了“創(chuàng)辦現(xiàn)代化示范性?xún)?yōu)質(zhì)名?！钡霓k學(xué)目標(biāo)。在先進(jìn)理念引領(lǐng)下，學(xué)校以強(qiáng)師德、鑄師魂、抓研訓(xùn)為手段，著力打造一支德藝雙馨的教師隊(duì)伍；以教學(xué)改革為突破口，積極構(gòu)建生本高效課堂，引導(dǎo)孩子們生動(dòng)活潑地投入學(xué)習(xí)；以養(yǎng)成教育為抓手，構(gòu)建了特色鮮明的德育工作體系，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣，鑄造優(yōu)秀品質(zhì)，為孩子們的終身發(fā)展和幸福人生打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)?！ 〗ㄐ?6年來(lái)，在市委市政府、市教育局以及社會(huì)各界的關(guān)心和支持下，實(shí)驗(yàn)小學(xué)全體教職工勵(lì)精圖治、克難奮進(jìn)，學(xué)校高質(zhì)量、快速度地發(fā)展，迅速成為全市基礎(chǔ)教育的窗口學(xué)校，連續(xù)十多年被評(píng)為市級(jí)文明單位，先后榮獲“全國(guó)現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校”、“國(guó)家級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范學(xué)?！?、“市級(jí)示范學(xué)?！钡榷囗?xiàng)重要榮譽(yù)，取得了比較顯著的辦學(xué)效益和社會(huì)效益?！ 白屆恳粋€(gè)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的孩子都享受一流的教育”是學(xué)校不懈的追求。今后，學(xué)校將進(jìn)一步創(chuàng)新發(fā)展思路，優(yōu)化辦學(xué)條件，推行素質(zhì)教育，提高教學(xué)質(zhì)量，積極辦好人民滿(mǎn)意的學(xué)校。
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十堰市竹溪縣城關(guān)鎮(zhèn)守金店完全小學(xué)
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城關(guān)鎮(zhèn)守金店小學(xué)是一所發(fā)展中的完全小學(xué)，近年來(lái)，在學(xué)校學(xué)生數(shù)不斷增多，教師人員配置薄弱，老年教師偏多，青年力量不足的情況下，全體教師克服重重困難，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、苦練教學(xué)基本功，把“質(zhì)量就是生命”牢記心間，一絲不茍抓教學(xué)，盡心盡力抓輔導(dǎo)，認(rèn)認(rèn)真真抓常規(guī)，齊心協(xié)力抓質(zhì)量，堅(jiān)持不懈抓教研，加大了校本教研的力度，促進(jìn)了教師專(zhuān)業(yè)的成長(zhǎng)，全力打造“和諧校園”，為實(shí)現(xiàn)“辦人民滿(mǎn)意的教育”做好鋪墊?！ ”緦W(xué)期伊始，校領(lǐng)導(dǎo)班子把本校工作的重點(diǎn)放在教科研上，以校本教研為突破口，以研究教學(xué)過(guò)程中的實(shí)際困難和問(wèn)題為落腳點(diǎn)，努力實(shí)現(xiàn)教科研工作的創(chuàng)新，加大校本教研的力度，把教學(xué)基本功訓(xùn)練作為一項(xiàng)常規(guī)工作常抓不懈，進(jìn)一步完善“導(dǎo)師制”，發(fā)揮好學(xué)校骨干教師的引領(lǐng)作用。本學(xué)期的教研工作重點(diǎn)是以“典型課例”作為研究的載體，如：文科教研組以古詩(shī)詞教學(xué)、理科教研組以計(jì)算為典型課例，充分開(kāi)展”課堂觀(guān)察”活動(dòng)，在“課堂拼搏”中形成行為改善的教研合作體。全體教師積極參與，共同交流探究，提出指導(dǎo)性意見(jiàn)，幫助改進(jìn)和提高，使薄弱得以加強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)質(zhì)量的整體提高。
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十堰市竹溪縣匯灣鄉(xiāng)中心小學(xué)
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十堰市竹溪縣匯灣鄉(xiāng)中心小學(xué)位于湖北十堰市竹溪縣。學(xué)校聯(lián)系電話(huà)：0719-2835010。
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十堰市鄖縣安陽(yáng)鎮(zhèn)中心小學(xué)
