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鄭州市第九中學
公立省重點
鄭州市第九中學位于河南省省會鄭州市農(nóng)業(yè)路21號，創(chuàng)建于1953年，占地10萬平方米（153畝），現(xiàn)為河南省示范性高中，河南省文明學校 學校教學設施齊全，辦學條件得天獨厚。面積11000平方米的教學樓、3440平方米的實驗樓設施一流，標準塑膠體育場、功能齊全的體育館、禮堂和標準間配置的12000平方米的學生公寓、設備先進的圖書科技樓，這些都為師生的學習、生活、研究與發(fā)展提供了優(yōu)越條件?，F(xiàn)有規(guī)模為36班編制的單設高中，在校學生1800多人。學校現(xiàn)有教職工162人，專任教師全部為本科以上學歷。其中，高級教師59人，博士1人，碩士研究生20人，特級教師5人，國家級骨干教師2人，省級骨干教師、省級名師、學科帶頭人、市級名師、拔尖人才、學術技術帶頭人等共36人，教師梯隊人員配置合理，多年來在教育教學、學科競賽、教學科研等方面做出了優(yōu)異成績 進入新世紀以來，學校搶抓優(yōu)質高中發(fā)展的大好機遇，堅持教育創(chuàng)新，深化教育改革，以素質教育思想促進教育觀念轉變，以新課程理念引領課堂教學改革，大面積提高教育質量，逐步形成了“全面發(fā)展，人文見長”的辦學特色。建校以來，為國家培養(yǎng)了眾多優(yōu)秀人才，僅恢復高考以來，就為高校輸送優(yōu)秀畢業(yè)生近萬名，有130多人次獲得奧林匹克競賽省級一等獎和國家級獎。學校連續(xù)多年被評為鄭州市教育教學先進單位，學科競賽先進單位，藝術工作先進單位，鄭州市人民滿意學校。 志存高遠，繼往開來，鄭州九中全體教職員工正以飽滿的熱情不斷開拓進取，向著高質量、現(xiàn)代化、有特色的城市中心名校的目標邁進。
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鄭州市第七十四中學
公立普通
鄭州市第七十四中學是2003年興建的一所公立性質的全日制高中。學校位于長江路上，占地80余畝，規(guī)模設置30個教學班，交通便利，環(huán)境幽雅，是一所花園式、學習型、現(xiàn)代化的優(yōu)質高中。目前，學校已發(fā)展到24個教學班、1500多名學生、105名教職工的規(guī)模。建校以來，連續(xù)兩年被評為 “鄭州市教育教學先進單位”，并受到了二七區(qū)委區(qū)政府的特別嘉獎，還先后榮獲了“河南省實驗室建設示范學校”、“河南省中小學校園網(wǎng)示范校”、 “河南省中小學心理健康研究實驗學校”、“鄭州市標準化高中”、“鄭州市教科研先進單位”、 “鄭州市文明標兵學校”、 “鄭州市調節(jié)教學重點實驗學校”等集體榮譽50余項。74中正以嶄新的姿態(tài)、矯健的步伐，跨入校風優(yōu)良、特色鮮明、質量一流的現(xiàn)代化學校行列！ 74中是河南省第一所開展“理解教育”的實驗學校。本著“創(chuàng)建適合學生發(fā)展的教育，辦人民滿意的學校”的辦學宗旨和“以德立校、科研興校、質量強校、文化潤校”的辦學策略，學校確立了“理解、和諧、發(fā)展”的辦學理念，即育人上溝通、理解；教學上生本、互動；管理上務實、高效；文化上民主、和諧，努力創(chuàng)設學生、教師、學校共同發(fā)展的教育教學環(huán)境。以此為指導，學校逐步構建起了以發(fā)展為主題；以課程改革、科研創(chuàng)新為先導；以教育教學工作為中心；以提高教學質量為關鍵；以師資隊伍建設為根本；以德育工作為保障；以學科競賽為切入口；以分層教學、分類推進為方法；以培養(yǎng)志向遠大、發(fā)展全面、基礎扎實、特長明顯的學生為育人目標；以創(chuàng)辦高質量、有特色、上一流的品牌學校為奮斗目標的整體發(fā)展框架。課堂教學是學生獲取知識、提高技能的主要渠道。面對當前課堂教學中存在的低效問題，學校把消除師生誤解、發(fā)展轉化后進生、提高課堂效率作為全面提高教育教學質量的重要切入點，不斷探索減少教學效益流失的新方法、新模式。目前，“理解教育”課題主持人——華東師大熊川武教授所倡導的“反思創(chuàng)讀、多重循環(huán)”的教學模型以及“自然分材“的教學方法正在74中蓬勃開展，這種教學模式形成了課內與課外、過程與結果的完整的教學回路，減少了因教學環(huán)節(jié)的不嚴密而造成的低效行為，大大提高了課堂效率，也培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，從而使優(yōu)生更優(yōu)、后進前進。