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北京海淀區(qū)私立星星學校-小學部
公立全國重點
星星學校是北京市海淀區(qū)教委于1997年3月正式批準立案，1998年3月又增設了中學部，現在是小學、初中、高中12年一貫制的全寄宿制學校。董事長由出身于教育世家的社會知名人士段君宜女士擔任，法人代表陳媛媛兼校長，教學顧問由特級教師劉夢湘先生和特級語文教師張光潞先生擔任。 學校環(huán)境優(yōu)美，教學設施先進、齊全。設有小學自然實驗室，音、美、舞蹈教室及活動室，有操場及室內鍛煉室，中學部設有理、化、生實驗室、語音教室、計算機房。星星學校從小學到中學有一支強有力穩(wěn)定的教師隊伍，各年級設有專職班主任，專職生活管理教師和有多年教學經驗的中、小學課任專職教師及外籍英語教師。 學校奉行管理育人、教書育人、服務育人的指導思想，認真貫徹國家教育方針政策。校訓為建心、強身、立志、報國。使每個學生在德、智、體、美、勞諸方面得到全面發(fā)展，成為21世紀有用人才。
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北京市海淀區(qū)太平路小學
公立市重點
北京市海淀區(qū)太平路小學創(chuàng)建于1954年，原是中國人民解放軍鐵道兵子弟小學，1964年改名為海淀區(qū)太平路小學，屬海淀區(qū)公辦學校。 學校位于西長安街方向，地處海淀、豐臺、石景山三區(qū)交界處。學校占地面積15182平方米，建筑面積7129平方米。一校兩址，共37個教學班。在校生1400余人，在編教職員工82人，其中專任教師75人，大學本科以上學歷教師占專任教師的95%以上，骨干教師占專業(yè)教師的40%。富有人文關懷的教育管理、寬松并高效的課堂教學、豐富的文化活動和優(yōu)美的校園環(huán)境贏得了學生、家長和社會的一致認可。是海淀區(qū)素質教育優(yōu)質校之一。 學校在“辦學有特色、教學有特點、學生有特長”的總體目標下，秉持“以人為本、和諧教育”，為學生發(fā)展而奠基，為教師發(fā)展而鋪路，為學校發(fā)展而改革的辦學理念，堅持“以精品求生存、以創(chuàng)新求發(fā)展”為辦學思路，營造高品位的校園文化。 多種教學模式的創(chuàng)建是學校教育的一大亮點。以學生為本的人文課堂，讓學生在探究中體驗研究的過程，感悟解決問題的多樣性；讓孩子在游戲中學習，使課堂既活躍又有序；挖掘生成資源的生活課堂，捕捉德育因素，進行德育滲透，使課堂成為認知、生活、情感、人格等相互協(xié)調互動的生活課堂，使孩子們成為課堂的主人，智力得到發(fā)展，能力得到提高，個性得到張揚。孩子們的學業(yè)質量讓家長放心。 學校有一個讓所有師生都驕傲的榮譽——被列為全國第一所手拉手地球村學校。為了給小小“地球村”增添光彩，堅持環(huán)?；厥?、自制環(huán)保小報、環(huán)保小作品活動，給德育工作注入了新的活力。多年來，學校以養(yǎng)成教育為基礎，以少先隊活動為主陣地，融學校、社區(qū)、家庭教育為一體，挖掘教育潛能，創(chuàng)建特色活動。國防教育、藝術教育、體育教育、科技教育、社會實踐活動，成為孩子們彰顯智慧、培養(yǎng)品行、展示才華的大舞臺。 學校不大但內涵豐富。學校以“潔、美、智”為標準建設校園，渲染美好、智慧、悅人的氛圍，讓每一面墻、每一個角落都會說話。學校教學樓內的三園（求知園、求真園、求索園）和三苑（書苑、文苑、畫苑），無聲的教育環(huán)境，營造了適合學生發(fā)展的人文環(huán)境。