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安陽(yáng)鎮(zhèn)中心小學(xué)的前身是白玉庵小學(xué)，創(chuàng)建于清朝后期，有著百年辦學(xué)歷史和良好的社會(huì)聲譽(yù)農(nóng)村寄宿制完全小學(xué)。學(xué)校地處安陽(yáng)鎮(zhèn)細(xì)峪川腹地，占地25畝，教學(xué)設(shè)施一應(yīng)俱全。校園隨坡就勢(shì)，布局合理，三區(qū)分離，環(huán)境宜人，地理?xiàng)l件優(yōu)越，交通條件便利?！ ∧壳?，學(xué)生來(lái)源于西堰、橫山、大峪、小細(xì)峪、老虎道、安陽(yáng)口等六個(gè)行政村。現(xiàn)有8個(gè)教學(xué)班，另附設(shè)1個(gè)學(xué)前班和1個(gè)幼兒園，在籍學(xué)生363人，其中寄宿生154人，專(zhuān)任教師28人，專(zhuān)業(yè)教師中專(zhuān)科及以上學(xué)歷85.7%?！ W(xué)校始終堅(jiān)持國(guó)家的教育方針，貫穿“以人為本”的管理理念，立足于教師和學(xué)生的發(fā)展。本著“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)健體、學(xué)會(huì)勞動(dòng)、學(xué)會(huì)共處”的培養(yǎng)目標(biāo)，堅(jiān)持依法治校、以德立校，科研強(qiáng)校、質(zhì)量興校的改革思路，把學(xué)校辦成探索求知的學(xué)園，生動(dòng)活潑的樂(lè)園，充滿(mǎn)親情的家園，整潔美麗的花園。近年來(lái)，在新一輪的課程改革大背景下，學(xué)校堅(jiān)定不移地走輕負(fù)擔(dān)、重特色的辦學(xué)之路，素質(zhì)教育碩果累累。逐步形成了“勤學(xué)習(xí)、做真人、善實(shí)踐、求創(chuàng)新”的良好校風(fēng)；“敬業(yè)、愛(ài)生、優(yōu)質(zhì)、高效”的教風(fēng)和“尊師、友愛(ài)、誠(chéng)實(shí)、好學(xué)”的學(xué)風(fēng)。同時(shí)“養(yǎng)成教育”已成為辦學(xué)的一大特色，寄宿制學(xué)校的后勤管理也成為學(xué)校的一大亮點(diǎn)。學(xué)校也先后被評(píng)為“鄖縣普通中小學(xué)一級(jí)學(xué)?！薄ⅰ班y縣教育教學(xué)管理示范學(xué)?！?、“現(xiàn)代信息技術(shù)教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校”“安全文明校園”和“十堰市學(xué)校后勤管理工作先進(jìn)單位”等。 近幾年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持依法治教，始終把“兩基”工作作為推進(jìn)教育發(fā)展的中心環(huán)節(jié)，進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，積極整合教育資源，提高和鞏固“兩基”工作成果，使各項(xiàng)指標(biāo)均達(dá)到國(guó)家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)了義務(wù)教育健康持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。 面臨新的機(jī)遇，學(xué)校正沐浴著改革的春風(fēng)，新一任的“安小人”將秉承百年辦學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象，敬業(yè)奉獻(xiàn)，開(kāi)辟內(nèi)涵發(fā)展之路，譜寫(xiě)新的篇章。
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十堰市竹溪縣天寶鄉(xiāng)中心小學(xué)
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為了更加深入地了解近期的辦學(xué)情況，重視對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)和教育，以務(wù)實(shí)求真的工作作風(fēng)取信于民，讓家長(zhǎng)，老師進(jìn)一步理解學(xué)校、支持學(xué)校、關(guān)心學(xué)校，11月24日上午，天寶鄉(xiāng)中心小學(xué)開(kāi)展了一次社會(huì)評(píng)學(xué)校、學(xué)生評(píng)老師、老師評(píng)校長(zhǎng)的“三評(píng)”調(diào)查活動(dòng)。 活動(dòng)主要從師德師風(fēng)、規(guī)范收費(fèi)、校務(wù)公開(kāi)、教學(xué)質(zhì)量、素質(zhì)教育、家校聯(lián)系等方面進(jìn)行調(diào)查。其中把老師的教學(xué)態(tài)度、上課情況、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生、思想教育等作為調(diào)查的重點(diǎn)。教導(dǎo)處把評(píng)教表直接發(fā)到學(xué)生手中，填完學(xué)生評(píng)老師的后，將社會(huì)評(píng)學(xué)校部分帶回家，家長(zhǎng)填完后，學(xué)生帶來(lái)由教導(dǎo)處收齊，對(duì)“三評(píng)”教情況進(jìn)行了客觀(guān)的統(tǒng)計(jì)、分析。對(duì)家長(zhǎng)稱(chēng)贊的教師學(xué)校在全體教職工大會(huì)上進(jìn)行表?yè)P(yáng)，對(duì)家長(zhǎng)有個(gè)別意見(jiàn)的教師，學(xué)校及時(shí)談話(huà)，指出不足。 此項(xiàng)活動(dòng)有力地促進(jìn)了學(xué)校教師的教學(xué)常規(guī)工作及學(xué)校管理工作，密切了家長(zhǎng)和學(xué)校的關(guān)系，提升了學(xué)校、教師在家長(zhǎng)、學(xué)生心目中的形象，進(jìn)一步彰顯學(xué)校“一切為了學(xué)生”的辦學(xué)理念。