這正是74中人的追求：不尋求適合教育的學生，只尋求適合學生的教育方式。育人先育德，溝通促發(fā)展。以“理解學生、教在心靈；理解老師、勤學奮進；理解自己、塑造人生”為校訓，74中逐步構建起了以“立志成才“為主題的理解型德育場：理解自己、強調自信；理解他人、強調感恩；理解知識、強調勤學；理解社會、強調責任。形成了“德育領導小組——政教處——德育檢查組——年級長—— 班主任——科任教師——生活指導教師”的“七位一體”的德育工作網(wǎng)絡。大家齊抓共管、互相補位、分工合作、有機結合，大大提高了德育工作的針對性和實效性。同時，結合學生實際，學校還建立了理解室，開設了心理健康課，并配備有專職的心理輔導教師，進一步完善學生的健康人格。
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鄭州外國語學校
公立普通
鄭州外國語是國家教育部確定的全國十六所具有保送生資格的外國語學校之一;是全國外國語學校工作研究會理事學校;是全國外語教學素質教育實驗基地;是河南省首批示范性高中;是河南省首批高中骨干教師培訓基地;是教育部國家留學基金委“出國留學人才選拔基地”;是河南省對外開放單位、對外交流重點單位;學校連年被評為鄭州市教育先進單位，鄭州市普通高中教育教學先進單位，鄭州市學科競賽先進單位，鄭州市普通初中教育教學先進單位，鄭州市教育科研先進單位，鄭州市目標管理先進單位。 鄭州外國語學校是伴隨著時代發(fā)展和改革開放的步伐而誕生的。六十年代初，根據(jù)周總理指示，旨在培養(yǎng)高水平外語人才的“外語學校”開始在上海、南京、武漢等大城市相繼創(chuàng)辦。八十年代初，為適應改革開放的需要，作為人口大省的省會城市，創(chuàng)辦一所主要為培養(yǎng)高水平外語人才和通曉外語的專門人才打好基礎的完全中學便提到了議事日程。1983年7月，經(jīng)鄭州市人民政府批準，河南省首家外語學校創(chuàng)建，始名為鄭州市外國語中學。1986年，學校由布廠街遷入鄭州市隴海西路65號，更名為鄭州外國語中學。1988年，由鄭州市教育局上報，經(jīng)河南省教委考察批準、國家教委備案，定名為鄭州外國語學校。學校自創(chuàng)辦以來，全面貫徹教育方針，堅持素質教育，教育質量不斷提高，辦學效益一年一個新臺階。為了滿足社會對高質量教育的需求，根據(jù)學校的發(fā)展需要，1997年經(jīng)鄭州市人民政府批準擇址建校。2000年在鄭州市高新技術產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)楓楊街征地164.7畝，投資8600萬元，籌建鄭州外國語學校（高中部）。2001年9月新校建成開學?！ 楸３峙囵B(yǎng)目標的一致性和教學的連貫性，鄭州外國語學校特設立初中部，初高中六年一貫制的體制，使學生的思想意識、道德情操、學習習慣得以有效的培養(yǎng)，促進了學科知識、學習能力的不斷提高以及生理、心理的健康發(fā)展。初高中教師的交流融合，將會避免初高中單設帶來的隔斷，使教師對學生的教育更為系統(tǒng)、科學、高效;根據(jù)外語學校的特殊性，教育部規(guī)定外語學校初中在招生時可進行外語潛能測試，這樣，鄭州外國語學校初中部有一個優(yōu)秀的學生群體，“分類指導”、“因材施教”能夠得以真正的實施。 鄭州外國語學校師資力量雄厚。特級教師、國家級骨干教師、省專家、省學科帶頭人、省優(yōu)秀教師、市拔尖人才、省優(yōu)質課一等獎、數(shù)、理、化、生國家級奧賽教練員、高級教師、市學科中心組成員占任課教師總數(shù)的67%?！ 亩嗝襟w教室到省級示范性實驗室，從設施齊全的功能室到教師人手一臺電腦，從標準400米塑膠跑道的體育場到現(xiàn)代化的體育館，鄭州外國語學校已經(jīng)成為河南省設施齊全、設備一流的現(xiàn)代化窗口學校。學校位于鄭州市高新技術開發(fā)區(qū)，占地164.7畝，建筑面積60000平方米，現(xiàn)有36個教學班，教職工167人，學生1900人。
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