學校更注重師生的內涵建設，以讀書活動為載體，開展讀書工程活動，提出每天讀書30分，堅持日積月累。學校每年為學生提供讀書成長手冊，它記載了孩子們讀書成長的軌跡，培養(yǎng)了讀書習慣。 學校成了孩子們成長的樂園、學園。學校獲得了全國手拉手先進學校、北京市文明禮儀示范校、北京奧林匹克教育示范學校、北京市同心結學校、北京市綠色學校、北京市健康促進學校、北京市星星火炬獎、首都少年軍校、海淀區(qū)文明單位、海淀區(qū)和諧校園樣板單位、海淀區(qū)德育管理先進校、海淀教學管理先進校、海淀區(qū)素質教育優(yōu)質校、海淀區(qū)課改先進校、海淀區(qū)體育特色學校、海淀區(qū)國防教育示范學校、海淀區(qū)藝術教育特色學校等榮譽稱號。
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北京市海淀區(qū)建華實驗學校小學部
公立全國重點
北京市建華實驗學校是一所民辦全日制寄宿學校，現有小學部、初中部。初中教育、教學由北京十一學校承擔。學校實行董事會領導下的校長負責制，董事長由全國教育系統(tǒng)勞動模范、北京市模范校長、北京十一學校校長李金初擔任，校長由北京市優(yōu)秀黨支部書記、北京市教育之星、原北京十一學校黨總支書劉桂林擔任。
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北京市海淀區(qū)尚麗外國語學校小學部
公立全國重點
北京尚麗外國語學校創(chuàng)建于1993年，是北京首批頒發(fā)《中華人民共和國社會力量辦學許可證》的全日制寄宿學校之一。董事長兼校長鄭洪棟先生多年留學英國，并獲碩士學位，且具有豐富的教育和管理經驗。 培養(yǎng)目標：全面發(fā)展，學有特長。學校設有小學、初中、高中學歷階段，并以英語為特色。學校不僅開齊開足國家教委規(guī)定的課程，確保教學質量，使學生德、智、體、美諸方面全面發(fā)展，而且還進行“3MI英語教學實驗”，為學生創(chuàng)設英語環(huán)境，開發(fā)語言智能，強化英語學習，使學生的英語水平有很大提高。 教師隊伍優(yōu)秀。學校聘請優(yōu)秀教師任教。這些教師具有豐富的教育教學經驗，業(yè)務精良，師德高尚，愛崗敬業(yè)，管理嚴格，得到家長的高度稱贊。 特色鮮明。學校從小學開始實施“3M廣英語教學實驗。在“多課程、多感官、多朗讀，學中用、用中學”的教學理念指導下，保證實驗順利、高效地進行。學校還聘請美國、英國、加拿大籍教師來校任教，創(chuàng)設英語教學環(huán)境，實施互動教學，使學生聽、說、讀、寫能力大幅度提高，為他們將來適應社會、經濟、科技發(fā)展和國際交往的需要打下堅實的基礎。 基礎扎實，重視特長。學校以教學為中心，重視基礎知識和基本技能的訓練，優(yōu)質高效地實施教學大綱和教材。在開齊開足國家教委規(guī)定的課程外，還開設多種選修課。興趣課，如計算機、足球、美術、舞蹈、奧數、科技、手工制作。鋼琴等，培養(yǎng)學生創(chuàng)造精神，提高學生實踐能力，發(fā)展學生特長。 德育效果顯著。學校重視學生的養(yǎng)成教育，追求教育的實效性，立足教會學生作人。根據小學生的特點，設計并開展豐富多彩的教育活動，在活動中，引導學生體驗真、善、美，使學生自主、活潑、健康成長，成為“有理想、有道德、有文化、有紀律”的四有新人。 教學設備齊全。教室內配有現代電教設備，有計算機網絡教室，鋼琴房、形體房、圖書館等，為學生的學習和特長發(fā)展創(chuàng)造了良好條件。 環(huán)境幽雅，空氣新鮮，生活舒適。學校位于香山南路，五環(huán)西側，占地 70000平方米。校園樹木成蔭，幽靜素樸，空氣新鮮，是學習的好地方。學生宿舍為標準問，一屋四人，有空調和衛(wèi)生間，寬敞舒適，生活方便。