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十堰市柳林小學(xué)
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十堰市柳林小學(xué)創(chuàng)建于1991年，位于柳林路柳小巷12號(hào)。校園環(huán)境優(yōu)美，是一所美麗的花園式學(xué)校?！ W(xué)校現(xiàn)有24個(gè)教學(xué)班，1211名學(xué)生，教職工86人，教師平均年齡35歲，本科學(xué)歷52人，大專(zhuān)學(xué)歷32人，中專(zhuān)學(xué)歷2人。其中：高級(jí)職稱(chēng)3人，中級(jí)職稱(chēng)56人，初級(jí)職稱(chēng)27人，省級(jí)骨干教師2人，市級(jí)骨干教師11人。學(xué)校擁有一支勤政開(kāi)明、開(kāi)拓創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)班子和一支勤奮敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)年輕化的教師隊(duì)伍?！ 〗陙?lái)，市柳林小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子站在學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的高度，帶領(lǐng)全體師生員工以“質(zhì)量立校、特色興校、科研強(qiáng)?！睘樽谥?，以“做人民滿(mǎn)意教師，辦人民滿(mǎn)意學(xué)?！睘槟繕?biāo)，以“生本教育與有效課堂教學(xué)模式研究”為抓手，圍繞“做最好的自己”辦學(xué)理念，以人為本，全面貫徹黨的教育方針，不斷深化教育改革，全面提高教育質(zhì)量。近三年來(lái)，我校先后獲得“十堰市文明單位”、“十堰市人民滿(mǎn)意學(xué)?！?、“十堰市先進(jìn)基層黨組織”、“十堰市教育科研先進(jìn)單位”“省第七屆黃鶴美育節(jié)學(xué)校藝術(shù)教育先進(jìn)單位”、“省寫(xiě)字教學(xué)先進(jìn)學(xué)?！?、少先隊(duì)“紅旗大隊(duì)”等多項(xiàng)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)；教師及學(xué)生600多人次在省市級(jí)各類(lèi)教育教學(xué)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，學(xué)校教學(xué)水平不斷提升，辦學(xué)成果顯著?！ 靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越“，相信在全體師生的不懈努力下，市柳林小學(xué)必將成為十堰教育界一顆璀燦的明珠。
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十堰市重慶路小學(xué)
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重慶路小學(xué)創(chuàng)辦于1975年春季，占地面積1萬(wàn)平方米，教學(xué)建筑面積近2千平方米。教學(xué)段1-6年級(jí)，10個(gè)教學(xué)班，本學(xué)期在校生320人，其中進(jìn)城務(wù)工人員子女272人，占85%?，F(xiàn)有在編在職教職工30人。是教育局指定的“進(jìn)城務(wù)工子女就讀學(xué)?！薄 W(xué)校創(chuàng)辦時(shí)為“鄖陽(yáng)地區(qū)商業(yè)供銷(xiāo)附屬中學(xué)”，是為原鄖陽(yáng)二級(jí)站子弟服務(wù)的企業(yè)學(xué)校。1986年秋，撤銷(xiāo)高中班，1999年秋，撤銷(xiāo)初中班，在1994年地市合并時(shí)交由當(dāng)時(shí)地區(qū)教委管理，轉(zhuǎn)變?yōu)槭薪逃种鞴艿娜~撥款的事業(yè)單位，后更名為十堰市韓家溝學(xué)校，于2003年又改名為十堰市重慶路小學(xué)?！ ∽鳛檫M(jìn)城務(wù)工子女比較集中的學(xué)校，針對(duì)學(xué)生的實(shí)際，學(xué)校推出了“健康行為，快樂(lè)人生”的辦學(xué)理念，把孩子的習(xí)慣養(yǎng)成教育作為教育教學(xué)工作的重中之重，要求學(xué)生融入城市，共創(chuàng)文明，豐富自己，健康成長(zhǎng)。
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