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北京市第三聾人學校小學部
公立普通
我校是北京市第一所由國家政府投資興建的特殊教育學校，是北京市正式批準的唯一一所面向全國招生的，集小學、初中、高中于一體的全日制寄宿制學校。 學校校園環(huán)境優(yōu)美、整潔，教學設施良好，有教學樓、學生宿舍樓、綜合樓及各種教學附屬設備，配備有食堂、200米跑道操場。學校每個教室都配有多媒體設備。校園局域網已正式開通，并于今年建成校校通工程，為今后實現教育網絡化打下基礎。 目前學校專任教師的素質高、業(yè)務精、能力強，全部教師均符合國家規(guī)定的合格學歷。 在課程設置方面，以普通小學的課程標準為基礎、結合學校的特點和條件開設了語、數、外、計算機、美術、體育等課程。 學校非常重視學生的語言訓練康復工作，配有較先進的測聽室、語訓室和個訓室，在低年級開設了語訓課，并有專職的語訓教師。
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北京市海淀區(qū)紅英小學
公立區(qū)重點
紅英小學創(chuàng)建于1961年，是一所全日制小學。學校環(huán)境優(yōu)美，設備設施一流，擁有計算機教室、電子備課室、學生電子閱覽室、語音教室、形體教室及多媒體教室等。為了適應信息時代的發(fā)展，學校建成了校園網，部分班級實現連接因特網。充分利用互聯(lián)網資源，建立了自己的資源庫，達到了資源共享。學校確立“以人為本全面發(fā)展”的辦學思想，提出“學會做人”、“學會學習”、“學會合作”、“學會發(fā)展”、“學會健身”。以建立“知心家庭”為契機，堅持全面育人，形成學校、家庭和社會三結合的德育網絡。處處呈現出生動活潑的喜人景象。
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北京北外附屬外國語學校(小學部)
私立區(qū)重點
北京市北外附屬外國語學校是經海淀區(qū)政府、區(qū)教委批準，北京外國語大學投資興建并直接管理的一所集小學、初中、高中于一體的全日制國有民辦寄宿制、半寄宿制學校。北外附校初中部于2002年恢復重辦，目前，初中部擁有16個教學班，培養(yǎng)了三屆初中畢業(yè)生。五年多的辦學歷程使北外附校初中部積累了豐富的教育教學經驗，擁有了一支具有深厚專業(yè)素養(yǎng)和良好敬業(yè)精神的教師隊伍，在教育教學方面取得了優(yōu)異的成績。2005、2007年，我校兩屆畢業(yè)生中考總分及格率均為100%，位于海淀區(qū)第一，中考平均分亦位于海淀區(qū)前列，有近三分之一的學生考入市區(qū)重點高中。北外附校創(chuàng)建于1959年。創(chuàng)辦期間曾得到老一輩國家領導人的親切關懷和支持，并培養(yǎng)了大批享譽中外的外交、外事人才，被稱為“外交官的搖籃”，1988年停辦，2002年9月 ，北外附?；謴椭剞k。2006年由北京外國語大學投資 并興建的具有國際一流水平的新校園在海淀中關村科技園區(qū)落成，并投入使用。新校區(qū)占地120畝，擁有中小學教學樓、中小學學生公寓、教師公寓、圖書館、體育館和綜合服務樓等， 新校區(qū)環(huán)境優(yōu)雅，可容納3000余名中小學生，是一所設施完善的高標準的現代化學校。北京外國語大學副校長彭龍教授任校長、北京外國語大學著名外語教育家陳琳教授任顧問、北京外國語大學陳韻副教授任黨總支書記 兼副校長，北京外國語大學王彤副教授任常務副校長。學校擁有一支以中小學特級、高級教師為主體，本科生、碩士生、留學歸國人員為基本力量的中外籍教師相結合的教師群體?，F有外籍教師12人，特級教師3人，全國優(yōu)秀教師3人，北京市學科帶頭人、“紫禁杯”優(yōu)秀班主任8名，中學高級教師29人，小學高級教師11人，高、中級教師占任課教師總數的55%。北外附校以“全人教育、精英教育”為辦學目標；以“特色立校、質量強校”為辦學理念；以“北京領先、全國一流、國際知名的外國語學校”為 奮斗目標；以“團結緊張、嚴肅活潑”為校訓，采取“高強度，高密度，高嚴度”的教育教學管理模式，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的高素質人才。北外附校是一所具有鮮明外語特色的國際化學校。強大的中外籍外語師資力量，具有現代意識、體系先進、知識面寬廣的國內外優(yōu)秀教材，先進的外語教學模式，豐富多彩的外語實踐活動，使我校外語教學具有專業(yè)化的特點和要求，外語教學成果顯著。依托北京外國語大學豐富的國際資源，我校已與多國的大、中、小學建立了友好合作關系。迄今為止，與德國、西班牙教育部門合作開辦初中德語、西語班；與北京外國語大學國際商學院合作，我校高中畢業(yè)生可申請就讀國際商學院與澳大利亞、英國合作舉辦的出國留學班；與中教國際教育交流中心（簡稱中教國際）合作，開設中美高中國際課程班（PGA班），采用中教國際與美國著名教育機構ACT聯(lián)合開發(fā)設計的、已在多國開展的以英語為主的國際課程，學生畢業(yè)后可直接赴美國、英國、加拿大、澳大利亞等國外大學深造；同時，學校與美國康奈爾大學合作，成為其大學預科班在中國北方地區(qū)的招生考點。目前，在北外附校就讀的有法國、德國、韓國、美國、日本、巴西、委內瑞拉、新西蘭、澳大利亞、新加坡等10多個國家的留學生。
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尚麗外國語學校小學部
私立普通
北京尚麗外國語學校創(chuàng)建于1993年，是北京首批頒發(fā)《中華人民共和國社會力量辦學許可證》的全日制寄宿學校之一。董事長兼校長鄭洪棟先生多年留學英國，并獲碩士學位，且具有豐富的教育和管理經驗。 培養(yǎng)目標：全面發(fā)展，學有特長。學校設有小學、初中、高中學歷階段，并以英語為特色。學校不僅開齊開足國家教委規(guī)定的課程，確保教學質量，使學生德、智、體、美諸方面全面發(fā)展，而且還進行“3MI英語教學實驗”，為學生創(chuàng)設英語環(huán)境，開發(fā)語言智能，強化英語學習，使學生的英語水平有很大提高。 教師隊伍優(yōu)秀。學校聘請優(yōu)秀教師任教。這些教師具有豐富的教育教學經驗，業(yè)務精良，師德高尚，愛崗敬業(yè)，管理嚴格，得到家長的高度稱贊。 特色鮮明。學校從小學開始實施“3M廣英語教學實驗。在“多課程、多感官、多朗讀，學中用、用中學”的教學理念指導下，保證實驗順利、高效地進行。學校還聘請美國、英國、加拿大籍教師來校任教，創(chuàng)設英語教學環(huán)境，實施互動教學，使學生聽、說、讀、寫能力大幅度提高，為他們將來適應社會、經濟、科技發(fā)展和國際交往的需要打下堅實的基礎。 基礎扎實，重視特長。學校以教學為中心，重視基礎知識和基本技能的訓練，優(yōu)質高效地實施教學大綱和教材。在開齊開足國家教委規(guī)定的課程外，還開設多種選修課。興趣課，如計算機、足球、美術、舞蹈、奧數、科技、手工制作。鋼琴等，培養(yǎng)學生創(chuàng)造精神，提高學生實踐能力，發(fā)展學生特長。 德育效果顯著。學校重視學生的養(yǎng)成教育，追求教育的實效性，立足教會學生作人。根據小學生的特點，設計并開展豐富多彩的教育活動，在活動中，引導學生體驗真、善、美，使學生自主、活潑、健康成長，成為“有理想、有道德、有文化、有紀律”的四有新人。 教學設備齊全。教室內配有現代電教設備，有計算機網絡教室，鋼琴房、形體房、圖書館等，為學生的學習和特長發(fā)展創(chuàng)造了良好條件。 環(huán)境幽雅，空氣新鮮，生活舒適。學校位于香山南路，五環(huán)西側，占地 70000平方米。校園樹木成蔭，幽靜素樸，空氣新鮮，是學習的好地方。學生宿舍為標準問，一屋四人，有空調和衛(wèi)生間，寬敞舒適，生活方便。
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中關村四小 北京市海淀區(qū)中關村第四小學
公立普通
中關村四小成立于2003年9月，是北京市海淀區(qū)為了適應中關村地區(qū)發(fā)展而特批建立的一所公立小學。學校地處中關村高科技園區(qū)核心地帶，西傍大鐘寺博物館，南臨北三環(huán)聯(lián)想東橋，周邊高校林立，環(huán)境優(yōu)美、交通暢達。按照國際學校標準設計建造的教學樓，現代時尚又童真童趣，典雅精致中透出大氣端莊，簡潔樸實中散發(fā)著濃厚的書香氣息。落地大窗的明亮教室，寬闊的室內走廊，讓孩子們的學習和生活更為便捷舒暢。這里的每一個地方都力圖能夠賦予它教育的意義。圖書館講堂、生涯輔導月、導師制、升旗儀式、流動秀場、粉絲大巴、學生社團等特色活動吸引了每個學生的眼球。不是為了挑選、表演、展示一個成人眼中的完美，而是呈現出一幅每個學生“我也要成長”的畫卷。學校的資源不再為只為部分“好孩子”所有，而是為每一個學生創(chuàng)造了“試一試”的展示與發(fā)展空間。學校憑借先進的教育理念和彰顯學生個性的辦學特色,獲得了社會的廣泛認可,快速步入北京市乃至全國一流小學行列，成為教育部影子校長培訓基地校，海淀區(qū)優(yōu)秀校長培養(yǎng)基地校。 使命： 服務社會 發(fā)展學生 造福教師 讓每個學生獲得發(fā)展的機會！ 讓每個教師領略教育的樂趣！ 讓每個家長分享成功的喜悅！ 核心價值觀：每個人都是重要的！每個人都能發(fā)揮作用！每個人都能帶來變化！ 發(fā)展目標： 創(chuàng)建一所具有國際視野，富含兒童特點，體現科學文明， 彰顯學生個性的現代化品牌學校。質量目標：培養(yǎng)忠于祖國，做負責任的未來世界公民。懂規(guī)矩、有靈性；有特長、富愛心；棒身體、好性格；低負擔、高質量。師資力量校長劉可欽，是全國著名特級教師，享受國務院特殊津貼專家，是全國教育系統(tǒng)勞動模范、第三屆全國“十杰”教師，兼任國家義務教育教學課程標準研制組核心成員，新世紀小學數學教材常務編委，教育部小學校長培訓中心、北京師范大學教育管理學院兼職教授，北京師范大學兼職碩士研究生導師，中國教育學會小學教育專業(yè)委員會秘書長，海淀區(qū)優(yōu)秀校長培養(yǎng)基地主持人等職。學校組建了一支年輕化、學歷高、師德高尚、業(yè)務精良、敬業(yè)奉獻，有朝氣和創(chuàng)新意識的高水平的師資隊伍。教師100%具有大學本科學歷，80％以上具有小學高級教師職稱，50％是中共黨員。其中研究生學歷10人，1位特級教師，市、區(qū)和中心學區(qū)學科帶頭人、骨干教師12名，北京市紫金杯優(yōu)秀班主任3名，3名教師分別入選全國十佳班主任、百名優(yōu)秀班主任和千名優(yōu)秀班主任。80％以上的教師在全國、市、區(qū)教學評優(yōu)和課題研究中獲獎，有60余篇教師文章在CN級雜志上發(fā)表，體現出優(yōu)良的專業(yè)能力。課程三條鮮明的主線——具有支持性功能的班級文化建設；以學會服務為特色的少先隊活動；個性色彩濃郁的社團活動。把四小學生的活動有機穿在一起，在每一個細節(jié)處培育一種包容的、接納的、支持性的學生自主成長文化。將學生處于學校的核心地位——讓學生站在正中央。特色：將濃厚的民族氣息和現代科技文明相結合；追求：綜合運用探究、合作等多樣的學習方式，營造對話與交流，民主與協(xié)商的課堂氛圍。學習方式 我們倡導師生、生生之間的，在這種氛圍中，學生的學習更加主動，開放的、富含活力的氛圍讓四小的課堂生活充滿魅力?！ 『献鲗W習 在獲取知識的同時，發(fā)展學生合作的意識和能力?！ √骄繉W習 激發(fā)學生的創(chuàng)造意識，培養(yǎng)學生自主探究的能力?！ ≈黝}學習 讓學生擁有更多的自主發(fā)展空間，培養(yǎng)學生創(chuàng)造意識、動手實踐及綜合運用知識的能力。菜單式選修課程 選修課程跨越年級界限，每個學生根據自己的愛好選擇課程，選修課程分為藝術沙龍、體育俱樂部、科技聯(lián)盟、多元文化四個板塊，每個版塊又包含不同的內容，為培養(yǎng)愛好、發(fā)展興趣、實踐創(chuàng)造提供了不同的路徑。學生在完成學科必修目標的同時，還要在6年的學習生活中至少取得三個板塊的學習證明。強大的專業(yè)支持學校與北京師范大學、首都師范大學、加拿大不列顛哥倫比亞大學（UBC）著名教師教育專家、UBC教育學院教師教育中心主任Gaalen教授,澳大利亞莫納斯大學PEEL小組（促進學生高效學習項目的創(chuàng)始者）Ian博士進行深度合作，共同開展“學習與發(fā)展共同體”的項目研究，開發(fā)促進學生高效學習和教師教學策略發(fā)展的經驗, 改進教與學的方式方法，提高課堂教學質量。中國教育學會小學教育專業(yè)委員會秘書處設在我校，成為聯(lián)結我校與國內名校的紐帶；學校與美國、加拿大、澳大利亞等國家建立良好的教育合作伙伴關系，就課堂教學、學生發(fā)展、教育科研等領域進行了廣泛的交流與合作，來自各地的教育參觀考察團來校交流，為學校帶來了更多的教育資源，浸潤其中，教師對照來自域外的教育方法，促進自我反思提高專業(yè)素養(yǎng)，學生在交流中也更加主動大方、自信開朗。招生范圍及畢業(yè)去向主要接收太陽園小區(qū)內業(yè)主子女入校接受義務教育，并面向社會招收適量適齡的兒童入學。六年級畢業(yè)生參加海淀中心學區(qū)的統(tǒng)一電腦派位，電腦派位的學校有：一零一中學初中部、八一中學、中關村中學、知春里中學。有特長的學生可根據政策推薦到理想的中學。我們的聯(lián)系方式地址：北京市海淀區(qū)北三環(huán)西路太陽園小區(qū)14號郵編：100098電話：（010）82130515
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